高一英语必修二unit1-unit4总结
Unit1一．重点单词21.debate(vi./n.)争论;辩论11.lessthan少于1.valuable(adj)贵重的;有价值的二．重点短语12.doubt+that从句（否定句，疑问句）怀疑…2.survive(v.)幸免;幸存;生还1.survivesth.在…之后仍然生存doubt+whether/if(肯定句)怀疑…3.amaze(vt.)使吃惊;惊讶survivesb.(by...)比某人活得长…Thereisnodoubtthat....…毫无疑问4.amazing(adj.)令人吃惊的2.searchfor(表动作)寻找13.beworth+钱数值…钱5.select(vt.)挑选;选择insearchof(表状态)寻找beworth+n.值得…6.design(vt./n.)设计;图案;计划inone"s/thesearchfor寻找;寻求beworthdoingsth.值得做…7.fancy(vt./adj.)想象;奇特的;异样的3.beamazedat对…大为惊讶14.takeapart把…拆开8.style(n.)风格;风度;类型toone"samazement令人惊奇的是15.sinkdown沉落;沉没9.decorate(v.)装饰;装修4.selectsb.todosth.选择某人做某事sinkinto渗透;沉入10.belong(vi.)属于;为……的一员5.indesign在设计上16.thinkhighlyof器重;看重11.remove(n.)移动;挪开bydesign故意地17.debatesth.withsb.与某人辩论/争辩12.doubt(vt./n.)怀疑;疑惑;怀疑;不信bedesignedtodosth.目的是……18.havesth.done使某事被做/被完成13.former(adj.)以前的;从前的bedesignedforsth./sb.打算做…用19.add...to...添加…到…14.worth(prep./n./adj.)值得的;价值;作用6.fancydoingsth.想要做…20.agreewithsb./that从句同意某人(意见,想法等)15.local(adj.)本地的;当地的7.belongto属于…;是…的成员agreeon/upon在…方面一致16.trial(n.)审判;审讯;实验(不用于进行时和被动语态)agreetosth.就建议,安排等取得一致17.evidence(n.)根据;证据8.inreturn作为回报21.ratherthan胜于;而不是18.explode(vi.)爆炸inturn依次;轮流;反过来;进而(谓语动词的单复数应与之前的一个保持一致)19.sink(vi.)下沉;沉下9.atwar处于交战状态22.情态动词(could/might/must/should)+havedone20.informal(adj.)非正式的10.removefrom...to...从…搬到/迁移到…表示对过去发生的事情的推测，批评，反悔等意思
三．重点句型
1.FrederickWilliamI,theKingofPrussia,couldneverhaveimaginedthathisgreatestgifttotheRussianpeoplewouldhavesuchanamazinghistory.普鲁士皇帝腓特烈威廉一世绝不可能想到他送给俄罗斯人的大礼竟会有这样一段离奇的历史。
2.Itwasalsoatreasuredecoratedwithgoldandjewels,whichtookthecountry"sbestartistsabouttenyearstomake.它也是一件装饰着黄金和宝石的珍宝。这个国家最好的艺术家花了约十年的时间才把它建成。
3.However,thenextKingofPrussia,FrederickWilliamI,towhomtheamberroombelonged,decidednottokeepit.然而，下一位普鲁士国王，腓特烈威廉一世，这个琥珀屋的主人却决定不要它了。
4.Later,CatherineIIhadtheAmberRommovedtoapalaceoutsideStPetersburgwhereshespenthersummers.后来，叶卡捷琳娜二世派人把琥珀屋搬到了圣彼得堡郊外她避暑的宫殿中。
5.Thiswasatimewhenthetwocountrieswereatwar.这是在两国交战的时期。
6.ThereisnodoubtthattheboxeswerethenputonatrainforKonigsberg,whichwasatthattimeaGermancityontheBalticSea.毫无疑问，这些箱子后来被装上火车运往当时位于波罗的海边的一个德国城市哥尼斯堡。
7.ItishisjobtolookintoanyreportsofculturalrelicsthathavebeenfoundinChina.他的工作是调查研究所有关于在中国发现的文物的报告。8.ThemanwhohastherareMingDynastyvaseinsiststhatitbelongstohisfamily.拥有这个稀有珍贵的明朝花瓶的人坚持说它属于他的家族。10.Once(itis)heated,theambercanbemadeintoanyshape.一旦加热，琥珀可以被制成任何形状。
Unit2一．重点单词
1.compete(vi.)比赛;竞争sb.beadmittedto/into某人被允许进入13.forthehonourof为了…的荣誉2.magical(adj.)巫术的;魔术的;有魔力的4.aswell也;又;还(常用于口语,多用在句末)inhonourof为了纪念…3.volunteer(n.)志愿兵/者(adj.)志愿的,义务的(v.)自愿aswellas也;又;和;同14.nor+助动词/be动词/情态动词+主语…4.regular(adj.)规则的;定期的;常规的(后接名词,代词,形容词,介词短语等)也一样…(否定句)5.basis(n.)基础;根据5.replace...by/with用…代替/替换…so+助动词/be动词/情态动词+主语…6.athlete(n.)运动员也一样…(肯定句)replacesb./sth.=taketheplaceofsb./sth.7.admit(v.)容许;承认;接纳取代/替代…15.allowsb.sth.允许某人某事8.nowadays(adv.)现今;现在6.chargesb.forsth.因…向某人收费allowsb.todosth.允许某人做某事9.host(vt.)做东;主办;招待(n.)主人chargesb.withsth.控告某人某事allowdoingsth.允许做某事10.responsibility(n.)责任;职责beinchargeof负责/掌管…16.notonly....butalso...不仅…而且…11.replace(vt.)取代;替换;代替beinthechargeof…在…掌管/负责之下(谓语动词单复数与后一项保持一致)12.swift(adj.)快的;迅速的takechargeof负责/掌管…aswellas也;又;和;同13.charge(v.)收费;控诉(n.)费用;主管(谓语动词单复数与前一项保持一致)7.bargainwithsb.about/forsth.14.physical(adj.)物理的;身体的就某物与某人讨价还价17.as…as…用法15.advertise(v.)做广告;登广告makeabargain达成协议as+adj./adv.+as和…一样…16.glory(n)光荣;荣誉as+adj.+a/an+单数名词+as8.oneafteranother17.bargain(vi.)讨价还价;讲条件(n.)便宜货一个接一个地;依次地(指三者以上)as+many/much+名词+as18.hopeless(adj.)没有希望的;绝望的oneaftertheother一个接一个(指两者之间)18.marrysb.嫁给/娶某人;与某人结婚19.foolish(adj.)愚蠢的;傻的oneanother/eachother相互,彼此getmarried(to)用于表示结婚的动作20.pain(n.)疼痛;痛苦9.deservetodosth.应该做某事bemarried(to)用于表示结婚的状态21.deserve(v.)应受(报答或惩罚);值得10.findoutabout弄清有关…的情况19.hearof听说;听人说起二．重点短语11.usedtodo过去常常做…20.changeone’smind改变主意1.takepartin/joinin/join/attend参加beusedtodoing习惯于做…21.promisetodo答应做某事2.standfor代表某事物;支持,主张某事物;容忍,忍受beusedtodo被用来做…22.pickup接人;乘搭;捡起;学会;(身体,生意)有好转,起3.admitsth./doingsth./that从句承认(做了)某事12.every与数词连用表示“每…;每隔…”色;收听admitsb.into/to允许某人进入;吸收某人为…的成员every+基数词+复数名词；every+序数词+单数名词
三．重点句型
1.Ilivedinwhatyoucall“AncientGreece”andIusedtowriteabouttheOlympicGamesalongtimeago.我生活在你们所说的“古希腊”。我很久以前曾写过关于奥运会的情况。2.That’swhythey’recalledtheWinterOlympics.那就是为什么它们被称为冬奥会。
3.Noothercountriescouldjoinin,norcouldslavesorwomen!别的国家不能参加，奴隶和妇女也不能参加！
4.Womenarenotonlyallowed,butplayaveryimportantroleingymnastics,athletics,teamsportsand...妇女不仅被允许参加，而且在体操、田径、团体项目，以及……中起着非常重要的作用。
5.Itisagreatresponsibilitybutalsoagreathonourtobechosen.被选上是个很大的责任，也是很大的荣耀。
6.There’sasmuchcompetitionamongcountriestohosttheOlympicsastowinOlympicmedals.国与国之间争取奥运会承办权的竞争就跟争夺奥运奖牌一样的激励。
7.Shewassoangrythatshesaidtoherfatherthatshewouldnotmarryanyonewhocouldnotrunfasterthanher.她非常生气，因而对她父亲说她不会嫁给任何跑不过她的男人。8....whenhesawAtlantacomeoutofherhousetorun....…当他看见亚特兰大从屋子里出来跑的时候…9.Ifhecannotrunasfastasme,hewillbekilled.如果他跑得不如我快，他将被处死。
Unit3一．重点单词21.electronic(adj.)电子的intheway/inone"sway挡道;阻碍1.calculate(vt.)计算22.appearance(n.)外观;外貌;出现innoway决不,一点也不2.universal(adj.)普遍的;通用的;宇宙的23.character(n.)性格;特点bytheway顺便说;顺便提及3.simplify(vt.)简化24.niece(n.)侄女;甥女alltheway全程;一直地4.sum(n.)总数;算术题;金额10.dealwith(常与how连用)5.logical(adj.)合逻辑的;合情理的二．重点短语dowith(常与what连用)6.technology(n.)工艺;科技;技术1.becalculatedtodosth.打算/计划做某事11.watchover看守;监视;照看7.revolution(n.)革命2.insum总之watchoutforsb./sth.提防,小心(某人/某物)8.artificial(adj.)人造的;假的alargesumof大量,许多(不可数名词)watchfor盼望,期待;等候9.intelligence(n.)智力;聪明;智能3.artificialintelligence人工智能12.goby(时间)过去;经过;遵循10.solve(vt.)解决;解答4.from...on...从…时起…13.ofhighquality高质量的11.personally(adv.)就个人而言;亲自fromnowon从现在起14.makegood/fulluseof(好好/充分)利用,使用12.total(adj.)总的;整个的(n.)总数;合计fromthenon=fromthattimeon从那时起15.bythetime到…为止(从句用一般过去时,则主句用13.application(n.)应用;用途;申请5.asaresult结果(=therefore)过去完成时;如果从句用一般现在时,则主句用将来完成时)14.explore(v.)探索;探究;探测asaresultof作为…的结果(=becauseof)16.cometrue实现;成为现实(不用于被动结构)15.anyhow(adv.)无论如何;即使如此resultin导致,造成(某种结果)17.makeup组成,构成;编造;化妆16.goal(n.)目标;目的;球门resultfrom起因于…;由…发生18.playagainst与…比赛17.happiness(n.)幸福;快乐7.achieve/reachagoal实现目标19.afterall毕竟18.signal(v.)发信号(n.)信号setagoal设定一个目标20.incommonwith和…一样19.type(n.)类型(v.)打字8.signal(to)sb.todosth.示意某人做某事20.arise(vi.)出现;发生9.inaway=inoneway=insomeway在某种程度上
三．重点句型
1.IdevelopedveryslowlyandittooknearlytwohundredyearsbeforeIwasbuiltasananalyticalmachinebyCharlesBabbage.我发育缓慢，差不多到了两百年之后，查尔斯巴比奇才把我制成了一台分析机。
2.Astimewentby,Iwasmadesmaller.随着时间的推移，我被造得越来越小。
3.Sheprogramsuswithallthepossiblemovesshehasseenwhile(sheis)watchinghumangames.她把观看人类比赛时所看到的一切可能动作编入我们的程序。4.Predictwhatitisgoingtobeabout.预测一下是关于什么的。
5.ButIwasalwayssolonelystandingtherebymyself,untilinearly1960stheygavemeafamilyconnectedbyanetwork.但是我总是孤孤单单地站在那里，知道60年代初，他们才给了我一个用网络联成的家庭。
Unit4一．重点单词2.dieout灭亡;逐渐消失keep...fromdoingsth.阻止…做某事1.protection(n.)保护diefrom因…而死(一般指外因)13.containoneself克制自己2.decrease(v.)减少;使减少dieof因…而死(一般指内因)14.haveaneffecton对…有影响3.loss(n.)损失;遗失;丧失diedown(兴奋,激动等情绪)渐弱;平息15.payattentionto注意4.reserve(n.)保护区3.indanger(of)在危险中;垂危attract/drawone"sattention吸引某人的注意力5.hunt(v.)打猎;猎取;搜寻outofdanger脱离危险16.succeedin(doing)sth.成功做某事6.respond(vi.)回答;响应;做出反应4.sufferlosses遭受损失17.beemployedtodosth.受雇用做某事7.relief(n.)(痛苦或忧虑的)减轻或解除beataloss困惑;不知所措beemployedindoingsth.受雇用做某事8.mercy(n.)仁慈;宽恕;怜悯5.huntfor=searchfor寻找;搜寻18.doharmtosb.对某人有伤害9.certain(adj.)确定的;某一;一定6.theSpecialEconomicZone经济特区19.comeintobeing形成;产生10.importance(n.)重要(性)7.inpeace和平地;安详地;平静地comeintopower上台;执政11.contain(vt.)包含;容纳;容忍atpeace休战;和睦相处(与atwar相对)comeintoeffect开始生效12.affect(vt.)影响;感动;侵袭8.respondtosth.对某事做出回答20.accordingto按照;根据…所说13.appreciate(vt.)鉴赏;感激;意识到9.inrelief如释重负;松了口气21.NatureReserve自然保护区14.succeed(v.)成功;接替;继任(much)toone"srelief使某人(很)宽慰/放心的是22.longtodo渴望做某事15.employ(vt.)雇用;利用(时间,精力等)10.burstintolaughter(burstinto+n.)突然笑起来longforsth.渴望某事16.harm(n./vt.)损害;危害burstoutlaughing(burstout+doing)突然笑起来23.suggestdoingsth.建议做某事17.bite(v.)咬;叮;刺痛11.showmercytosb.对某人怜悯suggeststh.tosb.给某人建议…18.inspect(vt.)检查;视察havemercyonsb.对某人怜悯24.no...,no...没有…就不…;不…便无…19.incident(n.)事件;事变withoutmercy残忍地25.ontheearth在地球上20.fierce(adj.)凶猛的;猛烈的12.protect...from/against...保护…不受…侵害26.longbefore早在…之前很久二．重点短语prevent...(from)doingsth.阻止…做某事beforelong不久以后1.decreaseto减少到stop...(from)doingsth.阻止…做某事27.comeafter紧跟;继…而来
三．重点句型
1.PleasetakemetoadistantlandwhereIcanfindtheanimalthatgavefurtomakethissweater.请把我带到遥远的地方，在那里我能找到为制作这件毛衣提供毛的动物。2.ThereDaisysawanantelopelookingsad.在那里，黛西看到一只看起来很伤心的羚羊。
3.We"rebeingkilledforthewoolbeneathourstomachs.为了取我们肚皮底下的毛，我们正在被屠杀。4.Amonkeywatchedthemasitrubbeditself.一只猴子一边擦着身子，一边看着它们。5.Norainforest,noanimals,nodrugs.没有雨林，就没有动物，也就没有药物了。
6.Flyingcarpet,pleasetakemehomesoIcantellWWFandwecanbeginproducingthisnewdrug.飞毯，请带我回家去，这样我可以告诉世界野生动物基金会，我们能够开始生产这种新药。
7.Butwhatanexperience!但这是一次多么奇妙的经历啊！
8.Theylearnedthisfromthewaytheboneswerejoinedtogether.他们(科学家们)是从恐龙骨骼的连接方式得知这一点。
扩展阅读：高一英语必修一unit4知识点总结
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Unit4Earthquakes
Movedbymother’sgreatlove
Shehaddiedwhentherescuersfoundher.Shewasburiedbythecrushedhouse.Throughgapsofthoseruins，wecanseeherlastposture(姿态).Beingonherknees，theupperpartofthebodywasprostrate(趴着的)forward，withherhandsonthegroundtosupportherbody.Thatwassomethinglikeanancientwhowaskowtowing.
Therescuersconfirmedherdeathbytouchingherthroughthegapsofruins.Theyshoutedattheruinsagainandagain，knockedthebricksusingthecrowbar(铁棍)，butnoresponseinside.Thentherescuingteamwenttonextbuilding，suddenlytheleaderranback，calling“comehere”.Hecametothebody，stretchedhishandsunderthewoman，feelingandtouching，thenshoutedloudly“thereissomeone，ababy，stillliving”.
Throughsomeefforts，rescuerscleaneduptheruinscarefullywhichblockedher.Underherbodylayherbaby，whowaswrappedinasmallredquiltwithyellowflowersscatteredinred.Hewasabout3or4months’old.Sincewellprotectedbymother’sbody，hewastotallysafe.Hewassleepingonbothearswhentherescuercarriedhimout，andhislovelyandpeacefulfacewarmedeveryonearoundhim.Thedoctoralongwiththerescuingteamunfastenedthequilttocheckifthebabywasallright，andhefoundtherewasamobilephonefilledinthequilt.Thedoctorlookedatthescreensubliminally，awrittenmessagewasalreadythere:“Mydearbaby，ifyoucouldlive，don’tforgethowmuchIloveyou”.Asadoctor，heexperiencedtoomuchofpartingforever；butatthismoment，hewept.Themobilewaspassed，everypersonwhosawthismessageshadedtears.
SectionOneWarmingUpandReading
Ⅰ.Leadin
1.WhocanrememberwhathappenedinYushu，inQinghaiProvinceintheyear201*?AterribleearthquakebrokeoutthereonApril14th.Morethan2,200peoplewerekilled.2.Doyouknowanyothernaturaldisasters?
tornadoes；typhoons/hurricanes；volcanoeruption；drought；floods；etc.3.Canyoutellsomefamouslandearthquakes?
(1)PakistanEarthquake：OnOctober8th,201*，aterribleearthquakewhichmeasured7.6ontheRichterscalehappenedinPakistan，AfghanistanandIndia.AndPakistanwasthemostseriousaffectedcountry，inwhich38,000peopledied,62,000peopleinjuredand25,000peoplewerehomeless.(2)SanFrancisco：OnOctober17,1989，anearthquakemeasuring7.1ontheRichterscalestruckSanFrancisco.(3)TheWenchuanEarthquakein201*.4.Doyouknowwhyanearthquakehappens?Theplatesaremovingconstantly.Sometimesthesetwoplatesstopanddonotmoveforyears.Thensuddenly，theyjumpandanearthquakehappens.Asaresultofthemovementoftheseplates，westAmericaneartheseahasalwaysbeenabadplaceforearthquakes.5.Whatdoyouthinkmayhappenbeforeanearthquake?
Miceranoutofthefieldslookingforplacestohide.Fishjumpedoutofbowlsandponds.Thechickensandevenpigsweretoonervoustoeat.Thedogbarkedloudlyagainandagain.Peoplecouldseebrightlightsinthesky.Ⅱ.速读课文，回答下列问题1.Whathappened?2.Wheredidithappen?3.Howlongdiditlast?
4.Whohelpedtorescuethetrappedpeople?Ⅲ.精读课文，回答下列问题1.概括每一部分的大意
Part1(Para.1)：Beforetheearthquake，strangethingsbegantohappenbutnoonetookanynoticeofthem.Part2(Paras.2～3)：TheearthquakedestroyedthecityofTangshanandshockedthepeopleverymuch.Part3(Para.4)：Thearmycametohelpthesurvivors，bringinghopeforanewlife.2.Trueorfalse?
(1)PeopleinTangshanwerewarnedoftheearthquakeanddidn’tgotobedthatnight.(F)(2)PeopleinBeijingalsofelttheearthquake.(T)
(3)Morethan400,000peoplewerekilledintheearthquake.(F)
(4)Manyrescueworkersanddoctorsweretrappedundertheruinsduringtheaftershock.(T)(5)PeopletriedtogetfreshwaterfromunderthegroundinTangshan.(F)3.完成下列表格
MainideaDetails(1)StrangethingswerehappeninginthecountrysideofnortheastHebei.Thewaterinthewells(2)roseand(3)fell.SignsbeforeA(4)smellygascameoutofthecracks.theearthquakeThechickensandeventhepigsweretoo(5)nervousto(6)eat.(Para.1)Mice(7)ranoutofthefieldslookingforplacestohide.Fishabout(8)jumpedoutoftheirbowlsandponds.Atabout(9)3∶00a.m.onJuly28,1976，peoplesaw(10)brightlightsinthesky.At(11)3∶42a.m.，the(12)greatestearthquakeofthe20thcenturybegan.(13)Steamburstfromholesintheground.DamagecausedbyHardhillsofrockbecameriversof(14)dirt.earthquake(Paras.2～3)(15)Brickscoveredthegroundlikeredautumnleaves.Two(16)damsandmostofthebridgesfell.Therailwaytrackswerenow(17)uselesspiecesof(18)steel.(19)Sandnowfilledthewellsinsteadofwater.Water，food，and(20)electricitywerehardtoget.4.填入正确的数据
(1)1/3ofthenationfelttheearthquake.(2)Ahugecrackthatwas8kilometreslongand30metreswidecutacrosshouses，roadsandcanals.
(3)In15terriblesecondsalargecitylayinruins.(4)2/3ofthepeoplediedorwereinjuredduringtheearthquake.(5)Thenumberofpeoplewhowerekilledorinjuredreachedmorethan400,000.(6)Allofthecity’shospitals,75%ofitsfactoriesandbuildingsand90%ofitshomesweregone.
Ⅳ.与同桌讨论、理解下列长难句并尝试翻译成汉语1.Miceranoutofthefieldslookingforplacestohide.
句子结构分析：现在分词短语lookingforplacestohide在句中表伴随，作伴随状语。翻译：老鼠从地里跑出来找地方藏身。2.Itseemedasiftheworldwasatanend!
句子结构分析：Itseemedasif是固定句型结构，意为“看起来像是……”。翻译：看起来像是到了世界末日！3.Water,food，andelectricitywerehardtoget.
句子结构分析：本句的结构是：主语＋be＋adj.＋todo，其中todo用主动形式表示被动含义。
翻译：水、电和食物都很难弄到。4.Allhopewasnotlost.
句子结构分析：all与not连用表示部分否定。翻译：并不是所有的希望都破灭了。Ⅴ.根据下列提示复述课文signdamagerescue|||→before...during...after...SectionTwoLanguagePoints
1.Inthefarmyards，thechickensandeventhepigsweretoonervoustoeat.在农家大院里，鸡甚至是猪都紧张得不想进食。
Heistooexcitedtospeak.他太激动了，说不出话来。
Theyreachedthestationtoolatetocatchthetrain.他们到火车站太迟了，没赶上火车。
以上句式用了too...to结构，意思为“太……而不能……”，表示否定意义。但是当too...to...用来修饰表示态度、情绪、倾向等的形容词时，如anxious，eager，glad，happy，pleased，ready，willing等，不定式为肯定意义。Heremarkedhewastoodelightedtovisitourcity.他说他很高兴访问我市。
(1)这个箱子太重，提不起来。Theboxistooheavytolift.(2)老师们很乐意接受对他们的教学方法提出的建议。
Teachersaretoogladtoacceptthesuggestionsontheirteachingmethod.2.Inthecity，thewaterpipesinsomebuildingscrackedandburst.在市内，有些建筑物里的水管爆裂了。
Hefelthewouldburstwithangerandshame.他恼羞成怒，都要气炸了。
Thedamburstundertheweightofwater.大坝在水的巨大压力下溃决了。Heburstintotheroomwithoutknocking.他没敲门就闯进了屋子。Thesunburstthroughtheclouds.太阳破云而出。
Thewordsburstfromherinanangryrush.她脱口说出了那一堆气话。
Therewasaburstoflaughterinthenextroom.隔壁房间突然爆发出一阵笑声。burst既是名词也是动词，意为“爆炸；猛冲；爆发；突然出现”。burstinto突然闯入，突然……起来，后接名词burstintotears/laughter突然哭/笑起来burstintoaroom(闯)进房间
burstout突然开始，后接v.ing形式；(战争、疾病等)突然发生(＝breakout)burstoutcrying/laughing突然哭/笑起来burstin突然插嘴，打断谈话；突然来到
(1)Hesuddenlyburstintotears/burstoutcrying(哭了起来).
(2)Theaudienceburstintocheers/burstoutcheering(爆发了一阵欢呼声).(3)Thewarburstout/brokeout(爆发).
3.Itseemedasiftheworldwasatanend！仿佛到了世界末日！
①Youlook/lookedasifyouhadseenaghost.你的神色看起来像撞到鬼了。②Helooksasifhewereanartist.看上去他好像是个艺术家似的。
③ShespeaksEnglishsofluentlyasifshehadstudiedEnglishinAmerica.她讲英语很流利，就像在美国学习过似的。④Itseemsasifit’sgoingtorain.看起来好像要下雨了。
⑤Itseemedasifhewasn’tsatisfiedwithyourwork.看来他好像对你的工作不满意。
asif系从属连词，意为“好像”。根据情况，asif从句中可使用真实语气，如例句④⑤，表示事实如此；从句也可用虚拟语气，如例句①②③，表示事实并非如此。asif从句表示的动作如果指现在的动作，从句的谓语用一般过去时(be用were)；如果表示过去的动作，从句中用过去完成时；如果指将来，则用would＋动词原形。
asif从句的主语如果和主句的主语一致，同时从句的谓语中含有be的某种形式，这时可以把从句的主语和be省去，后面保留介词短语、分词短语或不定式短语等形式。Heshookhisheadasiftosay“No”.他摇了摇头，似乎想说“不”。Whenhehadfinished，hewaitedasifforareply.讲完后，他等着，仿佛在等一个答复。Helookedaroundasifforhelp.他环视四周，好像在寻求帮助。
(1)Itseemsasifshethenovelbutinfactshe’sneverheardofitatall.A.hadreadB.hasreadC.readD.wouldread答案A
(2)Themanwefollowedsuddenlystoppedandlookedasifwhetherhewasgoingintherightdirection.
A.seeingB.havingseenC.toseeD.tohaveseen答案C
(3)Elizarememberseverythingexactlyasifityesterday.A.washappeningB.happensC.hashappenedD.happened答案D
4.Twothirdsofthemdiedorwereinjuredduringtheearthquake.三分之二的人在地震中受伤或死去。
Iwasinjuredinastreetaccident.我在一次车祸中受了伤。
Johnfelloffthetreeandinjuredhisback.约翰从树上摔下来把背部摔伤了。
injure，词性为动词，意为“损害，伤害”。
injuryn.伤害，损伤injuredadj.受伤的
theinjured受伤的人；伤员(表示一类人)injure，hurt，wound，harm
(1)injure多指造成容颜、机能的损害；在事故中受伤。(2)hurt一般指精神上或肉体上受到伤害，有强烈的疼痛感。(3)wound指(人)在战斗、攻击中受伤。
(4)harm常用于口语，一般用作及物动词，表示“对……有害/损害”。吸烟太多会损害你的健康。
Youwillharmyourhealthbysmokingtoomuch.5.Infifteenterriblesecondsalargecitylayinruins.在可怕的15秒内，一座大城市就沦为了废墟。
Hewantedtobecomeadoctorbuthismother’sdeathwastheruinofhishope.他想当医生，但他母亲的死使他的希望破灭了。Shepouredwaterovermypaintingandruinedit.她把水浇在我的画上，将画毁掉了。Wevisitedtheruinsofthetemple.我们参观了那个庙宇的遗迹。Thecastleisnowinruins.城堡现在已成废墟。
ruin动词或名词，意为“毁灭，毁坏”，其复数形式ruins意为“废墟，遗迹”，inruins意为“成为废墟”。
bringsb.toruin毁灭某人come/gotoruin毁灭
Thefireleftthetemple.A.ruinB.inruinC.ruinsD.inruins答案D
6.Everywheretheylookednearlyeverythingwasdestroyed.所见之处，几乎一切都被毁了。
①Hisdogfollowshimeverywherehegoes.无论到哪里，他那条狗总跟着他。
②Ican’tfindmypenthoughI’velookedeverywhere.我到处找那支钢笔，可就是找不到。③Everywhereseemedsilent.万籁俱寂。
④Firedestroyedtheforest.大火烧毁了森林。
⑤Theheavystormsdestroyedagoodpartofourcrops.几场暴雨把大部分庄稼都毁坏了。
在例①中，everywhere用作连词，引导状语从句，意为“无论何处”；在例②中词性是副词，意为“到处，处处”，在例③中词性是名词，意为“每个地方”。在例④⑤中，destroy词性是动词，意为“破坏，毁坏，消灭”。destroy，damage，ruin
(1)destroy指彻底的损坏，常含不能或很难修复的意思。destroy可接人，也可以接物。(2)damage损坏，毁坏，指部分损坏，降低某物的价值。damage通常接物。
(3)ruin一般指对物体或生命彻底的破坏，但往往是非暴力的，也不是一次打击的结果。常
指对美好的或希望中的事物的破坏。用destroy，damage，ruin的适当形式填空(1)Whatleftthetowninruins?(2)Thefiredestroyedtheirhousesandtheybecamehomeless.(3)Thefiredidgreatdamagetothetown.7.Someoftherescueworkersanddoctorsweretrappedundertheruins.有些医生和营救人员被困在了废墟下。
Thelifeboatwassentouttorescuethesailorsfromthesinkingship.救生艇被派出去救沉船上的水手。
Therescueteamcametothevisitors’rescueontheisland.救援队去营救岛上的游客。Thecarwastrappedinthedeepsnow.车陷在深雪中了。
Iwastrappedintosigningaconfession.我被诱骗在供词上签了字。
rescue，名词或动词，意为“营救”，rescuesb.from...意为“从……中把人救出来”；therescueteam意为“救援队”；come/gotosb.’srescue意为“营救某人”。betrappedin/by...意为“困在……中”；trapsb.intodoingsth./sth.意为“诱骗某人做某事”。
becaughtin＝bestuckin＝betrappedin均意为“困在……中”。
(1)Thesoldiershavetriedtogotorescueinthelake.A.theboyB.theirC.theD.theboy’s答案D
(2)Thegirlcriedbecauseshetheelevator.A.hastrappedinB.hadtrappedbyC.wastrappedwithD.wastrappedin答案D
8.Allhopewasnotlost.并不是所有的希望都破灭了。
Notalltheanswersareright.＝Alltheanswersarenotright.并非所有的答案都对。Noteveryboylikesfootball.＝Everyboydoesnotlikefootball.并不是每个男孩都喜欢足球。Bothofthemdon’tlikeEnglish.他们俩并不都喜欢英语。
以上例句在意义上都表示部分否定，译为“并不是所有的都……；两者不都……”；其构成条件是not＋all/every/both...或all/every/both...＋not。
“all，every，both等全肯定词＋not＋谓语动词”或“not＋all，every，both等全肯定词＋谓语动词”构成部分否定。所谓全肯定词，是指含有全体意义的代词与副词，常见的有：all，both，always，every(everybody，everyone，everything，everywhere)等。如果表示全部否定，要分别用none，neither，never，no，nobody，nothing，nowhere。Neitherofthemisdoctors.他们俩都不是医生。Noboylikesfootball.没有一个男孩喜欢足球。
(1)Allmenherearenothonest.这儿的人并非都诚实。
(2)Bothofthebrothersdon’tlikethefilm.兄弟俩并不都喜欢这部电影。(3)Noteverythingwentwellwithhim.他并非每件事情都顺利。(4)Inevergetuplate.我从不晚起床。
(5)Noneofmyfriendssmoke.我的朋友都不吸烟。(6)Nothingisneeded.什么都不需要。
9Tothenorthofthecity，mostofthe10，000minerswererescuedfromthecoalminesthere.在城市的北部，有一个有万名矿工的煤矿，其中多数人得救了。
①Tothesouthofthemountain，thereisariver.在山的南面有一条河。
②Totheeastofthevillageliesafactory.村东有个工厂。
③Eastofthetownisatower.城东有个塔。
在例①中，tothesouthofthemountain在句中作状语。在例②中，表示方位的totheeastofthevillage置于句首，本句用了倒装结构，该短语也可省略为像例③的eastofthevillage形式。
方位词位于句首时，常用句式为：(Tothe)East/West...＋动词＋主语。
standsatower.A.ToeastofthehillB.TheeastofthehillC.IntheeastofthehillD.Eastofthehill地球的一个不眠之夜
河北省东北部的农村不断有些怪事发生。三天来，村子里的井水升升降降，起起伏伏。农夫注意到，水井的井壁上有深深的裂缝，裂缝里冒出臭气。农家大院里的鸡，甚至猪都紧张得不想吃食。老鼠从田地里跑出来找地方藏身。鱼缸和池塘里的鱼会往外跳。在1976年7月28日凌晨3点左右，有些人看到天上一道道明亮的光。即使天空没有飞机，在唐山城外也可以听到飞机声。在市内，有些建筑物里的水管爆裂开来。但是，唐山市的一百万居民几乎都没有把这些情况当一回事，当天晚上照常睡着了。
在凌晨3点42分，一切都开始摇晃起来。世界似乎到了末日！二十世纪最大地震中的一次就在唐山市正下方11公里处发生了。100公里以外的北京市都感到了地震，全国1/3的地方都有震感。一条8公里长30米宽的巨大裂缝横穿房舍、马路和渠道。地上一些洞穴冒出了蒸气。石头山变成了泥沙河。在可怕的15秒钟内，一座大城市就沉沦在一片废墟之中。人们遭受的灾难极为深重。2/3的人在地震中死去或受伤。成千上万个家庭遇难，许多孩子变成了孤儿。死伤的人数达到40多万。
幸存的人们又怎么能相信这是自然现象呢？人们无论朝哪里看，哪里的一切都几乎被毁了。所有的市内医院、75%的工厂和建筑物、90%的家园都消失了。残砖就像秋天的红叶覆盖着大地，然而它们是不可能被风刮走的。两座大坝垮了，多数桥梁不是塌了就是无法安全通行了。铁轨如今成了一条条废钢。好几万头牛再也挤不出奶来。50万头猪和几百万只鸡全都死了。井里满是沙子，而不是水。人们惊呆了。接着，在下午晚些时候，又一次和第一次一样强烈的地震震撼着唐山。有些医生和救援人员被困在废墟下面。更多的房屋倒塌了。水、电和食物都很难弄到。人们开始纳闷，这场灾难还会持续多久。
并不是所有的希望都破灭了。地震后不久，部队派了15万名战士到唐山来协助救援人员。数十万的人得到了救助。部队人员组成小分队，将受困的人们挖出来，将死者掩埋。在唐山市的北边，有一个万名矿工煤矿，其中多数人得救了。援救人员为那些家园被毁的幸存者盖起了避难所。用火车、卡车和飞机向市内运来了水。慢慢地，这座城市又开始出现了生机。SectionThreeGrammar
定语从句(Ⅰ)
1.Titanicistheshipthatsankafterhittinganiceberg.2.RoseandJackaretheloverswhometontheship.
3.Theearthquakethat/whichhitthecityin1906wasthebiggestinAmericanhistory.4.Wedon’tknowthenumberofpeoplethat/wholosttheirhomesintheearthquakeof1906.
以上4句的斜体部分都是对其前的名词进行修饰限制的，即作了该名词的定语。定语是用来限定、修饰名词或代词的，主要由形容词担任。此外，名词，代词，数词，分词，副词，不定式以及介词短语也可以来担任，也可以由一个从句即定语从句来担任。单词作定语时通常放在它所修饰的词之前，作前置定语；短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后，作后置定语。
定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，相当于形容词，所以又称为形容词性从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。如以上例句中的斜体部分。
关系词：引导定语从句的关联词称为关系词，关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that，which，who，whom，whose，as等；关系副词有where，when，why等。关系词常有3个作用：1.引导定语从句。2.代替先行词。3.在定语从句中担当一个成分。先行词：被定语从句修饰的名词、代词称为先行词，如以上例句中的划线部分。1.that指人或物，在从句中作主语、宾语或表语，作宾语时可以省略。Thehouse(that)I’mgoingtobuyfacessouth.
JanehasborrowedthebookthatwaswrittenbyLaoShe.2.which指物，在句中作主语或宾语，作宾语时可以省略。I’mnotinterestedinthebookwhichhasjustbeenpublished.Ishowedhimtheletter(which)Ireceivedthismorning.3.who、whom指人，在从句中who作主语和宾语，whom只能作宾语；作宾语时二者都可以省略。
Thegirl(whom)IcalledjustnowisfromAmerica.TheboyswhoareplayingfootballarefromClassOne.4.whose指人或物，在从句中作定语。
Thegirlwhosefatherhadgivenusareportgotfirst.That’sthemachinewhosepartsaretoosmalltosee.5.限制性定语从句中只能用that的几种情况
(1)当先行词是anything，everything，nothing(something除外)，few，all，none，little，some等代词时，或者是由every，any，all，some，no，little，few，much，each等修饰时。Haveyoutakendowneverything(that)Mr.Lihassaid?
Thereseemstobenothingthatseemsimpossibleforhimintheworld.Allthatcanbedonehasbeendone.Thereislittle(that)Icandoforyou.
Anymanthat/whohasasenseofdutywon’tdosuchathing.
(2)当先行词被序数词、形容词最高级、theonly、thevery来修饰或当先行词前面有who，which等疑问代词时。
ThefirstplacethattheyvisitedinLondonwastheBigBen.ThisisthebestfilmthatIhaveseen.
WangHuaistheonlypersoninourschoolthatwillattendthemeeting.Whoisthemanthatisstandingthere?WhichistheTshirtthatfitsmemost?
(3)当先行词既有人，也有动物或者物体时。
Canyourememberthescientistandhistheorythatwehavelearned?(4)当关系代词在定语从句中作表语时。
Thevillageisnolongertheonethatitusedtobe10yearsago.Ⅰ.Fillintheblankswithwho，whom，whose，whichandthat.1.Themanwho/whom/thatIsawtoldmetowait.2.ThemantowhomIspokewasaforeigner.3.Iknowaboywhosefatherisanacrobat(杂技演员).4.Hesawahousewhosewindowswereallbroken.5.Alltheapplesthatfallareeatenbywildboars.6.Canyouthinkofanyonethat/whocouldlookafterhim?7.ThisisthebesthotelthatIknow.8.Heshowedusamachinewhosepartsweretoosmalltobeseen.Ⅱ.翻译句子
1.他指给我看他画的画。
Heshowedmethepicturethathedrew.2.我不认识那个和你说话的女孩。
Idon’tknowthegirlwhom/that/whoyouspeakto.3.她是一个叫玛丽的女孩。SheisagirlwhoiscalledMary.4.那些正在打网球的男孩是我的朋友。
Thoseboyswhoareplayingtennisaremyfriends.5.你记不记得我们一起度过的那一天？Doyourememberthedaythatwespenttogether?SectionFourUsingLanguage
Ⅰ.Leadin
1.Haveyoueverwrittenaspeech?2.Whatisaspeech?
Speechmeansanactofspeakingformallytoagroupoflisteners.3.Whatdoyouhavetoconsiderwhenyouarewritingaspeech?Pleasediscussitinpairs.(1)Whoistheaudience?(2)Howcanweexpressourselvesclearly?Ⅱ.Whatshouldyouincludeinyourspeechwhenyoutrytowriteaspeech?ReadtheletteronPage30andimagineyouarethestudentwhowasinvitedtogiveaspeech.Nowwriteashortspeech，inwhichyoushouldfollowthepointsinExercise2onPage30.
LanguagePoints
1.Thisfrightenedboywhosemotherwaslost...islookingforhernow.那个受了惊吓的男孩……正在找走失的妈妈。
Don’tstandsonearthewell.Youarefrighteningme.别站得离井这么近，你吓死我了。
Thefrightenedgirlhidherselfbehindthebigtree.这个吓坏了的小女孩藏在了大树后。
Istillrememberthefrighteningexperienceonthelonelyisland.我依然记得在那个偏僻的岛上的骇人的经历。
frighten，及物动词，意为“使惊吓，使害怕”；frightened，形容词，意为“吓坏的，害怕的”；frightening，词性形容词，意为“令人害怕的”。
frightn.惊吓，害怕
用frighten的适当形式填空
(1)It’sfrighteningtothinkhoweasilychildrencanbehurt.(2)Therewasafrighteningstormlastnight.(3)Don’tbefrightened.We’renotgoingtohurtyou.(4)Someofthechildrencriedoutinfright.(5)Theyoungladywasfrightenedtodrivealone.2.Congratulations！Wearepleasedtotellyouthatyouhavewonthehighschool
speakingcompetitionaboutnewTangshan.恭喜你！我们很高兴地告诉你，你在以新唐山为主题的
演讲比赛中获得第一名。
Congratulations!Ihearyou’vepassedtheexaminations.祝贺你！听说你通过考试了。
Pleaseacceptmycongratulationsonyourmarriage.请接受我对您的新婚祝贺。Congratulationsonthesuccesstoyou!祝贺你，你成功了！
congratulation，词性名词，常用其复数形式表达祝贺；“祝贺某人某事”表达为congratulationsonsth.tosb.。
congratulatev.祝贺
congratulatesb.onsth.祝贺某人某事
我祝贺你成功。
(1)Icongratulateyouonyoursuccess.(2)Congratulationsonyoursuccess.3.Yourspeechwasheardbyagroupoffivejudges，allofwhomagreedthatitwasthebestonethisyear.评委会的五个评委听了你的演讲，都认为你的演讲是今年最好的。
Thejudgethoughthighlyofyourspeech.这个裁判对你的演讲高度评价。
Don’tjudgeapersonbyhisappearance.不要以貌取人。
judge，名词，意为“裁判员，法官”；也可作动词，意为“断定，判决”。judge...by/from...意为“根据……判断……”。
judgingby/from...意为“从……来判断”，在句中作插入语，不受句子主语的限制。Judgingfromhisaccent，hecomesfromShandong.从口音判断，他来自山东。
Judgingbyhislook，hewasn’tpleased.从表情上看他不高兴。
(1)Don’tjudgeabookitscover.A.fromB.aboutC.forD.with答案A
(2)fromhiswords，hisworkisgoingwell.A.JudgeB.TojudgeC.JudgedD.Judging答案D
课文翻译中国，河北唐山市政府办公室200年7月5日亲爱的：
恭喜你！我们很高兴地告诉你，你在以新唐山为主题的中学演讲比赛中获得第一名。评委会的五位评委听了你的演讲，都认为你的演讲是今年最好的。你的父母和你的学校会为你而骄傲！
下个月我们市将开放一个新公园，以纪念在那次可怕的灾难中死去的人们。并向那些曾经为幸存者提供过帮助的人们致敬。我们办公室想请你在7月28日上午11点给来公园的参观者进行演讲。你知道，三十年前的这一天正是唐山发生地震的日子。在这个特殊的日子里，我们邀请你把家人和朋友一起带来。诚挚的，张沙
SectionFiveWriting
给你支招新闻报道的结构一般分为四个部分：(一)标题、(二)导语、(三)主体、(四)结语。标题是新闻的题目，是编辑对最有新闻价值内容的浓缩、概括、提炼和再创造。撰写标题是为了撷取新闻要点、诠释新闻意义、吸引读者阅读。在今天繁忙的现代社会中，报纸的读者大多是标题浏览者。导语是消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示出消息的核心内容。主体是消息的主要部分，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步开展和阐释。新闻报道的结语一般是最后一句话或者一段话，通常对全文内容作概括性的总结，或对新闻事件的发展趋势作出预测。有时，作者根据报道的事实在结语中提出令人深思的问题。一般来说，标题、导语和主体是构成新闻报道的必不可少的三部分。可根据新闻报道的内容来确定是否要结语或其他内容(如事件和历史背景等).有时,还可将它们暗含在主体中。在写新闻报道时，首先要注意新闻的标题具有语言幽默风趣的特点，有较强的吸引力。同时，写作依据的材料要充分，要用事实来说话，语言力求简洁。最后，报道中要有亮点，能引人深思或能让人产生强烈的兴趣。品味鉴赏品味佳作5月1日，高二(3)班的学生志愿者LiYue和ZhangHua去StudentVolunteersBrought阳光敬老院(SunshineNursingHome)开展志愿者活动(送水果、SunshinetotheElderly打扫、聊天等)。假如你是校英语报的记者，请按下列要点用英语写OnMayDay，LiYueandZhang一则100词左右的新闻报道。1.时间、地点、任务、活动；2.老人们的反应；3.简短评论。注意：报道的标题和记者姓名已给出(不计入总词数)。StudentVolunteersBroughtSunshinetotheElderly...ByChenJie，SchoolNewspaperStudentVolunteersBroughtSunshinetotheElderlyLiYueandZhangHuaareinClassThree，GradeTwo.TheywenttoSunshineNursingHomeanddidsomevoluntaryworks(应改为work).Whentheyarrivedat(应删Hua，studentsfromClassThree，GradeTwo，wenttoSunshineNursingHomeanddidsomevoluntarywork.Upontheirarrival，LiYueandZhangHuawerewarmlywelcomed，andrespectfully，theypresentedtheelderlywithflowersandfruits.Then，theystartedworkingatonce，cleaningthewindowsandsweepingthefloor.Everythingdone，theysatintheyardchattingwiththeelderly.Whenitwastimeforthevolunteerstoleave，theelderlythankedthemfortheir掉)there，LiYueandZhangHuawerewarmlywelcomed，kindness.Theysaiditwassuchaandtheygave(应改为presented)theelderlywithflowersbeautifuldaythattheywouldandfruits.Theystartedworkingatonce，cleaningtherememberitforever.windowsandswept(应改为sweeping)thefloor.∧(应添加LiYueandZhangHuawereAfter)Everythingwasdone，theysatintheyardchat(应veryhappy.Whattheydidhas改为chatting)withtheelderly.broughtjoytoothersandItwastimeforthevolunteerstoleave，theelderlyenrichedtheirownlives.thanked∧(应添加themfor)theirkindness.TheysaiditByChenJie，Schoolwassuchbeautifuladay(应改为suchabeautifulday或Newspapersuch改为so)thattheywouldrememberitforever.LiYueandZhangHuawereveryhappy.Whattheydidhastaken(应改为brought)joytoothersandenrichedtheirownlives.ByChenJie，SchoolNewspaper以我之见本文用了较高级的表达，如Upontheirarrival，present...with...，enrichtheirownlives；独立主格结构：Everythingdone，theysatintheyardchattingwiththeelderly.
【趁热打铁】
假如今年6月2日澳大利亚中学生代表团(delegation)一行十人到你校参观，请以“TheAustralianMiddleSchoolStudentVisitOurSchool”为题写一篇新闻报道，投寄给当地的《中学生英文报》。主要内容如下：
1.该团上午9时到校，受到师生的热烈欢迎。2.9点30分举行欢迎大会，校长和外宾分别在会上讲了话。3.会后参观了校园、实验室、图书馆及校办工厂，并听了英语课。4.下午3时外宾与部分师生座谈。5.下午5时代表团离校。【参考范文】
TheAustralianMiddleSchoolStudentVisitOurSchool
Adelegationof10AustralianmiddleschoolstudentsvisitedourschoolonJune2nd.Theyarrivedataround9a.m..Everyoneinourschoolwerereallyexcitedaboutthisandgavethemwarmwelcomes.Thewelcomingceremonystartedat9∶30.Ourheadmasterandforeignfriendsgavesomespeechesrespectively.Afterthemeeting，ourforeignfriendsvisitedourclassrooms，labs，librariesandschoolorientedfactories.TheyfeltveryhappyaboutthemandtheydecidedtotakeanEnglishclasswithus.At3p.m.foreignfriendshaveasymposiumwithpartofourstudentsandteachers.Thedelegationteamleftat5p.m..Boththeyandwehadagoodtime.
检验真知目标回顾
Ⅰ.重点单词
1.sufferingn.苦难；痛苦→suffervt.&vi.遭受2.extremeadj.极度的→extremelyadv.极度地3.injurevt.损害；伤害→injuryn.
4.shockvt.&vi.(使)震惊；震动→shocking/shockedadj.
5.electricityn.电；电流；电学→electricadj.电气科学的；与电有关的
6.frightenvt.使惊吓；吓唬→frightenedadj.受惊吓的→frighteningadj.令人恐惧的7.congratulationn.祝贺；(复数)贺词→congratulatev.祝贺
8.expressvt.表示；表达；n.快车；速递→expressionn.表达，表示；词语9.burstvi.爆裂；爆发；n.突然破裂；爆发10.eventn.事件；大事
11.ruinn.废墟；毁灭；vt.毁灭；使破产12.destroyvt.破坏；毁坏；消灭13.trackn.轨道；足迹；痕迹14.rescuen.&vt.援救；营救15.trapvt.使陷入困境；n.陷阱；困境16.disastern.灾难；灾祸17.buryvt.埋葬；掩埋；隐藏18.sheltern.掩蔽；掩蔽处；避身处19.harmn.&vt.损失；损害
20.judgen.裁判员；法官；vt.断定；判断；判决Ⅱ.重点短语1.digout掘出；发现2.beburiedin埋头于；专心于3.judgefrom...从……判断
4.beproudof为……而自豪；引以为荣5.breakout爆发；发生6.getridof离开，逃脱7.a(great)numberof许多8.thenumberof……的数量/数字9.atonce/rightaway立刻；马上
10.burstintolaughter/burstoutlaughing突然大笑11.asif仿佛；好像12.atanend结束；终结
13.be/lieinruins严重受损；破败不堪Ⅲ.重点句型
1.Inthefarmyards，thechickensandeventhepigsweretoonervoustoeat.2.Itseemedasiftheworldwasatanend!3.Infifteenterriblesecondsalargecitylayinruins.4.Allhopewasnotlost.5.Tothenorthofthecity，mostofthe10,000minerswererescuedfromthecoalminesthere.Ⅳ.重点语法
定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分；引导定语从句的关联词称为关系词，关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that，which，who，whom，whose，as等；关系副词有where，when，why等。关系词常有3个作用：1.引导定语从句；2.代替先行词；3.在定语从句中担当一个成分。
友情提示：本文中关于《高一英语必修二unit1-unit4总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，高一英语必修二unit1-unit4总结：该篇文章建议您自主创作。
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