学生信息管理系统总结

学生信息管理系统总结

个人总结

--------学生信息管理系统小结

经过大家的努力，学生管理系统终于做完了，经过这次实习系统

设计，自己总结了这个学生信息管理系统的一些问题，不过收获还是颇为丰富的，再有理论知识上结合实践，使我学到了更多。

首先，更进一步的了解了数据库的基本操作，在这之前，数据库的学

习仅仅刚开了个头，我们只是在了解一些概念性的东西。在做这个系统之前，我连基本的连接数据库，配文件DSN，数据库查询语句等这些东西都不熟练。现在对于数据库的增删改查操作比较熟练了，对于初学者来说，比较头疼的就是对于单引号的处理。我的建议是如果不理解先把按照课本上正确的语句敲，然后在多次进行数据库的链接，增删改查操作中不断总结规律。

这次设计的学生信息管理系统，全在自己所掌握的知识下，进行编程设计，完全体现了自己在数据库语言和程序设计课程学习状况，充分地为自己以后更深入了数据库语言奠下深厚的基础。

纵观此学生信息管理系统的整体概况，目前，自我认为设计良好，相关功能都能够实现，功能强大，条理清晰，界面可观性比较好。并且特色在于，所设计的表单都在一个表单系统桌面中运行，比较符合系统的观念。

在系统设计的过程中，我从中发现，学习数据库要细心和有耐性，并且要不断地从外界学习更多的技术才能设计出一套完美的系统

刘小慧（201*09844）201*年7月15日

扩展阅读：protel与学生信息管理系统总结报告

沈阳航空航天大学

电子设计应用软件训练总结报告

学生姓名：刘兆

学院专业：电子信息工程班级学号：940201*4指导教师：王颖

训练时间：201*年7月8日至201*年7月22日

（一）PROTEL部分

1．任务说明：

（1）熟练掌握PROTEL软件的使用；（2）按要求绘制电路原理图；

（3）能够按要求建立元件库和封装库；

（4）按要求根据电路原理图绘制PCB版图（能够用自动布线和手动布线相结合）。

2．原理图绘制说明：

我们这次实习的任务是：练习学会使用PROTEL99SE软件。从中我们要学会使用PROTEL99SE软件来绘制任一原理图以及任一PCB原理图

一，首先双击桌面图标打开protel99E

二，执行菜单命令：file/new出现了新建数据库对话框

三，点击ok按钮新建文件夹Folder1，双击打开Folder1,在里面新建电路原理图

四．设置图纸信息：按要求设置电路原理图图纸为A4尺寸，点击菜单“设计”选项，然后再“sheel选项”下找到标准风格进行页面大小设置，如图所示

页面大小设置

五，原理图的建立：根据任务书上的电路原理图，去库里找相对应的元件对应摆好，但有些原件在元件库中并不存在，需要自己建立，我这个电路的一些单片机原件和一些数码管均需自己建，当把各种元件放到合适的位置之后将就可以连线了，连线的时候一定要和原理图上的引脚一一对应，并用PgUp和PgDn键依次为放大、缩小键，可以调节电路图的清晰度，便于检查。检查无误后便可以保存原理图，则原理图绘制完毕。

3.印制板图绘制说明：

在绘制PCB原理图之前，要先给元件原理图进行封装。新建一个PCBDocment,如下图：

在库里找每个元件对应的封装号，然后添加到每个元件的封装栏中，进行保存。如果库里没有需要我们自己做出封装。根据原理图在菜单栏中点击设计菜单，创建网络表，生成一个Sheet1.NET文件。点击菜单栏中的文件菜单，新建一个PCBDocment，点击设计菜单，生成网络表，在网络表中会显示错误之处，将错误尽量的改正完之后再执行，如果没改完也可强制执行，然后在生成的pcb板中进行修改也可以。然后进行手动布局，将原件排的尽量密一些，尽量放在一个矩形框中。而后用粉色线将原理图圈至框内，制成印制板边框图，给板布局，并确定原点。然后点击“自动布线”，给板全部布线。最后便生成印制版图。

自己做的原件

1.根据原理图生成的网络表文件

打执行菜单Design/LoadNets命令，然后在弹出的窗口中单击Browse按钮，再在弹出的窗口中选择电路原理图设计生成的网络表文件（扩展名为Net）。绘制印制板图。

2.直接放置元件绘制印制板图3.创建一个元件的封装

创建新的封装元件在Prote中有二种方法，一是手工创建，二是用向导创建。绘制的封装元件的尺寸必须和实际的元件尺寸绝对相吻合，这些尺寸包括外形尺寸、焊盘尺寸、焊盘间尺寸、元件引脚穿孔尺寸等。

4．对所绘制电路进行简要分析：

该电路仅由蜂鸣器，电阻，电容，开关，电源，数码管，总线，单片机组成。数码管的封装库中都没有找到，需要自己创建，制版图中同色线并没有相交叉，检查元件引脚均已连接正确，说明电路图连接准确，可以生成制板了。

5．体会及合理化建议

PROTEL99SE软件的课设，使我掌握了PROTEL99SE软件的基本应用，让我掌握基本电路图的绘制，掌握了基本印刷电路板的绘制，学会对一些基本电子元件创建和封装，为以后将使所学理论知识用于实践奠定了基础。

建议：1.希望老师能多讲一些关于protel的知识，一个小时的讲解毕竟有些少。

附录I电路原理图

附录II印制板图

（二）软件设计部分

一．题目分析

1、问题描述要求设计一个能够对学生学籍信息进行综合管理的系统。

2、基本要求

该程序应实现如下主要功能：

1．添加功能：添加一个学生的基本信息，包括姓名，年龄，性别，学号，生日，家庭住址，家庭电话号码；

2．删除功能：能够对一个姓名的信息进行按姓名进行删除；3．显示功能：显示所有学生的主要信息包括姓名，学号，家庭住址，家庭电话号码；

4．查找功能：根据你键入的学生姓名，显示其详细信息；5．修改功能：对学生的信息进行修改。

二．设计部分

经过对设计题目的分析可知，整个程序的设计实现主要分为六个模块，其

中每一个模块对应一个函数，他们的功能分别是：创建链表（creatlist），删除（deletelist）显示（displaylist）查询（funsearch）修改（funmodily）主函数（main）

1.创建链表（creatlist）建立一个链表，可把所需要的信息进行存储，其程序为

LinkListCreateList(void);intGetLength(LinkListhead);

LinkNodeGetNode(LinkListhead,inti);

LinkNodeLocateNode(LinkListhead,char*strName);intcompare(char*,char*);

voidDisplayNode(LinkNodepNode);voidReleaseList(LinkListhead);voidFunDelete(LinkListhead);voidFunSearch(LinkListhead);voidFunModify(LinkListhead);//-----------函数实现------------LinkListCreateList(void)

{//用尾插法，构造带头节点的链表,返回带头节点的链表的头指针。

LinkListhead=newNode;//在堆中申请的空间，因为要返回这个空链表.head->next=NULL;

//用尾插法，为了实现与输入一致性。

LinkNodepNode,rear;//定义两个指针，一个是操作指针，一个是尾指针。rear=head;charchAgain;do

{pNode=newNode;if(!pNode)

{cout

流程图

3.显示（displaylist）显示是输入学生姓名则显示学生的姓名，学号，家庭住址，家庭电话。其程序为

voidDisplayList(LinkListhead){//在STDIO中显示整个链表的内容。

LinkNodepNode=head->next;//从开始节点开始扫描。

cout

流程图

4.查询（funsearch）输入该学生的姓名，则会出现该学生详细信息，其程序为voidFunSearch(LinkListhead){//查询子系统。

coutreturn;}else

{pNode=GetNode(head,i);

cout{coutstrName;

strcpy(pNode->m_strName,strName);break;}case2:

{coutstrID;

pNode->m_strID=strID;break;}case3:

{coutAddress;

pNode->m_Address=Address;break;}case4:

{coutPhNumber;

pNode->m_PhNumber=PhNumber;break;}case5:

{coutstrSex;

pNode->m_strSex=strSex;break;}

case6:

{coutYear;

pNode->m_nYear=Year;break;}case7:

{coutBirthday;

pNode->m_Birthday=Birthday;break;}}}}

流程图

6.主函数（main）主函数可以实现对其他函数的调用，其程序为intmain(void)

{system("colorE");

LinkListhead;//初始化链表

coutcase1:

head=CreateList();break;case2:

{if(!head)

{cout

修改

修改后进行查找

四．结论

本次课程设计中，我对C语言程序设计的思路和方法有了更深入的了解和清醒的认识，加深了我对C语言中算法，数据类型，运算符与表达式，程序结构设计，循环控制，函数，指针，结构体，文件等方面的应用能力，使我基本掌握了设计程序的思路，能够独立编写并调试一些简单的程序。同时我也认识到了自己的不足，在以前的学习中我主要注重语法规则，通过这次程序设计我认识到，语法虽然重要，但是只会语法，甚至把语法背得滚瓜烂熟，也不肯可能编写出好的程序，一定要把重点放到解题的思路上，通过大量的例题学习怎样设计一个算法，构造一个程序。在学习开始时更不能在语法细节上死背死抠。

五．程序清单

/*学生信息管理系统

至少有学号、姓名、性别、年龄、出生年月、家庭住址、家庭电话号码。显示：姓名学号家庭住址、家庭电话号码查找：按姓名查找修改

对学生信息进行统一管理，完成添加、修改、删除等操作在上述功能的基础上进行进一步完善。*//*

此程序插入/删除动作较多，所以可采用单链表结构。**********************************************/#include#include#include#includeusingnamespacestd;

//----------构造链表节点---------------typedefstructStudent{stringm_strID;//学号。charm_strName[20];stringm_strSex;stringm_Address;

intm_Birthday;//出生日期unsignedintm_nYear;//年龄。longm_PhNumber;//电话号码structStudent*next;}Node,*LinkList,*LinkNode;

//----------函数声明-------------LinkListCreateList(void);intGetLength(LinkListhead);

LinkNodeGetNode(LinkListhead,inti);

LinkNodeLocateNode(LinkListhead,char*strName);intcompare(char*,char*);

voidDisplayNode(LinkNodepNode);voidReleaseList(LinkListhead);voidFunDelete(LinkListhead);voidFunSearch(LinkListhead);voidFunModify(LinkListhead);//-----------函数实现------------LinkListCreateList(void)

{//用尾插法，构造带头节点的链表,返回带头节点的链表的头指针。

LinkListhead=newNode;//在堆中申请的空间，因为要返回这个空链表.head->next=NULL;

//用尾插法，为了实现与输入一致性。

LinkNodepNode,rear;//定义两个指针，一个是操作指针，一个是尾指针。rear=head;charchAgain;do

{pNode=newNode;if(!pNode)

{coutLinkNodeGetNode(LinkListhead,inti)

{//按“序号”查找。此时要增加一个计数器j.为什么不直接用i?因为i可能是“不合法”的值。LinkNodepNode=head;

intj=0;//要从头节点开始扫描。因为可把头节点看作序号为0。while(pNode->next&&jnext;j++;}if(j==i)

returnpNode;else

returnNULL;}

LinkNodeLocateNode(LinkListhead,char*strName){//按姓名查询。。LinkNodepNode=head->next;//从需要从开始节点开始扫描，因为头节点没数据。

while(pNode&&!compare(pNode->m_strName,strName))pNode=pNode->next;returnpNode;}

intcompare(char*m_strName,char*strName){inti=0;

while(m_strName[i]==strName[i])

{if(m_strName[i]=="\\0"||strName[i]=="\\0")return1;i++;}return0;}

//***********************************************voidDeleteList(LinkListhead,inti){//按姓名来删除。

LinkNodepPreNode=GetNode(head,i-1);

LinkNodepNode=pPreNode->next;//指向被删除节点。//----i的合法性--------

if(pPreNode==NULL||pNode==NULL)

{coutpNode=pNode->next;}

//if(compare(pNode->m_strName,strName))if(pNode==NULL)

return-1;//表示没有此节点。elsereturni;//else}

voidDisplayList(LinkListhead){//在STDIO中显示整个链表的内容。

LinkNodepNode=head->next;//从开始节点开始扫描。

couti=GetLocation(head,strName);if(i==-1)

{coutcharstrName[20];

coutstrName;

LinkNodepNode=LocateNode(head,strName);if(pNode==NULL){

coutcin>>Address;

pNode->m_Address=Address;break;}case4:

{coutPhNumber;

pNode->m_PhNumber=PhNumber;break;}case5:

{coutstrSex;

pNode->m_strSex=strSex;break;}case6:

{coutYear;

pNode->m_nYear=Year;break;}case7:

{coutBirthday;

pNode->m_Birthday=Birthday;break;}}}}

//-===========main()==================-intmain(void)

{system("colorE");

LinkListhead;//初始化链表

coutcin>>menu;

while(cin.fail()||menu7){cout参考文献

1.裘宗燕著，从问题到程序科学出版社，北京大学出版社，1999年4月。2.陈朔鹰等编著，C语言程序设计基础教程，兵器工业出版社，1994年9月3.《C语言趣味程序百例精解》，陈朔鹰陈英主编，北京理工大学出版社，1996年

4.《C语言编程常见问题解答》，[美]PaulS.R.Chishohm等著，张芳妮吕波译，清华大学出版社，1996年12月。参考文献：

5.曹丙霞protel99SE原理图与PCB设计北京电子工业出版社201*年5月6.邢增平protel99SE设计专家指导北京中国铁道出版社20

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