高二年级期末学生家长会发言稿

高二年级期末学生家长会发言稿

家长朋友们：大家上午好！

我主要就高二年级学生管理方面谈几点。今天是本学期的最后一天，回想这一学期我校全体领导、老师无一不是感慨万千。感慨什么？感慨减负这场教育改革给我们省横中带来的方方面面的冲击。其中，最大的冲击莫过于在学生身上暴露出的种种问题。

首先面对减负改革，我校从一开始就认清形势，严格执行规定，不打擦边球。在教师会议上，学校领导再三强调坚决禁止老师擅自违规操作。面对增效的要求，我校狠抓提高课堂效率，多方摸索，目的就是减负不减质量。我们的心愿和家长们是一致的，那即是让我们的孩子考上理想的大学，走好人生的关键一步。但是在几个问题上，部分学生出现了不良的倾向和苗头。一是在校学习时间的把握上。比如早上的起身和读书方面，我校规定最晚6点起床，然后在自愿原则下进教室读书，读到6：30去食堂吃早饭。可是部分学生6点根本不起床，他可以一直睡到6：30以后再拖拖拉拉从宿舍直奔教室，早饭就利用课间的时间吃一些零食解决。或者有的学生6点起床以后在宿舍磨磨蹭蹭，进教室读书已经是6：15以后，剩下十来分钟的时间能读进去什么呢，效果基本等于零。而真正要利用早晨的这半小时的读书时间，其实应该在5：40左右起身，大部分同学能做到，部分同学做不到，在这个事情上班主任不能强迫，只能正面引导。但是结果证明，对于一些油盐不进的学生，世界上只有一种办法，那就是强制。既然现在不能强制了，那他就成了天王老子了。对于这一现象及其导致的后果，还是要请家长们关注的，多打电话给班主任询问一下是一个办法。班主任不会就同一个问题一直打电话给家长，教育了几次不见效果就没什么好说的了。而且有的家长一直接到老师的电话，心里也烦的，甚至抵触的。他认为孩子在学校，那一切责任就都在学校和老师身上，不好也应该由老师去教育，教育不好就是老师的责任。我也不主张班主任一有事情就打电话给家长，但是班主任的确有无能为力的时候。事实上当班主任打电话给家长的时候，一般都是再三教育但是没有效果或者在学校看来事情比较严重的情况，必须要让家长知晓。二是双休日在家学习的问题。为什么我们后来是每个星期都要放假，而且估计下学期仍然这样。还是如我上次所说，有一小部分学生不思进取，每个星期都想回家，但是学校不统一放假，家长又不同意他回家，于是就用举报的手段来逼学校统一放假。举报的结果是损害学校名誉，有几次上面的人来校检查，虽然结果都符合要求，但是我们经不起这样折腾，学校名誉也经不起这样损害，只好统一放假，让坏人如愿以偿，对于不愿意来回赶而想在学校定定心心看书学习的人来说毫无疑问是损失。那么什么样的人是想回家的呢？家长们注意了，那些回家以后想着去逛街、上网、不愿意做作业的人都是。一开始我们每次放假都会布置作业，以后这些作业已经慢慢少下来，甚至有的科目可能不布置了。为什么？布置这些作业没意思，大部分都是抄的。只要有一个人做好了，用手机拍下来，然后挂到网上，那整个全班都可以去抄的。这些我们老师能控制吗？不能，要靠家长们监督了。

学生谈恋爱和带手机是学校管理中面临的两大难题。我估计没有家长会鼓励孩子早恋，但是确实有家长给孩子买了手机以后没有严加管理。每次老师查出来了以后，家长才如梦初醒说是被孩子蒙在鼓里了。责任还在家长那头。学生用手机干什么？一是谈恋爱，二是上网，三是拍照，四是看黄色视频，后面还有5678我们想不出来的，就是没有正儿八经给父母打电话。本学期两次考试都发现了学生用手机信息发送答案作弊的现象。本学期，本着公平公开公正的原则和对全体学生、家长负责的态度，为营造积极向上、充满正气的校园氛围，德育处和高二年级管理委员会加大了对违纪学生的处理力度。一来学校是有规矩的地方，不容许有任何人违规违纪而不受惩罚。二来学生中还是有正气的，有正义感的学生对少数同学的违纪行为深恶痛绝。我们有的学生光天化日之下违反校纪校规，不以为耻反以为荣，弄到最后尽人皆知。还有的虽然是偷偷摸摸做的，但天下没有不透风的墙，最终还是传到了老师的耳朵里。一般的违纪我们都是由班主任教育为主，但是性质较为恶劣，或者屡教不改的就要有说法了。比如我们一再教育要诚信考试，不能作弊，违者严惩。但是总有人以身试法，玩火焚身。学生有较为严重的违纪行为的，德育处会给予相应处分，虽说处分只是手段，教育才是目的，但总有家长还是不能理解接受。一般情况下会来说情，甚至会找了很多关系来，心情我们理解，但是做法不妥。首先，给孩子的印象就是犯了错可以不受惩罚，这种观念将来可能害死他。其次，违纪学生的行为有目共睹，有的已经犯了众怒，引起民愤，学生也在等着看学校会怎么处理，如果处理不公或者捂住了，那就是学校徇私舞弊，自己打自己耳光，毫无尊严可言。我想，广大家长也不会愿意看到省横中的管理水平就是这样的样子。

那下面我来给各位家长说一下学校对学生的处理规则，依据是201*年7月江苏省教育厅颁布的《江苏省普通高中学籍管理规定》。择其要点……这一学期高二年级开除了两名学生，可以说我们也很遗憾，但是我们更有原则，一切都是照章办事。也希望我们家长在孩子面前多敲警钟。

为什么现在的学生缺乏学习的动力和激情、贪玩、无心学习、过早涉足男女感情呢？我们在面对教育的这些困惑时也一直在思考。这里面有生活水平提高以后小富即安不思进取的影响，有社会进步个人选择多元化的影响，有大学生就业困难读书无用论沉渣泛起的影响，归结为一点就是我们的学生在生活水平提高和社会进步以后迷失了方向。通俗点讲就是大部分学生没有在更高起点上的人生规划和职业理想。他们或者根本没有这个意识，或者有了初步的意识但是因为对自己和对社会没有透彻的了解而不会规划人生和职业。因此，下学期起，我校将把学生的人生规划和职业规划教育纳入到德育教育中来，开展一系列活动来帮助学生确立今后的人生道路。我想，当每一个学生都有了一个清晰的人生规划，明确了自己以后想要做什么的时候，他学习和生活的动力当然就会增强，精力也会更加充沛。所以在这里我有一个小小的请求。请家长们在寒假里和自己的孩子一起设计他的《职业规划书》。规划书应该包括家庭背景分析、本人的兴趣爱好、本人的优势和劣势，以及一个长期的具体规划，这个长期规划里面越是离得近的应该越具体，起码10年内的规划要很具体，离得远的比如说20年、30年以后也要有较为明确的远景设想。不要小看这一份职业规划书，当我们确实是认真地在和孩子讨论研究后制定了这份规划书，那它在孩子的心目中也会变得沉重和神圣，成为激励他不断向前的动力源泉。当然这里面请家长们把握好两点：一是充分尊重孩子的意愿，二是给予正确的导向。有时候这两点会冲突，所以要好好把握。

希望开学后每一个学生都能交给我们一份不求制作精美，当然也不能粗制滥造，而是实事求是，倾注了全家心血，寄托着全家共同的心愿的职业规划书。

最后祝各位过个好年！谢谢！

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高二年级下学期家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：你们好！

首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天召集家长同志们共同商讨孩子教育的事情，是因为本学期非同寻常，作为高二的学生，我们的孩子担负着异常艰巨的重任。首先是四科毕业会考，事关能否以一个合格的高中生身份参加高考。其次，随着高考时间的提前，高二要提前介入部分高三内容，以便给高三留足足够的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二第二学期的工作，意义极为深远。

为了完成各项任务，顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡，我们做了以下一些工作：第一，强化管理，营造良好的学习氛围班主任老师是学生管理的核心，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓细微，从每一个良好习惯的养成抓起；注重和学生交心，注重内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。（表扬班级干部）

第二，抓会考，抓高考，措施得力到位每周利用时间，我们组织开展学科的培优和竞赛辅导工作，培优的目标在抓尖子生，提高竞赛成绩；将要开展的辅差的重点在抓会考的合格率，特别是边缘学生的薄弱学科，此项工作，老师们都要精心准备，争取取得一定的效果。

第三，重视课堂改革，强化学生主体参与学生是教学的主体，充分调动学生参与课堂教学是提高教学质量的关键所在，我们学校在抓课堂教学的改革上，力度很大，老师们充分利用学校的各种资源，搞活课堂，注重反馈，积极调整。

第四，积极进行考试改革，尽早渗透高考意识面对会考和高考两个不同水平的考试，为了让同学们了解高考，树立高考意识，我们从高二开始，考试科目，时间，分值比例、题型设置严格按照高考要求，具有极大的可比性。平时月考我们自己组织命题，试题往往有一定的难度，因为我们深深懂得：考试是给学生找问题，给老师找问题，平时要求高一些，学生的目标也就高一些，功夫就多一些。

第五，全力提高教育教学水平在全体师生的共同努力下，教学成绩显著提高。就本次考试看，（班级期末成绩总结及优生表扬，单科成绩较好的同学表扬）现在，同学们之间形成了良好的竞争氛围，第一梯队的人过得硬，绝对一流，我们重点抓他们的心理调整，第二梯队有偏科现象，我

们重点抓全面发展，第三梯队首先解决会考问题，重点是学科的辅差。

第六，以学习为龙头，抓好二操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，二操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：二操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。

第七，从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。我们注意抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料；通过了解学生的的性格、态度、，有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。在老师们的努力工作下，升入高二以后，同学们的学习积极性大大提高，涌现出了一些刻苦努力进步大的典型，如（表扬进步大的同学：）等等，他们刻苦努力的精神应该是同学们学习的榜样。这些成绩的取得，离不开家长同志们对我们工作的支持，正是由于你们的支持，我们才能有今天的成绩，你们今后的支持，也必将成为我们这些孩子走向成功的强大动力。

下面，是我对家长们提的几点建议：

一、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

二、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

三、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。

四、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，。家长有时在说话的时候说了一些让孩子没伤心的话，不知家长是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。

五、要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？

要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

六、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

七、堵不如疏，要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。八、不负责任的放任，不管不问，有人说，农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。

几点希望：

1、树立人人成才和全面发展的观念，。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况中学生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：（1）作息时间，早晨要按时起床，做到不早到，不迟到

（2）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均4--6小时以上（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。

（3）放学，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。

4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。5、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。

6、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，每学期的家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

7、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。

罗罗嗦嗦讲了这么多，有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。今后我们会继续我们的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。最后我想说：家长同志们，给我们以时间，给我们以机会，历史会证明我们的孩子是最优秀的；给我们以舞台，给我们以空间，让我们充分施展教书育人的热心；给我们一缕阳光，给我们一个笑容，给我们一点鼓励和支持，给我们一点掌声与关心，我们会用事实来回报所有的家长！谢谢你们！

二、高二下学期的重要性

高二下期无疑是高中最重要的阶段，可以说它的重要性超过高三。为什么这样说呢？理由如下：1、高二下期的成绩将决定高三的心态

高二下期的成绩好，说明整个高中阶段的新课学得扎实，对高三的心态有极大的正面影响，相反则需要用很长一段时间甚至整个高三的第一轮复习时间才能恢复元气。这样显得比别人要慢一步，等到高三下学期一开学，这时由于时间紧，学生压力大，思想和情绪上就容易躁动，就会也不想学习了，成绩自然就会很差。

2、高二下期成绩将决定高三的节奏。

如果高二下期的学习状态好、成绩好，将使学生自己在高三的复习中游刃有余，能够紧跟老师步调，自己完全把握节奏，形成学习上的一致，步步向前。反之，就会极易造成患得患失，顾此失彼，陷于两难，影响士气，令高三步履蹒跚，难有喘息之机。

除此之外，大家都可能知道，在这个学期内，部分学科现在或即将进行高一甚至初中知识的复习，这是一个机遇，是同学查漏补缺的大好机会，所以如果这个学期，学生能够把握好，紧跟教师的步伐，弱势学科也会检回来的。

3、高二下期的成绩将决定高三的走势

高二下期，学习任务重，更重要的是学习难度大幅加大，学习内容大幅增多，比如这个学期还

要进行学业水平考试，以及所有学科几乎都要结束新课。所以，我认为高二下期成绩好的同学，除成绩上的体现外，更深层次的体现在心智的成熟，体现在同学间心智角逐上的胜出，心智的胜出其作用之巨大将延续至高三，从根本上决定高三的走势。

三、给家长的一些建议

学校教育离不开家庭正确教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，家庭正确合理的教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。所以我建议家长应该主动监督、检查学生的作业、预习、复习情况。为此我建议家长应该做到五个关注：第一个是关注孩子的理想目标和要求；第二个是关注孩子的学习情况。有的家长说我孩子比较努力，看书看的比较晚，一进家不用说就会自己看书，这固然好，但也请家长要经常观察，看看他们是不是在认真看书，看的是什么书，并且也要经常跟老师沟通，了解了解一下自己孩子在学校的表现；第三个是关注孩子的细微变化帮助孩子度过“危险”时期；处在现阶段的孩子由于某些原因会出现早恋、厌学、情绪等方面的问题，希望家长朋友们多给予关注，多走进他们的心里，多跟他们沟通沟通，了解一下他们内心的思想活动，让他们感到父爱和母爱时刻都在；第四个是关注孩子的伙伴群；第五个是关注孩子书包的内容，要观察孩子书包里的书是什么书。

当然在做到五个关注的同时，我觉得适当控制孩子的零花钱也是有必要的。有的父母想：我只有一个孩子，我的钱不给他用给谁用，所以对小孩不加禁止的给予。我感觉这不是在疼自己的小孩，而是在害他。这样会纵容他去乱花钱、跟人家攀比、享受等一些坏毛病，对学习不利。因此，在此建议家长朋友们，请在零用钱方面多关注一下，并且我建议家长们最好不要给您小孩的手机，这样他们会耽误学习的，因为很多同学不是用它来联系父母，而是用来联系朋友、了qq等开通网络业务进行消遣。

总之，在这个学期里，我希望家长能够多关心自己小孩的学习，哪怕再忙也要抽出一定时间来关心他们，因为孩子是家长一生的希望，一下都耽搁不起。而且我相信：一个家庭纵然赚了再多的钱和势，如果小孩没照顾好，没学到知识，这也将是家长一辈子的遗憾。而且我们的一切工作难道不都是为了孩子将来的美好前途吗？

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