科学家进校园

科学家进校园

科学家进校园

滨海三中王贵洁

201*年11月26日周二天气晴朗,在渤海实验学校礼堂举行“科学家进校园大手拉小手”科普报告会活动。全区各校部分教师和渤海实验学校部分学生参加了这次活动。

科学家扬超先生首先介绍了（一）发明就在身边，列举了小学生的发明出创造，有取得国家专利的李小杰获得了北京科学院院士，报告现场，学校的学生们时而聚精会神地听讲，在场的小学生积极发言并得到了专家的夸奖，时而积极踊跃地举手发言和提问。整个报告会场瞬间成为科学知识的海洋。（二）发明课题来源于哪里？发明课题来源于家庭生活，来源于校园活动，如：校工在剪冬青时总是剪不齐，一个小学生李佳艺就认真思考发明了在大剪子下面放上一个托盘的方法获得山东省发明二等奖。观察蜜蜂的生活习性，一个小学生发现他家的蜜蜂回巢后还嗡嗡做响，就抓到2只蜜蜂拿到学校研究，把蜜蜂的翅膀割掉后还响，晚上就用手电筒照亮，忽然发现在蜜蜂的翅膀下面有一个小洞于是把洞堵上后蜜蜂不叫了，原来蜜蜂发声的部分就是这个洞。于是写了篇论文《蜜蜂的声音并不是翅膀发出来的》获得山东省一等奖。（三）发明创造的方法。寻找缺点法。发明的题目从何而来呢？寻找身边的物品器具具有什么缺点例如：一个小朋友发现人们的自行车或电动车破了袋后无法前进，就做了小车轮，把破了袋的车轮子放在上面就可以走了。2。联想发明法，篮球投篮，发明了在四周都能投篮的方法。3。组合发明法，。如带刻度的铅笔。报告会用一个半小时多的时间为我们进行了一场精彩的报告。扬超专家生动的语言、形象的比喻、精美的幻灯图片，将原本专业术语多、科技含量高的发明创造讲解得通俗易懂、引人入胜，用一个个生动鲜活的小故事描述得淋漓尽致，不仅使同学们开阔了眼界，丰富了知识，加深了对于发明创造发展的了解，更激发了同学们对于发明的热情，希望同学们热爱科学，努力学习，通过自己的努力多创造出新的物品为社会做贡献。就在报告会结束的那一时刻，学生们的热诚还意犹未尽。报告会充会展示了学生们学习科学，热爱科学，尊重科学，探索科学的热忱

扩展阅读：9月份科学家进校园主持词

科学家进校园主持词

各位老师、同学们：

大家好，今天下午我们在这里举行“科学家进校园大手拉小手”活动，

参加此次活动的领导有_______________________

我们非常荣幸地邀请到了空军指挥学院研究员，教授，博士生导师：徐邦年教授。首先，让我们以热烈的掌声对徐教授千里迢迢、不辞辛苦的到来表示热烈的欢迎！（示意鼓掌）

徐邦年教授：空军指挥学院研究员，教授，博士生导师。从事教学科研工作40余年，授课5000余学时。北京航空航天学会空气动力学专业委员会委员。多次荣立三等功和嘉奖。在飞行安全、失速螺旋等领域有较深造诣，在国内首次建立飞行安全预测理论和飞行安全评估理论并为空军建立了飞行安全评估体系。撰写专著教材13本，主要著作有《作战飞机失速螺旋气动惯性旋转》、《飞行安全评估概论》、《飞行安全学》、《飞行理论及安全指南》等，获全军院校教学成果二等奖1项、空军优秀教材一、三等奖各1项。主持和参加完成的科研项目有《单机空战交互式可视化智能仿真系统》、《歼7E飞机作战使用研究》等9项，获军队级科技进步奖二等奖3项、三等奖4项。发表学术论文66篇，十余次获空军和学院军事学术奖。

本次活动是市教育局重点项目工程的主要内容，活动由寿光市教育局主办、市电教馆承办，主要目的是为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，向全市中小学生普及现代科学技术前沿知识，引起同学们对科学的关注和兴趣，满足广大中小学生对现代科学技术的了解欲望，激励同学们为国家振兴，为人类进步，为攀登科学新高峰而奋斗的精神。本次活动以“大手拉小手”形式让科学家伸出“大手”，拉起同学们的“小手”，唤起同学们热爱科学、崇尚科学的热情，启发你们去探索科学的奥秘，引领你们走进科学的殿堂。

今天徐教授报告会的主题是“飞向蓝天”希望同学们在聆听报告会的过程中，要注意会场纪律，不能交头接耳；要边做好记录边思考，如有问题，可以通过小纸条的形式写下来，在互动时间由徐教授予以解答。

下面，让我们以热烈的掌声欢迎徐教授为我们作精彩报告（此时，学生迅速登台献花、鞠躬，主持人同时离开主席台，到台下听报告）。

（结束）可以看出徐教授为此次讲座做了精心的准备，他从自身专业研究的航空飞行领域出发，用一系列激发我们兴趣的问题串连讲座内容，结合航空发展史中重要科学家的生动事迹、航空科学研究中的重点问题和重要技术突破，配以大量视频和图片，不仅深入浅出的使我们了解了航空航天的发展历程，使学生对科学研究的过程和方法有了直观的认识，同时还渗透了为人类不断进步的科学理想、坚忍不拔的探索精神和为祖国繁荣富强刻苦钻研勇攀高峰的爱国思想。

让我们再一次以热烈的掌声感谢徐教授为我们带来如此精彩的报告！

友情提示：本文中关于《科学家进校园》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，科学家进校园：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《科学家进校园》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/729995.html

• 上一篇：潍坊锦绣学校201*
• 下一篇：第三批科学家进校园活动安排