济南动车所“三线”建设汇报(1)(1)(1)
济南动车所“三线”建设情况汇报
新成立的济南动车所地处偏僻的济南西郊，由于文化生活设施不配套，无法满足职工的需求，与高铁发展不相匹配。在“三线”建设方面，我们坚持路局工会、段、段工会“三方联动”机制，在路局工会的大力支持下，段工会根据实际，确立了职工的文化生活设施建设与高铁同步发展、与“三线”建设同步推进的工作思路，立足于“加大投入上水平、突出重点抓样板”的发展策略，加大“三线”建设力度和资金投入，争创京沪高铁“三线”建设的“样板”工程。
1.关注高铁，加大倾斜力度。济南动车所成立之初，各项工作千头万绪，确保安全责任重大。我们以围绕高铁安全为职工多办实事、好事，切实解决职工生产生活中的实际困难，改善职工生产生活条件，自济南动车所成立至今，路局工会对济南动车所干部职工生产生活给予高度关注，路局工会王瑞江主席带领相关部室负责人到动车所实地查看并看望慰问干部职工，投资8.8万元购置了多功能军用水壶、食品、饮料等发放到动车所生产一线班组。
段工会通过召开座谈会，与干部职工座谈交流，了解生产生活所急、职工所需，在广泛征求干部职工意见建议的基础上，建立了高起点、高标准、高规划的“三线”建设推进方案，根据动车所现状，在创建上力求上水平、抓配套、上规模，向路局工会
申请动车所生活线和文化线建设费用67万元。路局工会高度重视，召开常委会专题研究，本着重点倾斜、重点投入的原则，加大改善职工生产生活和文化娱乐条件和力度，目前此项费用已批复。
2.丰富内涵，创建注重实效。济南动车所年轻职工多，平均年龄26.5岁，职工对文化娱乐需求迫切，段工会针对这一实际，本着先急后缓、逐步推进的原则，投入资金6.2万元，购置了液晶电视、书橱、杂志橱，书桌、椅子、跑步机、椭圆机、乒乓球台等等文体娱乐设施，开辟了职工阅览室、活动室，为陶冶情操，培养健康的生活方式提供了平台。为进一步满足职工的需求，根据动车所文化线创建规划，将新建塑胶篮球场，开辟两条健身路径，配置20余套多功能健身器材，目前已完成方案设计和论证，为全面提升职工身体素质，营造“我运动、我健康、我快乐”生活方式注入新的活力。济南动车所成立初期，职工生产生活设施简陋，一定程度上制约了职工生产积极性的发挥，段工会紧密围绕职工生产生活关注的热点，影响安全生产的难点，加大生活线建设力度，先后投入资金7.6万元，购置了空调、洗衣机、电冰箱、微波炉、饮水机等，为动车所公寓楼房间安装了牙具篮、梳妆镜和凉衣架等，有效改善了生产生活条件，确保了队伍稳定，
3.传递情意，关爱送到一线。济南暑期炎热，动车所检修作业场地条件简陋，职工作业量大，段工会发挥组织优势，制定送
凉爽方案，多渠道、多形式开展送凉爽活动，将组织的关爱送到一线，拨出送凉爽专款1.1万元，先后3次为职工购置了西瓜、饮料、绿豆、雪糕等防暑降温用品；针对夜间动车集中检修，作业任务繁重、人员精力体力消耗大的实际，为夜间作业职工购置方便面、火腿肠等食品，极大调动了职工的生产积极性。
二一一年八月十八日
扩展阅读：济南安安汇报
自评报告
一、基本情况
济南市安安特殊儿童康复中心注册于济南市民政局，属民办非企业非营利性福利机构。中心现有训练场地3500平米，其中室外运动训练场地201*平米。特教教师40名，行政管理和后勤保障人员10名。自开办以来合计训练孤独症儿童201*余人次。
本中心是香港安安国际教育基金会在内地成立的第一家专门从事孤独症儿童教育训练的专业机构，专为孤独症及相关发育障碍的儿童及其家庭提供训练和指导，使孤独症儿童得到早期个别化教育，帮助其家长认识孤独症，并掌握在生活中促进孩子良性发展的知识和技巧。同时中心还发挥孤独症儿童及其家庭与社会之间的桥梁作用，呼吁社会关注、理解和接纳孤独症儿童，尊重他们生存和发展的权利。
中心主要采用结构化教学、ABA应用行为分析疗法并辅以感觉统合训练、奥尔夫音乐、RDI、蒙氏教育、听觉统合训练、语言功能训练等相结合的教育训练方法，并为儿童进行评估，制定短、中、长期个别训练计划和训练目标。在教学中我们严把教学质量关，每周进行一次教学研讨，定期走出去、请进来。六年来先后把老师送到香港、广州、北京、上海等地学习和接受孤独症儿童训练的新观念、新方法，同时还把有关的专家教授请进来，以讲座的形式对老师和家长进行培训。我中心于201*年10月取得了英国摩迪认证公司颁发的国际认可的ISO9001：201*国际质
量管理体系认证认书，成为国内同行业中第一家通过并取得此项认证的机构，并以此来确保教学的每个环节都纳入体系管理，让每个来中心训练的孩子都能得到科学、优化的康复训练。通过训练使孩子们各方面能力得到不同程度的进步和提高，部分患儿还融入了正常孩子的生活，进入了普通幼儿园和小学。
201*年至201*年，我中心组织了多次丰富多彩的公益活动。201*年4月2日，第二届世界自闭症日，我中心举办了“迎全运，我参与”主题运动会，丰富了自闭症儿童的课余生活，让家长与孩子在运动中体会快乐。安利日用品公司和济南五洋健身俱乐部的支愿者们为孩子们带来了精彩的节目和丰富的奖品。希望能让更多社会大众关爱自闭症儿童及其家庭。
201*年6月1日“六一国际儿童节”来临之际，中残联张海迪主席来到我中心，为我中心成为“山东省贫困孤独症儿童康复训练基地”揭牌。
201*年11月29日，面向全省孤独症患儿家长举办了“孤独症儿童语言培训班”。通过这次活动，为患儿的家长和各机构的一线教师提供了孤独症儿童言语训练的理论基础和实践经验，为他们今后对孤独症儿童的康复训练工作的提升提供了保障，同时总结经验，为以后更好的开展孤独症儿童的康复训练工作打下了良好的基础。
201*年3月31日“第三届世界自闭症日”，我中心举办“关爱自闭症儿童，发展残疾人事业”关爱笔会，来提高全社会对这种可
怕疾病的认识和理解。同时也希望通过这次活动宣扬我国政府倡导的博爱、尊重、平等的社会理念，唤起社会大众认识自闭症，促进社会对自闭症人士的了解和接纳，让全社会共同关注这一弱势群体，并为他们提供帮助和支持，以便做到早期发现、早期干预，给他们提供更好、更早的康复、学习和成长环境，减轻自闭症儿童家庭的精神和经济压力，让他们体验到和谐社会主义大家庭的温暖。本次活动得到了山东省残联、山东省教育厅、山东省图书馆少儿部、安利（中国）日用品有限公司的大力支持和帮助。残疾儿童也是祖国的未来和希望，他们童年的幸福和欢乐与正常儿童是一致的。平等教育共享未来是自闭患儿及其家庭最大的心愿。省里老领导、老同志王克玉、郭长才、董凤基、尹忠显、王彦善为了表达他们的慈爱之心不顾年世已高专程来为这些自闭症的孩子现场题词作画，表达了他们关心下一代残疾儿童健康成长的爱心。安利（中国）日用品公司一直向济南市安安特殊儿童康复中心捐赠电脑，以表达对这些患儿的关爱；济南公益群的网友们，也为这些可爱的孩子准备了丰富的教学用具。他们的慈善行为得到了患者家庭和省领导、省残联领导的肯定。
201*年6月1日“六一国际儿童节”期间，我中心举办了精彩的庆祝活动。民盟省委妇委会、济南市中区公安分局的各位领导来到我中心参加了本次活动，民盟省委妇委会的领导非常重视自闭症儿童的民生问题，并提出会将这个问题做为一个议题在省政协会议上提出。市中区公安分局的同志们也带来了非常的玩
具，赠送给孩子们，与孩子们一起游戏。我中心的老师和孩子们也表演了精彩的节目。
201*年10月22日，济南大学泉城学院的大学志愿者也来到孩子们身边，与孩子们一起上课，一起游戏，以实际行动表达了他们对自闭症儿童的关爱之情。
201*年12月2日，山东大学、山东师范大学、山东政法学院、山东建筑大学、山东财政学院、山东经济学院、济南大学、济南大学泉城学院8所高校（院）共同组织志愿者表演文艺节目，同时举行“助残义工联盟”高校义工志愿团成立仪式。活动邀请省市主要媒体参加，对活动进行宣传报道。各学校将在本校组织捐款活动的同时，走向社会，劝募爱心企业和爱心个人，呼吁他们奉献一份爱心。所得款物将用于救助济南安安自闭症康复中心的自闭症儿童。
201*年4月2日举办了“第四届世界自闭症日”纪念活动。本次活动得到了山东省残疾人福利基金会、山东省教育厅、山东省图书馆少儿部、安利（中国）日用品有限公司、济南公益群以及著名青年演员、毛泽东扮演者刘般伸的大力支持和帮助。
二、中心建设和教学1、规模与设备设施
建设评分表所列功能用房齐全，现有教学评估室2间、集体教室12间、个巡室16间、教师办公室5间、档案室1间、儿童图书室1间、音乐室1间、音像室1间、游戏活动室4间、感觉统合训练室4间、听觉统合训练室1间、90平米多功能教室1
间、语言功能训练室1间、地板时光教室1间、家长培训室4间、儿童及家长休息室17间。其中休息室内配备独立卫生间、热水器、饮水机、空调、双人床、桌椅、衣柜。我中心还设有独立厨房操作间，并提供儿童营养餐。另外还设有厨具消毒间，对每天用过的餐具进行彻底清洗和严格消毒。
在设备设施方面，建设评分表内所列各项中心基本具备，电子监控系统一套（涵盖了我中心的每一个角落）、电视机、DVD机、录音机（含CD播放功能机）、数码照相机、数码摄像机、电脑（多台）、投影仪、电子琴、玩教具、美国北卡莱罗娜大学教学评估工具、认知训练设备、感觉统合训练器具、奥尔夫音乐训练设备、儿童用书、家长培训资料以及教师用书等。
2、组织管理与队伍建设
我中心于201*年10月16日注册于济南市民政局，审批手续齐全，中心有章程，指导思想明确，各项规章制度健全，学生康复档案规范、齐全。财务管理严格，有专职财务会计，历次财务审计均合格。资产管理有专人负责，社会捐助物资分类登记，单独立账，安全保卫工作有专人负责，安保制度健全，措施得当，自建校以来未发生安全责任事故。
在队伍建设方面，中心现有特教教师40人，均为专科以上学历，其中行政副校长1人、教学副校长1人、教学主任1人、教学管理委员会6人、各部门主管3人、孤独症儿童训练评估人员10人，教师专业以特教、学前教育、社会工作居多，所有教
师全部接受过孤独症儿童康复相关专业培训半年以上，全体员工均签有用工合同并按规定参加社会五项保险。在对教师的培训上，中心采取走出去请进来相结合的办法，凡入职新老师均需先接受三个月至半年的培训，思想、理论和实际操作达标后才能实施教学。建校三年来中心送出去学习进修老师达27人次，请进来的有香港协康会结构化教学专家简会玲主任等一行五人来到我中心给教师和家长举办为期3天的讲座或专业培训。中心每两周进行二次业务研讨，以调整教学计划、教导个案分析、课程创新试讲等，使教师的业务能力在不断的学习、总结、创新中逐步优化，从而不断丰富教学内容，提高整体教学水平。中心在注重教师队伍业务建设的同时还注重中心文化建设，定期组织教职员工外出旅游、采风、歌咏会、运动会，陶冶职工情操，中心还设立教师生日津贴，凡教师过生日都会收到中心送上的“生日蛋糕”，让每个老师感受到安安教育大家庭的人文关怀，有利地调动了职工的积极性。
中心还定期召开家长座谈会，听取他们对中心教学和管理的意见和建议，同时每个孩子离校时家长都要填写“家长离校调查问卷”，对中心的各项工作进行评议，以利中心不断改进和完善各项工作。据问卷统计，每期家长满意率均在98%以上，现在校全日制训练儿童82人，学员与教师比例为3：1。在搞好校内孤独症儿童训练的同时，中心还注重网络指导和社区指导，中心网站开辟专栏，对孤独症症状、认识、训练方法等方面进行全面
介绍。对发帖家长进行及时回复，现中心网站仅注册会员就达三千多人。我们印制了宣传材料，并利用节假日和有关活动日到洪楼广场、泉城广场等社区进行发放和宣传，呼吁社会大众认识孤独症、关注孤独症儿童，解答群众提出的疑问。
3、课程设
中心课程设以结构化教学为主，并将全部课程采用图卡交换的形式进行，设认知、情景社交、游戏、律动、生活自理等集体课。课程设每天10节课，有二节一对一个训课，集体课为：感觉统合训练、情景社交、游戏、律动、奥尔夫音乐、音像、生活自理、综合认知、精细辅以治疗的有听觉统合训练、语言功能训练。
每个孩子入学后，先要对孩子进行测试评估，根据评估结果给孩子制定个别训练计划，训练中根据孩子的进步程度调整训练计划为每个孩子提供切实可行的动态训练方案，以确保孩子的训练效果。
以上是我中心对机构建设和职能评分各项工作的叙述，对照建设标准和服务质量标准后，自评级别为一级。三、问题与改进
对照机构建设标准和服务质量标准，中心在硬件和软件方面均还有些欠缺，如设施设备方面沙池、水池、沙水盘等硬件设施我们没有，组织管理方面也存在一定问题，分析其原因，主要是资金匮乏导致的问题，也有部分观念认识方面的问题。下步我们
要针对存在的问题，进一步解放思想，集中财力、物力解决重点问题，使教学训练更上一层楼，让孤独症儿童得到更好的康复训练。
济南市安安特殊儿童康复中心
201*年3月12日
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