健身广场舞协会筹备工作报告
广德县健身舞蹈协会筹备工作报告
各位领导、各位会员、各位朋友：
大家好！
首先在这里对大家表示感谢，感谢大家能够在百忙中抽出时间来参加我们的工作会议，这是对我们工作的极大鼓舞。在这里我代表全体工作人员表示最热烈的欢迎和最隆重的感谢！谢谢大家！经历了七月流火、八月流金，我们终于迎来了金秋十月，在这硕果累累的季节，喜气洋洋的太极商城广场，广德县健身舞蹈协会梦想成真！受本协会筹备组的委托，我向大会汇报协会筹备工作情况。
一、关于成立协会的背景
随着社会的不断进步和发展，全民健身意识的不断提高，广场舞正越来越受到社会各界的关注和重视。由于广场舞蹈艺术的特殊性，在娱乐中能起到意想不到的健身作用，因此如今的广场舞，已经被越来越多的不同年龄层次的人肯定，在各大城市的各大广场，都会有跳广场舞的人们，其中不乏有年轻人。而年轻人和老年人的互动也为广场舞增加了许多的乐趣，如今的广场舞蹈活跃在祖国大地的各个角落，成为城市生活的亮点和风景线。目前我县通过广场舞蹈形式娱乐健身的城乡居民达数千人。但始终困扰的是这些群体和活动是非常松散的，在一定水平上限制了我县广场舞事业的发展。在这种形势下，萌生了成立广德县健身舞蹈协会的愿望。怀着对体育舞蹈这一充溢阳光充溢暮气的运动方式的热爱和激情，今年七月，经过广泛的宣传发动、紧张的资料准备和细致的多方沟通，由赵东方、李有芳、戚袁友、陈冬梅等人牵头组织的广德县健身舞蹈协会筹备小组便在火热激情中应运而生。在此，要特别感谢县民政局和县教体局，为群众文化体育工作的蓬勃兴起保驾护航，悉心指导，热情鼓励，积极疏导，及时批复，才有了今天广德县健身舞蹈事业的空前盛会！
二、关于协会第一届领导机构候选人的推荐事宜根据协会工作需要，本着体现代表性和广泛性的原则，经会员代表大会讨论及筹备组研究，提出了协会第一届领导机构候选名单，今天将提交大会表决。
三、关于本次大会的筹备工作
为了这次大会能顺利举行，先后召开了5次协会筹备组会议，1次会员代表大会，广泛征求意见，专人制作方案，精心设计谋划，周到后勤准备，细致交流沟通，全体会员众志成城，为大会筹备工作献计献策，从没有任何人计较自己的得失。在这里我们要特别感谢戚袁友大姐，为了这次大会的成立，主动与会员交流，征求会员意见，将会员申请表发至各会员手中，主动为会员购买会服，为了给会员扎健身球，经常忙到夜里一两点，所有这一切都常常令我们相互感动，相互激励，从而更加满腔热忱地投入到工作中去。另外，还要特别感谢县妇联对协会工作无微不至的关怀和富有成效的支持！同时，也要感谢百杨生态园范总对协会热忱关心和帮助！
四、关于协会章程的起草
《广德县健身舞蹈协会章程》，是协会工作的指南，事关协会日后的工作运行。筹备组对协会章程的起草工作高度重视，依照县民政部门对《章程》规定范本的要求，立足于充分发挥协会功能，积极促进我县体育舞蹈事业的发展，对协会的性质、宗旨、业务范围、会员权利与义务、组织机构等方面做了全面、明确的规定。经过多次征求意见，反复修改，形成了现在的《广德县健身舞蹈协会章程》（草案），县民政部门已对《章程》（草案）进行了审查把关，昨天已于广德报全文刊登，我相信各会员都已看过，今天将提交大会表决。
五、关于会员的发展情况
本协会完全依照法律规定发展会员。会员发展迅速，势头良好，从9月29日民政局正式批准成立广德县健身舞蹈协会起至昨天，短短两个月的时间，已发展个人会员个。衷心感谢广大舞友的信任和支持！由于协会的发源地是时代广场，目前会员主要来自时代广场，今后我们将更加努力工作，积极发展其他广场会员，把我们的广场舞协会真正办成广德县健身舞蹈协会。我相信，有上级领导的鼎力支持，有兄弟协会的无私协助，有友好单位的真诚合作，我们一定会把新生的广德县健身舞蹈协会办成一个深受广大市民欢迎的协会，办成广大舞友交流平台、健美的基地、收获的热土和快乐的家园！经过了北京201*年奥运会以后，全体国民都掀起了参与体育活动，锻炼身体的热潮，我们一定要认真努力的工作，一定要将全体国民的体育活动热情激发进去，一定要锻炼出最强壮的体格和最好的身体。祖国的明天一定会更好！谢谢大家！
扩展阅读：《舞蹈的健身作用》探究报告
关于《舞蹈对人的健身作用》课题研究实验报告
探究人员：翟林、刘熠、符羽西
一、引言
舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交/求偶、祭祀、礼仪等等。舞蹈种类繁多，并具有社会性、人民性、以及高度的审美特性。随着改革开放以来经济文化政治的高度发展，舞蹈也无异乎其他各个部门艺术，迅速进一步普及起来。作为艺术舞蹈，它具有一般艺术作品回归社会时所具有的特定效果；而作为体育舞蹈，在大力发展全民健身事业的今天，它又具有非常广泛而深远的社会意义。舞蹈对人的健身效果体现在生理和心理两方面，我们对此进行了一般规律的调查与探究。二、舞蹈对人的生理性健身功能探究
1.有利于人体心肺机能的健康。体育舞蹈分为现代国际标准摩登舞、拉丁舞和集体舞，适合不同的年龄、性别的人们进行娱乐活动。它的运动强度、运动时间可自由掌握。跳舞时心肌收缩加强，血流加快，对于心肺机能是一种很好的锻炼。加拿大学者利格对22名女大学生进行过测试，连跳三种基本的牛仔舞，时间两分钟，最高心率可达到每分钟210次，最低心率为每分钟187次。又将参加舞会的男、女作为测试对象，每跳15分钟迪斯科舞的吸氧量，男为31.2Kg/min,女为28.11Kg/min，分别相当于最大吸氧量的60%70%。可见，舞蹈对人的心肺机能有很大益处。
2.有利于人体神经系统功能的健康。体育舞蹈作为体育与艺术相结合的一种竞技性娱乐舞蹈，能使舞蹈者在美的旋律中达到最佳的心理状态，并且有良好的刺激人体神经系统功能的效果，从而使人体身心得到健康发展。美国学者认为，跳舞是世界上最好的安定剂，因为适量跳舞能缓和肌肉、神经的紧张，达到安神定态的效果，促使大脑更好的休息。在舞会上，美妙动听的音乐会使你精神振奋，激情满怀，在这种情调健康、旋律优美、节奏明朗的乐曲中，翩翩起舞，陶冶情操，其乐无穷，这样能使人的神经功能得到很到的锻炼。此外，它还能克服人体的习惯弱点（例如只向前走的习惯）。对人的协调能力、反应能力、智力等都有很大的益处。
3.舞蹈有助于塑造人体形态美。体育舞蹈是集娱乐、健身、艺术于一体的舞蹈。我们参加舞蹈，可以从娱乐中得到健身效果，达到把人的形态锻炼得更加完美的效果。体育舞蹈有现代国际摩登舞和拉丁舞两大类，他们都有严格的技术要求，摩登舞注重男士应该始终保持良好的身形，女士要举止高雅大方；拉丁舞同样要求男女舞伴保持良好的身体形态，但注重强调举止洒脱，充分体现青春活力。体育舞蹈的特点、风格决定了参加体育舞蹈活动者必须注重人体的形态美，不断加强体育锻炼，纠正各种不良习惯，才能充分体现舞蹈的艺术美，取得自身形态更加完美的效果。
4.舞蹈有利于人的肌肉和关节，有助于提高免疫力。美国的体育学家古里克曾说，“舞蹈能消除过剩的脂肪，取而代之的是强健的肌肉组织，使软化、迟钝和缺乏活力的肌肉重新变得充满活力和具有弹性。”同时，舞蹈可以增强关节的柔韧性与灵活度，强健人的免疫系统，降低人的患病几率。
三、舞蹈对青少年心理性健康影响的探究
1.舞蹈促进青少年的心理健康发展。如人的注意力不集中、动作迟缓、粗心大意、协调能力差、胆小敏感、情绪不稳，自信不足，以及自闭症，多动症等，经过舞蹈训练都会得到相应的改善。因为舞蹈使人的听觉、动觉等几乎所有感觉器官都发挥作用，生命机能得到了总动员，因此，能够发泄情感，驱散郁闷，缓解精神紧张，并使大脑皮层得到休息，使人感觉心情舒畅，从而稳定情绪，改善心境。
2.舞蹈教育有利于培养人良好的道德意识和意志品质。在基础教育中培养青少年的道德品质是非常重要的。通过对他们进行“爱国主义、集体主义”教育等内容的道德教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观，形成符合社会要求，适应社会发展的道德品质，这些内容对于思想在形成期，知识接受能力有限的青少年来说，仅仅依靠教授、书本宣讲是不够的，这时，舞蹈这种反映生活的艺术形式可以发挥其作用，把社会鼓励的，宣扬的学校的好人好事等道理。通过舞蹈语言进行加工，用美的形象表现出来。而把相反的内容用丑的形象表现，发挥舞蹈语言生动直观的优势使学生产生相应的情感和意识联想，在潜移默化中受到教育和启迪。我们教育学生要有爱国主义思想，可以通过舞蹈课，给他们欣赏一些表现爱国主义行为的舞蹈，把爱国英雄作为美的具体体现进行赞扬，激发青少年的爱国主义感情。同时，由于这些形象具体生动，本身带着情感性和趣味性，能够给学生以美的感受和无穷的乐趣，既满足了学生的审美心理，又能够影响和教育学生思想道德。舞蹈是一种表演艺术，它的材料和工具是人的身体。它的艺术形象是通过人体有韵律的运动来塑造的。在教学过程中，学生的基本训练和体质的增强是在刻苦练习的基础上获得的，思想品德要在训练过程中磨练，才能产生质的变化。枯燥无味的训练对学生意志品质是一个严峻的考验，学生只有在训练中坚持下去，其意志品质的质变才可能产生，并通过反复实践和积累，不断扩大和巩固质变的效果。舞蹈也是一门整体艺术，青少年舞蹈往往是以群舞形式进行排练或演出的，整齐的对形，划一的动作，常常是衡量整体美感的标准之一。这就要求学生养成一种自觉守纪律、注意集体协作的行为习惯，此时学生的集体主义观念就得到了培养，同时也增进了学生之间的友谊。
3.舞蹈教育有利于培养青少年的审美感知。舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，为他们提供和构筑审美欣赏与审美创造的空间。舞蹈以它独到的寓教于乐的方式，可以潜移默化，使青少年习惯于热爱世间一切美好的事物，憎厌一切假、恶、丑的行径。可通过舞蹈的具体形象来认识缤纷的世界，认识真善美，从而培养他们感受美、欣赏美、追求美的能力。在强调由应试教育向素质教育转轨的今天，我们应当特别注意发挥青少年舞蹈教育在培养健全的新一代外形与内质方面所具有的独特优势。舞蹈能培养人的气质，使人形体健美、美化人的仪态。受过舞蹈训练的人具有与一般人不一样的形体和仪态。一堂好的舞蹈课，就是一次美的熏陶，各种文艺节目排练和演出，学校举办的各项活动，都有能力的调动学生积极性和丰富感情，让学生在舞蹈的艺术宫殿里体验人生的哲理，情感的转折，理想的追求。当这种体验达到高峰时，心灵受到强烈的震撼，使青少年感受美理解美的过程中潜移默化地受到舞蹈的形象的熏陶和感染。总之，加强审美教育，加强爱国主义教育，加强社会主义荣辱观教育等是德育在舞蹈美育中渗透的重要环节。
4.舞蹈教育有利于培养青少年的创新能力。创新教育的核心和关键是培养青少年创造性的思维能力。它重视思维过程，强调青少年通过自己的思维操作获得知识。要培养青少年的创造性思维，必须激发学生学习的主动性，讲究方法的灵活性。如果教学总是从确定的前提出发，经过确定的过程，得出确定的结论，就会造成学生思维的直线性，不利于培养学生思维的独立性和创造性，妨碍了学生舞蹈思维品质的优化。我们采用启发式程序教学，做示范、类比启发，引导学生想象，使其能够依据教材及教师提供的录像、图片等现代化教学手段及资料，自主地学习舞蹈知识与技能，转变了原有的学习观念，无论教学内容还是教学方法都保持一定的思维价值，推动青少年思维能力的发展，掌握创新的方法。中国舞蹈有着得天独厚的文化资源、历史轨迹和人文环境。通过“随风潜入夜、润物细无声”的高校舞蹈艺术教育行为，能够作用于青年人的精神和心理层面，引导青少年树立正确的世界观、审美观，调节青少年正确的情感和心理，为和谐社会营造良好的气氛。这一光荣而艰巨的任务就责无旁贷地由普通高校舞蹈艺术教育来承担。可以说舞蹈艺术教育担负着通过审美活动，培养具有正确审美观的人，以及保持人性的完整，使人和谐自由的发展。舞蹈教育使青少年在接受舞蹈艺术美的熏陶中逐渐具备较好的人体美的基本素质，获得协调动作的基本能力，领悟舞蹈艺术的基本特点和规律，舞蹈教育教学活动为青少年身心全面发展提供了生动、广泛的舞台，为提高青少年的艺术修养，发挥想象力、创造力，促进德、智、体、美的全面发展，增强爱国主义情感，陶冶高尚情操对培养良好品行、意志及良好的舞蹈艺术素养有着十分重要的意义。开设舞蹈课程使学生的综合素质得到了提高，在素质教育中舞蹈艺术对促进学生全面发展具有不可替代的作用。
四、拓展探究：舞蹈对全民健身的促进作用
20世纪80年代末，随着人们生活水平、经济条件的不断提高，健美操作为一个时代的产物、一项美的健身运动，受到各阶层人士的热烈欢迎。进入90年代，人们的思想意识、精神面貌和生活方式都发生了深刻的变化，采取各种形式来丰富精神生活和增强体质，已成为广大人民群众的愿望。21世纪的今天，健美操已在世界各地如火如荼的开展起来；同时，随着健美操的发展和普及，也越来越受到不同年龄阶段的女性的青睐。而国际体育舞蹈正式顺应这种形势开始在各国各地蓬勃兴起的，并显示出强大的生命力，它不仅闯入了个高校课堂，而且更进一步走入了夏日傍晚的广场，小孩、年轻人、老人在翩翩起舞，将人们在欢乐中得到健与美的陶冶和锻炼，对人们的心理、生理有明显作用。
1995年国务院颁布了我国有史以来第一部《全民健身计划纲要》，更进一步促进了健美操与体育舞蹈在全民健身中的发展和普及，通过运用唯物辨证法对二者的共性和个性进行分析比较，探讨二者有机结合的可能性和必要性，旨在使二者在全民健身中更好的发挥作用，培养人们锻炼的习惯，以提高全民族的身体素质。五、结语
在本次探究实验中，本组成员深入社会，认真研究，精诚合作，灵活利用各种资源，成功的完成了此次探究。我们紧紧围绕《舞蹈对人的健身作用》这一课题，进行了大量调查与探究。在探究过程中，我们首先了解了体育舞蹈对人的生理性积极作用，然后结合实际情况，回归自我，研究了舞蹈教育对青少年的心理性影响，最后放眼社会，关注民生，认识到了舞蹈在全民健身事业中的举足轻重的地位。通过这次课题实践，我们放眼课外，着手热点，培养了我们关注时事，关注身边学科现象的意识，使我们明白了学习中团结合作的至关重要的作用，增进了友情，增长了见识。与此同时，我们透过舞蹈现象，充分认识到了当下进行体育锻炼的必要性、重要性与紧迫性。我们也了解到了改革开放三十年来，我国文体事业的高度发展。这次探究让我们在实践中进行了学习，我们充分认识到，只有理论学习与实践学习齐头并进，互补互利，才能更高效的用知识武装自己。实践探究告诉我们，要积极响应党中央、国务院发出的全民健身运动的号召，练就出钢铁一般的身体，并以此为基础，认真学习、发奋努力，将来投身到祖国建设的浪潮之中，为新中国的崛起添砖加瓦！
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