正风肃纪自查报告
自查报告
今年，是换届之年。严肃纪律、营造风清气正的换届环境是确保换届工作顺利的前提和基础，严肃换届纪律关系到换届目标的实现，只有铁的纪律才能够构筑起一道道的高压线。中央出台的“5个严禁、17个不准、5个一律”要求，总结汲取了近年来换届工作的经验教训，表现出了对新形势的清醒认识和坚强决心。所以必须把保证换届风清气正作为一场硬仗来打，通过严肃纪律、端正风气，进一步树立德才兼备、以德为先的用人标准，进一步鲜明崇尚实干的用人导向，通过换届换出干劲，换出团结，换出干事创业、创先争优的好风气。
“要坚持把干部的德放在首要位置，选拔任用那些政治坚定、有真才实学、实绩突出、群众公认的干部”，“要坚持凭实绩使用干部，让能干事者有机会、干成事者有舞台，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利。”胡锦涛总书记的“七一”讲话，为眼下我们正在开展的换届工作更加明确了要求，注入了动力。
如何深入整治用人上的不正之风，正风肃纪营造良好的换届环境，让那些不干事的没希望、跑得勤的没市场、伸手要的没机会，真正使优秀干部进入组织视野，我区通过广泛宣传学习、狠抓组织落实、强化纪律要求、加大监督力度等手段，取得了初步的成效。通过千万双眼睛“紧盯”，形成了换届高压态势，有效匡正了换届风气，营造了风清气正的良好换届环境，使全区广大党员干部在思想上经受住换届的震动，经受“风雨洗礼”，以一颗平常之
心冷静对待换届，以一颗进取之心积极对待换届，以一种务实精神沉着对待换届，以得人心、暖人心、稳人心的工作业绩来参与换届，经受换届选举的考验。
换届是对我们党员干部党性观念和组织观念的一次重大考验，是对学习实践科学发展观成效的实际检验。换届的风气如何，直接影响到换届工作能否顺利推进，影响到能否选出一个合格的领导班子，甚至影响到一个地区的发展稳定。为此，我们一定要深入学习和认真领会胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，以讲话精神指导换届工作，将讲话精神运用到换届工作当中去，营造一个风清气正的换届环境，真正让优秀的干部放心，让群众放心。
扩展阅读：正风肃纪自查整改报告——石得发
“正风肃纪”自查整改报告
东莞初中石得发
为改进工作作风，纯正教育行风，切实贯彻落实中共巫山县委办公室、巫山县人民政府办公室印发巫山县正风肃纪专项行动实施方案的通知（巫山委办发201*66号）和山教工委201*39号文件精神，我校组织全体教职工积极参与到“正风肃纪”学习活动中来。为扎实推进个人作风建设,根据上级文件要求和学校正风肃纪工作实施方案的评议内容，我认真学习党中央的八项规定，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求的“四风”和曹主任正“三风”肃“六纪”治“三乱”，优化政风行风建设办好人民满意教育的工作讲话。并结合自身工作实际，在思想、学习、德育安全管理、教育教学等方面的工作表现,进行了深入的自查自纠，现将个人“正风肃纪”自查整改情况报告如下：
一、正风肃纪总体要求
教育系统正风肃纪专项行动，是以贯彻落实中央八项规定和市委、县委实施意见为着力点，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”问题，严明纪律规定，弘扬新风正气，在全县教职工中牢固树立“政令畅通，守住底线，纪律严明，行风纯正，组织放心，群众满意”的良好形象，以作风建设的新成效为办好人民满意教育提供坚强保障。
二、个人存在的问题
1.政治理论学习不够。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事。只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性。想问题、办事情、干工作想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次；
2.在校园安全和学生德育管理工作中，满足于现状，缺乏创新精神。由于事务冗繁，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事时，集中时
间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的"沉"下去，班级管理中，与家长沟通不够，家访次数较少。对份外的事抱有一种“事不关己高高挂起的思想”；
3.工作激情不够，思想有点消极，开拓进取意识还不够强，也会产生一些打退堂鼓的消极的念头。当全身心投入工作不被领导认可，当开展工作不被同事理解时，我就会想：要是让我回到以前，当一名不参与学校管理的老师多好，只要管好我的班，认真教学，让家长、领导放心，我就可以安然地过日子，不用整天神经兮兮，脑子高度紧张。由于自身存在这种消极的念头，因此有时做事也比较被动；
4.教育教学中，教学的方法还是缺乏新意，备课中没面向全体学生，对“133生本课堂”的推进不够大胆，缺乏勇气，不适应当前课改的大背景，导致传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂；
5.生活中，身体缺乏锻炼，喜欢开同事的玩笑，周末生活中偶尔喜欢打点小麻将和喝顿小酒，荒废了学习的时间；
6.缺乏批评与自我批评的勇气，虽然能在大是大非问题上坚持原则，但在生活和工作中的小事上却存在一定程度的“睁一只眼闭一只眼”现象。
三、自身存在问题的原因
我在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用，主要有以下几个方面：
1.是自己放松了学习及对自己的要求；2.是思想上有等、懒、靠的情绪；
3.是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理；
4.有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪；
5.自身性格原因，喜欢开玩笑，讲笑话，为人处事方面缺乏圆润灵活；6.平时学习和思考的不够多，工作方法比较单一。
四、整改措施
1.积极参与到“正风肃纪”学习活动中来，认真学习党中央八项规定、教师职业道德规范、曹主任的正“三风”肃“六纪”治“三乱”，优化政风行风建设办好人民满意教育的工作讲话，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好；
2.加强业务知识学习，努力提高综合素质。一是从实践中学，从身边的领导和同事身上学，学习他们思想和好的工作方法。即二是从书上和网络上学，学习自己所管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，完善丰富人生；
3.要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励；
4.改进课堂教学，大力大胆推进“133生本课堂”模式教学，班级管理中加强与家长多沟通，校园安全和学生德育管理工作力争做细做实，平稳创新，做丁校学校管理的得力助手；
5.发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动，搞好同事之间的关系。
总之，通过这次“正风肃纪”活动的学习，针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，加上自己找、同事提、领导点、互相帮，身体力行，从自身做起，真抓实干，改进工作，高标准、严要求迅速整改，力争早日见效，努力使自己成为一名优秀的教育工作者和管理者。
石得发
201*年10月23日
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