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树叶贴画教学设计 .doc1

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树叶贴画教学设计 .doc1

《树叶贴画》教学设计

学情分析:

本节课是六年级同学的一节综合实践活动课,我之所以选这个课题,是因为树叶是学生再熟悉不过的了。现在又时值秋天,校园里有各种各样的落叶,活动材料简单易取。树叶贴画操作技术性要求不高,但能很大的激发学生的学习兴趣和锻炼学生动手操作能力,同时也能培养学生的合作意识和创新精神。教学目标:

1、初步掌握树叶贴画的制作方法,能清楚地介绍制作过程或办展览的过程,并且能写下来。

2、锻炼学生的观察能力和动手操作能力

3、通过教学启发学生的想象能力,感受制作的乐趣,启发学生发现美、创造美。

4、培养学生的合作意识和创新精神。教学重、难点:

掌握树叶贴画的制作方法,能清楚地介绍制作过程。

教学准备:各种树叶、剪刀、胶水或双面胶、白纸、彩笔、多媒体等。教学过程:

一、创设情境,引出课题

1、老师出示一片落叶,问学生你们能联想到什么?有的学生想到一句古诗“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”;有的同学想到“落叶归根”;有的同学联想到“落红不是无情物,化作春泥更护花”;还有的同学联想到茂密的森林……老师总结:同学们的想象力太丰富了,老师真为你们高兴。(多媒体呈现几幅各种树叶的美景,让学生欣赏,同时让学生说说这些树叶都有什么不同点?)

2、请同学们继续观察下列图画(树叶贴画),老师问:“这些画漂亮吗?你发现这些画有什么特别的地方吗?”(这些画都是用树叶拼成的)老师小结:

“原来用各种各样的树叶也可以拼贴成画。我们给这样的画取一个什么名字呢?”(树叶贴画)同时板书课题树叶贴画。

二、探究树叶贴画的制作方法:

1.老师说:“制作树叶贴画要准备很多树叶,老师也不甘落后,收集了一些树叶,看看都有哪些树叶,它们像什么?”(出示树叶)

2、师:这些叶子不但形状不同,颜色也是丰富多彩。有红色的、绿色的、黄色的。我们怎么制作树叶贴画呢?你们猜一猜?

3、老师出示本节课的任务:(1)了解制作树叶贴画的过程,学会自己制作树叶贴画。(2)练习运用叶子来装饰、美化生活,培养高尚的生活情趣。

4、小组内展开大讨论,(结合多媒体课件中的叶贴画)让学生大胆的猜想叶贴画的制作方法。

5、老师找几个小组代表起来说一说自己组的猜想方法。三、讲解树叶贴画的制作方法:

1、多媒体呈现树叶贴画的一般制作方法:一般分三步:第一步:构思主题,勾画草稿;第二步:选择树叶,剪裁加工;第三步:粘贴制作,完成作品。

2、老师讲解制作前的工具准备:需要各种树叶、剪刀、胶水或双面胶、白纸、彩笔。

3、老师以制作小松鼠为例子,先让学生观看制作过程的幻灯片。然后,个别地方老师要重点强调。

4、老师动手示范制作松鼠叶贴画,同时对上面的三大步进行一个详解。(1)构思设汁画面,要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁,让落叶变成有生命的小动物。

(2)把构思设计好的主题,用铅笔先画出草稿,布局应注意均衡、大小适中、画面合理。

(3)选择与主题相应的树叶,有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。

(4)拼摆,用胶水或双面胶粘贴在卡纸上,压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起,先后面后前面,注意顺序。

四、小组合作,动手制作:

现在,请同学们自己制作树叶贴画。看看哪个小组的同学做的最好!在小组合作之前给学生一个温馨提示:

1.注意安全,使用剪刀时不要面对自己或别人。2.注意卫生,将不要的叶子丢到垃圾袋里。

3.注意画面的完整,构图合理,适当剪裁,让树叶变成美丽的画面。4.小组分工要明确,各负其责,相互合作。

教师巡视指导。选用不同形状和颜色的树叶,制作一张自己喜欢小动物的叶贴画,启发其他学生的思路。

五、展评作品,欣赏小结。

1.将完成的作品贴在黑板上,师生共同欣赏评议。先让学生起来点评,然后再由老师总结。

2、总结并提出要求:今天我们学会了树叶贴画的制作方法,以后我们要观察收集各种有趣的叶子,利用课余时间,制作成更精美的美术工艺品,装扮我们的房间或教室。

板书设计树叶贴画

构思勾画

选材裁剪

拼组粘贴

扩展阅读:树叶贴画Doc1

鱼洗干净,加盐,姜片,料酒腌半个小时,水开锅后放入,十分钟,取出加入蒸豆豉油,辣椒丝和葱丝,热油浇即可

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