201*学年德育处工作总结

201*学年德育处工作总结

通海职中201*201*学年德育处工作总结

一、指导思想

一年来，我校深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建

设的若干意见》精神，实施素质教育，全面提升教育质量。学校德育工作始终以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密围绕学校党政中心工作，践行“以人为本，持续发展”的办学理念和“为学生一生发展奠基”的办学思想，不断创新，不断加强德育队伍建设；以服务班主任，服务学生为工作宗旨，让每个学生都在良好的校风学风中成长；努力培养学生创新精神和实践能力。构建“全员、全程、全方位”的德育网络。以主题教育月活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以自定目标、自主管理、自我完善、自我发展的“四自管理”管理模式为总抓手，充分发挥学生干部作用，提高学生自我管理能力，全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。确保在校学生安全责任事故和违法犯罪率为零。

二、主要工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园大德育建设。为了建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工

作队伍，要求人人都是德育工作者的这一局面。我校实行行政值日、教师值日、德育处值日和学生值日的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。2．构建一支实干、肯干、能干的班主任队伍。

树立责任意识。贯彻执行教育部《中小学班主任工作条例》，继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责和考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

德育处利用各种方法加强班主任业务培训，相互学习、相互促进。除了开展班级管理经验交流会外，更是在下半年推出新班主任理论学习课，邀请工作业绩突出，经验丰富的老班主任传经送宝，同时继续推进新老班主任结对工作，为新班主任的成长成才提供多样化的平台。同时注重发挥优秀班主任的示范作用，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。3、继续推进违纪学生担保制，营造全员德育管理氛围

在全校教职员工的支持和努力下，面对学困生、行为偏差生的德育担保制得到了良好的贯彻和执行。全员德育管理理念深入人心。

4、充分发挥团委、学生会、班干部的影响和作用。

团委、学生会是德育处的两支得力队伍，充分利用其人多力量大的作用，配合德育处开展各项活动，坚持“以人为本”，落实“三生教育”。班干部是同学的榜样，定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）培养学生自主意识，常规教育常抓不懈。

抓好行为规范教育。开学第一个月，各班利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生

守则》、《中学生日常行为规范》和《通海职中学生行为规范实施细则》，利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值日行政、值日教师和值日学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）、狠抓各类主题活动，重视学生养成教育

活动教育理论认为，学生的认知和能力是在活动和实践中发展起来的。活动也是所有德育形式中最受学生喜爱和欢迎的。经过多年的实践，，形成了一条以“主题月”教育活动为主线的学生德育管理模式，保证月月有主题，月月有活动。一年来开展了一系列形式多样，丰富多彩的教育活动。

上学期（201*年9月至201*年1月）

九月份借新学期的开始，以“新环境、新形象、新理念”为主题，在新生中开展健康生活教育，在老生在开展幸福生活教育，因而进行了为期一周的学生军训和一期“迎新晚会”；面对到来的教师节，组织各个团支部利用主题班团活动，以及相对有限的宣传阵地开展尊师重教教育，如计10班“向教师敬礼”的作文展，用文字表达了对老师的爱戴；德育处则开展了“师道如茶”的教师心理辅导课，缓解我校教师未加工资的焦虑情绪。

十月份以“国庆”为中心，利用主题征文、主题团活动、集会、绘画比赛等方式开展爱国主义教育；德育处、学生会开展了一次全校性的“我爱我的祖国”民族知识竞赛活动。结合“敬老节”，开展了尊老敬老实际活动。针对甲流的流行，我校邀请县卫生局的领导到校开展了一次“防控甲流健康讲座”，增强师生们的防治意识。

十一月份以安全教育主题，分别通过校会、国旗下讲话、教师例会、主题班会、专题讲座、观看影片等形式开展防火、防盗、交通安全、食品安全等内容的教育活动。本学期还要求县地震局局长到校给全校师生上了一堂防震减灾安全宣传讲座，正确认识自然灾害，提高生存技能；针对学生的年龄、心理特点，有针对性的开展了3期男女生工作会，引导男女生正常交往、健康成长。

十二月以生命教育为主题，在这一个月中德育处搭建各种平台，让学生展现自我风采。1）结合成人节，开展成人预备期教育，探寻责任，感念亲恩，寄语师恩。

2)结合12.1防治艾滋病日，开展“珍爱生命，健康生活”的教育，义务履行学校“青艾工程”的职责。

3）结合12.4法制宣传日，开展法制教育主题活动，加强普法宣传。德育处组织全体教职工学习“禁酒令”，强化教师的的道路安全教育；实施“重温宪法、维护宪法、践行宪法”的宣传教育、组织习活动并邀请法制副校长到校给全体师生上法制教育课。4）征集书法作品，发现书法人才。

5）组织社团集中活动，手工兴趣小组进行手工作品展示，学生会开展环保知识宣传活动，提倡绿色生活。

6）继续扩大校园文艺活动，组织全校性的“元旦晚会”。

一月份以综合评价为主，对学生的品德、行为进行综合评价；离校前的安全教育即假期注意事项提醒和“给家长的一封信”；安排学生社会实际，让学生走出学校，走入社会，体验生活，锻炼技能和培养公民意识。

下学期（201*年3月至201*年7月）

三月份以“讲文明、树新风”为主题。结合学雷锋活动日，开展志愿者服务活动和“保护母亲湖”环保教育活动，以及春季新生的“新校园的感受”，适应环境辅导。引导老生通过自我讨论发现过去不良的行为习惯，树立文明、健康的新形象。

四月份以运动健康为主题。举行一年一度的春季远足吃苦耐劳教育活动；开展寝室文化评比活动；“最美校园”摄影作品展；篮球对抗赛等让学生体验学校生活的快乐，培养良好的生活习惯。结合清明祭扫烈士墓，进行国史教育。

五月份以红五月为主题。围绕五四青年节展开，组织了主题“五四新青年，新学生”的文艺晚会和十八岁成人宣誓，同时以评选优秀学生、优秀学生干部方式推出学生榜样，让学生在自己的身边寻找学习的对象；开展“劳动光荣”校园卫生大评比活动，增强学生的卫生观念。

六月份以法制教育为主题。6.26国际禁毒日，开展志愿者活动和无毒校园创建活动。针对学生的年龄、心理特点，有针对性的开展了2期男女生工作会，引导男女生正常交往、健康成长。

七月份开展学习习惯养成教育和以综合评价为主，对学生的品德、行为进行综合评价；离校前的安全教育即假期注意事项提醒和“给家长的一封信”；安排学生社会实际，让学生走出学校，走入社会，体验生活，锻炼技能和培养公民意识。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1．以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉

手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育，注重发挥校级、班级文明礼仪标兵的示范作用。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。坚持“文明班级”评比和每周一次仪表检查。2．结合清明节、“5.4”、母亲节、父亲节、“7.1”、教师节、“9.18”“10.1”、敬老节、等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。

3．感恩教育。开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）加强心理健康教育，使学生形成健全人格。

1、是开展了学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创

设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用心理健康教育课，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

2、是根据学生不同的年龄阶段的不同的心理和生理的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

3、是开展专题心理健康讲座和男女生会进行有针对的指导和心理信箱进行个别辅导。

（五）落实“三生教育”，为学生的终身发展考虑。

学生在校学习的时间是有限的。我校力求让有限但有效的教育指导学生的生活与发展。德育处本着“不成才但要成人”的教育底线，在制度学期计划时细致了解学生实际，用理论指导实际工作；指导团委、学生会、班主任开展工作，培养学生正确的人生观、价值观。与校医密切配合，积极做好学生卫生保健工作，培养学生健康生活观。

（六）加强特色班集体建设，做好特色班创建工作。

1、班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，两节班级活动课，

认真设计班会内容，多讲身边人，身边事，在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。

2．加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3．以活动为载体，德育处充分利用班级活动课积极组织开展丰富多彩的德育教育活动。在活动中培养学生的荣誉感、集体感。，让班级争创优秀班集体和培养班级荣誉感，使学生做一个有目标、有责任感、有追求的青年。

4．严格学生的考勤制度和行为督察，发现学生旷课和违纪，及时教育并与家长联系，履行好告知义务。

（七）提高学科德育渗透功能，达到全员育人的实效。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知

识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。

（八）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的

合力，定期召开形式多样的家长会。德育处、班主任和任课教师及时做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，组织青年志愿者服务活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

（九）实施德困生层级管理，加强问题学生的教育与转化。问题学生转化工作做到了有计划，有措施，分层次，勤总结，重在落实。班主任认真

填写好问题学生档案。德育处配合班主任、课任教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到了不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助的教育原则。而且德育处也开展系列教育活动，进一步做好“双困生”的帮扶工作。

（十）重视校园安全工作，确保师生人生安全。法制安全教育紧抓不懈，重点做好教育防范工作。

1、学校坚持“依法治教”，德育处依法执行学校的相关对学生的管理教育制度，并督察教师在执教过程中“依法执教”，不断体罚和变相体罚学生，对学生进行理性教育。

2、针对学生实际，充分发挥法制副校长的作用，利用法制教育讲座、法律知识竞赛、德育课、班会课等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。3、进一步做好安全法制工作，强化师生的禁毒教育、交通安全教育、反邪教教育、国家安全及人防教育；强化学校及周边环境的综合治理工作，促进学生的健康快乐成长，确保学生的违法、犯罪率为零。德育处作了题为“校园安全重于泰山”的专题报告，向全校同学介绍校园安全面临的严峻形势，并大家提出了提高安全意识、注重心理安全等六点要求。希望通过大家努力，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

4、坚决执行审批制度。无论是班级外出、德育处组织外出还是学校其他部门组织师生外出，每次外出前一周报相关部门审批，同意后实施。，

5、通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明校园。（十一）切实加强校园文化建设，建设我校德育特色。

1、良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生

健康成长具有不可替代的重要作用。利用好校园网、橱窗、板报等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。组织观看爱国主义影片；名歌、名曲、名诗文的欣赏；阅读名人撰记，利用多种渠道对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、审美情操熏陶，组织学生开展道德教育读书读报活动；请校外辅导员对学生进行法制教育。

2、开展环保节约主题活动。内容包括以“环保节约”为主题低碳生活黑板报报设计比赛、环保节约金点子征集活动。既加强环保意识，又懂得如何生活更好。

3、深入开展“主题德育”教育活动，各班利用每周班会活动时间，结合学生年龄和知识的特点，以学生文明习惯养成教育为切入点，各班认真开展每月一个大主题，每周一个小主题的德育活动。

4、大力加强德育科研，提升德育理论水平。一年来我处持续开展德育研讨会，以会促学，不断提高我校班主任、教师的德育教育水平。使学校教师形成一种良好的学习氛围，以德立教，转变教学观念。

5、校园师生关系和谐。德育处在处理学生，做到了一伤两不厌，划清过错和责任；在处理和教育过程中以理服人，以情感人，并且争取到了家长的支持和配合。

三、反思与感悟

德育工作是一项长期、反复的育人工作，短时间内没有明显的成绩反应我们的工作，全凭我们对育人和学生成功规律的理解开展工作；只有在一段时间或较长的一段时间之后通过学生的遵规守纪、文明礼貌、养成教育、行为习惯、职业道德、社会公德、综合素养反映德育教育的成效

因此需要我们德育工作者对学生的教育要有充足的耐心、爱心和一定前瞻性、预见性，对学生的成长负责。这是一项艰巨而复杂的工作，没有现成的模式和路子可走，只能在不断研究学生和社会的前提下创造性的开展教育活动，所以，我们需要大家的帮助，共同完成这项工作。

201*-11-27

吴丽萍

扩展阅读：中学201*学年度德育处工作总结

梅村中学201*学年度德育工作总结

一年来，我校德育工作在学校的正确领导下，坚持“以人为本，自主发展”的教育理念，继续贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的指示精神，在创新教育和教育创新成为教育改革主旋律的新形势下，我校德育处努力探索德育工作的新思路，不断加强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，开拓德育工作的新局面。一、加强德育队伍建设，提高管理水平

德育工作的成败很大程度上取决于是否有一支过得硬的班主任队伍。所以，本年度的德育工作重点之一就是在抓班主任队伍的思想建设和业务水平上下功夫。

为了对班主任的工作进行更科学、更合理的评价，构建健全的班主任考核评估机制。对班主任的工作进行细化的考核。这些措施的制定和实施，对我校班主任队伍的建设和管理产生积极的影响。利用每月的班主任例会和各种形式的青年教师座谈会，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事能力，提高班级的管理水平。由于重视对年轻班主任的培养，一批年轻有为的班主任脱颖而出，成为我校德育队伍中的一支生力军。在指导班主任开展班级管理工作的过程中，注意规范的管理和情感的投入相结合。领导经常深入去了解情况，关心班主任的工作、生活，为他们排忧解难。同时注意听取他们对德育工作的意见，不断改进自身的工作。

为了更好地挖掘班主任队伍的自身潜力，增进班主任之间的相互学习，探索新时期班级管理的体会和做法，我处在12月份召开了德育工作专题研讨会。其中，家长会一言堂的做法，让家长们真正有了与班主任、其它家长之间的多向交流机会，产生了良好的效应。二、坚持以人为本的教育思想，强调德育工作的针对性和实效性。1、在学校党支部的指导下，本年度将评价的视野延伸到家庭和社区，力求更合理、更全面地评价学生，促进学生的全面发展。并在非毕业班中开始试行实施。

2、为了更好地开展家校合作，有效地发挥家庭教育的力量。我们通过定期召开家长委员会和部分家长会议以及家长开放日活动等形式，让家长与学校共同探讨学校的发展和学生的教育问题。

3、根据我校问题学生比例较高的生源特点。提出德育工作必须以学生为主体，增强科学性、针对性和实效性，致力于学生的全面发展，为培养学生健全的人格打下扎实的基础。

4、班会课是学校德育的一个重要阵地，主题班会是落实德育教育的重要课程。我们对每个年级主题班会的内容、课时安排有统一要求和规范，但更强调要充分发挥学生的积极性和创造性，提倡开展以学生为主体的活动。并鼓励班主任老师在班主任课的设计意念、授课手段、授课模式等方面能有新的突破，提倡有个性，重实效。

5、利用升旗仪式向学生们进行爱国主义及法制安全教育，组织“珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品”的禁毒宣传展，让学生了解毒品的危害，知道珍爱生命。三、深化道德体验，促进自主发展我们认为，在落实教育目标的同时，应该让学生在集体活动中更自觉地以一种整体的观念直面自身与周围他人的关系，并在这种过程中培养自己的责任心，以适应未来社会的需要，鼓励各年级各班根据实际情况开展形式多样的活动。

在一年一度的校运会召开期间，及时地指导班主任对学生进行集体主义教育，培养学生克服困难的勇气和毅力，以及集体的荣誉感。并开展了“校运会精神文明班”和“最佳宣传奖”的评比活动。四、发挥共青团在学校管理工作中的作用

今年学校团支部的工作开展得扎扎实实，规范化和制度化，活动的形式多种多样，成绩显著。

总之，今后我们会继续加强对学生文明行为习惯的养成教育和诚信教育，树立良好的校风和学风。

梅村中学

201*年12月

友情提示：本文中关于《201*学年德育处工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*学年德育处工作总结：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《201*学年德育处工作总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/733569.html

• 上一篇：生活部工作总结
• 下一篇：班务工作总结 Microsoft Word 文档