青协干事工作考核表
青协干事工作考核表
（年月年月)
姓名政治面貌去留意向本学期参与组织的活动另附页（注意格式，封面）性别学院班级意向职位1、2、出生年月任现职时间联系方式例如：xx年x月x日地点活动名称参与者/组织者本学期工作总结站在部长的角度写一份下学期青协的计划书内容包括：1、总结本学期工作，总结出现的问题与改进措施2、下学期的总体规划（活动侧重点，活动形式，宣传，后期总结各方面）3、下学期具体的工作计划（详细到每个月，从九月份到十二月，包括每个月的活动主题，主要活动）4、下学期的一些内部改革性措施（为加强内部交流，工作效率）5、自己的一份任职承诺本学期个人表现评分考核要素工作态度团结合作会议出勤情况履行职责能力沟通交流创新能力活动策划活动资料上交工作质量工作成绩总分分值自评分会长评分108642108642108642108642108642108642108642108642108642108642同学（签字）：年月日综合评语及评定等级（等级分优、良、中、合格、不合格）：评定等级：会长（签字）：（公章）年月日
新火青年志愿者协会
干事间的评价考核意见
扩展阅读：青协宣传部干事培训-具体的目标和对应的考试方案
青协宣传部干事培训
具体绩效目标和考试方案
易田
一．
编写绩效目标
1.教学目的和对应的学期目的。
教学目的：对青协宣传部有详细的了解并融入其中，能够在青协宣传部中配合青协的其余相关部门做好每次活动的相关宣传工作。
学期目的：在完成此次培训之后（CN），学习者要知道青协宣传部的规章制度及宣传部的精神，明白每次宣传活动应做的工作，及掌握完成宣传工作所需的知识技能（B），当被提问时（CN），表现出良好的宣传业务素养（CR）
2.步骤和每步的绩效目标教学目的中的步骤对应步骤的绩效目标1.了解青协宣传部的规a)给定几个规章制度的条款和问题(CN)，选择对应章制度及宣传部的精神该问题的正确条款(B)，正确率要达到100%(CR)。b)给出几个人文精神的名词(CN)，学习者能够正确选择宣传部的精神名词并陈述其含义(B)。正确率要达到100%(CR)。2.了解每次宣传活动应给定一个活动(CN)，学习者能够说出作为一名宣传部的做的工作干事应做的工作（B)。基本没有偏差(CR)。3.学习完成宣传工作所给定一个宣传活动(CN)，学习者能够完成的该活动的宣需的知识技能，提高宣传工作(B)，正确率80%以上(CR)。传业务素养3-1：了解发布活动的方给定一个宣传活动(CN)，学习者能够说出发布该活动过法和流程；程(B)，要求该过程可以实际实施。(CR)。3-2：知道如何联系相关给定一个宣传活动(CN)，学习者能够用不同的通讯工具人员和应该联系哪些相联系到合适的相关人员辅助宣传(B)，至少两种通讯关人员配合宣传活动；工具，联系到的人员要符合其可以辅助做的工作(CR)。3-3：学习制作宣传海报；a)给定一张宣传海报(CN)，学习者能够制作出同样效果的宣传海报(B)，相似度80%以上(CR)。b)给定一个宣传主题（CN），学习者可以自行设计制作一张宣传海报（B），该海报要符合活动主题，画面整洁美观。（CR）3-4：了解搜集、整理活给定一个活动情景(CN)，学习者能够陈述出在该活动情动材料的方法；景中要如何搜集材料，搜集那些材料，各种材料整理存放的方法(B)，要求可以实际实施。(CR)。3-5：熟悉青协网站操作给定一条信息（CN），学习者能够将其发布到青协的网平台；站上，并对其进行一系列的回复，转发，删除等操作（B），该信息可以通过浏览器阅览（CR）3-6：了解活动报道的方给定一篇活动报道（CN），学习者可以说出将该活动报式。道发布的方式（B），该方式可以实际实施。
3.从属技能和对应的绩效目标。
从属技能从属目标3-2.1会使用基本通信给定联系人的联系方式（CN），学习者可以利用对应的工具联系其他人通讯工具联系到联系人(B)。联系到人就行(CR)。3-3.1：会使用制作海报给出一个效果图(CN)，让学习者制作出该效果图(B)。的软件PS正确率达到80%(CR)。3-3.1.1：熟悉软件PS的工作面板和工具3-3.1.2：了解海报制作给定一个海报的制作原来名词(CN)，学习者能够说出的一般原理式3-4.1：了解活动材料的给出一些活动材料和材料形式(CN)，让学习者连线搭配形式有哪些3-4.2：知道每种形式的给定某种材料形式(CN)，让学习者选择该材料的正确格材料的格式3-4.2.1：每种材料格式给定某种材料形式的格式(CN)，让学习者说出该格式包的具体内容含的具体内容和样式(B)。正确率90%以上(CR)。式(B)。正确率90%以上(CR)。材料和材料形式(B)。正确率100%(CR)。该原理的含义(B)，大意正确即可(CR)。给出一张PS面板图(CN)，学习者可以说出各个面版和工具的作用(B)。不必一字不差，但要求大意正确(CR)。3-4.3：知道制作出符合给定一段材料（CN），学习者可以按要求用办公软件做材料格式方法出不同格式的材料（B），具体的内容不要求，但是格式要求正确（CR）3-4.3.1：熟悉办公软件给定含有办公软件的电脑一台（CN），学习者能够演示的各项操作出各个办公软件的基本操作（B），这些操作能够满足大部分的办公需求（CR）3-5.1：了解网站操作平给出网站操作平台的页面（CN）,学习者可以说出各个台的面板面板的功能（B），大概意思即可（CR）3-5.2：知道具体的操作给定一段信息（CN）,学习者可以演示出各种操作过程过程（B），要求效率高（CR）3-6.1：知道每种报道方给出每种报道方式和操作方法（CN），学习者能正确的式的操作方法。二．
考核量表的开发
匹配各个方法和操（B），正确率80%（R）。根据以上的绩效目标，开发的考核量表如下：
主要步骤的绩效目标1.1、选择：对应的考试题a)给定几个规章制度的条款和下面的选项中，那一条是宣传部的奖罚制度？问题(CN)，选择对应该问题的正确条款(B)，正确率要达到100%(CR)。b)给出几个人文精神的名词2、简答：(CN)，学习者能够正确选择宣传宣传部的精神是什么，他们分别代表什么含部的精神名词并陈述其含义义。(B)。正确率要达到100%(CR)。2.1、简答：给定一个活动(CN)，学习者能够在一个活动中，请说出宣传部干事的工作有哪说出作为一名宣传部的干事应些？做的工作（B)。基本没有偏差(CR)。3.1、论述：给定一个宣传活动(CN)，学习者请为一个活动拟定一个宣传计划。能够完成的该活动的宣传工作(B)，正确率80%以上(CR)。3-11、填空：给定一个宣传活动(CN)，学习者请将下面的活动过程补充完整。能够说出发布该活动过程(B)，要求该过程可以实际实施。(CR)。3-21、动手操作题：给定一个宣传活动(CN)，学习者请从联系表中找到新闻中心的记者并联系他能够用不同的通讯工具联系到下午写你们的活动新闻。合适的相关人员辅助宣传(B)，至少两种通讯工具，联系到的人员要符合其可以辅助做的工作(CR)。3-31、操作题：a)给定一张宣传海报(CN)，学习在半个小时内，利用PS制作出桌面上的图片。者能够制作出同样效果的宣传海报(B)，相似度80%以上(CR)。b)给定一个宣传主题（CN），学2、操作题：习者可以自行设计制作一张宣在一个小时内，用PS制作出《你我共建和谐传海报（B），该海报要符合活动社会》为主题的宣传海报。主题，画面整洁美观。（CR）3-41、论述题：给定一个活动情景(CN)，学习者下午你将参加一个活动，请说说你在该活动中能够陈述出在该活动情景中要将要搜集的资料有哪些？如何搜集材料，搜集那些材料，各种材料整理存放的方法(B)，要求可以实际实施。(CR)。3-51、操作题：给定一条信息（CN），学习者能请将下面这条信息发布在青协的官方网站上，够将其发布到青协的网站上，并并对他人的留言进行回复。对其进行一系列的回复，转发，删除等操作（B），该信息可以通过浏览器阅览（CR）3-61、简答：给定一篇活动报道（CN），学习请简要说明活动报答的发布方式有哪些？者可以说出将该活动报道发布的方式（B），该方式可以实际实施。从属目标3-2.11、操作题:对应考试题给定联系人的联系方式（CN），请用QQ发送群消息，通知宣传部全体人员下学习者可以利用对应的通讯工午开会。具联系到联系人(B)。联系到人就行(CR)。3-3.11、操作题：给出一个效果图(CN)，让学习请用PS画出青协的logo。者制作出该效果图(B)。正确率达到80%(CR)。3-3.1.11、看图说明题：给出一张PS面板图(CN)，学习请简要描述下面图片的内容。者可以说出各个面版和工具的作用(B)。不必一字不差，但要求大意正确(CR)。3-3.1.21、名词解释：给定一个海报的制作原理名词解释矢量蒙版的含义。(CN)，学习者能够说出该原理的含义(B)，大意正确即可(CR)。3-4.11、连线题：给出一些活动材料和材料形式请将右边的符合左边材料格式的材料正确连(CN)，让学习者连线搭配材料和线。材料形式(B)。正确率100%(CR)。3-4.21、简答：给定某种材料形式(CN)，让学习阅读给出的材料，说出该材料的格式。者选择该材料的正确格式(B)。正确率90%以上(CR)。3-4.2.1给定某种材料形式的格式(CN)，让学习者说出该格式包含的具体内容和样式(B)。正确率90%以上(CR)。3-4.31、操作1、请简要答出通知书的格式。给定一段材料（CN），学习者可请用Word办公软件制作一份通知书。以按要求用办公软件做出不同格式的材料（B），具体的内容不要求，但是格式要求正确（CR）3-4.3.11、操作给定含有办公软件的电脑一台请演示在ppt中插入图表的方法。（CN），学习者能够演示出各个办公软件的基本操作（B），这些操作能够满足大部分的办公需求（CR）3-5.11、看图说明给出网站操作平台的页面（CN）,请描述下面的网站平台操作页面的各个面板学习者可以说出各个面板的功及功能。能（B），大概意思即可（CR）3-5.21、操作给定一段信息（CN）,学习者可请演示信息的上传，删除，回复等操作过程。以演示出各种操作过程（B），要求效率高（CR）3-6.11、匹配给出每种报道方式和操作方法将正确的操作方法的序号填在每种报道方式（CN），学习者能正确的匹配各的操作步骤前的横线上。个方法和操（B），正确率80%（R）。
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