第一学期个人工作总结

第一学期个人工作总结

201*201*学年第一学期个人工作总结

时光飞逝，转眼第一个学期已经接近尾声。在今年的学生会纳新中，我很荣幸地成为了文艺部的一名干事并负责艺术团话剧队的工作。在老师和部长的带领下，我们齐心协力完成了这一学期的工作。工作中，我看到了自己的闪光点，更发现了自己的不足。总结经验和教训能让我们更好地进行下一阶段的工作，现在对这一学期的工作进行总结。

一、艺术团纳新

生科艺术团是院学生会文艺部下属的文艺团体组织，它始终秉承着“丰富校园生活，培养个人艺术情操”的宗旨，服务同学、建设校园文化。纳新关系到艺术团今后发展，自然是不容忽视的一个工作环节。十月中旬，文艺部面向大一新生进行选拔。纳新当天同学们的秩序很好，一个多小时纳新就结束了。艺术团的各位新成员充满热情与朝气，为艺术团充入了新鲜的血液。艺术团下设有模特礼仪队、声乐队、器乐队、话剧队和主持队五支队伍，我作为话剧队的负责人更是肩负着沉甸甸的责任，目前话剧队的内部机制并不完善，没有明确的规章制度和奖惩条例（艺术团虽然只是一个服务同学的兴趣组织，但一定的规章制度能增加队内的凝聚力）。我将尽快建立起话剧队的成长档案，它将见证话剧队每一个人的成长。

二、“我与学风建设同行”演讲比赛

为丰富同学们的课余生活，提高自身综合素质，201*年11月12日，文艺部举办了以“我与学风建设同行”为主题的演讲比赛。比赛圆满结束，实现了活动的初衷。

作为幕后工作人员的我同时也发现了自己工作中的不足。我没有提前弄清活动的整个流程，一些细节（例如何时让选手抽题目）还是匆忙地向部长请示。与其他部门的配合不够密切。文艺部和其他部门的干事没有提前做好交流，导致活动的记录工作受到影响。没有组织好听众，现场秩序有些乱，对参赛选手的情绪有一定的影响。在今后的工作中，我一定会吸取经验，认真准备每一次活动，争取把每次活动办得尽善尽美。

通过这些活动，我体会到了合作的重要性。无论是文艺部内部干事和部长的配合还是各部门之间的合作都影响着一次活动的成败。感谢文艺部，让我懂得要融入集体、与人合作。

回顾过去的这段日子，有苦、有甜、有疲惫、有欢笑，甚至还有一些争执。但这些经历又是那样的美好与宝贵，它让我们成长。从文艺部大大小小的工作中，我感受到了生科学生会的凝聚力，也体会着文艺部的成长。在今后的工作中，我会严格要求自己，不断地提高自身的素质把工作做得更好，更好地服务同学，为学生会做出更大的贡献。也坚信，在文艺部所有成员的共同努力下，文艺部的明天会更加美好！

学生会文艺部刘伊凡201*年12月11日

扩展阅读：201*---201*年度第一学期教师个人工作总结

201*-201*年度第一学期教师个人总结

一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献。坚持为人师表，维护教师的良好形象。自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。本学年来，我担任学校英语教学工作和团委干事工作。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各班听课学习，而且，经常查阅有关教学资料，将最新的方法，知识带给学生。

在团委工作方面，我认真执行领导安排的各项任务，配合政教处举办各种各样的校园文化活动，如：诗朗诵，踢毽子比赛，法制讲座等，开学初组建了校学生会，协助政教处检查卫生等。

当然，在取得一些工作成绩的同时，我也清醒地认识到一学期以来工作中还存在这很多不足之处，还有很多值得思考和改进的地方，教学工作积极性方面做得还不够，以至于工作过程中不能集思广益，不利于教学工作的更好开展；学生活动开展还不够丰富，学生会的作用未得到充分利用。一学年来，团委虽然做了一些事，取得了一些成绩，但距离学校的要求还有一定的距离，许多工作还不够实在。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作中的不足，把团队工作做细做实，实实在在为学校教育管理服务，努力使团委的工作再上一个台阶，为学校工作大局做出自己应有的努力。

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