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武胜县中心镇小学“阳光假期,快乐成长”主题教育活动总结1

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 18:42:22 | 移动端:武胜县中心镇小学“阳光假期,快乐成长”主题教育活动总结1

武胜县中心镇小学“阳光假期,快乐成长”主题教育活动总结1

武胜县中心镇小学

201*年寒假“阳光假期,快乐成长”体验教育活动总结

为响应我县“课改再启航”工程的号召,加强家、校及社区联系,密切亲子关系,让我校学生度过一个“平安、健康、活力、快乐”的假期我校根据省市县各级部门相关文件要求,结合实际情况,仔细部署,认真落实,在学生中开展了寒假“阳光假期,快乐成长”体验教育活动。现将我校寒假“阳光假期,快乐成长”体验教育活动情况总结如下:

一、组织落实,准备充分。

1、成立了由刘东校长为组长的学校寒假工作领导小组,学校德育办对寒假工作进行全面部署、落实,确保寒假活动健康、有序的开展。

2、召开了学校寒假工作领导小组会议、班主任会议、全校教职员工会议,明确各自的工作任务,落实到位。学校寒假领导小组人员对学生寒假活动予以管理和指导;各班班主任等指导老师宣传、发动、组织好学生参加各类活动。

3、拟发《寒假“阳光假期,快乐成长”体验教活动方案》《武胜县中心镇小学201*年寒假“阳光假期,快乐成长”体验活动家校联系卡》于各班主任,印发发放《告学生家长书》,使广大家长明确假期的要求和安排。指导学生用好《武胜县中心镇小学201*年寒假“阳光假期,快乐成长”体验活动家校联系卡》,做到活动流向及表现“三明确”,即教师明确、家长明确、学生本人明确。4、建立了以社区为主体,各方共同参与,学校密切配合的工作机制。与各居委取得联系,确保学生的寒假社区活动正常进行。5、1月10日学校举行散学典礼,由校长对全校师生进行寒假活动总动员,提出具体的要求,同时对学生进行安全、法制、卫生方面教育。各班主任对学生上一堂具体的假期生活指导课,使学生明确今年寒假活动的主题、内容、要求和具体安排。二、活动丰富,寓教于乐。1、重视学生假期安全

寒假前,学校对学生进行卫生、安全及法制教育,如:禁毒教育、交通安全教育、自我防范教育、健康上网教育等,尤其是教育学生不得进入网吧。

在散学典礼上,学校向家长提出寒假中对学生的教育要求,督促孩子认真完成寒假作业,积极参加各项活动,希望能和家长共同承担起教育孩子、防范事故的责任。让家长在家引导孩子在寒假中增强自我保护意识,提高自我保护能力。

2、开展与父母共读一本好书、和父母同办一份手抄报的活动孩子们在家和父母一起读书办手抄报,既丰富了孩子们的课外知识,锻炼了孩子的动手能力,也增进了孩子与父母的感情。3、不少学生在家长的带领下,到社区(农村)参加了体验活动,有一部分学生在家长的带领下利用寒假去了农村,并参加了农村劳动,体验到了劳动的艰辛和成就,培养了他们热爱劳动,勤俭节约的美德。4、学生们利用寒假,帮助家人做了力所能及的家务劳动,为家人献上一片孝心,并以日记、心得体会、绘画、照片等形式记录下他们的感受和收获,培养了学生尊老爱幼的美德,也让他们学会了拥有一颗感恩的心。

5、通过慰问敬老院的爷爷奶奶活动,帮助敬老院的老人打扫卫生,洗衣、做饭。让我们的学生懂得了孝敬老人,助人为乐的那份快乐。给孩子们成长的道路上增添了一道道德美景。

6、一部分学生在学校老师、社区工作人员的带领下为中心镇场镇广场、公共活动场所,嘉陵江码头、以及码头周边的区域经行了彻底的打扫,让学生学习着爱劳动、讲卫生的好习惯。摒弃了好逸恶劳的恶习。

扩展阅读:“阳光假期,快乐成长”主题教育活动方案1

武胜县中心镇小学

“阳光假期,快乐成长”主题教育活动方案

根据武胜县教育局“阳光假期,快乐成长”主题教育活动文件精神,结合我校实际,特制定武胜县中心镇小学“阳光假期,快乐成长”实施方案如下:

一、组织领导

组长:刘东

副组长:龙林戴家明苏普

成员:各班班主任教师学校音乐、美术、体育教师二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,将学校教育与家庭教育、社会教育有机结合,探索学生假期德育将探究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的德育教育的新途径。

三、活动主题阳光假期,快乐成长。

四、“阳光假期,快乐成长”主题教育活动组织形式

1、小组合作模式。学生一般由610人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。活动过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。

2、聘指导教师(学校教师或家长)四、活动内容及要求

(一)活动内容

(1)综合性作业《暑假生活》(2)实践活动1、体育运动

学生在家长指导监督下,坚持每天锻炼一小时。力争熟练掌握两三项体育技能。如跳绳、乒乓球、篮球、踢毽子、武术、田径类等。假期中学校会组织值班人员学校在开学后将举行全校篮球、乒乓球、和田径比赛’。2、读书活动

学生在假期中必须扩大阅读量,每个学生必须阅读5本不同类型的课外书籍,如童话故事、背诵儿歌或诗歌等,并做好读书笔记。开学后学校将举行读后感作文比赛和朗诵比赛。3、社会实践

a、社会参观活动。一是游历家乡活动,写一篇游记作文、制作导游图、进行家乡美景绘画创作活动等,以日记的形式记录或游记的形式给政府社区或村委会写一份建议书,培养学生热爱家乡的感情,增强社会责任感。

b、参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。c、社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。4、劳动创收活动

在假期里开展小捡拾、校买卖、协助家人参与生产劳动等社会实践活动,体验父母的艰辛,将赚取的钱或物品寄给灾区的小朋友,培养学生勤俭节约的品质,积累理财经验和感恩之心。5、家庭生活

在暑假中每人必须学会一项家庭生活技能,,如做饭、购物、理财等,为家庭建设出力,学会生存,做父母和爷爷奶奶的小助手。6、科技创新

在家种植一种家庭植物或养殖一种小动物,观察、记录其生长情况,描绘其不同时期的生长图。通过向家长请教、利用网络学习、查阅图书资料等途径了解其生长特征和生长条件,撰写科技小论文,培养学生科学探究精神。开学后各班将进行展览参观。(二)、活动展示安排

201*年9月9社会实践活动总结、表彰(具体时间待定)1、以班级为单位,以班会、展板、板报、专刊、网页等形式,进行社会实践活动总结

2、组织社会实践活动成果展示会。

3、评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导教师。

4、举办“阳光假期,快乐成长”主题教育活动总结表彰大会。中心镇小学

201*年7月1日

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