平川供电所职工道德教育计划
平川供电所职工道德教育计划
加强职业道德建设是提高供电所社会服务水平，树立良好社会形象的迫切需要。结合本所实际，制定以下计划：一、指导思想和总体目标
以“三个代表”重要思想和“以德治国”方略为指导，适应社会主义市场经济发展的要求，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，坚持以人为本、以德育人、重在建设、重在养成、从实际出发的原则，围绕发展主题，突出服务宗旨，大力倡导和实践爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德，是促进供电所发展强大的精神动力和思想道德保证。
总体目标是：牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和精神支柱；实现以思想道德修养，敬业、乐业、勤业、精业精神，民主法制观念为主要内容的职业道德意识的明显提高；实现以“优质、方便、规范、真诚”为基本要求的社会服务水平的明显提高；树立起群众满意、社会称赞、政府放心的良好社会形象；培育一批有说服力、有影响力的职业道德先进典型；不发生严重影响社会形象的重大行业不正之风事件。
二、基本任务和重点工作
(一)加强教育，增强职业道德意识。
1．坚持进行经常性的职业道德教育。坚持不懈地进行以为人民服务为核心，集体主义为原则，“五爱”为基本要求，“三德”为主要内容的道德教育。把教育贯穿于职业道德建设工作的全过程，有针对性地开展职业道德意识、规范、养成教育。当前，要加强对职工，特别是青年职工价值取向的引导，教育职工树立正确的价值观和道德观。要紧密围绕“电力市场整顿和优质服务年”活动，开展多种形式的职业道德教育活动，教育职工树立职业道德意识，转变经营观念，增强服务意识，明确服务规范，改进工作作风，提高服务水平。
2．组织开展集中的职业道德教育活动。在201*年上半年集中一段时间，有计划、有组织地开展一次职业道德教育活动。学习“三个代表”、“以德治国”的重要论述和职业道德基本理论知识，重点学习《公民道德建设实施纲要》、《电力职工道德纲领》和有关职业道德规范。广泛发动职工结合实际，学习理论、查找问题、制定措施、加强整改，在公司系统形成职业道德建设的良好氛围。
3．把职业道德教育纳入职工岗位培训。把职业道德培训作为各类上岗培训、岗位培训、技能培训的重要组成部分。职业道德培训达不到要求的职工不能上岗。
(二)强化养成，使职工形成良好的职业行为习惯。1．严格管理，强化职业道德养成。坚持“管理是两个文明建设最佳结合点”的思想，把职业道德养成与日常管理工作紧密结合起来。把职业道德规范融入经营理念、生产经营管理制度之中。从细微之处着手，从具体事抓起，从一点一滴做起，落实客户至上的经营理念。同时，建立健全并严格执行有关规章制度，使职工的行为符合职业道德规范的要求。
2．开展活动，促进职业道德养成。201*年上半年，结合开展“电力市场整顿和优质服务年”活动，创造性地开展灵活多样的优质服务活动。重点抓好“窗口”单位的职业道德养成，认真执行国家电力公司制定的《供电营业职工文明行为规范》，规范供电营业职工的服务行为，带动全系统服务水平的不断提升。201*年下半年，组织职业道德规范演示比赛活动。通过开展各种职业道德养成活动，促进职工职业道德养成。
3．树立典范，带动职业道德养成。大力培育和宣传先进典型。开展评选职业道德建设先进个人，并组织先进事迹巡回报告。通过各种宣传媒体，广泛宣传职业道德先进典型，充分发挥先进典型的示范、辐射、带动作用。同时，大力纠正行业不正之风，对违反职业道德规范，给企业形象造成严重影响的单位和职工，坚决严厉处理，充分运用反面典型案例对职工进行警示教育。四、主要措施
健全监督约束机制。根据实际情况，通过实行服务承诺制、定期征求公众意见、积极参加地方组织的行风建设民主评议活动等，建立社会监督约束机制。要充分重视和积极运用新闻媒体、舆论工具等手段加强对职业道德行为的舆论监督约束。要把职业道德建设融入企业生产经营管理工作的全过程，采取“重点岗位轮换”、“内部权力分解”、“上下程序互相制约”等措施，强化企业内部制度约束。要把对职工职业道德的考核纳入年度和平时工作考核，并把考核结果作为聘用和上岗的重要条件。
扩展阅读：平川一小学生个人成才计划
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三年级二班学生个人成才计划
同学们，“好习惯造就大未来”这句名言你们懂吗？“衣来伸手，饭来张口”的日子，让我们的心麻木起来，我们还缺少一颗感恩的心！为此，老师紧紧围绕“好习惯”和“感恩”两个主题帮同学们制定个人成才计划。此计划按照“新三好学生”的三个方面要求，根据同学们的生活、学习实际，罗列了100条计划要求。此计划在三、四年级为实施形成阶段，五、六年级为巩固提高阶段。每学期的期中、期末做检查验收评比。
一、在校做一个好学生
㈠讲究卫生环境美，身心健康精神好。（11分）☆不在教室里乱丢垃圾。☆不在楼道、校园里乱丢垃圾。☆不在墙壁、课桌椅上乱涂乱画。☆不带不买零食进校园。
☆课桌椅摆放齐，桌箱干净又整洁。☆认真做好值日生的各项事情。☆用眼卫生：保持读书、写字姿势端正，做到“三个一”。☆认真做好“两操”及集体舞，动作要准确有力，合乎节拍。☆勤洗澡，早晚刷牙，衣着整洁大方。☆主动捡拾教室及校园里的垃圾。☆能大胆地阻止身边同学乱丢垃圾。
㈡习惯良好肯努力，思考创造会学习。（27分）☆课前准备好一切学习用品，整齐地摆放在课桌上。☆预备铃一响就能安静下来。
☆听讲时注视老师，思维随着老师的引导积极地思考学习。☆同学回答问题时，必须眼睛直视前方，认真听讲。☆上课做到比较积极发言，对老师提出的每个问题都能积极思考。
☆上课做到积极大胆发言，思维敏捷，语言表达清楚响亮。☆早读不迟到，一到教室就能拿出书本大声朗读。☆早读时有目标，不做与早读无关的事。☆午读时不串班，不打闹、不闲谈、不乱转。☆午读时认真读书，做作业或进行有意义的活动。
☆英语学习要坚持听课文录音，并且跟读模仿语音、语调。☆学会每课单词及句子，字母书写要规范。☆试着用新单词造句。
☆英语单词每天早读复习，晚上家长听写。
☆多张嘴，和身边的人进行简单的英语对话，加强口语练习。☆按时上交各科作业，字迹工整，正确率高。☆在家或在校写作业时有紧迫感，不磨蹭。
☆做作业时能一边写一边思考记忆，不做“复印机”。☆语、数、英各科成绩均在80分以上，其它学科成绩合格。☆语、数、外各科成绩均在85分以上，其它学科成绩合格。☆语、数、外各科成绩均在90分以上，其它学科成绩合格。☆要逐步养成预习课前知识的习惯。☆要养成查阅资料的习惯。☆要养成独立钻研问题的习惯。
☆运用学习工具书字典、词典要逐步养成习惯。
☆学习有目的、有计划（短期计划或长期计划，作业计划或听讲计划）。
☆能把自己所学到的知识运用到社会、生活中去。㈢行为习惯我最棒，言行举止讲文明。（12分）
☆见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好！）；放学时，向老师道别（老师，再见！）。☆同学见面互问好。
☆遇见学校领导带领上级领导、来宾参观视察校园，或是外校老师来校听课要立正、鞠躬并问侯：“叔叔好！”、“阿姨好！”或“老师好！”。
☆上下楼梯不跑不跳，不拥挤，不冲不撞靠右行，做到说话轻轻，走路轻轻，动作轻轻。☆会说普通话，会用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系、再见。
☆不浪费粮食，不乱花钱，不比吃穿，勤俭节约。☆在校珍惜老师的教学成果，珍惜值日生的劳动成果。☆列队做到快、静、齐。
☆路队做到不闲逛、不插队、不离队、不打闹、不追逐、靠右行。☆升国旗时，不讲话，庄严、肃立、行队礼。☆借东西及时还，不说谎、讲诚信。
☆从小事做起，从我做起，答应别人的事就要努力做。㈣琴棋书画有特长，学习生活多姿彩。（13分）☆认真唱好课前唱。
☆美术课上，掌握一些乐理知识，唱准老师所教歌曲。☆体育课上，掌握一些运动项目的技巧。
☆至少参加学校组织的一项文艺、艺术兴趣小组活动。☆爱好课外阅读，知识面广，我一定要坚持读书，丰富我的知识。☆坚持写日记或读书笔记。
☆坚持写日记或读书笔记，有一定的文学功底。
☆每学期至少有一篇文章被校报刊用或在校园广播中播出。☆我要坚持在课外学绘画。☆我要坚持学习一种乐器。☆我要坚持学习书法。
☆我要坚持学习一项体育运动项目。☆我要发挥艺术特长，积极参加竞赛活动或表演活动，并能在此活动中取得优异成绩。二、在家做一个好孩子
㈠文明礼仪要做到，我是文明小主人。（6分）
☆按时上学、放学，不在路上逗留、玩耍，以免家长操心。☆上学离家时，要有礼貌地与家人道别。如：妈妈，我走了。☆放学回家时，要告诉家人一声。如：爸爸，我回来了。☆睡觉时要向家人道晚安。如：爸爸，晚安。
☆客人到我家，做到：一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客。（客人与家长谈话，要主动回僻）
☆在家打电话或接电话，要用礼貌用语：你好、谢谢、再见。㈡父母长辈我最爱，从小就懂感恩心。（10分）☆吃饭时，请爸、妈长辈先就座。☆学会为父母盛汤盛饭。
☆每天做一件孝敬父母的小事：如：端茶、盛饭、夹菜、捶背等等。
☆学会整理好自己的学习用具。
☆主动认真地完成家庭作业，不要父母操心。☆父母身体不适时，要主动关心问候，端茶送药。
☆父母的生日及父亲节、母亲节、三八节能对父母表示爱心。☆能了解父母为家庭付出的辛苦。
☆父母对自己的爱记在心中，尊敬妈妈的唠叨。☆学会表达对父母的爱，并成为自己的一种好习惯。㈢勤俭持家我也懂，我是家庭小帮手。（6分）
☆摆放好自己居室的物件、学习用品，保证居室的整洁大方。☆学会洗自己的小件衣物。
☆每天帮父母做一件以上力所能及的家务劳动。（如：扫地、抹桌子等）
☆节约用水、用电。
☆不乱花钱，不挑吃穿，理解父母的辛苦。☆养成储蓄的习惯。
三、在社会做一个好公民
（一）保护环境人人有责，我是环保小卫士。（9分）
☆放学、上学时，不乱要垃圾广告，更不能把垃圾广告丢在大街上。
☆不要在居民楼墙壁上、公共设施上乱刻乱写乱画。☆不在电影院、公园、广场等公共场合丢垃圾。☆不攀折树木，不践踏花草。☆每周打扫一次楼道卫生。☆主动劝阻一些破坏环境的行为。☆遵守交通秩序。
☆在集会或看电影时，不吵闹。☆能大胆、主动地劝阻家长不乱丢垃圾。
（二）尊老爱幼是美德，我是爱心小公民。（6分）☆小弟小妹摔倒了，我能主动扶起来。☆看见老人上楼梯、提重物，我能主动去帮。☆我会给流落街头的乞讨者献爱心。☆乘坐公交车我能主动让坐。☆帮助行动不便者过马路。
☆我会保护有益的小动物，和它们成为朋友。
期中考试前，我计划做到（）条。计划实施人签字：老师签字：
家长签字：计划实施时间：二00八年三月四日三年级二班学生成才计划书
计划实施人：班主任：
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小学六年级英语阅读题1.PoorMan!
Lookatthisman.Whatishedoing?He’scarryingaverybigbox.Theboxisfullof(充满)bigapples.Hewantstoputitonthebackofhisbikeandtakeithome.Canhedothat?No,Idon’tthinkso.Whynot?Because(因为)theboxistoofull(满的)andtooheavy(重).Look!What’swrong?Hedropsthebox.Poorman!Exercises:
A.Readcarefullyandwrite“T”forTrueand“F”forFalsebesidethestatements.()1.Theboxisnotverybig.()2.Theboxisfullofapples.()3.Heputstheapplesinthebag.()4.Hecancarrytheboxhome.
B.Choosethebestanswer,A,B,CorD,tothesequestions.
()1.Whatisthemandoing?Heis_________.A.eatingsomeapplesB.carryingaboxC.ridingabikeD.makingabox()2.What’sinthebox?
A.Somebooks.B.Somebikes.C.Someapples.D.Someboxes.()3.Canhecarrythebox?
A.Yes,hecan.B.Yes,heis.C.No,hecan’t.D.No,heisn’t.()4.Istheboxfullorempty?
A.Yes,itis.B.No,itisn’t.C.It’sempty.D.It’sfull.2
Kateisanewstudent.Sheistwelve.SheisfromAmerica.ShecanspeakEnglishverywellandshecanspeakalittleChinese.SheisinNanjing.Herparentsaredoctors.Kateisstudyinginaschoolnearherhome.ShehasclassesfromMondaytoFriday.OnSaturdaysandSundays,sheoftenplaysgameswithherChinesefriends.ShelovesChinaandherChinesefriends.Exercises:
A.Readcarefullyandwrite“T”forTrueand“F”forFalsebesidethestatements.()1.Kate’shometownisinEngland.()2.Herfatherisnotadoctor.
()3.Herschoolisnotfarfromherhome.
()4.Therearen’tanylessonsfromMondaytoFriday.B.Choosethebestanswer,A,B,CorD,tothesequestions.
()1.Kateis________.
A.anewstudentB.aChinesegirlC.adoctorD.adriver()2.katecan_____________.
A.speakalotofChineseB.speakEnglishwellC.speakalittleJapaneseD.speaklittleEnglish()3.Kateoftenstudies___________.A.fromMondaytoFridayB.inBeijingC.onSaturdaysandSundaysD.athome()4.Herparents_____________.
A.areworkinginaschoolB.haveclassesonMondaysC.oftenplaygameswithKateD.aredoctors
3.CanYouFindBob?
Hello,Betty.PleasemeetBobatthestationatnineo’clocktomorrowmorning.Gotothebigclock.Carryagreenbagandwearawhitehat.He’snotverytallbutquitefat.Hehasshortblackhairandbrowneyes.Healsohasglasses.Helikeswearing(穿)bluetrousersandaredsweater.Canyoufindhim,Betty?Exercises:
A.Readcarefullyandwrite“T”forTrueand“F”forFalsebesidethestatements.
()1.BettywantstofindBobatthestation.()2.Bettywearsagreenhat.()3.Bobistallandfat.()4.boblikesredtrousers.
B.Choosethebestanswer,A,B,CorD,tothesequestions.
()1.WhattimewillBettyandBobmeet?A.Atoneo’clock.B.Atnineo’clocktomorrowmorning.C.Atthestation.D.Nearthebigclock.()2.WhatcolourareBob’seyes?A.Red.B.Blue.C.Green.D.Brown.
()3.Bettycarries___________.A.abagB.someglasses
C.awhitesweaterD.someblacktrousers()4.Wholikeswearingredsweaters?A.Bob.B.Betty.
C.Yes,heis.D.No,heisn’t.
4.CanYouFindBob?
Thisismyroom.Nearthewindowthereisadesk.Ioftendomyhomeworkatit.Youcanseesomebooks,someflowersinavase,arulerandapen.Onthewallnearthedeskthereisapictureofacat.Thereisaclockabove(在…上面)theendof(尽头,末尾)mybed.Iusuallyputmyfootballundermybed.Ofcourse(当然)thereisachairinfrontofthedesk.IsitthereandIcanseethetreesandroads(路)outside.Exercises:
A.Readcarefullyandwrite“T”forTrueand“F”forFalsebesidethestatements.
()1.Thereisavaseonthebed.()2.Acatisnearthedesk.
()3.Thereisaclockabovethebed.()4.Ioftendomyhomeworkinmyroom.
B.Choosethebestanswer,A,B,CorD,tothesequestions.
()1.Whatcanyouseeonmydesk?A.Somebooks.B.Someflowers.C.Arulerandapen.D.A,BandC.()2.Whereisthepicture?It’s_________.A.onthedeskB.onthewall
C.abovetheendofthebedD.underthebed()3.What’sunderthebed?
A.Aruler.B.Afootball.C.Acat.D.Aclock.()4.Arethereanytreesoutside?A.Yes,theyare.B.Yes,thereare.C.No,theycan’t.D.No,therearen’t.Longlongago,therewasalittlemouse.Onasunnymorning,themouserodeabiketothepark.Onhiswaytothepark,hemetabigfatcat.Hewasveryafraidofthecat.Soherodehisbikeaway.However,hisbikebroke.Hehadtotakeabushome.Whenhegothome,hewasveryhungry.Heateabowlofnoodlesanddrankacupofmilk.Hebrokethecupjustafterdrinkingthemilk.So,hehadtocleanthefloor.Whenhewascleaningthefloor,hisgrandmacame.Hewasveryhappytoseehisgrandma.Hisgrandmacookedhimaverydeliciousdinner.Afterdinner,theytookalongwalkinthepark.However,theysawasnakethereandranawayatonce.Whentheywentbackhome,theywereverytired.Theytookabathandthenwenttobed.根据短文判断对（T）错（F）
（）1、Longlongago,therewasasmallmouse.
（）2、hemousewenttotheparkbybusonacloudymorning.（）3、Hemetabigcatinthepark.（）4、Hewasveryhappytoseethecat.（）5、Hewenthomebybus.
（）6、Heatenoodlesanddrankmilkbecausehewashungry.（）7、Whenhewascleaningthefloor,hisgrandpacame.（）8、Hishaddeliciousfoodfordinner.（）9、Hesawatigerintheparkafterdinnerandheranawayatonce.
（）10、Intheeveninghewasverytired.
6.TheCleverCrow(乌鸦)
It’sahotday.Amothercrowandhertwokidsareflyinginthesky(天空).Theyareverythirsty.Somothersaystoherchildren“Let’sfindsomewatertodrink.”Theyfindajar(广口瓶)onthefloor.There’ssomewaterinthejar.Butit’snotfull(满).Buttheirbeaks(鸟嘴)aretooshort.Theycan’tdrinkthewater.Littlecrowdon’tknowwhattodo.Mothercrowlooksatthejar,thensheasksherchildrentoputsomestonesintothejar.Oh,thejarisfullnow!Howcleverthemothercrowis!Chooesthebestanswer:()1.It’sa_______day.
A.coldB.warmC.hot()2.Thecroware________.
A.hungryB.thirstyC.sick()3.Theyneedsome_______.
A.foodB.waterC.noodles()4.Theyputsome________intothejar.A.eggsB.stonesC.bananas()5.Themothercrowisvery________.A.cleverB.beautifulC.bad7
Thatisapictureofaclassroom.Icanseesomepencil-boxesandbooksinthedesk.Icanseeaballunderthechair.Therearetwomapsonthewall.Theblackboard(黑板)isonthefront（前面的）wall.Somestudent’sexercise-books（练习本）areontheteacher’sdesk.Twobrooms（扫帚）arebehindthedoor.根据短文内容填空：
1、That’saofa.2、Icanseeand.3、Icanseeathechair.4、Therearemapsthewall.
5、Therearesomestudent’sonthedesk.
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音标练习测试卷
班级：姓名：学号：12个单长元音元元音短元音音8个双[ai][ei][i][i][][u][au][]元音清辅[p][t][k][f][s][]10音对浊辅[b][d][g][v][z][]辅音[m][n][]音3个似[h][r][l]拼音2个半[w][j]元音ar[:]farmfarfartherpark…[:]quarterwarm
ear[]dearyearearearphonenearhear
[][][dr][dz][∫][][tr][ts][a:][][][i:][u:][][][][i][u][e][]音3个鼻[e]bearpear
[:]earthearlylearn
or[]末尾doctorvisitormirror[:]w后workworkerwordworld
[:]中间forfortymorningshortsportforkhorse
morebefore
ir,ur[:]birdgirlbirthdayshirtskirtthirdthirsty
thirtysirfirst
turnpursenursehamburgerThursdayhurt
oo[]lookbookcookfootgoodclassroomwood
woodshookchildhood
[u:]foodschooltoozoocoolroomnoodle
toothafternoonsoonballoon
ou/a/cloudyabouthousehouseworkmouthmousearound
out
/u:/groupsoupcoup突然的一击//youngcountryenough/:/trough水槽[]shouldwould
ow[a]howdowntownbrownflowernowcow[]knowyellowwindowfollowtomorrowshowslowlowsnow
th[θ]mouththinkthankbathroomthirteenthirstyanything
something
[]thisthatthesethosefathermotherbrother
grandfathergrandmotherthetheythemtheirthenthantherewithclothes
这个那个这些那些爸爸妈妈哥哥爷爷奶奶这个他们他们他们的
然后比那里衣服
只有一种发音的组合：ai,ay[e]如：rain，play
al[:]all,walktalkhalf[:]除外
oa[]coat,boat
ch[t]chair,Chinaschool[k]除外
ck[k]duck,clocksh[]shirt,shoes加上sure[]
一、根据音标写单词并写出汉语意思(20’)
1、/pli:z/___________()2、/gri:n/___________()
3、/bnα:n/()4、/w:k/()
5、/h:s/()6、/sm:/()
7、/g:l/()8、/wat/()
9、/fla/()10、/ple/()二、判断下列单词划线部分发音是否相同，相同的写T，不相同的写F。
1．caketake()2.thatmany()3.getvery()4.catgas()5.zestas()6.pigtime()
7.partystart()8.posthospital()9.busmusic()10.hownow()三、选出画线部分发音与其他三个读音不同的，并把序号填在括号里
ABCD
1.()morningeveningthinkthin2.()tonighttomorrowtotogether
3.()parkwalkfarcar4.()rightlightnighteight
5.()sweetsbiscuitsfriendscats6.()brushchairshefish7.()drinktrouserstreetrip8.()thirstythreethinthere9.()capclockkeynice10.()wordwhatwhowhere11.()snowbrowncowhow12.()nowbowlwindowyellow13.()blousehouseflowerlow14.()fortydoctorsportmorning
15.()dearwherepearthere16.()yearbearearnear17.()roomfoodfootcartoon18.()balloonbookgoodfootball
19.()brotherlovehotmonkey20.()clockmothercoffeejog21.()cakewaiterrabbitMay22.()cardanceclassblack23.()breadheadsweatericecream
24.()computerusejumpmusic25.()brightfishfivetiger26.()beeseagreathe27.()birdturnsisterThursday
28.()townflowercountrymouse29.()sofanobodyknowchocolate
30.()farmfartherwarmdark
31.()hairyearwhereairport32.()beardearnearhear33.()greatsweaterreadybread34.()speaksweaterpleaseread
35.()streetsweetheadHalloween36.()fortyshortdoctorsport37.()teacherhertigerflower38.()horseworkerwordworld
39.()brothergirlnurseterm40.()foodgoodzoomoon41.()footballlooksooncook42.()classroombedroomroomgoodbye43.()nighteightyhighright44.()shoutyoungertouchcousin45.()countrycloudyhousearound46.()flowergrowtowncow47.()bowlfollowdownsnow48.()thosethirdthankthin49.()mothertherethesethirsty50.()youngsoupgroupnoodle51.()funnystudentcutnut
52.()playdrawwayrain53.()coatboatgoatblouse
54.()chairschoolwatchchild
55.()shirtsureshowsunny
56.()latecakerabbitmake
57.()havefacemapapple
58.()legvestthesedesk
59.()minelivewritetime
60.()bigitlittlekite
61.()homenosesomehope62.()gotmotherlotclock
63.()mostlovebrotherglove
64.()butstudentduckmust
四、找出一个划线部分发音不同的单词（共40小题，40分）（）1、A、seat（）2、A、pig（）3、A、back（）4、A、headbreakfast
（）5、A、help（）6、A、party（）7、A、past（）8、A、but（）9、A、sonmop
（）10、A、jobmodel
（）11、A、thosesoft
（）12、A、agoabout
（）13、A、likesmile
（）14、A、pagedate
（）15、A、way（）16、A、hat（）17、A、getwe
（）18、A、earlyvery
、meanC、leaveB、quiteC、kingB、manC、makeB、teacherC、readyB、nestC、letterB、starC、war、hasC、fastB、putC、cutB、monthC、frontB、stopC、coldB、homeC、aloneB、againC、appleB、littleC、wideB、cakeC、haveB、playC、toyB、whatC、mapB、nextC、helpB、skyC、cityD、breadD、thisD、happyD、D、sheD、farmD、askD、studyD、D、D、D、D、D、D、stayD、sadD、D、BB（）19、A、growB、howC、slowD、yellow（）20、A、flowerB、townC、downD、know
（）21、A、summerB、justC、rulerD、truck
（）22、A、bookB、woodC、schoolD、good
（）23、A、noodleB、moonC、footD、noon
（）24、A、worldB、doctorC、wordD、work
（）25、A、learnB、earthC、nearD、early
（）26、A、sportB、horseC、shortD、word
（）27、A、poorB、doorC、floorD、indoor
（）28、A、threeB、thinkC、mouthD、clothes（）29、A、driverB、herC、teacherD、brother
（）30、A、houseB、mouthC、groundD、country
（）31、A、nearB、hearC、learnD、dear（）32、A、whoB、whomC、whereD、whose（）33、A、theyB、thankC、thereD、with
（）34、A、faceB、niceC、cityD、circle
（）35、A、whatB、whiteC、whoseD、when
（）36、A、seatB、meanC、leaveD、bread
（）37、A、seatB、meanC、leaveD、bread
（）38、A、manyB、anyC、askD、egg（）39、A、hereB、whereC、thereD、wear
（）40、A、zoosB、desksC、chairsD、toys
请在单词后写上音标，认真答题
家长签名：
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新标准小学英语第一册课文
Modale1Unit1Where’sthecat?
1.Listen,pointandfind“I"m…”第2页Hi,I"mDaming.Hello,I"mAmy.Hello,I"mLingling.Hi,I"mSam.
Hi,I"mSam.Hello,I"mLingling.Hello.Hi.
Goodbye!Bye!
2.Listenandsay.第3页Hello,I"mBaobao.Hi,I"mFeifei.Goodbye,Feifei.Bye,Baobao.3.Practise.第2页Hello.Hi.
I"mTingting.I"mTaotao.
Unit2Howareyou?第4页1.Listenandpoint.第4页①Hello.I"mSam.②Hello,I"mDaming.③Hello,I"mAmy.④Hello,I"mLingling.
2.Listen,pointandsay.第4页Hi,Lingling.Howareyou?I"mfine.Howareyou?I"mfing.
3.Listenandsay.Thensing.第5页Hello,hello.Howareyou?I"mfine,I"mfine,andhellotoyou.
Goodbyetoyou.Goodbye.Goodbyetoyou.4.Game:Howareyou?第5页Hello.Baobao.Feifei?
No.Qiangqiang?Yes.
Howareyou?I"mfine.
-----------------------------------------------------------------------------------------Modale2Unit1Thatismyfather.
1.Listen,pointandfind“What"syourname?”.第6页Hello.Hi.
Goodmorning.I"mMsSmart.What"syourname?Myname"sDaming.What"syourname?I"mLingling.
Hello,bird.What"syourname?Tweet-tweet!Hi,Tweet-tweet!Ha,ha,ha...
2.Listenandsay.第7页Goodmorning.Goodmorning.What"syourname?Myname"sYangyang.I"mBaobao.
3.Practise.第7页
Hi,I"mLanlan.What"syourname?Hello,Myname"sLili.
Hello,I"mLili.What"syourname?Hi,I"mFeifei.I"mFeifei.What"syourname?Hi,myname"sTingting.
Unit2I"maboy.第8页1.Listenandrepeat.第8页Hi!Myname"sPanpan.I"mapanda.I"maboy.MynameisSam.I"magirl.MynameisAmy.
2.Practise.第8页I"maboy.I"magirl.
3.Listenandrepeat.第9页Goodmorning,Sam.Goodarternoon,Sam.
4.Listenandpoint.ThenPointandsay.第9页5.Listenandsay.Thenchant.第9页BobBobBobisanorangedog.
----------------------------------------------------------------------------------------Modale3Unit1Howmany?1.Listen,pointandfindnumbers1to10.第10页Count.Howmany?
onetwothreefourfivesixseveneightnineten
2.Listen,pointandsay.第11页12345678910
3.Drawfacesonyourfingers,thenpractise.第11页Count!12345!No.1234?Yes.
Unit2Howmanygirls?1.Listenandrepeat.第12页Howmanygirls?girlgirls4.Game.第13页
Hello,Taotao.Howmanygirls?Fivegirls?No.
boyboysdogdogsThreegirls?Yes.
--------------------------------------------------------------------------------------Modale4Unit1It"sred.
1.Listen,pointandfind"It"s..."Goodmorning,I"mKami.Hello,Kami.Ooooo!It"sgreen.Now,it"sblack.Now,it"sblue.Now,it"swhite.Now,it"sred.Now,it"syellow.
2.Listenandsay.第15页It"swhite.It"sblack.
3.Practise.第15页Whatcolour?It"sblue.
Unit2Howmanygreenballs?1.Listenandrepeat.第16页
第14页Howmanyblueballs?
2.Count.Thenaskandanswer.第16页Howmanyyellowballs?Two.
3.Listenandsay.Thensing.第17页
4.Singandholdupthecolouryouhear.第17页redyellowpinkgreenpurpleorangeblue--------------------------------------------------------------------------------------Modale5Unit1Sitdown!
1.Listen,pointandfind"Sitdown!Standup!"第18页
Lingling,standup!Yes,MsSmart.Openthewindow.Yes,MsSmart.Openthedoor.Goodbey,bird!Sitdown,Lingling.Bye!Seeyou!
2.Listenandsay.第19页Standup!Sitdown!
3.Practise.第19页Standup.Xiaogang!Sitdown,Xiaogang!Openthewindow.Openthedoor.
Unit2Pointtothewindow.1.Listenandrepeat.第20页It"sthewindow.It"sthedoor.It"stheceiling.It"sthefloor.
2.Listenanddo.第20页Pointtoagirl.
3.Listenanddo.第21页Cometothefront!Gobacktoyourseat!5.Game.第21页
Pointtoawindow!No!Yes!
Modale6Unit1Thisismyteacher.1.Listen,pointandfind"Thisis..."第22页Thisisourclassroom.Thisismydesk.Andthisismyseat.
Andthisisourteacher.MsSmart.Pleasedtomeetyou.Goodboy.Daming.
2.Listenandsay.第23页Thisismydesk.Thisismyseat.Thisisourclassroom.Thisisourteacher.3.Practise.第23页Thisisourclassroom.Thisismydesk.
Unit2Thatisacat.1.Listenandsay.第24页Thisisacat.Thatisacat.Thatisadog.Thisisadog.
3.Listenandsay.Thenchant.第25页I"macat,cat,catinacap,cap,cap.I"macat,cat,catinahat,hat,hat.4.Game.第25页This!
Thisisadesk.That!
Thatisawindow.
-------------------------------Modale7Unit1What"sthis?
1.Listen,pointandfind"What"sthis?"Amy!What"sthis?It"smyschoolbag.What"sthis?It"saruler.What"sthis?It"sapencil.What"sthis?It"sapen.What"sthis?It"smybook.What"sthat,Tom?It"syou.Any!2.Listenandsay.第27页What"sthis?It"sapen.What"sthis?It"smyschoolbag.3.Practise.第27页What"sthis?It"sadoor.What"sthat?It"sabook.
第26页Unit2It"smyruler.1.Lookandsay.第28页It"smypencil-box.It"smyruler.It"smyeraser.It"smycrayon.
2.Look,askandanswer.第28页A:What"sthis?B:It"sabook.
3.Listenandsay.Thenchant.第17页Penandpencil.Pencilandpen.Penandpencil.Sayitagain!4.Game.第29页
What"sthis?It"saseat.What"sthis?It"sadesk.
Modale8Unit1Isitadog?
1.Listen,pointandfind"Isita...?"Look,Daming!What"sthat?Isitadog?
第30页No,itisn"t.Isitfox?No,itisn"t.Isitamonster?Help!
Look!It"sakite.Hello,boys!
2.Listenandsay.第31页A:Isitamonster?B:No,itisn"t.A:Isitadog?B:Yes,itis.A:Isitamonster?B:Yes,itis.
3.Practise.第31页Isita...?
Yes,itis.No,itisn"t.Unit2It"sablackcat.1.Listenandrepeat.第32页Oh,it"sablackcat.
It"sanorangehouse.Oh,no!It"sanorangebox.2.Lookandsay.第32页A:What"sthis?B:It"sagreenbook.
3.Listenandsay.Thenchant.第33页Afoxandafrogaregood,goodfriends.What"sinthebox?Isitafrog?Orisitafox?4.Game.第33页Isitred?Isitaredball?It"saredbook!
Modale9Unit1Howoldareyou?
1.Listen,pointandfind"Howoldareyou?"第34页Hello!Look,I"msix.Howoldareyou,Daming?I"msix,too.
HowoldareyouLingling?I"mseven.Look!I"msix.Six?
You"renine!
Yes,itis.No,itisn"t.Oh!I"msix.
2.Listenandsay.第35页Howoldareyou?I"msix.
Howoldareyou?I"mseven.
3.Practise.第35页What"syourname?I"m...Howoldareyou?I"m...Unit2Happybirthday!1.Listenandrepeat.第36页Happybirthday!Thankyou.Apenforyou.Thankyou.Daming.You"rewelcome!
2.Listenandsay.Thensing.第36页Happybirthdaytoyou.Happybirthdaytoyou.
Happybirthday,dearSam.Happybirthdaytoyou.4.Listenandsay.Thenchant.第37页Bounce,bounce,bouncetheball.5.Doandsay.第37页
Happybirthday!Abookforyou.You"rewelcome!Thankyou.
-----------------------------------------------------------------------------------Modale10Unit1Where"smypen?
1.Listen,pointandfind"in,on,under?"第38页Hello!Where"smypen?It"sinmyhat.It"sonmyhat.It"sundermyhat.
2.Listenandsay.第39页Where"sthecat?It"sinthebox.Where"sthecat?It"sonthebox.Where"sthecat?It"sunderthebox.3.Practise.第39页inWhere"smypen?It"sunderthebook.Yes,itis.
Unit2Happybirthday!
onunder1.Listenandrepeat.第40页Thisismybed.Aballoonisonthebed.Adollisunderthebed.Abearisinthebed.2.Askandanwwer.第40页
balloondollbearWhere"stheballoon?It"sonthebed.3.Listenandsay.Thenchant.第41页Thehat,hat,hat
isinmyhand,hand,handThehat,hat,hat
isonmyhead,head,head.4.Game.第41页It"sunderthedesk.Isitapanda?Yes,itis.
--------------------------------------------------------------------------------------ReviewModule
1.Listenandpoint.Thenpractise.第42页2.Listenclapandsay.第42页Howmany?83.Play.第43页Hello.Isitaboy?No,itisn"t.Isitagirl?Yes,itis.IsitPingping?Yes.
5.practise.第44页
Happybirthday.Howoldareyou?I"m...A...foryou.You"rewelcome.Thankyou.单词表
201*年3月大庆石化日不落
★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：清华大学英语教授研究组提供
苏教版小学语文六年级毕业试卷（总分100分其中书写占2分）友情提醒：
同学们，下面你们将经历一次语文世界的“旅行”，也许你也会有各种不同的体验，时而得心应手，时而一筹莫展，时而山重水复，时而柳暗花明。但只要你仔细审题，认真答题，就一定能顺利地到达终点。一、字词部分。22分
1、看拼音，写词语。（10分）
厌倦了都市的喧闹与紧张，和家人、好友一起到野外呼吸新鲜的空气。在那里搭建jiǎnlòu的zhànpn，吃烧烤。看着zhànlán的天空、piāoyì的白云，不禁陶醉了。大自然竟然yùncán着如此丰富的幻象。大家脸上zhànfàn的笑容如同火焰一样chìr。夜渐渐的深了，篝火渐渐xīmi。在月亮的剪影中,biānfú在翻飞，空气中dànyàn着一股淡淡的幽香。2．把下列成语补充完整。（4分）
（）恶如仇震耳欲（）（）人不倦乘（）而入3、照样子，写词语。（4分）
粉骨碎身（相近）承前启后（相反或相对）4、读诗句，想季节，填成语。（4分）
秋风习习地冻天寒烈日炎炎春暖花开
A忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）B小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（）C月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（）D几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（）二、根据课文内容填空（21分）
1．《长江之歌》里写道你用，哺育各族儿女；你用，挽起高山大海。烟台的海四季特点不同：春日，夏日，秋日高远，冬日。（5分）
2.先贤先烈为炎黄子孙留下了宝贵、丰富的精神遗产，《夏日绝句》中的“，”和《墨梅》中的“，”诗句无不表现中华民族的高尚节操和坚贞品格。（4分）3.毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他
“，。”这句诗与他共勉。小江是你视为知己的朋友，你可以用
“，”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。（4分）
4.福楼拜告诉莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就是；苏格拉底让弟子们通过摘最大的麦穗明白了的道理。（4分）
5．当事者往往对利害得失考虑太多，看问题反而糊涂；旁观者由于冷静、客观，却看得清楚。这就是人们常说的“，。”
“，。”两句诗也说明了这个道理。（4分）三、语文与生活（4分）
在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设
想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。①大会主持人充满歉意地对观众说:。②一个小朋友不解地问妈妈:。③一位歌迷对歌手这种表现失望地说:。④一位知名的老歌唱家气愤地说:。四、用心品读短文，思考并回答问题。（21分）
（一）课内阅读：（6分）
《孔子游春》
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”
1、这段话中的省略号表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）2、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（4分）3、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位＿＿＿＿＿＿的老师（从文中找一个词填在横线上）。（1分）（二）课外阅读（15分）
上个月，母亲对我说，她怀疑电话公司的话费有问题，但不知怎么去查，只好让我走一趟了。
说起来，的母亲能够解放思想配手机，也算是小院里的一大热点新闻。配手机的直接原因，就是为了找儿女们方便，最关键的，还是小妹的一部旧手机没地方处理，准备将它扔向垃圾堆，母亲看着心疼，就直接回收再利用了。
查单子还颇费一番波折，营业员起初以身份证不能对号入座为由，要母亲亲自来。我跟她们说了：平时没机会孝敬母亲，如果这点事也要她躬亲，那就等于一点孝敬的机会也不给我了。营业员很感动，于是就（破例、破格）给我刷了卡，话费单很快显示出来，一共是305次通话。我仔细看了上面的号码：20个长话，是和深圳打工的小妹的；105个市内手机，其中我与兄长的手机占了三分之二，还有就是她打给两个媳妇的；152个家庭电话，分别是我和兄长的宅电；另有28个市内电话，我也熟悉，是母亲为小妹办户口、身份证时找的熟人单位的电话，余下的都是第二小学门口摆小百货的张大爷，母亲托他给孙子、孙女寻找过一回课本……再一看被叫号，98%都是我、哥哥、小妹的电话键入。剩下两条“漏网之鱼”，一看号码我就明白，那是别人打错了的。从话费上看，是有一点问题：不知何时何人往母亲的号码里添加了短信收费服务，而母亲又不熟悉其间的（奇妙、奥妙），没有及时拒绝，这样每月多了7元的短信费，可最终还是被的母亲发现了。
我久久地盯着那张话费单，忽然发现305次通话全是我们的影子，话费单显示的内容写满了思念。我红着眼，好想从那一大堆号码中找到属于母亲自己的一分钟，但什么也没找到。1、请给短文拟一个题目：（2分）2、请选择出文中括号内恰当的词语，用划出。（2分）3、在文中横线上填上合适的成语。（2分）
4、联系上下文，“躬亲”的意思是。（2分）
5、“我红着眼，好想从那一大堆号码中找到属于母亲自己的一分钟，但什么也没找到。“我”为什么红着眼？“我”在心中会说些什么？（4分）
6、话费单仅仅是生活很小的一部分，母亲的一生，更是为子女的一生。请你写出一个关于母亲关爱子女的小细节。（3分）
五、习作：（二选一）（30分）
1、每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐……生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事、多少想法藏在人的心里。请以“心事”为题，写一篇450字左右的记叙文。
2、李林聪明活泼，但很顽皮，不爱学习。在班主任王老师的教育下，他改正了缺点，进步很快。本学期被评为“三好学生”。请以“他变了”为题目，扩写一篇不少于450字的记叙文。苏教版小学语文六年级毕业试卷参考答案
一、1、简陋帐篷湛蓝飘逸蕴藏绽放炽热熄灭蝙蝠荡漾
2．（嫉）恶如仇震耳欲（聋）（诲）人不倦乘（虚）而入
3、（相近）张牙舞爪胡思乱想（相反或相对）七上八下声东击西
4、A、春暖花开B、烈日炎炎C、秋风习习D、地冻天寒二、1、甘甜的乳汁健美的臂膀轻盈浪漫凝重
2、生当作人杰，死亦为鬼雄不要人夸好颜色，只流清气满乾坤
3、少壮不努力，老大徒伤悲海内存知己，天涯若比邻4、才气就是坚持写作的结果
人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望、错失良机
5、旁观者清，当局者迷不识庐山真面目，只缘身在此山中三、①大会主持人歉意地说：十分抱歉，没能让大家尽兴。我们一定会把精彩的节目奉献给大家！②小朋友不解地问：这个阿姨怎么啦？
③歌迷失望地说：真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度！④老歌唱家气愤地说：现在这些小年轻人，没唱几首歌就自以为了不得，太不像话了！
四、（一）1、水的其他特点2、有德行有情义有志向善施教化3、善施教化
（二）1、母亲的话费单2、（破例、破格）（奇妙、奥妙）3、精打细算心细如针4、亲自去做5、言之有理即可6、略五、略
★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：清华大学英语教授研究组提供
活动过程：以巩固单词“apple”为例。学生甲：apple。学生乙：a。学生甲：p。学生乙：p。学生甲：l。学生乙：e。学生甲继续报其他单词。以一生回答不出来为失败，扣一分。另一方则获胜。几种小学英语课堂单词巩固游戏山东省诸城市西郊学校孙金刚“学于游”是孔子所追求的最高镜界，在课堂上进行简单、活泼的单词巩固游戏是复习单词的有效方法。但游戏要经过精心设计和选择，让学生乐于玩，又能产生比较好的效果。
在小学英语的课堂教学中我借鉴和设计了一些单词巩固游戏，有效地激发了小学生学习英语的兴趣。一、爬梯子：
把学生分成若干小组，每组按顺序拼出各级梯子中的单词，哪一组最先爬到顶端。也可以个人比赛。二、过河：
在河中设置一些间隔不远的石块，石块上有要求拼出的单词，拼不出单词就掉到河里了，到达对岸者为胜。三、接龙：
分组，每组第一个同学以所给的字母为开头拼一个单词，下一个同学以这个单词的最后一个字母为开头，再拼一个新的单词，在规定的时间内顺利接完者胜。四、秘密接头：
把单词的汉语、英语分写在卡片上，交给学生，每人一张，有英语卡的同学说出英语，持汉语卡的同学迅速站到该同学的身边，并出示卡片，正确者即顺利接头。
五、找伙伴:找一些不同类的单词做成卡，分到学生手中，一排在前，再把其余的给下面的同学让他们去找与自己手中的单词是同类的并站到前面同学的旁边，站对者胜。
友情提示：本文中关于《平川供电所职工道德教育计划》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，平川供电所职工道德教育计划：该篇文章建议您自主创作。
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