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电子商务社会实践报告

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 19:23:38 | 移动端:电子商务社会实践报告

电子商务社会实践报告

电子商务实践报告

一.实践目的:

1.通过每次电子商务课程培训,学习ASP.NET建站技术,了解sql数据库的应用。2.通过课程实践,了解电子商务网站的基本构架。二.实践要求:

1.掌握ASP.NET建站技术,熟悉电子商务网站结构。三.实践内容:

1.第一步掌握一门.NET面向对象语言,C#或VB.NET

第二步对.NETFramework类库有一定的了解可以通过开发WindowsForm应用程序来学习.NETFramework。ASP.NET是建构在.NETFramework之上的技术,你对.NETFramework了解得越深,学习ASP.NET就越快。举个例子:下面简单列出几个对掌握ASP.NET非常重要的概念:对象的内存模型,委托,事件,多线程,程序集和应用程序域,安全模型.NETFramework当然还有许多其它的东西,但不理解与把握清楚上述这些东西,是很难真正把握ASP.NET的。出于急迫的心情与现实的考虑,不少人没有扎实的面向对象基础就想直接学习ASP.NET,其结果只能是欲速则不达。在具备了OO基础之后,以下是具体的学习ASP.NET技术步骤。

2.第一步:学习HTML与CSS

这并不需要去学一大堆的诸如Dreamweaver,Firework之类的各种网页设计工具,关键是理解HTML网页嵌套的block结构与CSS的box模型。许多ASP.NET控件最后都必须转化为HTML。而且,div+CSS是当前主流的网页布局模型。学习这部分时,关键在于理解概念,而不需要将精力花在美化页面的许多技巧上,那是网站美工的工作,不是程序员的工作。

第二步:学习JavaScript

JavaScript不是Java,它主要运行于浏览器端。可以完成许多工作,功能也很强大:比如它将客户端网页中的HTML元素看成一棵树,可以编写代码访问并修改树节点,动态生成新的HTML代码,从而达到动态修改网页显示特性的目的。

JavaScript在目前的网站开发中用得很多,非常重要。另外,它也是目前非常流行的AJAX技术的基础。第三步:学习计算机网络原理找一本大学教材,重点看看它的有关互联网的部分,了解一些域名解析和HTTP协议等知识。这是进行互联网开发的理论基础。

第四步:学习ASP.NET表示层技术,会设计Web页面

需要结合先前打好的面向对象技术的基础,至少掌握以下内容:(1)各种Web控件的使用方法,

(2)理解信息在网页中的传送方式,比如Cookie,ViewState,Session等的使用。(3)ASP.NET应用程序与网页的生命周期,以及相关对象(比如httpcontext,response,request)的用途。

(4)ASP.NET实现事件驱动的内幕(5)自定义用户控件

再次强调一下,没有OO基础,很难掌握上述技术,就只能被这些东东牵着鼻子走了,会很被动。

第五步掌握数据库技术

具体地说,要学习以下内容:(1)学会使用SQLServer201*:不要求精通它的各种工具与管理配置技术,但至少知道如何连接,如何建表,如何创建存储过程

(2)学习ADO.NET,掌握使用代码人工访问数据库(别用VS201*的向导)的方法(3)学习数据绑定控件的使用第六步理解多层架构这时,先前在OO学习阶段涉及到的程序集与应用程序域等就派上用场了,现在,网站架构大多采用多层架构:表示层、业务逻辑层、数据存取层以及数据库本身。

可以先上网找一此多层架构的资料看,再找一个现成的比较复杂的开源ASP.NET项目分析一下其架构就差不多了。基本上都是一个套路,到处应用。

有的朋友问:学习架构是不是必须学习设计模式。

我的看法是:不必!当然,你如果学习过设计模式,那当然更好。但在实际开发中,如果只想着机械地套用某种模式,反而起不到好的结果。我的观点:在学习设计模式时要多思多悟,其思想就会渐渐地融入你的大脑,在真实的设计实践中,忘掉所有的写在书上的模式,一切从实际出发,相信你的直觉,只要达到设计要求的方案就是可行的方案,事实上,你这样做了之后,回过头来再看,会发现你的设计往往暗合设计模式的理论。

第七步学习XML与WebService

先了解XML的基础知识,找本讲XML的书看一下就差不多了,然后,再学习WebService。WebService其实可类比为远程方法调用(以XML格式表达的调用信息)。

学到了这里,如果你还有兴趣,不妨再去看看SOA,不过SOA的资料都是理论与概念,看起来比较郁闷,而且离实际开发可能比较远。所以,这是可选项。

第八步学习AJAX

学习AJAX的主要目的是创建具有更丰富特性的Web表示层,而经过前面七步的学习,到此再学习AJAX已水到渠成,所有的基础都已具备,不会有太大的问题了。

在基础未具备的前提下直接学AJAX,就象“浮沙之上筑高台”,所以,将AJAX的学习次序安排在这里。

第九步学习RIA技术

RIA:Richinternetapplication,可看成是将C/S与B/S优点合二为一的尝试。四.实践总结:

1.通过老师的介绍,我们了解了电子商务在生活,经济方面的重要地位,意识到网络技术必将在未来的社会发展中起到重要作用。

2.通过此次电子商务培训,我们学习了相关知识,了解了电子商务比赛的形式,提升了自身素质,为参与比赛做好了技术上的准备。同时我们也体验到了就业之不易,

扩展阅读:电子商务社会实践调查报告

辽宁工业大学社会实践调查报告

题目:本地区电子商务诚信状况的调查

学生姓名:边蕾学号:101605015专业:管理学院班级:电子商务101班指导教师:孙旭

1.调查题目:

对锦州地区居民对电子商务诚信状况的调查报告2.调查人:边蕾3.调查目的:

了解我地居民对电子商务的了解情况,从而了解我地电子商务的发展现状,发现电子商务实际存在的问题,推断我国电子商务未来的发展前景。4.调查对象:

锦州地区的年龄适合的普通居民和当地的学生。5.调查时间:

201*年1月8日-----201*年1月12日6.调查方法:

问卷调查:设计一些相关的能够反映大家实际看法的问题,打印问卷100多张,发给调查的对象,争取有效回收100到张。我觉得这种方法既具代表性,又方便实施。7.调查组织:

我选择了在一些小区里对不同年龄的居民(以青少年和中年人为主)发放问卷进行调查,并向调查对象说明我的调查意图,尽力取得大家的支持,填好我的问卷,争取每一份数据,等大家做好后立即回收问卷。8.数据处理:

本次调查的主要结果如下关于民众遇到的电子商务诚信问题

1.70%的被调查者曾对一些网站的真实性与合法性产生过怀疑;2.60%的被调查者声称自己的个人信息曾被在线商家或网站滥用过;3.40.9%的被调查者在使用网络或在线交易时曾经遭遇过自己的个人信息被人窃取经历;

4.66.0%的被调查者怀疑自己的个人信息在自己不知情的情况下被相关网站收集;

5.56.4%的被调查者曾遇到过在线购物信息不真实的问题;6.40.9%的被调查者遇到过在线服务的承诺不真实或不能兑现情况;7.74.2%的被调查者在使用网络时曾遇到过未经允许就有不相关的窗口探出的干扰;

8.49.0%的被调查者遇到过网站没有提供退订的途径或退订方式很麻烦得问题;9.调查结论1)本次的调查发现:

1.民众所遇到的电子商务诚信问题基本包括网站的真实与合法性问题、网站对于用户个人信息的收集与保护问题、在线购物信息的真实性问题、在线服务的承诺兑现问题、在线插件的强制现在问题等,这些问题在民众中占据很高的比例;

2.对于这些电子商务的诚信问题,民众反应很谨慎,如尽量不下载插件使用、在网站提示安全性提示后才提交个人信息、尽量在自己比较熟悉的网站上购买自己熟悉的商品等,但人们应对电子商务诚信问题的知识和能力仍很欠缺,如对相关管理机构标识的含义不甚清晰等;

3.对于电子商务诚信问题态度方面,人们的安全性担心占据主流,人们对于目前网站提供的个人信息安全状况满意度很低,这不仅包括对在线提交个人信息安全的担心,也包括使用网络中对自己个人电脑系统的安全担心,保持较高的警惕和谨慎。同时,对于网站上提供的商品或服务的信赖程度也不高,人们倾向于部分特定的网站。不过有意思的状况是,绝大部分被调查者认为网站的界面设计会影响到他们对于该网站的信任。总体来看,人们对于目前我国的电子商务诚信状况不甚满意。

调查中也发现,人们对于知名机构的网站信任有加,如:有不少民众认为如果是知名机构的网站就会放心的下载其在线插件、不担心其真实与合法性的问题、信任其网站提供的产品和服务、而且无论其是否有隐私公告都不影响自己在线提供自己的个人信息。但知名网站是否值得如此被信任,也反映了民众的成熟度问题,因为无论在国外还是在国内,都不乏知名网站不诚信的案例和行为。2)关于民众遇到的电子商务诚信问题

缺少诚信将是我国电子商务健康发展的主要障碍之一,因此电子商务诚信成了近年来不断受到政府、企业、民众和相关机构关注和研究的领域。但在我国环境下,电子商务的诚信状况到底怎样?我国民众在电子商务相关活动中的遇到的诚信问题会是什么?严重到什么程度?民众对于不同的相关诚信问题的态度如何?非常厌恶和能够接收的诚信行为是什么?有什么样的应对方式和能力?这些问题对于我们了解我国的诚信状况十分重要,这不仅对于政府等机构制订相关的管理政策非常重要,而且对于企业认识和深刻了解民众对于诚信的态度和行为,从而更好的制订商业策略也非常重要。

本次报告初步揭示:民众所遇到的电子商务诚信问题状况、民众对电子商务诚信问题的行为状况、民众对电子商务诚信领域主要问题的态度。

在中国互联网络信息中心(CNNIC)最近的一次调查中发现(201*年7月),我国的互联网使用人群已经达到了1亿2千万。在201*年,我国电子商务的交易额达到了6800亿人民币。电子商务已经成了我国增强竞争力的国策而受到了国家的重视,不久前中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《201*-2020年国家化发展战略》,良好的发展前景也得到了国际风险投资机构的大量注资。但与快速发展相伴的是电子商务诚信问题的大量涌现,去年与电子商务相关的投诉在消费者协会受理的总投诉案例中已占据了第二位。

缺少诚信将是电子商务健康发展的主要障碍之一,因此电子商务诚信成了近年来不断受到各国政府、机构和研领域的关注。在我中国,政府也出台相关的规划来指导电子商务诚信的建设问题,如201*年国务院发布的“关于我国发展电子商务的若干意见”和全国整规办发布的“商会协会行业信用建设工作指导意见”,而且整个社会也在期待电子商务诚信的秩序建立。作为行业的管理机构,中国电子商务协会与201*年成立了电子商务诚信评价中心,致力于对我国电子商务诚信的构成因素及其相关评价体系的建立,以促进我国电子商务诚信机制与环境的建立,并于201*年3月对社会发布了“中国电子商务企诚信基本规范”,并随即启动了“电子商务诚信标示计划”,以展开对相关行业企业电子商务诚信评价活动,对于那些申请加入该计划并被评价符合“中国电子商务企诚信基本规范”的企业,将授予“中国电子商务诚信单位”并授权在自己的网站上使用这个电子商务协会的电子商务诚信标示。

10.调查心得;

通过对电子商务目前状况的了解与分析,电子商务在技术创新和应用水平上的提升,电子商务与企业诚信体系的建设也会同步进行,不然有技术而没有客户的局面是无法托起电子商务发展的明天,也会使企业失去核心竞争力。

站在电子商务行业发展、诚信与支付健全的角度,无论诚信体系设计还是支付服务的定位上,要放远未来,不要忽视中小企业、传统行业的市场,无论是国内贸易、国外贸易、资金结算、以及其他增值服务,都能支撑支付服务企业的发展。作为一名电子商务专业的学生,我们要想将来为电子商务的发展尽一分力,首先就要把这门课程学好。希望我们共同努力,共同推广电子商务发展的成功经验,携手改善电子商务发展环境,促进电子商务和谐、健康、持续、快速发展,共同建设中国电子商务和电子支付的美好明天。

指导老师评语:签字:年月日成绩等级:电子商务社会实践调查问卷

1.您的职业是什么?()

A.学生B.工人C.政府工作人员D.其他

2.您的月平均收入是多少?()

A.201*以下B.201*4000C.40006000D.6000以上

3.您经常网上购物吗?()

A.是B.不是C.偶尔会D.从不

4.您网上购物的平均花费是多少?()A.100元以下每月B.100300元每月C.300500元每月D.500元以上每月

5.你上网购物的主要原因是什么?()

A.方便省时B.商品齐全C.价格实惠D.其他

6.您对电子商务是否了解,如果了解请选出哪个不是电子商务的模式()A.B2BB.B2CC.C2CD.G2G

7.您上网购买的主要商品是什么(多选)?()A.服装B.家用电器C.电子商品D.其它商品

8.您认为我国电子商务的发展前景如何?()A.很好B.一般C.不好D.不知道

9.您在购物时是使用电子结账系统吗?()A.经常B.一般C.很少D.从不

10.您认为现在的各行各业有必要发展电子商务吗?()A.很有必要B.不太必要C.没有必要

11.如果您了解电子商务,您认为电子商务这个商务模式如何?()A.很好,前景不错B.一般,前景还可以C.不怎么样,前景很渺茫D.不知道

12.如果您经常在网上购物,您是否会对商家是否可信产生怀疑呢?()A.有时会B.从不C.经常怀疑

13.您认为电子商务网站的最根本要就是什么?()A.诚信B.高的点击量C.其它

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