兴隆完小小学校信息化工作总结
小学校信息化工作总结
本年度，学校信息化工作认真贯彻落实教育局和学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化投资效益，坚持从实际出发，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。具体工作汇报如下：
一、加强组织领导，促进学校信息化规范管理制度学校成立教育信息化领导小组，明确人员职责。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益十分重要。有教导处负责教育信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。禁止教师利用办公电脑做与教育教学无关的事，禁止教师利用办公电脑看休闲小说、电影等，禁止教师利用办公电脑浏览不健康的内容。教师能利用家校路路通与学生家长保持联系，让家长能了解学生在校表现，能了解教师教学、学生学习情况，能了解学校各项活动，增加家校联系途径。教师可以通过校园网及时的了解学校的动态，通过综合管理平台进行相互间的交流。
二、完善技术装备，加快教育信息化基础设施建设由于我校是一所农村学校，下辖两个完全小学，都建有微机室，达到最高班额人手一机，并加入县教育局局域网，专任教师达到人手一机。
三、开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养加强师资队伍的建设，注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展，鼓励教师探索新型的教与学模式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学水平，建立教师间网络合作、教师与学生间的网络互动关系，培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式，组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使教师自觉钻研、学习，在不断实践中提高信息素养。积极组织教师参加信息技术把握学科能力的竞赛和参加市级研修活动、信息技术LOGO语言培训、网络备份培训，利用暑假教师参加了电子白板的培训。多名教师参加县教育局组织的暑期培训。
四、深入信息技术的研究，加强教育资源库的建设与应用深入信息技术的研究，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了教师的“教”，更要促进学生的“学”，让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。在课堂上教师们主动运用多媒体给学生上课，用精彩的图文并茂的画面，更利于学生掌握所学知识，为他们的学习提供帮助。语、数、英老师通过网络媒体收看视频直播，丰富了优质教育信息资源。五、注重兴趣培养，努力提高学生信息素养
学生兴趣班要围绕提高学生的信息素养来设置，每一个学生必须有一个自己的特长方向，打字、画画、编程、制作网页等等。根据这样的要求，信息技术老师一方面在课堂教学上注重学生的能力培养，另一方面在课外兴趣班、中午开放时间等注重学生兴趣培养，积极辅导学生。六、面临的问题及未来的发展
当然，我校的信息化建设工作还存在着很多不足之处，如：我校的教育信息集散功能不强，微机容量及配置较低，教育教学资源库尚不完善，学校暂无学生班级主页和教研组主页，无学科专题网站，学生在比赛中获得的奖项较少，学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养等。
虽然面临着种种困难，但我校一直坚持“一切为了学校、教师、学生的发展”的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，为实现教育现代化提供保障。在未来五年内，我们将逐步实现实现教育教学环境的信息化，建立“虚拟网校”，全面开展以信息技术为核心的多媒体网络化教学探索。同时努力实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，逐步开展校际远程教学与听课、评课、远程培训等，构建起“虚拟教研中心”，提高教科研活动的水平和层次，实现师资培训的信息化，利用网络建立起信息化的校本培训机制。总之，学校信息化工作是一个基础工程，我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化，我们期待学校信息化建设更美好的未来！
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烈士墓小学201*年信息化工作总结
201*年，我校信息化建设在上级主管部门的关心和学校全体教师的共同努力工作下，不断完善信息化的基础建设,合理规划、科学管理，使信息化在教育教学中发挥了极大的作用，现将我校的信息化工作情况总结如下：
一、校园信息化建设：
我校成立了由校长为组长，书记和副校长为副组长，其它中层干部为组员的项目办，校园信息化建设的每一个项目都由学校成立的项目办统一负责，职责明确，监督到位，追究有力，制度约束。对项目的设计均做到有详细的建设方案，注重建设的各个细节，如综合布线的方式、设备配置标准、布线、急电防止、电源防雷、防潮等，项目每个环节的规划、申报、建设、管理、使用、维护、建档造册等每个环节都有专人负责落实，并承担相关的责任。
1、监控系统：201*年建成的校园监控室，完成全校教室和各功能室的监控点42个，新教学楼楼层过道监控点4个，架空层和风雨操场监控点5个，学校大门3个监控点，共计54个点。自从今年上半年全国发生多起校园惨案，给校园安全防范提出一个新的考验，按上级部门的要求，我校派人员协同信息中心工作人员对我校现场监控进行勘查，一起规划，维持新有的监控点和设备，新增加了6个监控摄像点，其中学校大门加了一个监控范围较广的云台摄像，新增了摄像机、交换机、机柜、监控用的等离子电视，学生主要活动场不再成为监控死角，从监控布点、施工、管理、维护等每个环节都有工作人员专人负责，从而为校园的安全提供有力的保证。
2、计算机教室的改造。我校现有计算机教室2间，其中计算机教室（一）于201*年年底更新一次设备，后随201*年新教学楼的建成而搬迁，按二人一机配制了学生机桌椅及网络布线，而计算机随着系统和学生学习软件的升级而淘汰，不能保证计算机教学的正常使用。为适应我校快速发展的需要，为了完成计算机教室的硬件升级，完善办学条件，在学校的可用资金越来越紧张条件下，学校领导想尽了各种办法，在多次向信息中心申报改造机房未果的情况下，利用社会办学力量，让友邻单位捐助、社会捐助的办法完成了计算机教室（一）的改造，在更换了机房的电脑主机。校长参观了红槽房小学使用的触摸屏多功能电子白板后，也为两间计算机教室增添了类似的电子白板、投影、音箱等多媒体设备，让教学变得更方便直观，形象生动，该设备在全区走在前列，为全区推广的电子白板进入美术教室提供示范作用。计算机教室（二）201*年新教学楼的建成而建成，少部分电脑的损坏都及时补充，目前均能正常使用。
3、“班班通”建设：我校作为首批“班班通”建设示范点，于201*年完成首批10间教室的建设，第二批于201*年下半年完成剩余9间教室的建设，全校共计19间教室都建好了“班班通”，由于我校目前只有18个教学班，其中一间备用。“班班通”从项目培训、设备调拔、施工、验收等都按中心的要求严格执行，后期的管理、使用、维护都有学校专人负责。4、校园网络建设：201*年校园网络的建设是由信息中心统一规划建成的，网络进入每间教室和各科办公室，中心机房于201*年新教学楼的建成后而搬迁，随着新楼的装修，校园宽带进入每间教室，供“班班通”电脑使用。各科室办公点配置相应的台式办公电脑，且都通网络。10年6月，学校自筹资金，通过政府采购的形式，更新了各科室主机，统一采购中心推荐的惠普品牌主电脑，上半年在幼儿园教师办公室、后勤办公室、保安室等科室配备了电脑，大大改善了学校的办公条件。
5、电视台、闭路电视建设：自从学校有了“班班通”电视机后，学校又利用这一设备建成了学校电视台，电视台的建造也使用大量的人力和资金，如添置的摄像机、电子屏幕、灯光设计、场景设计等，并让闭路进入每间教室，为学校德育宣传、讲座、少先队活动等活动提供现场。
6、广播室的建设及其它建设：广播室、多功能室的建设也跟随新教学楼的落成而完善，学校每间教室、走廊、过道、转角、操场等都安装了广播，上下课、放学、广播操等铃声都由先进的智能打铃器统一完成。随着学校的发展需要，音乐铃声也作相应的更改；今年在原有的舞台音箱基础上，新添置了大功率音效、无线话筒等音响设备，在学校的大型活动或集会中发挥更大的作用。根据学校的实际情况，学校利用现有的微薄资金添置了一些新的设备，如打印机、传真机、会议室投影、笔记本电脑、相机等大量的信息化媒体，并有完善的使用、管理、维护制度。
7、软件建设方面：学校有对外开放的门户网站，中文域名：‘重庆市沙坪坝区烈士墓小学校’，建有多个栏目，上传着大量的学校活动资源、图片，为学校的宣传起了一定的作用；本期内学校在每台电脑桌面上通过“网上邻居”建立了“公告”、“资源库”，学校的重要通知、上级文件、教研活动、教师资料、教学资源通过网络共享，为教师办法学习提供极大的方便；对信息中心提供的OA办公平台、沙坪坝区教师进修学院、中小学远程教育资源等各类教学资源网站进行浏览收藏，为教师学习和办公提供方便；每台电脑装有防护软件和杀毒软件，禁止非法的网络访问；对每台电脑安装相应的办公软件等，确保学校教育教学信息化正常使用。
二、信息化设备的管理和维护：
我们充分认识到信息化设备的管理和使用是提升学校办学特色，提高行政管理效率，全面推进素质教育中的积极促进作用。做到项目有方案，管理有制度，调拔有帐目，从建档、管理、培训、使用、维护每个环节都做到严格的规范运作。归纳如下：
1、成立专门的信息化设备管理小组；
为了进一步深化、完善信息化工作，学校建立了信息化工作领导组织机构，形成由校长主管、书记、副校长分管，信息技术过硬的教师负责落实，严格贯彻实施的管理和运行机制，确保了我校运用信息化技术应用的管理在组织上、技术上得到有力的保证和支持。
2、信息化设备的建档造册：
这一年里，按《重庆市中小学均衡发展的指导性意见》完善相关的资料填报和统计，按沙区教委信息中心的精神完善管理制度，本期分别完善了《计算机教室管理制度》《计算机室使用规则》《网络管理人员的工作职责和任务》《“班班通”使用条例》《办公室电脑使用条例》等制度，各项目分类建全管理档案，设计有方案、施工有合同、调拔有单据、固定资产有明细。为加强管理，建有专门的固定资产明细，如：计算机教室设备登记簿、监控系统设备登记簿、“班班通”设备登记簿、农村远程教育设备登记簿，其它科室的建有统一的设备登记簿进行入帐管理，做到设备有编号（对应设备贴有相应的编号）、名称、有型号、有价格等；分类建有设备使用情况登记簿，要求教师作用细致的使用情况登记；另处还建有设备异常情况记录簿，每次网管维修设备时作相应的记录等。
2、专人的设备管理和维护。
每个设备的管理、维修、清洁护理等有专门的网管负责，在《网络管理人员的工作职责和任务》中有详细的管理和维修要求，网管能够及时维修设备，不能维修的也能及时联系商家到校维修或更换设备，保证设备的正常使用。定期对电脑系统进行升级、病毒扫苗，严禁对黄色网站的访问、严禁上班时间玩游戏，网上交易等做工作无关事。定期对设备进行清洁维护。
三、信息技术的培训和设备使用情况：
按学校领导的设想，让学校走内涵发展的道路，成为沙区一所精品学校，具有完成的信息化设备和管理制度还不能保证学校的健康发展，学校具备一批信息技术能力过硬的教师队伍才是学校发展的关键。学校领导非常重视教师队伍对信息技术能力的学习和培训。学校利用假期和空余时间对全校专业技术教师进行大量的培训，如：windows系统的常规操作，office等办公软件、《中小学教学资源使用手册》里的资源下载和使用、“班班通”设备使用等作了大量的适用性培训，我校的教师技术水平已经走在了全区中小学的前列，在本年暑假由信息中心组织的教师信息技术能力考查中，抽查到的（占全校的30%）教师全部考查合格，优秀率达到85%以上，信息中心有相关的数据记载，这些与学校领导的重视、全校教师的自身努力分不开的。
教师利用较高的信息技术水平，在工作中发挥我校的优势作用，特别是“班班通”设备的使用率远远越过了201*年区教委提出的每个教师每期应达到20节利用网络教学资源上果的要求，展台基本天天使用，教师们不但会从《中小学教学资源使用手册》中提供的资源网站中下载整合，而且有自己的进行网络资源搜集的方式方法，互相学习，通过“网上邻居”建立电脑桌面“公告”、“资源库”形成共享。教师应用网络资源备课、交流教学经验、办公，提高了工作效率。为了推动学校教育信息化的发展，我们加强了教师培训工作，目前，全校教职员工都能较熟练地掌握和应用沙区多媒体办公系统，这大大提高了学校办事的工作效率，极大地方便了学校的各类办公。
四、学校信息化建设的不足和设想
1、学校紧张的资金来源制约着学校信息化建设的进一步投入和发展，如：计算机教室（二）的设备面临淘汰，设备运行慢，极大的影响计算机教学效果。
2、搜集信息、丰富资源，实现教学资源共享。抓紧建设校园网资源库是迫切需要解决的问题，解决此问题的重要途径有三个方面，一是从市场上有选择的购买；二是组织骨干教师制作；三是利用下载技术获得相关信息。
3、依托学校校园网站，全面构建数字化校园。
学校教育信息化的核心是“运用”。我们教育信息化的中心工作就是如何运用“信息技术”促进学生的发展。我校信息化建设组经过多次学习与探讨，确立了今后我校的教育信息化的中心和重心：将集全校之力不断完善校园平台的多项管理功能建设、学校数字教学平台建设、学校资源库建设、教育教学方面的信息化应用建设等。展望201*年，希望我校信息化建设不断发展，不断创新，探索新的管理模式、教学模式和交流模式，真正体现学校信息化建设的功能，全面提升我校的教育信息化水平。
沙坪坝区烈士墓小学201*年1月12日
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