201*-201*学年度合肥市包河苑小学教育经费使用情况说明
201*-201*学年度合肥市包河苑小学教育经费使用情况说明
为确保义务教育经费的合理使用，我校高度重视，保障日常公用经费的投入，确保学校正确运转，努力改善办学条件。现对201*-201*学年度教育经费的投入、使用情况进行报告，具体情况如下：
一、教育经费的保障情况
201*年，上级教育部门对我校义务教育经费按要求按时、足额到位，教师工资按时足额兑现，统一发放。财政对基础教育转移支付经费由教育主管机构所统一管理，专款专用，全部用于教育。
二、教育经费的管理和使用情况
我校属于事业单位，教育经费的管理和使用必须严格执行国家有关法律法规和财务规章制度，坚持勤俭办教育的方针，如实反映财务状况，依法组织收入，努力节约支出，建立健全财务制度，学校对教育经费的使用进行财务控制和监督。
1、经费使用不存在挪用、移用、挤占和截留的情况，日常公用经费开支也无存在发放教职工津补贴和奖金福利。
2、201*年按规定收费8000元，能按时缴存预算外资金财政专户，实行财政收费两条线管理。
3、201*年上级拨付义务教育经费960000元。公用经费使用规范，无挤占开支考戴妃、旅游疗养和发放教职工福利等。
三、教育收费情况
学校教育收费，一切按照上级教育部门的规定执行，201*年代收学生作业本费14510元，全部上缴区财政，统一支配，五存在乱收费行为，教育教学中从无强制组织学生参加各类培训机构举办的兴趣班等学习。学校也无存在从中获利用于日常开支和教职工发放福利的行为，学校无向社会出租场地办班，教师也无参加办班互动。
总之，我校教育经费使用一切按规定、按预算执行，无违规操作情况。
合肥市包河苑小学201*0年6月30日
扩展阅读：包河苑小学教导处工作计划10年8月
包河苑小学教导处工作计划
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《浙江省义务教育条例》为工作纲领，认真贯彻江北区教研室精神，根据学校工作思路，以落实教学质量过程管理为抓手，丰富教学活动，努力发挥教师的教育智慧，做到轻负高质，提高学校的教学质量。
二、工作目标：
1、加强教学常规管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、加大教研组建设力度，有序、有效地开展教研活动。3、着力从“研究、设计适合学生的作业”和“建设学科单元卷优质资源库”两方面落实“轻负高质”，努力提高学校的教学质量。
4、加强骨干教师、青年教师队伍建设，争取在区教坛新秀和优质课评比中赛出佳绩。
5、丰富第二课堂，提高学生的校园生活质量。三、工作要点：1.狠抓“教学常规”
规范教学常规的管理，制定教学工作制度，优化教学环节，提高教学效益，追求“轻负担、高质量”的优质教学。
（1）备课抓实效。准确定位课堂教学目标，处理好三维目标的关系，加强集体备课研究，建立“集体备课、资源共享、扬长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平。
（2）课堂抓效益。要树立“质量”意识，“以学定教”，针对性开展课堂教学；注重学生学习过程管理，密切关注年段学生学科学习发展水平，尤其是做好义务段后30%学生的抽测工作，最大限度发掘学生潜能和教师智慧，追求40分钟的最佳效果。
（3）作业抓规范。教师布置作业做到精选精编，认真批改，讲评到位，要充分发挥作业在促进学生发展中的作用。严格要求学生做到作业格式规范、书写工整。
（4）辅导抓针对性。分层辅导，因材施教，注重个性，不歧视差生。
（5）考试抓科学性。严格控制检测和考试的数量，重视其对课堂教学的反馈作用。
2、努力践行“轻负高质”
1）、研究和设计适合学生的作业。各年级组从优化作业设计着手，追求“主动性、灵活性、探究性、合作式和弹性化”作业形式，让作业真正成为学生掌握知识、运用知识和创造知识的载体。教研组将应围绕作业“针对性和科学性”展开系列研讨。
2）、建设学科单元卷优质资源库。进一步规范单元卷的批改、讲评等教学常规工作机制。针对自行命题的单元卷，教导处采用单元反馈机制。各年级组学科教师能根据各年级学生知识结构与学生单元知识掌握情况对现行单元卷的命题情况作出科学、合理地评价，并能进行修改。修改后的单元卷统一上传到资源库，促进优质资源共享。
3、加强“特色教育”英语
1）继续加强英语的早读和平时的辅导力度
2）认真落实学、唱英语的“每周一句”和歌曲，创氛围，抓落实。
3）制定英语考级的形式和内容，激发学生学习英语的兴趣，提高学生英语的能力。
4）举办第二届英语周活动书法
1）重视学生写字能力的培养，认真做好写字课的辅导。2）聘请校内外书法教师辅导不同层次的学生，做到写字的培优和补差工作。
3）了解书法家的故事，检测写字的姿势和写字的速度4）积极参加写字的评级和比赛工作，争创市书法实验学校。音乐
1）继续加强“器乐进课堂”的力度，培养各类乐器的特长生，2）组建学校合唱队、舞蹈队，加强铜管乐队的建设。绳操
1）制定不同年级的跳绳标准，定期进行达标检测。2）重视在课间大活动的绳操练习，培训尖子，创编内容。4、重视师训工作
1）、与兄弟学校的业务挂钩，取长补短，做好校内青年骨干教师与校外名教师、骨干的师徒结对工作。
2）、做好农村学校学科带头人的推荐工作。
3）、认真做好新教师的培训工作，组织校内骨干教师与其结对，注重帮传带的过程，努力提高教学业务。
4）、定期邀请区教研员、学科骨干、名师来校指导。
5）、加强教师基本功的培训，组织青年教师积极参加各级各类比赛。
6）、开展课堂教学研究活动，促进教师的专业成长，组织好学科的听评课、论坛、讲座、沙龙等活动，营造良好的教研氛围。
7）、参加慈城中心学区第五届青年教师教学技能比赛：现场撰写评课稿+教学常规检查（试卷批改）+学生座谈。通过“搭台子、压担子”的形式促进青年教师的成长。
8）、积极备战区教坛新秀和优质课的比赛。在激发参赛教师个体主观能动性的基础上，充分发挥教研组的团队合作精神，尽最大努力赛出成绩。
5、重视“两头教育”
①重视一年级新生的教育。既要注重良好学习习惯的培养，又要关注一年级新生学习兴趣的激发。
②重视对毕业班工作的指导。毕业班的任课教师应树立责任意识，质量意识，不仅要关注学生的学习成绩，更要关注学生的生理、心理发展状况。
6、丰富第二课堂
1）、继续组建各类兴趣班，加强训练的力度，积极参加各级各类的比赛。
2）、推进书香校园建设，充分发挥学校图书室的借阅作用，争做书香老师，培养书香学生。
3）、认真开展大课间活动，保证学生每天有一个小时的活动时间，活动项目不断丰富。
4）、继续组织“修人论坛”。每次论坛做到有主讲、有主题、有目标。促进了学生的个性和综合能力的发展。
7、其他工作
1）、启动“母亲素养工程”，认真做好一年级学生家长的培训工作。
2）、抓好特长生的培养，发展学生的个性特长，以教研组为单位开展各学科各年级的知识竞赛和课外活动。
四、月行事历九月
1.启动教研工作，召开教研组长会议。2.各任科老师上交学科教学计划。
3.做好期初插班生工作，按时完成期初学生报表，完善学籍管理。4.备战教坛新秀评比。5.小学英语第一册（三年级）教材备课及观摩课。6.小学语文教研组长论坛。
7.小学语文常态课之作文教学专题教研活动。8.学校主题综合实践活动教学计划检查与评价。9.各学科教研组按计划开展主题教研活动。10小学英语疑难问题解决活动
11、组建“小学数学青年教师备课小组”12、小学科学疑难问题解决活动
13、小学品德疑难问题规则教学主题研讨14、小学美术片教学展示活动15、开设各类兴趣班
16、召开体育工作会议：制定体训工作制度。十月
1.学科作业、试题编制暨作业资源库建设启动。2.沙龙：“精讲精练轻负高质”作业设计经验交流3.小学数学“教材研读与实施的方法策略”教研活动。4.“校园危机”主题综合实践活动课教学研讨活动。5.区中小学田径运动会。
6、小学音乐研讨式听评课范式实践歌唱教学展示活动8.“精讲精练轻负高质”小学语文作业设计经验交流会。9.一年级拼音过关10.学科期中检测十一月
1.期中教学常规检查：备课、改作等。2.迎接区学科期中调研。
3.选拔教师参加小学语文、数学优质课评比。4.小学科学疑难问题解决活动5.小学英语疑难问题解决活动
6.小学英语第三册（四年级）教材备课及观摩课。7.英语教研组制定英语考级方式和内容
8.小学品德疑难问题主题探讨、阶段性展示活动。9.小学数学“教材研读与实施的方法策略”教研活动。10.区小学生三棋比赛。
11.首届“心理健康教育周”启动。
12.“探究唱歌教学有效地教学手段”小学音乐唱歌教学研讨活动。
13.参加第五届慈城中心学区教师教学技能比赛。14、音乐教师专业能力培训钢琴即兴伴奏培训15、美术教师专业培训中国画16、小学美术片教学展示活动。十二月
1.各学科推荐先进教研组组长述职2.中小学科学创新实验展评3.六年级学生英语能力
4.小学语文常态课之阅读教学研讨暨新教师教学展示活动。5.区小学生趣味数学竞赛。
6.小学数学“教材研读与实施的方法策略”教研活动。7、美术教师专业培训中国画
8.学校主题综合实践活动教学计划制定与实施经验交流。9、第二届修人学校英语周活动10.开展有效复习的研讨活动11、新教师校内会教12、迎元旦长跑比赛一月
1.期末复习与考试2.单元卷资源库的整理。
3.做好学期总结工作，教师上交业务资料、各类教具、教参、业务资料等。
4.期末教师教学常规检查（备课、听课、作业批改）。5.做好期末学籍管理。
6.教研组长期末工作总结，考评优秀教研团队。7.“学习语文服务生活”8.小学数学复习教学研讨活动。9.全区学生体育技能抽测10、小学科学疑难问题解决活动11、小学英语疑难问题解决活动12、师徒结对工作总结。
合肥市包河苑小学教导处201*年9月
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