201*述职报告

201*述职报告

个人述职总结

驻马店市第十三中刘云飞

本学年度，我分管学校教学和政教工作，这是一项光荣而又艰巨的工作。为了开展好工作，主动为校长排忧解难，为师生营造良好的氛围，正是由于这份分管工作的特殊性，我积极学习、主动学习，熟悉业务，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求师生学习的，我先学习。时刻身体力行，率先垂范。处处以一名共产党员的身份严格要求自己。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进。认真学习党的十七大精神和新党章内容，不断提高自身的政治理论素养。工作中，坚决履行、全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，提高了工作水平，确保了学校各项工作的顺利开展。

一、抓教研促教改，全面实施素质教育，努力提高教学质量１、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。

（1）加强学习和宣传，进一步提升课改理念。201*年10月份组织七、八年级全体教师先后赴市八中和确山二中现场学习“杜朗口”课堂教学模式，与兄弟学校同行面对面，聆听课改教师介绍成功经验和感受，为我校教师更新教育观念、转变角色构建学习交流的平台。七、八年级从去年9月实施“五环节”课堂教学模式，为大面积推广已经积累了宝贵经验。

（2）积极组织教师参加区级各类教育科研、教学竞赛活动。先后组织教师参加青年教师岗位能手大赛，教师课件制作大赛和说课大赛，虽没有选手获得较好的名次，但暴露了我校教师在这些方面存在的差距和不足，为我校教师校本培训指明了方向。

（3）加强教育教学研究，走教研兴校之路。教育教学研究是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动。教导处牵头，以教研组为单位组织本组教师进行课堂教学观摩活动、听课评课活动、专题研讨等活动。聘请实验中学和四中相关学科老师来我校指导开展课堂教学水平评估活动。

2、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效

化。教导处每学期开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的检查验收。

3、加强九年级教学和中招复习、备考工作。学期伊始我就特别关注九年级的教学工作，经常关注教学进度；及时组织九年级任课教师召开座谈会、复习动员会，研究确定三轮复习方案；定期召开复习研讨会，了解复习工作进展情况；选派各学科教师代表到郑、汴、洛、漯四市参加中招复习研讨会；组织九年级全体师生召开中招冲剌誓师大会；举行了七次中招模拟考试；使九年级的复习工作从始至终都处在学校的掌控之中。

4、加强和改进学校体育、卫生工作。组织参加了区学生乒乓球比赛；提高体育课的教学质量；组织开展好第二课堂，四个体育老师每人带一个运动队，利用下午第四节课时间抓紧训练。切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。

5、广泛开展预防艾滋病和毒品预防教育，抓好学校易发传染病的预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。按照区教体局会议精神，组织全体学生参加了健康体检；配合社区服务中心对学生进行了乙肝疫苗的三次加强接种和麻疹疫苗强化接种；加大校园环境卫生整治工作的力度，确保师生工作学习的环境干净整洁、赏心悦目。

二、坚持每周一的升旗活动。规范升旗及国旗下讲话活动，特别加强了国旗下讲话，结合传统节日，纪念日和国际国内及学校大事精心组织讲话，使之成为学校进行爱国主义教育的重要阵地，使广大师生倍受教育和鼓舞。

三、加强了班主任工作。

结合我校实际及班级管理所存在的差异，重新修改和制定了《班主任量化考核实施细则》，与班主任签订了德育目标任务书和岗位目标任务书。坚持每周一次班主任会议（经验交流会），对班主任的考核实施量化的公开考核，做到了时时事事有依据，从而实现了对班主任的公平，公正的考核，促进了我校班风和学风建设，促进了校风的转变。组织班主任到郑州参加全国班主任经验交流会，开阔了视野，增长了才干，找到了班主任工作的乐趣，坚定了干好班主任的信心和决心。

四、加强了学生参与学校管理的工作。

由政教处根据我校实际及教育教学的客观规律，定期召开班团队干部

会，及时了解掌握各班班级中存在的问题及他们对学校的建议，发挥了学生的主人翁意识，充分体现了对学生的“主人教育”的教育理念。

五、开展了丰富多彩的活动。

组织开展了“法制教育报告会”；举行了我校“广播操比赛”、“祖国情，我心浓”朗读比赛；组织开展了第二课堂，成立了美术、音乐、体育兴趣小组；配学校举行了“元旦文娱汇演”。这些活动的开展丰富了我校师生的精神文化生活，促进了学校文化面貌的改善，为进一步创建文明校园做好了扎实的铺垫工作。

六、加强了对住宿生的管理工作。

由于受我校条件的限制，目前还不能提供全体学生住宿，只能暂时让家远的学生住宿，又由于是不同年级学生的混合宿舍的实际，对住宿生的管理有一定的挑战，为此，政教处结合实际制定了《住宿生管理办法》，请专人负责，与学生同吃同住，形成了值日带班领导，政教处，门卫，班主任，后勤处一起的管理网络，使我校一年来在住宿方面没有发生一起事故，从而保障了教育教学工作的顺利进行。

七、加强了教师队伍建设，开展青年教师师德建设活动。

根据区教体局有关文件的精神及我校实际，一年来我们加强了教师政治理论学习工作，组织教师学习了胡锦涛八荣八耻的社会主义荣辱观，重新学习了有关教师师德方面的法律法规，派年青年教师薛灵芝参加了“我为祖国站讲台”师德演讲比赛，从而有力地促进了我校师德师风建设，掀起了争做师德高尚教师的新风。教师的考勤由政教处专人负责，并修改和完善了《教师考勤制度》，坚持常规检查与随机抽查相结合的检查制度，并在下月月初公布上月的考勤结果。

八、定时召开主题班会。结合我校的实际，团委组织分别在每周五下午第三节以班为单位召开主题班会，每周班会的主题由团委结合局团委和学校情况提前一周确定。政教处和团委深入班级参加班会，并进行了优秀主题班会课的评比活动，有力地推动了我校校园文明的建设，增强了学生的主体意识。

九、加强了卫生和纪律工作。

根据我校实际，本期以来不断调整卫生工作的运作模式，校园面貌较前有了较大的改观。卫生工作已形成了良好的局面，得到了师生的好评。

纪律方面坚持了从学生思想工作入手的原则，加大教育力度，加大检查评比力度，加大对班主任的评比力度，我校无较大的违纪事件的发生，为教育教学工作的开展扫清了道路。

十、加强了安全、法规、法纪教育

本期开展了健康教育及食品安全教育，开展了艾滋病的宣传工作，通过黑板报及国旗下讲话等方式，教育学生“热爱生命，远离毒品”，进行了两次大型安全教育会，并使安全教育成为班主任工作的常规工作，坚持做到了时时讲，事事讲，处处讲。进行了多次学生日常行为规范教育，进行了两次法制教育，提高了我校学生的纪律法制意识，使他们自觉在行动上严格要求自己，使学校教育达到了既教书又育人的目的。组织了两次献爱心捐资助学活动；为响应区教体局向汶川灾区贫困学生献爱心捐资助学活动，结合实际，在全体师生中组织了向全县贫困学生的献爱心活动，制定了活动的实施方案，进行了爱心捐赠仪式，使我校全体师生深受教育和鼓舞，激发了他们的斗志。

存在的问题及今后工作的设想：

存在的问题：班主任管理方面，个别班主任的工作在某些地方还不够到位（如工作不够细，存在简单粗暴；对待某些工作责任心不强等）；学生管理方面，学生中还存在不少的违纪现象（如，部分男生吸烟，不少学生偶尔还会迟到，旷课等；校园卫生在某些角落还不如人意；心理健康教育，法制教育等方面的力度不够大，效果不是很明显，少队工作还处于停滞状态等。

今后工作的设想：在今后的工作中，进一步加强班主任队伍建设，加强对班主任工作的指导、培训和服务工作，充分发挥班主任德育骨干的作用；加强班团队干部工作，充分发挥学生骨干的作用；积极探索学校德育工作的规律，研究新方法，探索新模式，采取新手段，进一步走出学校德育教育的特色之路。

回顾本学年工作，有很多感慨，有得也有失，俗话说得好：百尺竿头，更进一步，我将正确对待自己的缺点，认真听取同志们意见，使自己能更进一步，不辜负全体同志的信任。

扩展阅读：201*年校长度述职述廉报告

201*年度校长述职述廉报告

特殊教育学校校长王美丽

一年来，在教育局的正确领导下，在学校各部门的支持配合下、在所有教职员工的大力支持和帮助下，认真履行了工作职责，努力创新，积极发挥综合协调和服务作用，工作水平得到了提高，较好地完成了学校各项工作任务。现将履职情况报告如下：

一、加强学习，不断提高思想素质

我按照上级部署和要求，带领全体教职工结合自己所在岗位，积极组织党员和教职员工学习政治理论、形势政策、校内规章制度和相关业务知识。深入开展“师德师风”建设活动，进一步建章立制，积极探索规范师德师风管理和建设的长效机制，全面提高教师综合素质。组织教师认真学习十八大会议精神、教师职业道德建设有关材料。通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感，使全体教师的职业道德水准有了明显提高。

二、积极探索，深化改革推进创新

本年度在主持特教学校工作期间，能够积极探索、改革创新、团结全体教职工推进各项工作，逐步完善了适应我校特色的管理体制与运行机制，打造出了一支凝聚力强、责任感强和战斗力强的优秀团队，构建和谐校园，取得了丰硕的成绩，圆满完成了学校各项工作任务。

1、抓师资队伍建设

我校青年教师多，特教专业教师少，教师的培养任务重，这无疑给教学工作带来了压力。为了培养和帮助从普校调入特教学校的新教师，尽快适应特殊教育教学岗位，今年以来学校先后多次组织教师赴兄弟学校学习培训。同时，教务处做到有计划，有过程，有总结，落实培养教师的任务，并且及时根据各项规章制度考核教师的日常工作。为了掌握教师教学的第一手资料，学校都超过了听课、评课任务，使我校的教学工作得以顺利完成，教学质量也得到了很大的提高，通过一系列举措，我校教师的授课、说课水平明显提高。2、顺利完成招生工作

招生工作是一个新建特殊教育学校的龙头工作，在面临种种困境的情况下，我与全校教职工一道，通过开展招生宣传、下乡入户和信息采集工作。201*年秋季实现了招收学生，正式开班，现有学生22人。

3、规范教育教学管理

开学以来，狠抓教学管理制度的建设，制订了一套完整的包括教学管理制度、科研管理制度、教师培养制度、考勤管理制度、教师考核暂行办法等教学管理制度，规范了日常教学程序，使教学管理制度化，岗位职责透明化。制度制订后，经过校务会议及教师大会的多次讨论、修改、定形，并于今年开学的第一周就组织全体教职员工认真学习贯彻，现在已初见成效，广大教职员工自觉遵守和维护各项规章制度，杜绝了教学事故的发生。

4、狠抓教学环节，提升教学质量

本学年严格执行国家课程计划进行排课，开齐、开足、开好各门课程。加强了对课表执行情况的检查，杜绝挤课、占课现象。强化听课检查，采用不同的听课形式，开展了推门随堂听课、多媒体展示课等，听课次数达到20余节，并在课后及时组织评课和整改。教师能围绕大纲、围绕学生扎实认真的上好每一节课。使学生在学中乐，在乐中学，在学校中健康成长，使教学质量稳步提升。

5、积极开展教研教改活动

加强教研活动，促进教师业务水平的提高。本学期教研组制订了工作计划，有内容，有措施。教研组活动已开始走向制度化、规范化，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括周前备课、上课前教研组长签字、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。实现了资源共享，共同进步。

6、强化安全教育工作

开学以来，认真做好学校安全教育工作。做到“安全第一、教育在先”,坚持预防为主、防治结合,建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，完善安全意外事故处置预案制度。对涉及学校安全的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。在健全制度的基础上，学校与班主任、任课老师、学生家长等签订安全责任书，做到任务明确，责任到人。学校既注重平时的安全教育活动、安全排查工作，消除各种不安全隐患，又加强节假日的值班、带班和重点防范工作。从而确保了学校、学生平安，维护了学校正常的教育教学秩序。

三、工作考勤

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，真抓实干。实施签到制度，广大教师按时上下班，没有迟到早退现象发生，顺利完成了学校的各项任务。

四、认真履职，同心协力共创工作成效

本人切实履行岗位职责，带领全体教师在学校管理、教学改革创新等方面进行了积极探索，并取得了一定的成效。

1、加强德育管理，提高学生的道德水平

加强德育管理是学校工作的重要部分。我们认为：“学生身体有缺陷，但心理应该是健康的；身体有残疾，品德应该是优良的。”为了把正确的思想观念、行为变成学生个体的思想品质，学校调动全体教职员工根据不同的学科特点从不同的角度开展德育工作，使德育工作整体化、系列化、规范化。

2、加强体育艺术卫生教育，全面提高学生整体素质学校严格遵循教育教学规律和学生身心发展规律，遵照国家规定在特殊教育学校开设体育和体育锻炼课，认真上好体育课；严格执行《特殊教育学校艺术教育工作规程》，按规定进行艺术课教学，开展各项课外艺术教育活动，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。学校始终把体育、卫生、艺术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度来认识、对待，大力推进素质教育。

3、加大了制度执行的督查力度。开学以来，学校各处室通过监督检查，努力确保各项规章制度的严格执行和落实，同时在工作中逐步补充、修订和完善规章制度，使学校规章制度具有更强的权威性和严肃性。教师的工作有了很大的改观。规章制度得到了全面的贯彻执行，教学工作也在管理中见到了成效。

4、不断提升教师业务素养。有组织、有计划的开展特殊教育教学理论的学习，要求完成相应的业务笔记，努力提高自身的素质。每天除了自学外，专门开设一节教师手语课，教务处全面负责从网上下载相关内容，在观看视频的同时每个教师必须做好学习笔记，每三周进行一次测试，平均成绩达到98分以上，经过本学期的努力，教师手语词汇量、专业化水平有明显的提高。

5、重视多媒体课件的运用。一年来，在所有的任课教师中开展了“借助多媒体课件创设高效课堂”的主题课堂教学研修活动。各位教师充分利用资源刻苦学习现代教育信息技术，把计算机的应用当作一门特教课堂必备的教育教学基本功，力争人人会查找资料、浏览信息，每人有3次制作的简单课件（幻灯片）在公开课中去应用。通过学习理论、制作课件、运用课件等，大大提高了所有教师的业务水平和课堂教学效率。

6、开展了走出去、请进来，参观学习开阔了教师眼界。学校采取“请进来、走出去”的方式，积极为教师创造条件，以获取先进的教改信息，学习先进的特教教育理论和实践经验。学校先后多次组织教师赴天水、白银、南京、无锡等地学习培训。同时，学校组织张芸老师参加了第二届全省特殊教育学校青年教师教学基本功大赛，并获得了优异的成绩，增长了见识，增添了信心。

7、开展了基本功考核、竞赛活动。组织开展公开课、教学设计、课改论文、简笔画、粉笔字等考核评比、竞赛活动，以赛促练，帮助教师构建具有一定深度和广度的专业知识结构，提高其驾驭教材、课堂、学生的能力。同时学校举办了特殊教育学校首届“心之言，手之语”教师手语基本技能大赛，每一位老师都能在熟练的手语中展现自我，特别是能将手语以舞蹈的形式进行展示。教师教学能力得到了进一步提高。

8、根据学科特点抓关键。各学科的教师都十分重视学生良好学习习惯的培养，切实从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进了良好班风、学风的形成。

9、根据学校实际情况，坚持口语与手语相结合的“双语式”教学模式。要求教师在各科教学过程中，积极进行口语教学方面的尝试，以弥补手语教学的缺陷，努力提高学生的语言表达能力，为适应社会，与人交流奠定良好的基础。

10、重视学习过程、结果的评价。平时的作业、单元练习，期中、期末质量检测，教务处都认真研究，严肃对待，发挥评价的激励和导向功能，激发学生进一步学习的兴趣，通过评价促进教学质量进一步提高。

五、廉洁自律、民主管理、科学决策

一年来，本人带头严格执行党风廉政建设责任制和财经纪律，严格按照《党风廉政建设责任书》的要求，认真履行廉政建设责任。认真学习上级有关廉政建设的规章制度、领导讲话和会议精神，通报和剖析新闻媒体报道的反面典型，接受反腐教育，努力构筑思想上的反腐长城。

坚持民主管理和监督机制，所有重大问题都是在广泛征求意见的基础上集体研究决定。工作中全面实行校务公开制度，广泛征求干部职工的意见，通过教职工大会等形式全面落实和保障教职工的知情权、参与权、决策权和监督权，多渠道全方位接受群众监督，保证了党风廉正建设的在我校的实施。工作中能够做到廉洁自律，没有违反党风廉政建设的情况。

在以后的工作中，本人将更加注重学习，更加注重调研，更加注重发挥全体教职工的积极性，开拓创新，团结协作，勤恳干事，更好地履行自己的职责，全面完成各项工作任务。

二○一二年十二月六日

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