潍坊锦绣学校201*
潍坊锦绣学校201*201*年度第一学期
校办工作总结
学校办公室是学校的综合管理部门，是为校长和广大教职工服务的，是校领导和各职能部门的枢纽，是学校领导的参谋和助手，是学校的窗口。一学期以来，在校长的正确领导下，我们按照学校工作计划，开拓进取、创新工作，充分发挥职能作用，较好地完成了201*201*学年度上学期的工作任务，取得了一些成效。现将主要工作情况总结如下：
一、工作汇报
（一）强化服务意识，做好校内外接待工作。
作为学校的窗口部门，办公室精心筹划，周密部署，尽心尽力安排好每一次迎查和接待，使学校的人力和财力发挥最大效益。办公室的日常工作很繁杂，只有通过不断学习，把握工作方向，执行好学校各项重要方针政策，与学校保持高度一致，才能实现效益的最大化。办公室很多事务性的工作都与老师或外界往来较多，因此在工作中强化服务意识，做到：礼貌、耐心、细心、诚心，实实在在为教师和学生做事，跟外界往来过程中做好桥梁作用。
（二）强化大局意识，确保学校各项工作顺利开展。
服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。我们要求每位办公室人员必须树立大局观念，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。认识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重，保障了各项重大活动的顺利进行。同时注意各职能部门和相关科室之间的积极合作和沟通，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，精心组织、参与安排各类会议。在记录、摄像、报道等方面，都做到科学安排、细致落实，保证了学校工作的顺利开展。
（三）强化责任意识，认真落实办公室工作人员职责。
办公室工作能否出佳绩，关键在于办公室人员是否具有强烈的事业心、责任感。因此，我们积极引导办公室同志树立责任意识，发扬高度负责的精神，对自己工作敢于负责，尽职尽责，创造性地开展工作。因此，办公室人员进行了工作分工，责任到人，互相督促，使校办工作逐步规范、高效。
（四）强化奉献意识，切实做好各项工作。
办公室承担着学校宣传、信息传达、会议安排、日常接待、资料归整等工作任务，零零碎碎，事务繁杂，既要对上级领导和校领导负责，又要和校内各部门密切合作，还要与应与广大教师保持紧密联系和沟通。每位办公室同志都能做到爱岗敬业，不计名利，不辞劳苦，无私奉献，使学校各项工作更加顺利地开展。本学期，学校办公室在校长室的领导下，在校各部门大力支持配合下，发挥了应有的参谋、组织、协调和服务职能，比较圆满地完成了校领导交给的各项任务。
1．当好校长的行政助手。根据学校的实际情况，按照行政会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排，从而使各项工作有条不紊地开展。
2．做好信息的上传下达工作。校长办公室的工作千头万绪，但都关系着学校的正常发展。校办积极做好了上级文件精神的传达和学校工作的上报工作。
3．做好教职工的考勤请假管理工作。及时印发、填写和汇总校务日记和教师签到表，校办负责教职工的考勤，要求教职工请假必须有请假条，经领导签名后交办公室存档。校办定期向学校领导汇报教职工的考勤情况，并在学校信息群中予以公示，保证了良好的教学秩序。
4．做好文书档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件、通知的收转工作和网上文件的收发、传阅和分类归档整理，并按文件、通知要求，落实校内文件签阅制。
5．加强文字材料的写作工作，提高办公室的文字处理和服务能力。负责撰写学校各类综合材料，协助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义发布的通知、公示等，做好校内各部门工作总结、计划及其他材料的起草、收集、整理归档。
6．及时进行学校党务政务公开。按时召开党员民主生活会，本学期，组织党员教师收看十八大开幕式和中央宣讲团党的十八大精神报告会、收齐学习十八大会议精神心得体会及党员教师自我分析。认真组织好每一次学校行政办公会和教师例会，认真听取和记录会议内容，理清学校每周工作要点，并及时发布学校公告栏，让各位老师对照学校每周工作安排点仔细安排和实施各自的教育教学事务。
7．加强校务公开和学校宣传工作。充分利用学校网址、信息群、公示栏等，对我校教育教学中的重要活动、重大事件及时进行报道、宣传和公开。
8．加强学校重大活动、节日的组织筹备工作。本学期，协助德育处组织进行“优秀班主任、师德标兵、我最喜欢的教师”评选、新教室的安排布置工作、多媒体辅助器材配备等工作。协调教导处做好了“科学家进校园”活动、母语节、英语节、市临时抽考、期中阶段检测等学校大型活动。并圆满完成了教师节、元旦等节日的庆祝活动。
9．做好教师管理的各项工作。及时上报201*年教师职称定级档案资料；发放201*年新教师调档函、办理新教师档案，组织新进教师填写事业单位聘用合同；并做好了教师师德考核系统信息录入及核对工作。
10．做好学校网络维修管理工作。对每位教师、每个教室的多媒体、网络进行维修管理，保证了有效的教学秩序。并做好功能室网络连接工作，使学校的各项选修课顺利开展。11．做好学校的各项接待迎查工作。本学期，协助学校做好了市标准化学校迎查、省精神文明单位验收、市规范化学校检查、潍坊市督导等各项工作。同时对学校的活动及时进行宣传报道，在学校新闻网站及区教育局网络上对社会发布，提高了学校办学声誉。
12．做好学校各项规章制度的制定和完善工作。完善学校师德考核制度、汇编学校各功能教室制度并及时公开。
13．完成学校领导临时交办的其它各项工作任务。二、反思和不足
1、忙于事务性工作，工作缺乏创造性、预见性，没有充分发挥服务作用。2、协调工作与学校未来的发展和学校领导的高标准、严要求之间还存在着差距。3、文件传达、档案整理工作还没有形成条理、规范的体制，整体感不强。三、下学期工作思路
1、加强理论学习，充实自己，进一步提高办公室的工作效率。
2、深入实际，加强各办公室之间的协调，使学校各项工作有条不紊地、高效地运转，引领师生健康成长，构建和谐的教育环境。
3、建立常规运行的有效机制，使学校工作真正做到制度化、常规化、程序化。4、进一步加强网络管理，让学校网站成为宣传学校的最好窗口。
总之，学校办公室是一个综合协调部门，今后的工作中要在校长的正确领导下，坚持以人为本的原则，围绕学校中心工作和重点工作，规范工作程序，保障各项工作的正常开展。同时，要加强政治理论与业务理论学习，切实改进工作作风，进一步提高为校长、为教师服务的能力，使办公室工作真正实现规范、有序、高效，更好地发挥协调与服务职能，为锦绣的跨越式发展做出更大的贡献！
扩展阅读：潍坊锦绣学校201*-201*学年母语节方案
书香溢校园，经典润童年
潍坊锦绣学校第三届母语节活动方案
一、指导思想
高尔基说过：“我读的书越多，我对世界越加感到亲切，生活对我越加变得明亮和有意义。”读书不仅可以使人开阔视野，增长知识，还可以使人明理，为人生导航。为了让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落，为了孩子们能够宁静志远，使其真正做到“腹有诗书气自华”，我校立足于大阅读教育，本学期继续开展“母语节”活动，通过评选“书香班级”、开展班级“经典诵读”等活动，进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，从而提高教育质量。
二、活动主题
书香溢校园，经典润童年三、活动目的
1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。
四、活动时间
201*．9．26201*。10。30五、参与对象
全体学生、全体教师和家长六、领导小组组长：刘丽红
副组长：付晓卿、孟祥霞、李婧
成员：于洪涛、刘少华、李秀芹、刘文成、赵彬、王志庆、胡其忠七、具体要求
（一）教师读书活动（参考我校的160读书工程）
教师要定好阅读计划，藉此机会多读书，用随笔形式记录自己的阅读感悟，一是提升自己的素养，二是可以在学生中起到极好的引领示范作用。在学校母语节大型展示活动的舞台上，教师将和孩子们一起同台表演。
（二）学生读书活动
1．继续完善班级图书角，让学生有书可读。要求各个班级书橱天天开放，并专门配备12名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书漂流站”，定期举行“好书换着看”活动。学校图书室定期向各班出借图书。一、二年级由班主任负责借书，两周一次；三六年级学生按学校图书室安排的时间每周借阅一次。
2．深入开展《必背古诗七十首》《三字经》《弟子规》等经典书籍诵读活动，进一步加强早读的实效性，开展“课前一分钟吟诗”活动，对《必背古诗七十首》读本推荐的诗歌要力求滚瓜烂熟。
3、确立专门的读书时间，广泛开展读书活动。
（1）根据推荐书目，每班上好每两周一节的阅读课，加强对学生读书活动的指导及交流活动。学期末上交一份课外阅读指导教案。
（2）开展“课前一诵”活动。即每课前一分钟的古诗文、名言格言、成语积累、美文的背诵活动，让学生养成每晚阅读半小时的好习惯。
（3）每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，中午午写之前可以进行“午读”，学生可以读自己喜欢的书，可以探讨读书心得，交流读书体会。
4、建立学生“小读者手记”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。建立集锦本，一二三年级以摘抄为主，四五六年级以读后感为主。
5、开展读书实践活动。在低中高年级中进行讲故事、美文诵读、阅读记录卡、读后感评比、手抄报等各类竞赛，激发学生的读书热情，以竞赛促动读书活动有效地、深入地开展。
（1）开展“我爱母语”大型经典诵读比赛（定于10月底）（2）参加“我爱母语”征文活动。
（3）一二年级进行书签制作评比，三四年级进行“读书海报”制作比赛(纸张为8K)，五六年级进行“读书小报”的评比(纸张为8K)。
6、在学校网站开设“母语节”专题栏目，成立文学社，将学生的优秀作文及时上传到网站上。
（三）家庭读书活动1．向家长倡议：争当“学习型”家庭。要求全体学生的家长配合读书活动，带头读书，做到“五个一”，读一本书，写一篇读书心得，确立一条家庭学习格言，家长与孩子搞一次学习交流（谈心或分享学习成果），参加一次社会实践活动。
2．围绕读书活动，充实家长学校活动的内容，充分发挥家长委员会的作用，使其成为我校读书活动有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。
3．亲子阅读：父母在家督促孩子，和孩子一起每天阅读课外书（时间不少于30分钟），并给予一定指导。
附：
“母语节”推荐书目：一、二年级：
《我的第一本安全护照》刘劲松著浙江少儿出版社《木偶奇遇记》[意大利]科洛迪著《安徒生的童话》[丹麦]安徒生著《格林的童话》[德国]格林著
《神奇的钓鱼竿》（大嘴巴丛书/动物故事）余著少年儿童出版社《说谎的放羊娃》（大嘴巴丛书/民间故事）青山著少年儿童出版社《一千零一夜》（注音版）[阿拉伯]佚名著《大个子老鼠小个子猫》周锐著春风文艺出版社《小猪唏哩呼噜》孙幼军著春风文艺出版社三、四年级：
《鲁滨逊漂流记》[英国]笛福著
《马燕日记》[法国]韩石著天津教育出版社《女儿的故事》梅子涵著少年儿童出版社《乌丢丢的奇遇》金波著江苏少儿出版社《昆虫记》[法国]法布尔著法布尔花城出版社《芝麻开门》祁智著江苏少儿出版社
《中国最著名的神话故事》好孩子图书工作室著吉林科技出版社《我要做好孩子》黄蓓佳著江苏少儿出版社《漂亮老师和坏小子》杨红樱著作家出版社《中国节》（美绘本）绍俊等著中国少年儿童出版社
《古堡里的月亮公主》[英国]伊丽莎白古吉著/马爱农译人民文学出版社《夏洛的网》[美国]怀特著上海译文出版社《男生贾里全传》秦文君著少年儿童出版社
《影响孩子一生的世界大科学家》郑春兴等著中国宇航出版社五、六年级：
《告诉世界，我能行》卢勤著中国少年儿童出版社长江出版社《爱的教育》[意大利]亚米契斯著
《不可思议的小豆豆》[日本]黑柳彻子著漓江出版社《中国兔子德国草》周锐、周双宁著春风文艺出版社《青铜葵花》曹文轩著江苏少儿出版社《画说五千年“未解之谜”》尹建龙著江苏少儿出版社
《青鸟飞过》、《象母怨》、《蓝花》、《钟声》（冰心儿童文学新作奖）平静著浙江少年儿童出版社
《向着太阳歌唱》徐传德主编商务印书馆《假如给我三天光明》[美国]海伦.凯勒著
《亲亲我的妈妈》黄蓓佳著江苏少儿出版社《列那狐的故事》[法]季诺著浙江少年儿童出版社《非法智慧》张之路著浙江少年儿童出版社《上下五千年》林汉达、曹余章等著
潍坊锦绣学校
201*.9.22
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