一位老师的汉字听写心得
一位老师的汉字听写心得
今天下午，我校高中组举行了中国汉字听写大会，高一、高二、高三各班各派一名代表参加PK，选手和观众的情绪就像这30度的天气一样，十分火热。听起来并不太难的一个词汇，要写出来却是另外一回事。有的选手昂首挺胸，有的选手畏首畏尾，有的选手不动声色，而有的选手捶胸顿足。为我班的LY同学骄傲，虽然你没有站到最后，但是的确发挥出了高水平，没有给我们高二学生丢面子。你展现的，不仅仅是汉字记忆和书写水平，更展现了“舍我其谁”的霸气，你所写的字，个个都精神这个活动还可以办得更好，比如：把正确答案及时地用另一张展示板由专人写出，那么，竞赛就真正变成了学习的过程，所有参与者只要在认真看和听，都能提高。再比如：如果各班的唯一一名选手先经过本班全员海选而出，那么每个班的每个学生都有机会参与和学习。通过参与这样的活动，学生的心脏将会更加强大，心理会接受考验。选手不仅要知道得多，比赛时更得学会专注地听。今天那位冠军选手，就犯了一个很遗憾的错误。老师读的是“旖旎风光”，她由于紧张，正确地书写出了“旖旎”，即使老师重复了一遍，她还是没有写出“风光”二字。更大的好处是，很多孩子对自己掌握的汉字少了自负，通过比赛有了汉字缺少的危机意识，他们将不再眼高手低，对接下来的学习大有裨益。
扩展阅读：听写征文大赛有感
听写征文大赛有感六年一班赵诗淇
今天我们学校展开了一场激烈的汉字听写大赛。我小的时候听父母们常说：汉字是一个人的颜面，如果你连自己的母语都说不流利的话，那么你根本就不配做一名真正的中国人。听到这的时候，我却毫不知情，如今，我才明白了汉字的重要性，现在看来家长们说的话都是正确的。
比赛马上就要开始了，每班有五名选手，谁写错一个字就要被淘汰，留在台上的就是优胜者，听完比赛规则，这么看来这场比赛应该是非常精彩的，我能感受到，在台上的选手们，他们都很紧张，一想到为班级争光，顿时就平静了。不是参赛选手的，就在下面拿着笔和纸，在下面熟悉一下字，比赛终于开始了，首先是我们班的同学，我们虽然不可能为他们做点什么，但是我们知道，我们能在台下鼓起热烈的掌声，这样他们的心也就能够平稳下来了吧！选手们陆陆
续续地上了台认真地写着每个字，时间一点一点的过去了，在台上的选手不断地减少，但台下同学的掌声却不断增加。不管比赛的选手们写对写错，在他们失败下台的时候，我们告诉自己，对下台的同学我们对他们只有最好的鼓励，没有批评，因为我们是一个完整的大集体。比赛现在到了最关键的时候，台上的选手不能放弃，我们对他们的加油声更要滔滔不绝，我们心想：只要台上的选手没有放弃，我们就应该为他们助威。我坚信这一次的冠军肯定是属于我们六一班的，我们看一眼他们的眼神，就知道他们对自己不能有一点漏洞，我们也知道这场比赛也不是如此简单的，比赛临近结尾了，我们班的一名同学对他们班的一名同学，结果却是意想不到的，竟然是他们班取得了胜利。
我们回到了班级后，进行了周密的思考，才发现了我们做事情的时候可不能那么疏忽，要不然就会吃大亏。
难忘的汉字听写大会
六年一班于家宁
在生活中，汉字是陪伴我们的好朋友。中国汉字千奇百态，书写汉字其乐无穷。但是电脑容易使人把汉字渐渐淡忘。人们通常用打字来代替书写汉字，时间一长，就会出现提笔忘字的现象。我们学校为了让同学们提高对汉字书写的重视，在一个阳光明媚的下午，举办了首届汉字听写大赛。有两个班级参加比赛，我是班级一名参赛选手。我在赛前，虽然做了充分准备，但是比赛的时候还是紧张，怕自己第一轮就被淘汰。比赛在热烈的气氛中开始了，我第一个上场，心里又激动又紧张，我不断地让自己放松，并鼓励自己，可是越这样越紧张。我跑着上了赛台。我抽到的词是“募捐”，当我听到老师说出这个词时心里一乐，轻松写出了这个词，展示给裁判老师看，裁判老师举起了绿灯，表示通过。台下响起一片掌声。我得意洋洋地走回座位，心中感到无比自豪。
我静静地看着其他选手激烈的比赛。当我看到队友被淘汰时，就为队友感到惋惜。第一轮比赛结束了，我们班只剩下了三名队员，而对方还有五名队员。我们的心中都有了压力，我开始有点忐忑不安。我和对手一起走上了赛台，开始了第二轮的比赛，这次其他班级选手写错了，我感到班级取胜增加了把握，我就少了一点压力，泰然地从盒子里抽签。我抽到的词是“高不可攀”，但我把“攀”字写错了，被淘汰了。我沮丧地回到队伍里。我现在唯一能做的，就是和同学们一起为台上的同学加油。最后我们班输了，虽然输了，但是从这次比赛中，我体会到了汉字书写的魅力和汉字书写的乐趣。
一次有意义的大赛六年一班吴桐
我写这个题目，也许有人会问了，这个大赛，是比什么呢？跑步？体育？
得，你们别猜了，是汉字听写大赛。汉字在中国已经近五千多年了。以前，汉字对于我们人类很重要，但是现在人们几乎已经提笔忘字了，全都用电脑、手机今天老师为了不让同学们提笔忘字，特别编排了这个活动。我们班一共出了五名“好汉”，分别是一号选手于家宁，二号选手盖薇，三号选手赫聪迪，四号选手宋亿，五号选手齐帅。
比赛开始了！每位选手都摩擦掌的做好了准备。一号选手上了台，耶！对了！六二班也不甘示弱，也上了比赛，唉，他们也对了，二班也很顺利。可是，到了三号却没有写上来，唉没事，成败乃兵家常事嘛，还行，第一轮下去了一个，对手们越战越勇。一个下去，两个下去，最后，只有一对一了，可惜，盖薇写镰刀的镰时广字框没写，输了这场比赛。
最后五名同学全部败下阵来，他们回到了班级，老师说：“你们五个虽然没
有获胜，但是你们不要气馁，下一次一定还会比赛，你们再接再厉，继续努力！”说完，便放学了。
这次比赛，给了我很大启示：让我知道汉字的重要性，知道汉字是我们人类形影不离的好朋友。
观汉字听写大赛有感六年一班盖薇
虽然最后没有赢得比赛的冠军，但最后我还是感觉到了比赛的快乐与无比的自豪。
那天，我们学校举行了汉字听写大赛，所谓汉字听写大赛，就是：先抽签，老师念签上的内容，然后学生在白板上写。一共十个人参赛，每班五名同学，一个对一个，最后哪队剩下的人多，哪队就获胜。
开始，我们都很紧张，都很怕输，但是经过一轮后就觉得不可怕了。第一轮，我抽到的词是铿锵，这个词我很熟悉，但是因为我字太小了，评委给了我不通过，可是我旁边的老师看清了我写
的字，给了我过，我松了口气，险胜啊！第二轮，伴着同学的鼓励与呐喊声，我又走上了台，这次抽的是四字词语，我抽到了郁郁葱葱，四年级的词语，好简单啊！我毫不犹豫地写了上去。结果我又留了下来。
第三轮，我抽到的词是伯牙绝弦，开始写出了前三个，可“弦”字却把我蒙住了。犹豫了半天，我想到了六年级书上的一篇课文，也叫伯牙绝弦，我突然豁然开朗，把弦字准确地写了上去，又一轮险胜！
最后一轮，只剩下了我与二班的一名选手，最后一轮的题目是难的，但也还可以，我抽到的词是镰刀，可我竟忘了写“广”字框，结果以失败告终。我带着全班的希望，却以失败告终，我如五雷轰顶，但也让我知道了一定要有知识才能成功，汉字也必不可少！
听写大赛有感
六年一班宋亿
中央电视台举办了中国汉字听写大会，我非常感兴趣。每到播放之日，我都会守在电视机旁准时收看。
参加听写大会的都是来自全国各地各个学校的中学生，他们是学生中的优秀代表。比赛一开始，我就准备好纸和笔，和这些哥哥姐姐们一同进行汉字听写。我认为这是检验和提高自己能力的最好机会。我想象着有一天也能登上中国汉字听写大会的平台。
让我感到高兴的是，近日我们学校也举行了一场听写大赛。我成为了一名参赛选手，代表六年一班参加这次听写大赛。
赛前我进行了充分的准备，信心十足，决心要取得优异的成绩。
我们的对手是六年二班。比赛需要发挥团队精神，我们六年一班参赛的几名选手都竭尽全力，一轮一轮地与对手进行较量。遗憾的是，在最后一轮的比赛中，由于我们遇到了难写的字词，没能赢得比赛。
虽然没有赢得比赛，但我们的士气依然很高涨，这场比赛激励了我们要好好学习中国的汉字，继承中国的传统文化。现在越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力在下降。针对汉字书写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》节目。这个节目让我领略到了汉字之美，传承之重要。汉字包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。汉字博大精深，是世界上使用人数最多的文字，我为自己的民族感到骄傲和自豪。
党和国家领导人非常重视中小学生的书写教育。所以，我们要从小做起、从现在做起，树立爱汉字、爱汉语、爱中华文化的价值观。学校举办的这次听写比赛，对我们的影响是很深远的，是实现中国梦的基石。
汉字听写大赛有感
六年一班姜珊珊
中秋九月，我们新马路小学迎来了第一届“汉字听写大赛”，选手们激烈的比赛，让我记忆犹存。
这次“汉字听写大赛”是六年组的同学比赛。首先校长向我们介绍了四位评委老师，之后，又由老师来介绍比赛规则；由学生上台抽签，抽完之后开始听写，如果错误，那么就被淘汰。
由六年一班的一号选手上台听写，之后是六年二班的一号选手上台。。。。。。到了白热化阶段，到底是六年一班获胜，还是六年二班呢？六年一班的选手开始听写：“镰刀”，我心想六年一班一定能赢，这么简单的词语，她一定可以写对，可是没想到，这位选手竟然把“镰”少写了广字框。太可惜了，就差那么一个小偏旁，就赢了。到了六年二班的选手上台，她写的词是“静谧”，她写对了，这次听写大赛六年二班获胜。
这次“汉字听写大赛”我感触很深，虽然六年一班没有赢，但我们也不会气
馁，下次冠军就是我们的，也感谢学校给我们这次边娱乐边学习的放松的机会。
下次我们一定会再接再力。
汉字听写大赛有感六年一班李香芸
今天，终于迎来了本校的第一届汉字听写大赛。我虽然不是参赛选手，但是内心的激动要比参赛选手还多出许多。在日常生活中，我们大量的依靠手机或电脑来写汉字。然而，我们经常不说，经常不用的词语就会抛在脑后。
比赛开始了，先由老师讲一些规则，然后，参赛选手就开始抽签，由抽签来决定自己要写哪个词语，先是两个字的，最后是四个字的。募捐、信赖、愚蠢、镰刀、嘉奖、盛气凌人、郁郁葱葱、姗姗来迟、高不可攀这些都是我们所熟悉的词语。接着，就是一位位选手的淘汰，使比赛快速进入紧张阶段。
比赛结束了，虽然我们班没有赢，
但是通过这次的大赛，不仅使我对汉字有了进一步的了解，还让我明白了汉字对于我们人类的重要性。
尽管我们中国有很多种方言，但是，只要学会了汉字，我们就可以使用汉字来互相沟通了。
现在起，让我们远离手机，远离电脑，拉起汉字的手，共同创造一片属于汉字的天下。
第一次汉字听写大赛六年一班赫聪迪
中秋节过后，我们迎来了新马路小学首届汉字听写大赛，首先由校长介绍参赛选手和评委老师，接着，一位老师说了比赛规则：先由两个班的一号选手上台，抽取一个词，两个字的词，时间为10秒，四字词语，时间为15秒。
我也是其中的一名选手，怀着紧张的心情比赛正式开始，先有请一号选
手到我了，我抽取了“嘉奖”这个词，由于紧张，到了台上就忘记了“嘉”字怎么写，很遗憾，我被淘汰了，太可惜了，我没有为班级争得荣誉，以下的几轮中，同学们都是因为马虎而被淘汰的，例如：选手把“高不可攀”的攀去掉了中间的大字，把镰刀的镰去掉了广字框都是因为偏旁部首没有写，或写错而造成失误。
最后，六年二班胜，虽然，这次我们班输了，但是我们不会退缩，我们会一起努力，一起迎来下一届六年级的汉字听写大赛。我也会加大我们的识字量，如果有下次，我也要为班级争一口气。
而且，我们收获了很多，不只是这些，还让同学们明白：重在参与，也告诉同学们，一定要多积累。争取在下次比赛中为班级争得荣誉。
友情提示：本文中关于《一位老师的汉字听写心得》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，一位老师的汉字听写心得：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有