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梦想培训体会《放飞羽翼 展翅翱翔》

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 18:57:48 | 移动端:梦想培训体会《放飞羽翼 展翅翱翔》

梦想培训体会《放飞羽翼 展翅翱翔》

放飞羽翼展翅翱翔

非常感谢校领导给我这次参加梦想培训的机会,虽然只有短短的三天,但它带给我的是心灵的震撼,是我刻骨铭心的,现将体会汇报如下:

培训为期三天,主要内容包括体验拓展、“真爱梦想”理念介绍、团队建设、信息技术、“梦想课程”展示课及讨论、课堂教学方法、试讲分享等。培训以小组探究合作的学习组织方式,通过以游戏、互动、讲解、演示的教学模式,让更多教师了解了梦想课程“多元、宽容、创新”的价值观,帮助孩子们“自信、从容、有尊严地成长”的全新理念。

此次培训有如下几个特点:

一、培训形式新颖。改变了以往台上领导、专家老师一言堂的灌输式培训,轻松有趣、多元宽容的梦想课程培训模式,让人耳目一新,真正感受到梦想课程带来的欢乐及意义。在轻松愉悦的活动中感受理念,转化意识,习得方法,获取知识。

二、注重团队建设。在融洽的氛围中,从分组、团队建立,到团队规则建立、团队口号,利于校际交流、优化组合,增强团队意识。三、注重参与体验。培训过程中,志愿者们带领着老师们做游戏、上梦想课,展示了梦想课程授课方式,让老师们也体验了一回做学生的感觉,学会了如何在梦想中心教室上学生日常课程。老师们时时露出的童真笑脸,恰似回到了快乐的童年,同时充分感受到了梦想课程注重孩子在快乐中学习,在活动中培养团结、创新等能力的教育理念\四、课程理念超前。“梦想课程”让我们在轻松愉悦的活动中感受理念,转化意识,学得方法,获得知识,让我们深刻体会到:问题比答案更重要;方法比知识更重要;信任比帮助更重要。给我留下深刻印象的还有来自贵阳团队的胡桂兰老师,她三十出头,是他们学校的教学副校长,她给我们上了一堂《如何上好梦想课》,课上她用体验的方式让我们体会由于起点不同,用统一的模式对待所有的学生是不公平的,告诉我们教师要走下讲台,到孩子中去,和他们融为一体,成为朋友,相信他们,给他们自信。由于胡老师是种子教师,平时出差的机会比较多,而她还担任六年级一个班的班主任,平时五个月的课她四个月就要讲完,复习完全靠孩子自学,而他们班的成绩还总是名列前茅,用他的话说就是“信任比帮助更重要”,她的学生自信、上进,这有无老师又有什么区别呢?

在结束培训的这几天中,我们也试着把各种游戏穿插在课堂中,课上通过分组、编号、发奖卷、小组比赛,学生们个个热情高涨,就连平时比较懒的金浩博、刑哲瑞都积极参加到小组的竞争中,孩子们的热情也感染着我,我们彼此在传递着正能量。

梦想照亮人生,观念改变命运,“梦想课堂”让我们体会到了新的理念和无尽的快乐,让我们获得一个共同的梦想:关注素质教育,帮助孩子自信、从荣、有尊严的成长。

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