话剧协会 情景剧大赛总结书

话剧协会 情景剧大赛总结书

情景剧大赛总结书

由教育系团总支主办，话剧协会、教育系文艺部、实践部共同承办的201*情景剧大赛与11月27日晚正式落下帷幕。

本协会主要负责情景剧的质量问题。因为教育系内部的一些问题，我们开始并不知道他们决定跟协会合作，所以之前一直把重点放在协会自己的表演节目上，直到快要进行初选才正式参与工作。

在连续三个星期的情景剧选拔中，我们一直认真指导，细心点评，最终和文艺部一起挑选出五个优秀情景剧，并分别指派优秀会员负责，跟随他们每天排练。

虽然情景剧大赛圆满结束，但一些问题我们不能忽略：1、剧目质量不高，观赏性不强。

2、道具布景简陋，灯光音乐没有好好利用。3、幕与幕之间连接太慢，耽误时间。

4、另外就是最开始应提高对剧本的要求，挑选更合适的剧本。这次我们和教育系的合作力度不够，没有完全参与进情景剧大赛的流程，这是最大的问题！以后要从一开始就参与策划，严格为剧目质量把关，把情景剧大赛越办越好，让协会越来越好！

话剧协会

201*、11、29

下附照片：

扩展阅读：话剧协会201*情景剧大赛策划书

201*教育系情景剧大赛策划书

话剧协会及教育系文体部承办

一、活动背景：

为了活跃校园文化气氛，弘扬中国传统文化，展现当代大学生积极向上的健康风貌，同时提高我院学生综合素质和艺术修养，形象演绎人生，丰富课余文化生活，创造我院良好的文化氛围。在学校各级领导的关怀与指导下，于文化艺术节到来之际，教育系文体部及话剧协会响应学校号召联合举办“校园情景剧大赛”。二、主办单位：鹰潭职业技术学院教育系

三、承办单位：话剧协会(手工协会协助道具制作)、教育系文体部四、活动目的：

1、弘扬中华传统经典文化，重温名家名作；展现现代人文发展，演绎不同的人生；

2、响应社团文化即体育文化的号召，丰富大学生文化生活，提高文化素养，使学生生活贴近艺术；

3、营造积极创新的文化氛围，增强同学的自主创作与沟通合作能力，增强校园凝聚力；

4、关注一年级新生，使同学们更快地适应大学生活。五、活动对象：教育系大一新生及话剧协会成员六、活动时间：201*年10月15日201*年11月27日七、活动流程：（一）剧本比赛阶段1、前期宣传：

张贴海报，并同步通知各班文艺委员。2、征稿时间：201*年11月17日3、征稿要求：

(1)题材只收1520分钟长的情景剧剧本，要求原创或改编，不得抄袭，套改。

(2)剧本内容积极向上。

（3）打印稿请使用A4纸张，四号字宋体；手写稿要求字迹清晰、书面整洁。

（4）所有来稿均须上交给话剧协会及文体部各一份。4、筛选要求：

由话剧协会及文体部成立评议小组，以“公平、公正、公开”为原则筛选思想健康，积极向上，有意义，适合表演的优秀剧本，重质不重量。（二）排练和排演阶段

1、话剧协会作为嘉宾不参赛，表演剧目《暗恋桃花源》2、剧本通过的班级自行排练，有需要可向话剧协会寻求指导帮助。

（三）情景剧比赛阶段：

1、比赛简介：以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛面向教育系全体新生，选出810组选手晋级；复赛中选出56组进入决赛；决赛中评选出一二三等奖。参赛选手按抽签顺序依次表演，评委打分，去掉最高分和最低分后取平均分，此为该组选手的最终得分；

2、评委阵容：初赛及复赛阶段由话剧协会和文体部组成评审团筛选决赛由邀请的学校领导、老师打分评出。

3、评分细则：实行百分制，剧本内容40分，演员表演40分，服装及道具10分，临场反应10分；

4、演员服装及道具最好自备，也可向话剧协会及文体部寻求帮助。参赛选手提前上报参赛作品名称及幕布需要。八、注意事项

（1）人员安排：主持人男女各二名，礼仪八名，记分人员两

名，现场工作人员（布置场地、拍摄及维持现场秩序）若干；

（2）颁奖嘉宾：学校领导、指导老师、社联代表；（3）奖品设置：一等奖一名二三等奖各两名分别可以获得相应的证书，个人还有最佳导演、最佳演员及优秀导演、优秀演员奖；

话剧协会201*年11月

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