201*-201*年第一学期初中数学组公开课活动方案

201*-201*年第一学期初中数学组公开课活动方案

201*-201*学年度第一学期活动方案

201*-201*第一学年度求实学校初中数学组公开课活动方案

一、活动目标

以“老教师示范课带头、新老师汇报课接力”为主体，突出“新理念、新课程、新观念”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量。二、活动对象、活动内容、地点时间及要求（一）活动的对象：初中部全体数学(10名)老师。（二）活动时间：单周第三四节。（三）活动内容

老教师示范课，新老师汇报课1节，其余每位教师每人1节。（三）活动地点：

上课地点由各授课老师自定，评课地点定在初中部三楼物理实验室。（四）活动要求

1、教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学习情况，仔细备课，认真上好每一节课。2、老教师带头上一节示范课；每位新老师准备一节汇报课，课题，地点，形式等自定，其余教师每人上一节公开课。

3、教研组长组织老师在规定的地点进行评课，先由授课老师谈对课的设计思路及课后反思，再由主评人点评，各听课老师相继点评，分析该课堂教学得失，指出存在的问题，提出改进方案。

4、全体数学教师要积极参与听课评课活动，并做好听课记录，并填好听课评价表。（五）初中数学听课评课活动时间安排表

示范课安排

时间第三周八（）第三节三角形全等判断（三）（星期三）

李宏伟谢正勇薛乖勤班级节次授课内容授课教师主评人报道记录201*-201*学年度第一学期活动方案

汇报课安排

时间第五周七（4）第三节（星期三）

公开课安排注:按年级的班级顺序时间第七周七（1）第三节（星期三）第九周七（6）第三节（星期三）第十一周七（7）第三节（星期三）第十三周七（8）第三节（星期三）第十五周八（6）第三节(星期三)十七周八（5）第三节(星期三)1、请各上课教师在上课前二天打印好教案，活动报告及会议记录由高到低年级教师撰写。2、各上公开课的老师要认真准备课，其他老师可协助准备，要积极地给大家奉献一堂值得大家学习、借鉴、回忆的经典课。

3、本科组教师必须参加听课及评课活动，评课地点为每周三第四节在初中部二楼编辑部进行，不得无故缺席。

4、所有的报道要在活动当天下午下班前电子稿写好发给编辑部吕道辉老师。

注:因时间关系郭正伦，薛乖勤二位老师未能安排上公开课，但老师们可以利用平时时间去二位教师课堂听课，并做好听课记录，教研组将进行检查。

复习课杨智李宏伟伍宇航整式除法谢正勇杨智戈晓燕一元一次方马玉俊伍宇航李绍元整式混合运算陈伦钢戈晓燕杨智有理数乘方戈晓燕陈伦钢谢正勇整式(9)李绍元马玉俊李宏伟班级节次授课内容授课教师主评人报道记录整式（1）伍宇航李绍元郭正伦班级节次授课内容授课教师主评人报道记录

扩展阅读：201*-201*学年度第一学期初中数学教研工作总结

初中数学201*-201*学年度第一学期教研组工作总结

本学期的教学教研工作伴随着新年脚步的临近，即将接近尾声。回顾这一学期的教学教研工作，有几分充实、几分忙碌，也有几分感概本学期我们教研组结合“使用导学案提高课堂效果”活动的进一步开展，本着“创高效课堂”的理念，全体老师们发扬优秀教研组的传统，兢兢业业的工作。现将这一学期的工作总结如下：一、教学常规工作管理：

从整体优化出发，加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能，我组积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，认真落实了集体备课制度，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。各教师的导学案都较为规范，质好量足。课堂上认真上好每一节课，在课堂教学中落实素质教育，所有老师在教学过程中都时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，教学中以人为本关爱学生，学生满意度100%。全体教师在精选习题的基础上，认真做好批改工作，力求做到及时反馈矫正，讲求实效，学校作业抽查情况显示本组全体教师作业批改情况优秀。各年级都本着因材施教的原则，进行分层教学，培优补差。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好基础教学，培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。在全组老师的辛勤努力下，初中数学各年级成绩都有较大提高，特别是初三年级坚持周周测，周周评。数学竞赛报名景象喜人，都踊跃报名。尽管付出了种种努力，但由于生源状况不尽如人意，各年级都还有需要进一步提高的地方，如初一年级的期中考试成绩的优生率和及格率较低等问题。二、教科研活动：

坚持每两周进行教研活动，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、定主题，定地点，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识。精心安排好青年教师的汇报课及其他教师的示范课抓好评教工作，对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改，每堂公开课后，全科组的老师都有进行认真的评课，我们科组的老师对评课向来非常认真，从不避丑，不走过场，不管你的资格有多老，你有多年轻，大家能本着对事不对人的原则，对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，尽管有时争论的很激烈，但道理是越辩越明的，大家都确的通过争议都很有收获，以此推动本组的教研氛围。尽管日常教育教学工作十分繁忙，但老师们仍十分重视教育科研，有多位老师的论文在各级刊物发表，还有多位教师的论文获奖。三、专业发展：

本组10名专兼职教师中。高级教师3人，中级职称3人，中二职称4人。为使新教师早日成长，具体安排了新能挂钩对象，老教师无私传授，新教师虚心好学，组内教研气氛浓厚。全组教师团结协作，凝聚力强，有良好的师德师风。青年教师成长迅速，组内年轻教师都积极参加各种进修、培训活动。时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。

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