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班级争先创优方案

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班级争先创优方案

创先争优方案

班级:09

模具(2)班

201*年11月4日

为了进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果,全面加强共青团的基层建设和团员队伍建设,保持班级活力和战斗力的根本所在。根据数控分院团委号召,将本次“创先争优”活动办好,我班学生团支部决定策划开展“强化自身卫生意识,争做星级寝室学员”活动。

一、活动目的及意义

要通过开展本次活动,加强对班级学员的素质教育引导,同时帮助他们明确身为学生共青团员的本身职责所在。并时刻以一名优秀党员的标准规范自己的言行,主动查摆自身的不足,刻苦学习、甘于奉献、敬业爱校、淡定从容、自信自律、洁身自好、笃之以信、持之以恒。引导班级学员真正树立科学的人生观、价值观,明确学习方向以及养成良好的生活习惯,不断提高自身思想政治觉悟,促进本身技能和身体素质共同发展,把班级学员真正培养成为高素质、能力强的技术型人才。

二、活动主题

依托党建带团建,创先争优当模范三、活动对象班级全体共青团员四、主要任务

通过开展“争先创优”活动,加强班风建设,建设学风优良,生活环境优雅的优秀班集体,具体实现以下三个目标:

1.建设一个好的班干部组织。班干部作风民主,服务意识强、学习能力强,能够团结带领广大团员,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策,推动本班学习和班内活动更好更快地发展。

2.培养锻炼一支好的团员队伍。组织建设规划,工作到位,班干部能够充分发挥先锋模范作用;积极为广大同学服务,并能在此次活动中起表率带头作用,以此带动和影响广大同学积极响应活动。3、创建一个好的生活风气。调动广大同学爱好卫生的积极性,形成积极锻炼及时打扫好习惯,同时加强整个班级思想道德素养。

五、活动方案

1.召开动员大会:传达和学习文件要求。

2.开展“星级寝室”评比活动。调动每名学员强化能力培养的积极性,对于评出的“星级寝室”,颁发证书及奖品,同时总结出本次活动实施过程中的成绩和不足,为下一步班级工作的开展提供依据,并建立“星级寝室”档案,备份存档。以此引导学员真正树立良好的个人卫生习惯,明确学习方向以及职业生涯发展方向,提高自身思想政治素质,促进广大团员个性化发展。并鼓励学生团员争做星级寝室学生,切实提高班级学员的综合素质。

3.观看优秀党员事迹影片,加强党性和心性修养。4.开展学生党员报告会。并邀请优秀党员为班级学员做报告,讲述注意个人卫生的好处,充分发挥典型引路的作用。

5.丰富班级QQ群,通过QQ群让每一名团员都参与到支部建设中,出谋划策,争取每名团员都写一篇活动心得。

六、活动形式

本次“创先争优”特色活动以“星级寝室”评比为主。共分为时尚之星,文明之星,优雅之星三个星级评选。每个寝室发挥室友想象,自己动手,装扮家园。由辅导员教师、特邀党员、团支书和班长组成考核小组,结合学生个人及寝室日常卫生保持情况,确定“星级寝室”荣誉称号,并颁发证书及奖品。

七、活动预期效果

使班级学员逐步养成良好的生活习惯,言行举止文明有礼,符合共青团员的标准;自觉参加公益劳动;将星级寝室建设成为以“寝风正,学风浓,内务好,成果多”为标志的优秀寝室;保证学风建设的有序进行,切实为班级学员创造良好的学习生活环境,使班级学员的身体素质及学习能力得到标志性提高;引领学生不断走向“成功”;使学生在学到知识的同时,进一步增强体魄;大力树立并宣传班级各类典型,以点带面,发挥典型引路的作用,使班级学员明确成功目标和努力方向,推动学风建设的深入开展。

扩展阅读:班级争先创优策划书

10级英教(1)班争先创优活动总结报告材料

导读:班规的实施主要是在班主任的指导下,由班委会和团支部分职能执行,同学们共同监督实施的,班委会成员根据分配的工作任务,对班上相应的情况进行考核和记录。到每月底,召集所有的班级干部进行考勤核实,然后对当月本班所有同学表现作出评比。10级英教(1)班是一个由41人组成的的集体,从进入学校开始,在班主任赵老师的带领下,同学们学习《学生行为准则》,大家相亲相爱,团结一致,携手共进。在这41人组成的团体中,汇集了超出人数能力范围内的才能和智慧。在学习中,他们始终保持认真,严谨,一丝不苟的标准,不断的向困难挑战;在生活中,他们始终拥有积极,奋发,热情洋溢的态度。

班风及制度建设

一、班级干部组成及相应工作

10级英教(1)班是由41名来自不同地区的同学组成的极具亲和力的整体,通过班主任组织,民主投票及商议评选出了班委会。日常学习、生活中主要由及班长及团支书牵头,积极与班主任联系,组织委员协助团支书搞好各方面团建工作及党的知识的宣传,宣传委员及时作好各方面宣传工作,让班级与学校紧紧联系;学习委员、文体委员落实好学习信息的发布及带头组织好同学们的课余学习;生活委员和宿舍长更加切近同学们的生活,特别要提及的是生活委员总是及时地将班费支出详单公布,并且总是不辞劳苦地带头清扫同学们的学习环境;而宿舍长更是任劳任怨,带着寝室的同学为“文明宿舍”及文明和谐寝室奋斗。文体委员则为同学们的生活增添了不少乐趣,组织的文艺演出及篮球赛等相关球类比赛,通过活动不断地拉近着每一个同学心间的距离。二、班级工作

“积极团结共进”是我们网络的班级奋斗目标,由此班委会每一个月至少都要开一次例会讨论班级常务事宜及大事件,班主任也经常指导班委会的工作,强调“要以大局为重,集体为主”,班委会的成员们也努力地实践着,而班主任及班委之所以能顺利地将工作顺利开展,是离不开同学们的支持。这样班委组织的活动增强了班级的凝聚力,而同学们凝聚之后地团结激励了班委的斗志,又进一步促进了班委的工作,两者相辅相成。三、班规的制定与实施

在班委会的指导下,召集全班同学开“班规制定商讨会”,倡议全班同学一起思考,动起自己手中的笔,写下什么地方需要强调和注意的。然后以寝室为单位,将每个同学的意见和建议收集起来汇总,依照《学生手册》上的相关规定制定出符合本班情况的班规。

班规的实施主要是在班主任的指导下,由班委会和团支部分职能执行,同学们共同监督实施的,班干部根据分配的工作任务,对班上相应的情况进行考核和记录。到每学期结束前,召集所有的班级干部进行考勤核实,然后对当月本班学生情况,进行操行分计算。并将操行分在班上进行公布,切实做到公平、公正、公开。校园文化活动一、班团活动

从开学以来我们10级英教(1)班按时、按质、按量开展了相应的团组织生活,其中以“规划精彩人生、打造锦绣前程”为主题的团组织生活,让刚进校的同学们学会的认识自己的大学生活,开始规划自己以后的学习与实践时间。对于学校每学期组织开展的特色团日活动,我班级都积极地准备策划,开展的这些活动都涉及人生、感恩、爱国主义精神、环保等知识。通过活动的开展和黑板报丰富了同学们的大学生活,增进了同学们的相互交流。二、校园活动

在校园文化艺术活动上,我班同学积极参加艺术节上相应活动,每一项活动都能看见我们班同学的身影,每一个同学都在学校提供的舞台上尽情的展示自己的才华,比如在我系举行的“英语口语风采大赛”中我们班同学积极参加并取得佳绩,在学校团委组织的“雅言经典诗歌朗诵”活动中我班某同学获得了“三等奖”。对于学校青年志愿者活动,我班级的同学表现出了极高的热情,义务献血

活动中,很多同学用自己的真心,为社会事业贡献一份自己的力量。班级管理一、学生推优

为了树立我班级的良好形象、丰富我班级文化,提高支部团员自身素质修养,我班级每月会讲一些内容涉及“消防”、“爱国主义精神”等想相关切合时政的主题。这个学期我班同学在党支部、院团委的号召下,积极参加学校学生入党申请和业余党校培训,对于每次的支部会议团支书都做了详细记录,对于每位成员表现也做了记录。为班级评优作为依据。二、班级学习

在班干和团干的带领下,我班级的学风一直很浓。同学们都确立了正确的人生目标,态度端正,热爱所学专业,刻苦钻研,拥有虚心好学的精神。在班级中成立了“学习兴趣小组”、“心理咨询小组”和爱心“一对一”等相关活动,在这些活动大家相互学习,相互帮助,取得了良好的学习效果。全班同学自觉遵守学校的规章制度。三、劳动卫生

我班的同学,劳动观念比较强,有很强的集体意识,注重保持良好的教室、寝室等环境卫生及个人卫生,并能出色的完成分配的相关任务,得到老师的认可与表扬。在寝室卫生方面,我们班级各寝室的同学在室长的带领下,认真对待自己的寝室卫生问题,在每周的班会课上,寝室卫生会被重点强调,在全体同学的共同努力下,自开学以来我们班在寝室卫生方面取得了很好的成绩。四、纪律考勤

在班级纪律考勤方面,对于每天上课的情况,文体委员及值周同学都会做详细的记载,在每周星期五都会向系上上交班级缺课记录和教学日志登记表,班上的同学都能自觉遵守班纪班规,强化了班级纪律的管理。在每次召开的班团会议时,副班长都会做好详细的会议记录,为会议的记载以及过后活动的开展都做好的扎实的基础。

具体方案

活动1:学习“争先创优活动”主题团日活动

活动目的:促进同学间的融合,增强班级的凝聚力,提升团队合作和群体竞争意识。丰富同学业余生活,培养其团队精神,进一步加深我班同学的交流。活动2:评选表彰工作认真做好一年一度的“优秀班干”、“学习之星”、“先进个人”、“优秀共青团员(干部)”、等评选表彰工作。活动3:读书会、茶话会

以班团委和班委为活动主体,组织策划读书会、茶话会,号召全班同学参与。以话题讨论的形式扩大同学对各个问题的认识,提高其思想境界和语言表达能力,同时也促进大家之间的相互交流。以(一)公开承诺(二)自评(三)班主任点评(四)民主评议等步骤进行。

活动目的:

通过本次“争先创优”活动实践的开展,加强班级主体意识,倡导表达真情实感,呼唤和谐,促进大家更好的完成学校有关文件的要求,切实的发挥个人、几层组织的堡垒作用;强化支部中团员青年的主体性,增强他们的责任意识、参与意识与主人翁意识,培养他们的学习能力、活动能力与创造能力,进而增强班级的集体凝聚力、创造力,使我班组织建设迈上一新台阶。

10级英教(1)班团支部201*年5月16日

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