野外综合演练总结
砺剑--201*野外综合演练总结
根据学院安排部署，以及《武警指挥专业（四年制本科）人才培养方案》有关要求，我学员队73名同志从201*年10月22日至10月25日历经4天时间，徒步行进140.5公里，圆满完成了此次任务。在演练的整个过程中，我队全体学员精神振奋、斗志昂扬、戮力同心，切实培养了广大学员吃苦耐劳的坚强意志品质和英勇顽强的战斗精神，从思想上深化了革命英雄主义和艰苦奋斗的优良传统，为下一步的专业课教学和训练打下了扎实的基础。主要特点
一、深入搞好思想发动，树立战胜一切困难的决心对于全体学员而言，此次演练都是第一次经历。为圆满完成演练任务，学员队党支部组织召开了会议，对前期准备工作、演练中的每个环节进行了讨论研究、安排部署；大队、学员队先后组织召开了军人大会，组织学习了《砺剑--201*野外综合演练组织实施方案》，进一步统一思想、提高认识，了解演练中相关事宜，引导学员做好吃大苦、耐大劳的心理准备，树立战胜一切困难的决心。
二、加强组织领导，确保了演练的整体效果
在学院建立的指挥机构基础上，结合演练实际情况，我队选出了自我要求严、领导能力强的同志组成了野营综合演练领导小组，全权负责演练中的各项工作。针对地方生能力素质较弱、部队经验较少的问题，同时，消除部队生和地方生的隔阂，加强协力配合能力、密切内部关系，我队打破现有班序列，实施混编，并建立三互小组。在演练过程中，每名同志互相帮助、彼此鼓励，没有一名同志掉队，确保了全队整体演练效果，培养了全体学员浓厚的集体荣誉感。三、充分做好准备工作，保证各项工作万无一失秉着“未雨绸缪”的目的，在部队开拔之前，针对演练中可能出现的降温、降雨、伤病等意外情况，我队为学员集体购买了塑料布、棉鞋垫、各种必需药品；另外，经向上级请示，组织学员外出购买了保暖内衣、袜子等必备物品；并对学员进行了自我防范常识教育。这些准备工作在实践中对学员自身起到了很好的保护作用。同时，为加大宣传力度，展现我队精神面貌，体现部队整体性，学员队制作了各种标语、横幅，挂在每名同志的背包上，达到了预期目的。四、全程贯彻“安全”主线，营造和谐稳定的环境。在此次演练中，着重加强了安全工作力度，明确分工、责任到人。我队成立了综合演练安全工作领导小组，全面负责演练中的安全工作，并将每班副班长设为安全员，负责行进和宿营中的安全工作。在车辆多的路段，领导小组每名成员分布到每个班序列中，及时做好督促、提醒工作；在经过的十字路口、危险山体时，都派出警戒哨和观察哨；在宿营地，设立双人双哨，并配备了警棍和手电，确保了驻地的安全稳定。
五、全体学员士气高涨，顽强作风表现明显。在整个演练过程中，全体学员充分展现出了英勇顽强的战斗作风和不怕苦、不怕累、连续作战的战斗精神。长达140.5公里、5天的路程，我队四天就圆满完成，平均每天行走35公里。很多同志脚上都磨出了泡、小腿肌拉伤、腰酸背痛，但没有一名同志产生退缩的心理，依然坚持跟上队伍。面对住宿条件简陋、密封性较差的情况，但学员们没有一个有怨言，第二天仍然以饱满的热情、昂扬的斗志投入到新的旅程当中。尤其在小雨连绵的当天，全体学员并没有被恶劣的环境吓到，而是激情高涨、昂首阔步前进。虽然全天休息时间相对短、少，但是每名同志都是忍住疲劳和痛苦，投入到急行军中。几天来，我队都是提前一、两个小时到达目的地，远超过前几届学员队。这些都充分展现了我队顽强的战斗力和新一代学员英勇的作风。
六、全体学员积极参与，涌现出了先进个人。我队全体学员都能够以百倍的信心、坚韧不拔的意志投入到演练中，服从命令、听从指挥、严格遵守规定要求，彼此之间互帮互助、密切团结、齐心协力，为推动整个任务有序进行奉献出了自己应用的力量。其中有以下21名同志表现较为突出，得到了队领导的肯定和全体学员的认同，在此提出表扬，分别是：
一班：曹洪安杨耀庭秦雄二班：李超周文强王野三班：骆之松李长林王喜庆四班：周志鑫陶冶史学志
五班：王义龙马瑞祥杨硕超六班：孙涵宇秦宇森宋科七班：刘瑞谦李国栋董峰存在的不足
1、作风纪律观念较差。个别同志由于身体原因，在演练中放松了自己，淡化了应有的作风纪律观念，缺乏集体荣誉感，总以伤病为由，不服从指挥、不按命令行事。2、吃苦耐劳意识不强。个别同志缺乏“挑战自我”的毅力，出现一点皮外伤就产生了畏惧心理，以至于在演练后期思想上产生了滑坡。3、军事素质有待进一步提高。通过拉练，暴露出了部分学员自身军事素质存在差距的问题，需要在今后的训练中，加强自身锻炼、弥补自身不足。
4、观念转变缓慢。综合演练结束返回学校后，部分学员不能摆正态度、较快转变观念、依然处于拉练状态中，出现自我松懈的现象。而不是主动自我调整，尽快投入到学员队正常工作中去。
学员三队
二一年十月二十七日
砺剑--201*野外综合
演练总结
学员三队
二一年十月二十七日
扩展阅读：10级综合野外实习总结提纲
韶关学院生命科学学院
201*级生物科学专业
综合野外实习总结
姓名____________________
班级_____________________
学号_____________________
成绩_____________________
前言（本次实习的意义，指导教师等情况）
本次实习的意义:野外实习是动植物学教学中不可分割的重要组成部
分，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有课一个理性的认识。培养学生的实践能力和综合素质，我们201*级的生物科学1、2班进行了校外（乐昌龙山林场、龙山温泉、广东乐昌杨东山十二度水省级自然保护区、韶关森林公园），校内的野外实习。
指导教师:植物学指导教师：马丽霞动物学指导教师：邹佩贞，黄红英实习意义：
1.通过实习，可以复习和巩固课堂所学的动植物学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。2.培养实践和动手的能力，，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。3.通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功所带来的乐趣。
4.利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、保护生态环境的意识。激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。
5.掌握动、植物的采集、压制、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的教学和工作打下初步的基础。
6．了解相关动植物的基本辨认特征，熟悉相关动植物的分布、繁殖情况，它们与环境的联系。
一、实习过程简要描述（一）、实习日程：时间6月6日6月7日6月8日
实习日程安排表实习内容实习动员大会实习用品的领取与准备无脊椎动物昆虫观察与捕捉野生鸟类的搜寻和观察昆虫分类鉴定与标本制作2
实习或实验地点教学3号楼603生化201湛江森林公园动物生理学实验室6月9日6月10日6月11日6月12日6月13日6月14日6月15日6月1617日哺乳动物外形先生和生活习性观察寸金动物园脊椎动物鱼类、两栖爬行类和无脊椎动物湛江海洋大学水生生物博螺、贝、珊瑚等的外形分类特征观察与识物馆（上午）、湛江金鹿别、哺乳动物偶蹄目鹿的特征和生活习性园（下午）观察观看有关动物世界的录相教学4号楼采集水生生物标本遂溪草潭镇水生动物标本鉴定动物生理学实验室资料整理小组内陆栖动物（羊、牛）养殖生产实习养殖场哺乳动物标本制作动物生理学实验室（二）标本制作1昆虫标本制作：①泡沫板式展翅板。②昆虫针：用于针插固定昆虫，针由细到粗。制作过程（以蝴蝶为例）①根据虫体大小，选择适当的昆虫针，自蝴蝶胸背中央垂直插入，并留有8mm长度。昆虫针要从前足与后足中间的胸部垂直穿过。②将针对准展翅板槽的中间垂直插下，使虫体背面与展翅面板平行。③用小号昆虫针或镊子拉住或捏住左右前翅较粗的翅脉向前拉，直拉至前翅的后缘和身体相垂直。蝴蝶的腹部要与胸部成一直线。④压上事先折叠过的透明的压翅条，使其前翅后缘与压翅条上的折痕重合。为了使标木呈自然状，可用昆虫针在翅基部翅脉处拨弄整形蝶翅，并把足、触角和触部稍加整理。2植物标本制作：
主要有下面的操作步骤：
①初步修整。如去掉多余的部分枝、叶。
②挂上标签，填上编号等（一律用铅笔）。标准的采集签应包括采集号、采集时间、年月日、采集者、采集地点。
③填写野外记录。注意与标签编号一致，标准的野外记录应包括采集号、采集时间、年月日、采集者、采集地点、海拔高度、树高、胸高直径、树皮、树枝叶、花、果、习性、生态环境、用途、俗名、正名、学名、科名、备考。当然实际操作也未必要填这么多的，可以根据情况酌情填写。
二、实习结果
（一）实习地生态描述（地形、植被、保护类别、主要动物、作物、气候等）
1、乐昌龙山林场、龙山温泉、广东乐昌杨东山十二度水省级自然保护区：山地、红壤，植被多为木本｛杉科（水杉，落雨杉），马尾松，松柏、毛竹、枣以及其它的被子植物，蕨类植物等｝主要的保护类别有杉科，主要动物没蝗虫，蚱蜢，蜻蜓，蝽，蝴蝶，象鼻虫，黄蜂，螳螂，蜜蜂，等膜翅目，鳞翅目，鞘翅目，蛇，蚂蚁等爬行类和鱼；作为以稻谷为、柑橘、玉米，黄豆等常见的农作物为主；亚热带季风气候，气候四季分明，夏季炎热，，冬季寒冷，冬夏风向有明显变化和亚热带山地气候。
2、校园及周边：以丘陵为主；植被从大乔木到小灌木，以毛竹林，阴香，、榕树（小叶榕）、木、台湾草、蔷薇科（紫薇）、木兰科（紫玉兰，荷花玉兰等），樟树，红草为主，其中还有其它的山地植被；动物以鸟类及一些昆虫为主，爬行类的动物较少。也有很多鱼（以四大家族为主）；是亚热带季风气候，气候四季分明，夏季炎热，，冬季寒冷，冬夏风向有明显变化
3、韶关森林公园：山地、红壤，地被植物主要有野牡丹，马尾松，芒萁、
桃金娘，杉木、樟树、枫香、木荷等。动物物种较丰富，以鸟类为多，亚热带常绿阔叶林;亚热带季风气候，夏季炎热，，冬季寒冷，四季分明。
……
（二）生物繁殖现象与生物的生态观察
1、动物生态现象的记录（动物对环境的适应，拟态、保护色等）不同环境的动物类群记述和分布原因分析（森林，农田，水边）主要是陆地的动物对环境的适应，主要表现在：1有些动物的的体色
跟大自然的颜色很相似，（例如：蝗虫，螳螂）；2而有些动物的外形或者是色泽跟其他的生物或非生物很相似，这也叫做拟态，这样有利于动物的取食和保护自己（例如我们的枯叶蝶，竹节虫等。）3更有些动物具有恶臭或毒刺动物通常都会具有鲜艳的色彩和斑纹，这样有利于避敌，例如（黄蜂，毒蛇等）。
1森林动物是食叶和蛀食性昆虫、植食性和杂食性鸟类以及一些爬行
动物。因为森林中有很多掉落的叶子，有很多的植物和果实，这样有利于食叶和蛀食性昆虫、植食性的动物在繁殖，而森林是个很强大的生态系统，又跟其它的杂食性动物形成一个复杂的生态结构。2农田的动物主要为个种植食性昆虫，蝴蝶，蜻蜓等，还有一些软体动物，老鼠，鸟类。因为农田较多水分，有绿色的叶子，也较少人类的走动，这样给这些动物提供了一个安静有相对安全的繁殖环境，食物充足，同时这些动物之中有些动物的作息时间和人类有较大的差别或者它们的体色跟周围的颜色很像，或者它们的灵活性很强等，而造成它们在农田成为较有优势的动物类群。3水边（淡水生态系统），在这里，较丰富的有鱼类（四大家族的鱼为主），同时也有一些螺和其它的软体动物等水生动物。它们的生活方式都比较简单，主要以浮生植物为食，它们之中的类群中有些没瞟，靠呼吸，而在淡水生态系统又正好符合这样的要求，所以水边的动物群落主要以上述动物类群为主。
2、植物繁殖现象的记录
种子植物的繁殖（裸子植物、被子植物）3、植物的生态观察
（1）不同实习地的典型植被类型、特征和主要种类（亚热带常绿阔叶林、毛竹林、马尾松林、杉木林等）（2）不同环境的植物种类记述和分析（森林、村边、农田等）
(三)生物的种类（尽可能写出特征，争取写一些捕捉、采集或观察时的生态，可以用三线表的形式）
表1.韶关市、韶关学院校园部分动植物名录
生物种类动物种类
昆虫类
种类名称
1.2．3．…………
主要特征及识别特征
两栖类
…………..
爬行类鸟类哺乳类
1（①形态特征：属常绿乔木，树高一般
达20米，干皮淡灰褐色，条片状纵裂。小枝排成平面。全部鳞叶，叶二型，中央叶倒卵状菱形，背面有腺槽，两侧叶船形，中央叶与两侧叶交互对生，雌雄同株异花。雌雄花均单生于枝顶，球果阔卵形，近熟时蓝绿色被白粉，种鳞木质，红褐色，种鳞4对，熟时张开，背部有一反曲尖头，种子脱出，种子卵形，灰褐色，无翅，有棱脊。幼树树冠卵状尖塔形，老时广圆形，叶、枝扁平，排成一平面，两面同型。花期3-4月，种熟期9-10月。
生活习性：侧柏是温带阳性树种，幼苗期稍耐荫，能适应于冷气候。抗旱性强、对土壤要求不严，耐强太阳光照射，耐高温、浅根性，萌芽性强
共计
植物种类（按科写）
蕨类植物裸子植物1柏科
2、松科
1（①侧柏柏科
刺柏属）
被子植物1木兰科
2菊科3旋花科4木犀科
1(木兰属①玉
兰)
2(①蒿属,艾蒿)
3（①牵牛属，牵牛）
4（①丁香属，丁香）
1(①玉兰形态特征:落叶乔木。冬芽密被
淡灰绿色长毛。叶互生。花先叶开放，直立，钟状，芳香，碧白色，有时基部带红晕。聚合果，种子心脏形，黑色。花大，白色，花被3轮9片，先花后叶；各地栽培观赏，花蕾供药用。
生活习性：玉兰性喜光，较耐寒，可露地越冬。爱高燥，忌低湿，栽植地渍水易烂根。喜肥沃、排水良好而带微酸性的砂质土壤，在弱碱性的土壤上亦可生长。在气温较高的南方，12月至翌年1月即可开花。玉兰花对有害气体的抗性较强)
2(C艾蒿生态特征：多年生草本或略成半灌木状，植株有浓烈香气。主根明显，略粗长，直径达1.5厘米，侧根多，常有横卧地下根状茎及营养枝。茎单生或少数，高80一250厘米，有明显纵棱，褐色或灰黄褐色，基部稍木质化，上部萆质，并有少数短的分枝，枝长35厘米；茎、枝均被灰色蛛丝状柔毛。叶厚纸质，上面被灰白色短柔毛，并有白色腺点与小凹点，背面密被灰白色蛛丝状密绒毛；基生叶具长柄，花期萎谢；茎下部叶近圆形或宽卵形，羽状深裂，每侧具裂片23枚，裂片椭圆形或倒卵状长椭圆形，每裂片有23枚小裂齿，干后背面主、侧脉多为深褐色或锈色，叶柄长0.5-0.8厘米。)
3（①牵牛形态特征：一年生缠绕草本，植物体被毛。叶互生，宽卵形或近圆形，常为3裂，先端裂片长圆形或卵圆形，侧裂片较短，三角形，被柔毛。秋季开花，花序腋生，有1～3朵花，也有单生于叶腋的，萼片5，花冠漏斗状，花冠管色淡，雄蕊5，不等长，花丝基部被柔毛。子房3室，柱头头状。蒴果，近球形，种子卵状三棱形，黑褐色或米黄色，被褐色短绒毛。
牵牛生活习性：1、2年缠绕草本、高可3米。品种多，蓝、绯红、桃红、紫，花瓣边缘的变化很多。生性强健，喜气候温和、光照充足、通风适度，对土壤适应性强，较耐干旱盐碱、不怕高温酷暑、属深根性植物，好生肥沃、排水良好的土壤。）
4（形态特征：丁香，常绿乔木，高达10米。叶对生；叶柄明显；叶片长方卵形或长方倒卵形，长5-10cm，宽2.5-5cm，先端渐尖或急尖，基部狭窄常下展成柄，全缘。花芳香，成顶生聚伞圆锥花序，花径约6mm；花萼肥厚，绿色后转紫色，长管状，先端4裂，裂片三角形；花冠白色，稍带淡紫，短管伏，4裂；雄蕊多数，花药纵裂；子房下位，与萼管合生，花柱粗厚，柱头不明显。浆果红棕色，长方椭圆形，长1-1.5cm，直径5-8mm，先端宿存
萼片。种子长方形。生活习性：丁香花喜充足阳光，也耐半荫。适应性较强，耐寒、耐旱、耐瘠薄，病虫害较少。以排水良好、疏松的中性土壤为宜，忌酸性土。忌积涝、湿热。丁香花喜欢阳光，较耐阴，喜欢湿润，但忌积水，耐寒耐旱，一般不需要多浇水。丁香要求土壤肥沃、排水好的沙土。丁香花不喜欢大肥，不要施肥过多，否则影响开花。)}
共计
表2.乐昌龙山部分动植物名录
生物种类动物种类
昆虫类
种类名称
1.2．3．…………
主要特征及识别特征
两栖类
…………..
爬行类鸟类
哺乳类
共计
植物种类（按科写）
蕨类植物裸子植物被子植物
共计
三、实习收获和体会
（一）关于实习内容的体会
1、关于生物与环境之间的关系（动物与动物；动物与植物；动物与气候、气温；植物与水分、温度、土壤条件等等）。2、关于物种多样性生物多样性及其保护的认识……
关于本次实习的个人体会：在这几天的野外实习中，我积极运用课堂知
识去观察、识别各种动植物、仔细辨别类似动植物之间的不同之处。这样以便于我更好的运用课本上学的知识，能够分清日常所见的动植物。在带队的老师给我们讲解时，我们一边认真听着老师介绍一路上看到的各种植物所属的科与种名，一边在本子上记录着，生怕记漏、听漏任何一个种名，有时有些实在是很难记住的植物，我们也会带点回我们住的地方，以便晚上小组成员的复习。几乎整天我们都在路上走，这对人可真是一种考验，既考验我们的记忆力，又考验体力还要靠耐性。有时候头晕得要命，因为科名与种名是在太多啦！但兴奋程度也同时伴随在此过程中，这也培养了我吃苦耐劳和团结协作的精神，我学会了用实践检验真理的科学探索方法。我们走的路非常多。我们看得多，听得多，问的更多。我们不停地重复旧的知识，又不断地接受新的知识。有时三两个人围着一堆标本，一边看着标本，一边翻教科书或者参考资料，不断讨论，以给这种植物或动物定科种名，名称。有时候两种非常相似以至
我们无法区分，这个时候我们就学会了从各方面细节来对各种不同的植株、动物所属的科属、纲、类别进行检索。当我们真能区分他们是，心里是多么有成就感。
关于加强和改进本次综合野外实习的体会和增加实习内容的建议…………附：
1、实习参考资料
①刘凌云、郑光美，4版，北京：高等教育出版社②叶创兴，等，植物学，北京：高等教育出版社③植物学检索表2、实习过程的照片
3、实习中动植物种类的部分照片
友情提示：本文中关于《野外综合演练总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，野外综合演练总结：该篇文章建议您自主创作。
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