学前班美术教案 竹子节节高

学前班美术教案 竹子节节高

课题教学目标竹子节节高（1）课型新知1．知道竹子的主要特征，能大胆作画。画出竹子的样子。2．引导幼儿合理布局画面，保持画面干净，整洁。画出竹子的主要特征。画出竹子的主要姿态及特性。教具水彩笔，油画棒，竹子画。重点难点教学时间、时数一课时教学手段、方法讲解、示范、操作1.教师出示一幅竹子的画，让幼儿欣赏，并说出竹子的特征。子的特征（1）老师画的是什么？认读汉字“竹子”。1.网上收竹子的谜语。教（2）竹子长得怎样？是什么形状的？（3）竹杆是怎样的？有什么特点？学（4）竹叶是什么形状的？样子象什么字？2.用奥运小结：竹子长长的，一节连一节，叶子从节长出，福娃引出过样子象一个“个”字。熊猫和竹3．幼儿作业：子。程（1）引导幼儿用长方形画竹节、三角形画竹叶，教师巡回指导。（2）提醒幼儿合理布局画面，保持画面干净。版书设计课后反思

2.教师进行范画，提醒幼儿注意观察老师是怎样画竹集熊猫或课题教学目标竹子节节高（2）课型新知1．能较逼真的画出竹子的特征，鼓励幼儿在画中添画草木，人或动物。2．引导幼儿合理布局画面，要求画面干净整洁。画出竹子和竹叶的特征。能合理的布局竹子的摆姿。教具水彩笔，油画棒，学生作业几幅。重点难点教学时间、时数一课时教学手段、方法讲解、示范、操作1．讲评上节课作画的情况。提问：有些小朋友画的竹子不象，为什么呀？（竹抓住上节课不足之子的特征没有掌握好。）处，加以重2．教师示范画竹节和竹叶。点强调，比教师边画边讲：“竹子往上长，一节连着一节，是如：教竹竿画长方形的，叶子从节苞长出，样子象个‘个’字”。得太粗，叶学3．幼儿作业：子太乱。引导幼儿合理布局，保持画面干净，整洁。鼓励幼过儿添画。如：谁最喜欢吃竹子？（熊猫）以及添画一些人物程等等。4．欣赏展示：把幼儿好的作品展示出来。并给予表扬鼓励。版书设计课后反思

扩展阅读：学前班美术教案 奶牛顶呱呱

课题教学目标奶牛顶呱呱（1）课型新知1．启发幼儿画奶牛的形象，注意表现奶牛的特征。2．鼓励幼儿用深浅变化的涂色方法涂出草地和天空。画出奶牛的形象特征。用深浅变化的涂色方法涂色。教具水彩笔，油画棒，奶牛图画一幅。重点难点教学时间、时数一课时教学手段、方法讲解、示范、操作教学1．出示图片，让幼儿观察奶牛的形象，特征。（1）说一说，奶牛长得怎么样？网上收集奶牛的谜过4．鼓励幼儿用深浅变化土出天空和草地。大胆用油画奶了不棒涂色。起。”程（1）草地是什么颜色的？（深绿或浅绿）版书设计课后反思（2）天空是什么颜色的？（浅蓝）

（2）学会表现奶牛的儿歌：“奶牛爱穿黑白衣，爱语：吃青草不挑剔，专门产奶了不起。”“爱穿黑2．老师示范画奶牛，边画边提醒幼儿要注意表现奶牛白衣，爱吃的主要特征。3．幼儿作业，教师巡回指导。青草不挑剔，专门产课题教学目标奶牛顶呱呱（2）课型新知1．能画出奶牛的形象特征，添画相关的事物。2．大胆用色，涂出美丽的草地和天空。画出奶牛的形象特征。能大胆用深浅变化的涂色方法涂色。教具水彩笔，油画棒，学生作业几幅。重点难点教学时间、时数一课时教学手段、方法讲解、示范、操作教1．讲评上节课的作业情况。提问：有些小朋友画的奶牛不象，那是为什么呀？（对奶牛不够了解，看得少。）再次多看看奶牛的图片，强调它的体形比较大，要吃很多的青草来长身体，就能的体型极它特别的产很多的奶给我们小朋友补充营养呀。学黑白衣服。3．引导幼儿合理布局，添画出相关的事物，大胆用色。过4．幼儿作业，教师巡回指导。5.欣赏展示，把好的作品贴到展示栏，并给予鼓励。程版书设计课后反思2．老师示范画奶牛，边画边讲“奶牛爱穿黑白衣”，它的庞大

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