作风建设专项治理工作
党校深入开展作风建设专项治理工作
为深入贯彻落实市委、市政府关于党的群众路线教育实践活动开展“四风”问题专项治理工作的部署，党校把作风建设作为一项长期的任务，树立打持久战的思想，防止出现一阵风、走过场等现象，使作风建设常态化、规范化。党校从以下三方面着手建立长效机制，推进作风建设深入扎实开展。
一、建立教育机制，夯实作风建设的思想基础党校从教育培训入手，提高教职工的思想业务素质，从源头上防止作风问题的出现。一是针对不同人员的思想水平、心理素质等特点，分层次、有重点地进行培训，突出实效性，使广大干部职工从思想上筑起抵御各种不良风气的坚固防线。二是组织学习《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》等行业内相关法律法规，使党校教职工深刻认识到不良作风所带来的风险和严重后果，切实增强风险意识和责任意识，不断强化自我规范、自我约束和自我监督能力。
二、建立约束机制，打造作风建设的管理平台为加强作风建设，增强制度约束力，促进党校“四风”的日常养成，党校从以下几个方面建立约束机制：一是完善规章制度。在对现有制度梳理完善的基础上，制定校务公开、宣讲调研、学员管理、作风建设评议等专项制度，逐步形成
科学合理、便于操作的制度体系，推动作风建设制度化、规范化。二是加强部门间的协调联动。各部门明确责任分工，协调配合，加强对作风建设的日常督导，积极查找问题、整改不足、改进工作，形成作风建设的强大合力。三是严格考核问责。认真落实各项制度，对学员和群众反映的问题，做到有报必查、查实必究、究则必严，敢于亮牌，严肃追究，严格问责。
三、建立监督机制，为作风建设提供有力保障为推进党校作风建设全面开展，切实发挥监督应有的作用，建立健全监督机制。一是对下监督。充分运用廉政谈话、诫勉谈话、问题质询等手段，加强上级对下级的监督，争取把教职工作风方面的苗头性、倾向性问题消灭在萌芽状态。二是对上监督。进一步深化校务公开工作，增强权力运行的透明度；广辟意见建议反馈渠道，通过召开干部作风建设征求意见座谈会，设置投诉电话、举报电子邮箱等途径，了解和掌握实时信息，抓好对群众所反映问题、所提意见和建议的处理和落实。
党校201*年10月25日
扩展阅读：关于党的群众路线教育实践活动作风建设专项治理工作实施方案
关于党的群众路线教育实践活动作风建
设专项治理工作实施方案
集贤县第五学校201*-9-23
关于党的群众路线教育实践活动作风建设专项治理工作
实施方案
为进一步加强学校教职工作风建设，深入持续开展“四风”问题专项治理活动，推动作风建设有效开展，根据县教育局关于印发《关于党的群众路线教育实践活动作风建设专项治理工作实施方案》（集教发[201*]25号）文件通知的精神，结合本校实际，特制定如下实施方案。一、指导思想
以中央、省、市、县委改进工作作风，密切联系群众有关规定为指导，以转变作风、提高效能、优化发展环境为主线，以作风建设为突破口，认真贯彻落实教育局关于作风建设专项治理工作的会议、文件精神，认真执行中央、省、市、县委关于改进工作作风、密切联系群众的规定，全面加强学校作风建设，促进学校作风大转变、干部素质大提升、各项工作大推进，努力建设一支师德高尚、扎根五校、勇于奉献、务实创新、清正廉洁、业务精湛的教职工队伍，为推动集贤教育持续健康发展提供保证。二、工作任务
重点组织教职工进一步学习中央“八项规定”、市有关规定和县委县政府“四风”问题专项治理活动的要求等改进作风、密切联系群众的各项要求。从解决群众反映的突出问题入手，认真组织教职工开展自查自纠，重点是对照作风建设各项规定，检查有无下列现象：1、不履行请假手续，擅自离岗；2、上班时间违规使用电脑；3、参与社会赌博；4、招待超员、超标；5、体罚或变相体罚学生；6、滥用职权，铺张浪费；
7、不备课，私自调课，找人代课甚至旷课；8、课堂上吸烟、接听手机等不文明举止；9、从事有偿家教，组织学生征订教辅材料等。
对查找出来的问题，进行梳理归类，认真剖析根源，制定措施，及时纠正。三、工作措施
坚持以“为民务实清廉”为主线，以“加强学习、深化调研、推进改革、服务发展”活动为载体，努力打造学习型、效率型、服务型、责任型和廉洁型学校，着力解决存在的问题：（一）宣传部署阶段（时间：9月23日至9月26日）
成立学校专项整治工作领导小组；召开支部会议、党员会议和教职工会议，学习《关于党的群众路线教育实践活动作风建设专项治理工作实施方案》（集教发[201*]25号）文件通知的精神，明确整治内容、重点任务和工作要求，在全校开展宣传发动工作，营造氛围。（二）自查整改、完善机制阶段（时间：9月24日10月31日）
按照作风建设和效能建设的各项规定和“五查”的要求，采取多种形式，广泛听取社会各界特别是学生家长的意见建议，认真查摆在作风效能方面存在的突出问题，并围绕查找出的突出问题，深入剖析原因，认真反思，制定切实可行的整改方案，以实际行动改进作风、提高效能、破解难题，使群众切实感受到专项整治工作的成效。
按照“谁主管、谁负责”原则，加强对各校作风建设情况的监督检查，对检查中发现的作风问题，通过现场反馈、责令整改、跟踪督办等方式，督促相关人员整改落实。同时充分发挥社会群众及舆论的外部监督作用，加强舆论引导。
对违反规定，给学校形象造成不良影响的，一经查实，一律先停职检查，再报请县教育局进行处理；对造成恶劣影响的，要严肃查处，以儆效尤，以严明的纪律确保作风整治工作落到实处，取得实效。
建全完善责任追究及量化考核等制度，将教职工作风建设纳入党风廉政建设责任制、干部年度考核等范围，细化考核内容，量化考核指标。注重用身边发生的典型案例开展警示教育，汲取教训，举一反三。要把作风建设纳入以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线主题教育实践活动之中，通过各种教育活动，使教职工对作风建设的各项规定做到耳熟能详，内化于心，外化于行，成为广大教职工改进作风的自觉行动。四、工作要求
1、加强组织领导。学校成立作风专项整治工作领导小组，贾锡钢任组长，郑国光、王开辉、刘洪波任副组长，各部门、各办公室负责人为成员，作风专项整治具体工作由学校党支部承担。
2、严明工作纪律。各校要按照作风建设和效能建设的各项规定，加强对教职工的日常管理和监督，对本校范围内的人和事从严要求。广大教职工要认真遵守作风、效能建设各项规定，党员干部更要以身作则，率先垂范。
3、加强舆论引导。各部门要高度关注社会周边及家长信息，要在第一时间内掌握，及时协调督办处理，防止负面影响进一步扩大。4、建立长效机制。对作风专项整治工作开展回头看，深入反思剖析问题根源，及时总结经验教训，切实解决实际问题，确保取得实实在在的整治成效。
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