课题研究阶段性计划

课题研究阶段性计划

草桥中心幼儿园课题研究阶段性计划

201*----201*第二学期

我园申报的课题《区域活动中开展民间编织的实践与研究》被立项以来，课题研究工作已接近尾声，结合课题的研究情况做出这学期阶段性计划。

一．工作目标

继续以开发农村自然资源为突破口，构建更多形式的美术活动；充分利用农村自然资源这一独特资源，开展一系列的美术活动。

二．工作要点

1．继续有针对性的对课题进行实施研究。在课题研究的过程中，计划性的学习相关理论，并在实践中运用研究，写出课题总结报告，鼓励教师积极参加各类成果评比，力争人人有文章获奖或发表。

2．坚持以情感为纽带，不断提高管理水平。加强体育教研组内部管理，严格执行规章制度，教师要能自建规范，约束自己的言行。加强督促教师的备课及上课要求。

3．改革和探索适应我园开展课题工作的有效途径，促进各项美术活动的开展。

4．积极创设有利时机，鼓励教师外出听课，听讲座，参加各级比赛，以走出去吸收，回来后集体消化的形式，促使教师素养内涵的有利提升。

三、具体工作安排二月份

1．制定教研组工作计划、课题研究计划。2．交流备课。

3．召开第一次课题小组会议：分配各成员具体工作任务。

三月份

1．课题研究汇报课。

2．积极撰写论文或随笔，参加各级各类的论文评比。四月份

1．教师公开课。2．交流备课。五月份

召开第二次课题小组会议：学习相关理论材料。为最后撰写总结积累经验。

六月份

1．研究学期结束工作。2．完成课题阶段性总结报告。

扩展阅读：课题研究阶段性计划(一)

课题研究阶段性计划（一）

一、指导思想：

以加强未成年人思想道德教育为主线，以弘扬志敏精神教育为重点，开展“革命传统教育与校情相结合”的主题系列活动，以革命传统教育、校情教育、心理健康教育、法制教育活动和德育常规活动为切入点，通过形式多样、形之有效的主题教育活动和道德实践活动，努力对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义和道德人格教育，帮助青少年形成正确的人生观、价值观和世界观，达到培养学生良好品德的目的，使他们真正成为社会主义建设的合格人才。

二、工作目标：

本阶段将根据课题研究方案初步制定课题研究计划，开展有关理论的学习和研讨：

1、分析目前学校学生德育教育状况。

2、在了解学校学生德育教育的基础上调查分析存在的问题。3、强化有关理论学习，奠定课题研究的理论基础

4、根据调查研究，改变传统的德育教育的模式的探讨，形成部分研究成果。三、工作重点：

强化有关理论学习，奠定课题研究的理论基础。为了更好的进行课题的研究工作，我们将组织课题成员努力学习有关的教育教学理论，正确把握科学课程改革的方向和基本理念。以先进的教育理论不断充实自己，不断提高课题研究的理论基础。

四、具体工作安排表：时间目标具体实施1、确立课题组成员及其分工；2、建立课题研究网络，完善课题办法；3、进行课题支撑理论的学习与培训，制订课题实施方案：负责人201*年9月－10月课题研究的计划和方案全体成员

葛源中心小学课题研究组

201*年9月

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