长江大学Auto CAD上机总结

长江大学Auto CAD上机总结

AutoCAD上机总结

时间过得很快，一转眼就到了CAD实训周结束的时候了。这两周的AutoCAD制图实践课程主要是练习使用AutoCAD中的二维绘图。在老师的指导下，我进一步掌握了CAD的应用，增强了动手操作的能力。为今后的学习和工作中的工业制图的应用打下了坚实的基础。

虽然时间很短很紧，但是我一直认真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题。在画第一个图时，我一步步按照书本后面的指导，先点了工具栏中的快捷图标，然后再在命令栏里输入任务。每一个点都是经过坐标计算然后输入在命令中。但通过实践发现，这样不仅麻烦，而且经常因为计算时不小心的输入错误而最终只能全部重画。因为软件使用不够灵活，我第一幅图整整用了两次课的时间才马马虎虎完成。后来在自己的电脑上也下载了一个AutoCAD201*的软件并上网查找了一些相关学习资料，通过多幅图的练习和身边同学的帮助下我掌握了一些绘图的小窍门，终于能熟练的使用该软件。大大缩短了绘图的时间和质量。比如说为了绘制较为准确的线条，在制图过程中可以先将显示线性关掉并将图局部放大进行对象捕捉，这样可以极大的保证线条之间的连接性。

对于平时作业和绘图时遇到的问题，主要是对于软件很多绘图修改命令的不熟练。就拿绘制直线为例，如果不打开正交的命令则会导致直线的不平整，对于绘制水平竖直的图形有很大的不便，使之不能很好的对齐，又如不打开线宽的命令就不会体现线条的粗细等等。还有图层的建立和应用的问题，需要将要绘制的图层设置为当前，很多时候就是因为忘记设置当前，造成了很多不必要的麻烦。而且图层绘制时也要好好的选择线性和颜色才不会造成后来返工的局面。

本学期的AutoCAD课程学习期间，老师们的耐心讲解和同学的沟通给了我极大地帮助。除了上课认真听课下课后多练习课程内容外，也需要对AutoCAD的别的功能进行探索，勇于尝试和失败。在作图的过程中我遇到了不少的难题，而且其中很多问题别的同学也遇到了，我们一起探讨研究，结果也让人满意。通过CAD的学习，不仅让我掌握了一门技术，更是让我懂得了团队合作的重要。

纸上得来终觉浅，这次的上机实践使我能够更加熟练灵活地应用AutoCAD这个软件。当然AutoCAD还有许多实用的功能，尤其是一些三维功能。学无止境，只要在学习中善于总结和归纳，一定能找到最佳学习方法。在此还要再次感谢在这段时间给予我很多无私帮助的老师们。今后我会更加努力地学好工业制图的相关知识，为今后的学习和工作打下坚实的基础！

扩展阅读：长江大学机械工程学院机械CAD作业及答案

机械工程学院

CAD大作业

学生姓名：

专业班级：过程装备与控制工程10902班班级序号：

学生学号：201*03453日期：

201*年3月20日

目录

第一次CAD作业线图的程序化处理

解题思路...................................................................................................................-3-程序运行过程...........................................................................................................-4-语言源程序代码.......................................................................................................-6-学习心得...................................................................................................................-9-

第二次作业深沟球轴承数据库的建立

学习心得.................................................................................................................-16-

解题步骤.................................................................................................................-12-

第三次作业三次BEZIER曲线的绘制

解题思路.................................................................................................................-17-程序绘制结果如下................................................................................................-17-C语言程序代码.....................................................................................................-18-学习心得.................................................................................................................-19-

第一次cad作业线图的程序化处理

线图表：

解题思路

本线图为分区域线图，对功率（power）和转速（revolution）均分段讨论，采用C语言编程功能，实用if语句实现区域分段，而各个斜线可以利用坐标值求出转速与功率的关系式。具体解题过程如下：

找出功率的分段范围

0.8~1，1~2.6,2.6~6,6~6.8，6.8~18,18~22，

22~45,45~70,70~220,200~370,370~800，然后根据所给线图，利用坐标值计算出每条斜线的解析式，再讨论出不同取值范围的转速所对应的V带型号。即可实现

线图程序化处理

程序运行过程：（截图）验算一

验算二

C言源程序代码：

voidmain(){floata,b;

printf("pleasescanfthepower\\n");scanf("%f",&a);

printf("pleasescanftherevolution\\n");scanf("%f",&b);printf("when");

printf("power=%f,revolution=%f\\n",a,b);

if(aelseif(a>=0.8&&a=100&&b}

elseif(a>=18&&a}

elseif(a>370&&a第二次作业深沟球轴承数据库的建立

解题思路：

利用microoffice中access数据库软件建立数据库，主要是以下几个步骤：

a)从机械手册中找到深沟球轴承的参数表，根据表格10个名称，选择其中23个轴承代号的数据作为该数据库数据。

b)在输入23组数据后，编辑10个字段名称，并设置数据类型为文本类型，然后保存，即完成数据库建立的基本操作。

c)实现数据的查询功能。设置查询参数，即查询满足的条件,如“轴承代号”。d)制作查询窗体，实现对应一组数据的显示。

e)创建该查询功能的快捷方式，点击快捷方式即可出现查询对话框，输入轴承代号就可以查询。

解题步骤（截图演示）：

1.首先在access中创建的表格中输入数据生成名为轴承表的表格。如：

2.打开轴承表的设计图输入相应字段名称，数据类型

3.

3.点击左侧对象下查询。在设计图中创建查询命名为轴承代号查询,添加表格，再选择字段,如下图

4.点击菜单查询/参数设置好要实现查询功能的参数并选择合适数据类型，最后在第一列字段下方条件处输入查询条件。即完成查询参数的设置

5.建立窗体查询文件。点击左侧对象下窗体，双击使用向导创建窗体选择查询表建立查询窗体

6.完成窗体创建网弹出来的对话框里输入轴承代号即可实现相关参数查询。

学习心得：通过本次练习加深了对数据库的认识，并学会了数据管理的基本操作收益很大！

第三次作业三次Bezier曲线的绘制

解题思路：

Bezier曲线绘制方法是用N+1个顶点（控制点）的N根折线来定义一根N阶曲线。设三次Bezier曲线有4个顶点为P0，P1，P2，P3，那么对于曲线上各个点（x,y）满足下列关系：

x=x0*(1-t)*(1-t)*(1-t)+x1*3*t*(1-t)*(1-t)+x2*3*t*t*(1-t)+x3*t*t*ty=y0*(1-t)*(1-t)*(1-t)+y1*3*t*(1-t)*(1-t)+y2*3*t*t*(1-t)+y3*t*t*t所以只要确定控制点的坐标，该曲线可通过编程即可绘制出来。

程序绘制结果如下

控制点：

x0=50,y0=50,x1=100,y1=100,x2=400,y2=200,x3=350,y3=50

C语言程序代码：

#include"graphics.h"main(){

floati,dt,t,n=100;

floatx0=50,y0=50,x1=100,y1=100,x2=400,y2=200,x3=350,y3=50;intx,y;

intgraphdriver=DETECT,graphmode;initgraph(&graphdriver,&graphmode,"");setbkcolor(RED);setcolor(WHITE);dt=1/n;for(i=0;i}

line(x0,y0,x1,y1);line(x1,y1,x2,y2);line(x2,y2,x3,y3);getch();closegraph();}

学习心得：通过本次作业的学习初步了解了曲线构造的原理，以及复杂几何曲线的数学表达原理。

以上全部是机械传道授义！！

201*-3-20

CAD三次作业，谢谢老师的真诚付出和

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