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科学家进校园作文1000字

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科学家进校园作文1000字

科学家进校园作文1000字

【99Zuowen.com-科学家进校园作文1000字】

今天下午,我们学校的“科学家进校园”的系列活动正式拉开序幕。这次讲座由82岁的肖锦爷爷为我们授课,主题是“热爱自然,保护环境”。

肖爷爷一开始就给我们看了一些造成环境污染的资料。如工厂污染工厂管理不善,地面肮脏,由于工厂排出的浓烟,导致了大白天城市笼罩在尘烟之中;水污染我们看到的水都是废水和脏水,使许多鱼儿死亡,池塘里还有人工配置的鱼;空气污染城市中,有30%的市民呼吸了被污染的空气;城市空气污染汽车排的废气毒性很大,雾霾天气时,严重影响市民的健康,还损废农作物和树木的正常生长,看来,我们国家的空气环境质量改善,还有很长的一段路要走啊!

看了这些污染,我真觉得我们生活在一个恶劣的环境中,被“污染大王”包围着。如果我们要装修屋子,装修材料中含甲醛、苯之类的物质,在一个月后才能入住。“污染大王”真是厉害,在世界各地都有“下属”,世界的十大污染城市,我们中国就占了五个!

接着,肖爷爷又跟我们讲,吸烟不仅有害健康,而且还有害环境!中国烟民占世界第一,得肺癌的比例也越来越高。一根小小的烟,含有大大的尼古丁;一

根小小的烟,扔到地上踩一脚就算了;一根小小的烟,带给我们多大的危害啊!他还提到了PM2.5这种极其微小的物质,一粒PM2.5直径虽小,但却富含大量的有毒和有害物质。国家将PM2.5控制在35微克/立方米,而广州、深圳和佛山等城市都超过了这个标准。

因为环境污染,造成了地面严重干旱,大面积缺水,水土流失,GDP损失了8%-12%,看来我们要实现“绿色GDP”,还要花大力气。

肖爷爷说,由于生态压力,一些地区已经不容易养活居住在那里的人了,虽然我们的环境污染很厉害,但我国在节能、减排方面投入大量资金,采取了有效措施,成果也比较显著。我国还控制了污染,在北京与广州等城市的空气质量有了很大的提高,而且长江等7大河流已经洁净了许多。

肖爷爷跟我们分享了几个关于保护环境的故事,其中有一个是关于20年前在美国旧金山目睹一个小女孩捡垃圾的故事。旧金山的一个女孩看见一个人走路时不慎掉下一个塑料袋,小女孩连忙把她捡起,路人都纷纷被感动了。再看另一个镜头洛杉矶,在洛杉矶一根电线底下,有可乐罐,还有各种各样的垃圾,人们的环保意识很差。从这事例看出,环境意识高低与环境好坏密切相关,相互影响。

在讲座的最后,肖爷爷还提出了两个问题:假如地球会说话,面临地球遭受的污染,用第一人称说一句话,还有评价一条头是活的,身子只剩骨头的鱼。我想了想第一个问题,我想说:我给你们这么好的生活地方居住,你们却这样来报答我!请救救我吧!而看到那一条半死不活的鱼,我觉得这就像地球,地球不就是这样吗?被我们折腾来折腾去,痛苦不堪。

一个多小时的讲座很快就结束了。我在外面还要了肖爷爷的签名和e-mail地址,如果以后在这方面有什么不懂之处,还可以问问肖爷爷呢!

“广州是我家,环保靠大家”!让我们共同携手,做一个热爱自然,保护环境的人吧!

扩展阅读:科学家进校园

科学家进校园

滨海三中王贵洁

201*年11月26日周二天气晴朗,在渤海实验学校礼堂举行“科学家进校园大手拉小手”科普报告会活动。全区各校部分教师和渤海实验学校部分学生参加了这次活动。

科学家扬超先生首先介绍了(一)发明就在身边,列举了小学生的发明出创造,有取得国家专利的李小杰获得了北京科学院院士,报告现场,学校的学生们时而聚精会神地听讲,在场的小学生积极发言并得到了专家的夸奖,时而积极踊跃地举手发言和提问。整个报告会场瞬间成为科学知识的海洋。(二)发明课题来源于哪里?发明课题来源于家庭生活,来源于校园活动,如:校工在剪冬青时总是剪不齐,一个小学生李佳艺就认真思考发明了在大剪子下面放上一个托盘的方法获得山东省发明二等奖。观察蜜蜂的生活习性,一个小学生发现他家的蜜蜂回巢后还嗡嗡做响,就抓到2只蜜蜂拿到学校研究,把蜜蜂的翅膀割掉后还响,晚上就用手电筒照亮,忽然发现在蜜蜂的翅膀下面有一个小洞于是把洞堵上后蜜蜂不叫了,原来蜜蜂发声的部分就是这个洞。于是写了篇论文《蜜蜂的声音并不是翅膀发出来的》获得山东省一等奖。(三)发明创造的方法。寻找缺点法。发明的题目从何而来呢?寻找身边的物品器具具有什么缺点例如:一个小朋友发现人们的自行车或电动车破了袋后无法前进,就做了小车轮,把破了袋的车轮子放在上面就可以走了。2。联想发明法,篮球投篮,发明了在四周都能投篮的方法。3。组合发明法,。如带刻度的铅笔。报告会用一个半小时多的时间为我们进行了一场精彩的报告。扬超专家生动的语言、形象的比喻、精美的幻灯图片,将原本专业术语多、科技含量高的发明创造讲解得通俗易懂、引人入胜,用一个个生动鲜活的小故事描述得淋漓尽致,不仅使同学们开阔了眼界,丰富了知识,加深了对于发明创造发展的了解,更激发了同学们对于发明的热情,希望同学们热爱科学,努力学习,通过自己的努力多创造出新的物品为社会做贡献。就在报告会结束的那一时刻,学生们的热诚还意犹未尽。报告会充会展示了学生们学习科学,热爱科学,尊重科学,探索科学的热忱

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