幼儿园周计划表格

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**幼儿园**班第一周活动安排表

时间：201*.2.13201*.2.17

本周工作重点晨炼活动上午活动教学活动区域户外活动1．行为习惯培养：入园、离园时有礼貌，能主动鞠躬问好。2．教育教学要求：在上课时能保持正确的坐姿。3．安全教育：在教室里活动时要慢慢走，不跑、跳，以免摔跤。周一周二周三飞盘玩具踩高跷拍球周四套圈周五跑步1、外教英语：story：1、奥尔夫音乐：1、外教英语：1、奥尔夫音乐：1、外教英语：GettingReady.(一)咚咚锵（一）story：GettingReady.(二)咚咚锵（二）Revision2、语言：2、蒙数：2、美术：2、蒙数：2、国际象棋：复习王、小熊过桥（儿歌）按两种特征分类（一）太阳花（绘画）按两种特征分类（二）车、象的走法和吃法1、课间操1、课间操1、课间操1、课间操1、课间操2、区域活动：益智2、户外活动：2、区域活动：美工区2、户外活动：2、区域活动：棋区：骑小车滑滑梯区：找不同创意粘贴画全盘对弈1、科学：1、外教英语：1、语言：1、外教英语：1、体育：下班级我喜欢的动物story：GettingReady.(一)我的幸运一天（童话）story：GettingReady.(二)大鞋追逐战午自主活区域活动：语言区：区域活动：科学区区域活动：建构区区域活动：角色区一周小结活动动mybody影子游戏我家附近Firefighter1、新学期开始了，请家长把幼儿成长档案、家园联系手册带回幼儿园。2、经过一个快乐的假期，孩子入园，难免会产生情绪，请您配合老师安抚孩子，鼓励孩子坚持入园。家长3、记得每天入园前为孩子垫好汗巾，并在书包内放两条备用汗巾（写上名字）。工作4、快乐的寒假，请冲洗一或两张龙年春节里有意义的照片带来园，与同伴一起分享。

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201*201*学年度大班段上期活动计划

第三周（201*.9.13201*.9.17）备课教师：陈莹玲星期一下午:一.组织幼儿起床，看电视，帮助幼儿整理仪表，梳头。二.午谈：加强幼儿的礼貌教育三.组织幼儿盥洗，吃点心。四.表演游戏：语言活动一活动名称：语言：听说活动《我长大了》活动目标：1、乐意与他人交谈自己成长的变化，并能较清楚地表达自己对“长大了”的情感体验。2、初步懂得用“轮流说”的方式参与讨论。活动准备：在家找出要修理的玩具并与家长讨论修理玩具的方法。活动过程：一、谈谈“我长大了”的变化。1、以升入大班，让幼儿初步感受到自己长大了。2、分组交谈自己现在与小时候的升高、体重、穿着等有什么变化。（注意让幼儿发准“长”、“成”“身”等音）3、自己现在与以前比会做什么事。二、组织幼儿讨论“我长大后能干什么？”引导幼儿围绕话题进行讨论，在讨论中能注意倾听同伴的意见。引导幼儿用“轮流说”的方式参与讨论。三、谈谈自己用什么方法修好自己的玩具，表达自己长大了的快乐情感体验。与同伴交谈：自己用什么办法修好这个玩具，现在长大了哪些玩具可以自己修，用什么方法修，要怎么爱惜玩具，引导幼儿大方、清楚地表达对自己长大了的快乐情感体验。语言活动二活动内容：语言讲述“各种各样的绳子”活动目的：1、围绕“有用的绳子”进行连贯讲述。2、认真倾听别人说话，向同伴学习讲述经验。活动准备：请幼儿回家收集各种各样的绳子，在区域角中布置“绳子商店”，收集相关的VCD活动指导：一、以商店导购员形式引出让幼儿讲述各种各样的绳子，以及用绳子做成的东西，有什么用。引导幼儿进行连贯的讲述，要求其余的幼儿认真倾听别1

我长大了，这次听说活动，幼儿讲述时重点引导幼儿运用轮流说的形式进行。在讲述的过程中幼儿对今后长大了干什么这个话题感兴趣，幼儿纷纷说出了要当老师、当医生等愿望，最后请幼儿说说自己现在能做些什么好事，结束话题。本次活动课前让幼儿收集了各种各样的绳子，以开绳子商店让幼儿201*201*学年度大班段上期活动计划

人讲话，向同伴学习讲述经验。以个别讲述及分组轮流讲述的形式进行。二、幼儿观看VCD，了解各种绳子的用处。如：尼龙绳可以编安全网，起到一定的保护作用。钢丝绳可以拉住桥面等。三、组织幼儿讨论、想象。1、你知道的绳子有几种？2、如果你有一根绳子，你想用它做什么？引导幼儿大胆想象并连贯地讲述出来。四、活动延伸：区域活动中开展有关绳子的活动，如翻绳、编绳、发明绳子的新用处等。音乐活动一活动内容：歌表演《我给爷爷奶奶敲敲背、锤锤腿》活动目的：1、在感受音乐的过程中，理解歌曲内容，体验爷爷奶奶爱护孙子、孙子孝顺爷爷奶奶的亲情，萌发关心爷爷奶奶的情感。2、让幼儿掌握好休止符的唱法，初步学会唱歌。活动准备：与幼儿一起布置家。活动指导：一、以情景表演的形式，让幼儿感受、理解歌曲的内容。提问：1、表演中爷爷奶奶怎样爱孙子？2、孙子是怎样孝顺爷爷奶奶的？二、教师范唱歌曲。引导幼儿重点倾听休止符的唱法。三、幼儿学唱歌曲。1、幼儿学习歌词，结合节奏朗诵歌词。2、用哼唱法熟悉歌曲旋律。3、整首跟唱法学唱歌曲，重点练习休止符的唱法。唱熟练后，引导幼儿边唱边自己做动作。四、讨论“平时该怎样孝顺爷爷奶奶”。音乐活动二活动内容：歌表演《我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》（二）活动目的：1、在学会唱歌的基础上引导幼儿字便动作表演。2、让幼儿用自然的歌声和动作表现出爱爷爷奶奶的情感。活动准备：磁带、报纸、眼镜、拐杖等道具。活动指导：2

观察各种各样的绳子，然后讲述出绳子的不同，幼儿在讲述时能够对绳子不同的质地，但对绳子的用处比较局限。在这次音乐活动中我以情景表演的形式，让幼儿理解歌词，在表演游戏的情景中幼儿知道如何孝顺自己的爷爷、奶奶。结合旁201*201*学年度大班段上期活动计划

一、老师请几名幼儿一起进行情景表演，引出复习歌曲《我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》重点提醒幼儿注意休止符的唱法，以及用自然的歌声表现爱爷爷奶奶的情感。二、引导幼儿用自然的动作边唱边表演歌曲。1、分组讨论和个别表演的形式进行（使用提供的道具）。2、将一些好的动作组织全班幼儿学习。3、幼儿边听边表演歌曲，鼓励幼儿大胆表演动作。三、延伸活动回家后，将所学的歌表演表演给爷爷奶奶看。绘画活动（教研）活动内容：漂亮的蝴蝶活动目的：通过涂色练习，培养幼儿对色彩的认识和感觉，知道颜色相互混合就会变成另外的色彩。活动准备：带领幼儿认识蝴蝶，观看蝴蝶标本。活动指导：1、儿歌引入：身上穿着花花衣，两对翅膀真美丽。不会唱歌爱跳舞，花丛里来采花蜜。2、这首儿歌说的是漂亮的花蝴蝶。蝴蝶妈妈就像小朋友的妈妈一样，很爱自己的孩子，她把小蝴蝶打扮得非常漂亮。请大家想想自己看到过的蝴蝶，再用手中的彩笔把穿着各式各样的新衣服的花蝴蝶画出来，看谁的蝴蝶画得漂亮。3、认知启蒙阳光明媚，百花盛开的春天，小朋友走出室外，在公园里、田野里、花丛中都能看见颜色漂亮的蝴蝶，仔细观察就会发现它们原来是由各种不同的图案组合起来的。4、老师的话：翅膀是蝴蝶最有特征的地方，世界上有很多很多种蝴蝶，且形状、颜色也都不一样。蝴蝶飞起来的时候，翅膀会一扇一扇的多漂亮！作画时要记住先将蝴蝶的翅膀的形画出来，再画头和身体的形。5、讲评幼儿作品。智游活动活动内容：《看谁猜得对》活动目的：通过游戏让幼儿学会使用相应的动词。活动准备：画在硬纸皮上的蝴蝶，幼儿围成圈坐3

白让幼儿练习休止符的唱法。幼儿掌握较好。这首歌曲的学习重点在练习休止符的唱法，但是幼儿在学唱时很容易就把休止符给唱丢了。因此，我运用了重点唱的方法，让幼儿学习，效果好！绘画活动中幼儿能201*201*学年度大班段上期活动计划

活动指导：一、幼儿学念儿歌“找蝴蝶”。二、教师示范玩游戏。介绍玩法规则：蝴蝶传到哪位幼儿手里，该幼儿就必须用动作表达教师交待的任务。表达对了，蝴蝶从该幼儿手中继续往下传：表达错了，要唱一首歌或学动物叫，蝴蝶再从下一个幼儿手中往下传。三、幼儿游戏要求幼儿使用相应的动词。四、活动延伸与家人或同伴玩这个游戏。结构游戏活动内容：变形金刚活动目的：1、让幼儿主动参与结构游戏活动，引导幼儿认真观察大胆想象、创造的能力。2、培养幼儿爱护建构材料，学会用条理地收检玩具。活动准备：花片、中型插塑、幼儿自带玩具机器人等。活动指导：一、幼儿观察自己带来的玩具机器人。请幼儿说说机器人基本结构是由什么组成的。并请幼儿大胆想象机器人还可以怎样变形（引导幼儿大胆想象）二、教师重点示范连接的技能。连接时要将两部分的各个连接点拼插牢固。三、幼儿游戏引导幼儿大胆的想象、创造各种不同的机器人，斑竹能力差的幼儿掌握好连接的技能，注重个别的指导。四、幼儿互相欣赏作品，在区域角中布置“机器人展示台”。表演游戏活动内容：表演游戏《三只小猪》（一）活动目的1、通过反复的感受表演游戏《三只小猪》，让幼儿知道名称，理解内容，对表演游戏有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。2、教育幼儿要勤劳，同伴间要互相帮助。活动准备：《三只小猪》VCD活动指导：一、引导兴趣，交代任务4

抓住蝴蝶的翅膀和身体的主要特征进行描绘，能运用各种线条进行装饰，效果较好，但是幼儿没将蝴蝶画大。201*201*学年度大班段上期活动计划

今天请大家看一个表演，名字叫《三只小猪》，大家看看这个表演里有谁？讲了一件什么事？二、幼儿观看表演（一）第一遍观看表演提问：1、刚才的表演叫什么名字？2、表演里有些谁？3、讲了一件什么事？(二)第二遍观看表演1、你喜欢哪只小猪？为什么？2、为什么不喜欢其它两只小猪？3、大花猪用什么来盖房子？二黑猪用什么来盖房子？三白猪用什么来盖房子？谁盖的房子结实？4、三只小猪享乐什么办法对付大灰狼？（三）组织幼儿讨论：同伴间应怎样互相帮助？同时教育幼儿做事要勤劳。三、活动结束今天我们看了《三只小猪》的表演，下次我们学着来表演。201*201*学年度大班段上期活动计划

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