集邮兴趣小组工作总结

集邮兴趣小组工作总结

201*201*学年度上学期集邮活动总结

集邮是一项融思想性、知识性和趣味性为一体的高雅的文化娱乐活动，与学校教育同属于文化范畴。从其文化本质和属性看，它具有传承文明和传播文化知识，促进文化交流的社会功能。在学校开展集邮活动，十分符合青少年知识结构、年龄和心理特点，是第二课堂的好形式，是课堂教学的补充和延伸，是校园文化建设的重要组成部分，它的特殊性也是其他校园文化活动难以替代的。

校园文化的内涵是丰富的，形式是多样的，其中集邮活动内容和形式更是丰富多彩。要使集邮能在校园文化中起到应有的作用，就必须把它贯穿于形式多样的活动中，使学生在活动过程中潜移默化地受到陶冶、提高。

为了宣传和普及集邮知识，培养学生集邮兴趣，提高集邮水平，引导学生正确进行集邮，每周举办一期的集邮知识讲座。并邀请集邮界前辈、行家里手到校，根据不同年级由浅入深给学生讲邮识，力求系统性和针对性相结合。有效地指导学生处理好集邮与学习关系。

为了丰富校园网站的内容，在校园网站中专门开辟“集邮知识园地”一栏，为学校网站增添一道亮丽的风景线，给集邮爱好者带来一片沃土。让校园文化更加丰富多彩，让集邮这朵花在校园文化中绽放得更艳。

扩展阅读：顺昌二中集邮兴趣小组活动总结

201*年集邮兴趣小组活动总结

数年前，我校学生集邮活动一直处在半自发性状态，自201*年以来，校领导意识到这一文化活动对激发和培养学生爱国主义思想、增长知识、陶冶情操的潜在意义，逐步进行了疏导、管理。在我校的宣传栏曾做过三期集邮展览;在班级自发成立集邮兴趣小组的基础上，校团少委以“五四”、“六一”为契机，多次举办全校集邮评选活动。

201*年10月24日聘请福建省邮展委员会副主任林建国和南平市集邮协会秘书长陈航老师等人前来我校给师生进行“集邮知识”讲座，精彩的讲座和知识竞答，获得了一百多位师生的阵阵掌声。本次大规模有组织的活动，不仅在我校师生中刮起了一场不小的“集邮风”，更由此将学校的集邮活动迅速推向了一个更高、更深的层次，走向了规范化。

在县集邮协会和邮政局的大力支持帮助下，校领导在前一次集邮活动的基础上，充分利用学校资源，强化集邮组织，宣布201*年12月5日，由我校党支部书记朱宋健老师亲自任组长的“顺昌二中集邮兴趣小组”正式成立，校长李元生亲手提字“热烈庆祝顺昌二中集邮兴趣小组成立”，县集邮协会蒋华强先生为这次活动设计了连体宣传纪念戳和纪念封。县集邮协会副会长杜珠磐先生应邀进行了一场集邮基本常识和趣闻的讲座。同时还进行了现场集邮知识有奖竞答互动活动，并当场发送了特制明信片，场面非常热烈。

201*年1月10日，兴趣小组召开了第一次的全体会议，选出组长，进行了分工，明确了兴趣小组今后发展的目标。没有规矩，不成方圆。因此，我们制定了“一个月开一次例会、一个学期写一份心得、每个组员二年做一份邮品”的“三个一”制度，并对每次活动有记录，以确保小组的严肃性和发展性。学校特拨一间屋子作为我们的活动基地，以便组员联系、交流与发展。从第一次全体会议至今，我们坚持一个月至少召开一次会议，现已召开四次，主要是“新邮欣赏”“编组一框邮集”“珍藏邮品”“交流心得”“传递集邮信息”等。如今我校的集邮兴趣小组办得有声有色，我们正以集邮活动为基础，带动全校师生参与集邮协会、团少委共同组织举办的全国少儿书信大赛“写给父母一封信”活动，希望能以此来带动全校集邮热情，加强与父母的沟通。

集邮活动的深入开展，让我校的领导、老师们深刻意识到在学校教育过程中，只有课程与潜在课程互相补充，才能创造丰富生动、活泼有趣、引人入胜的育人环境，才能形成素质教育的强大合力。集邮活动的特点在于教育潜藏化，强调熏陶感染。它不会表现为直接的管理或通过思想教育进行疏导，而是表现为一种有利于促使并引导学生主动提高自身素质的环境和氛围。为此，我校领导现明确地把集邮活动列为学校素质教育的重要项目，并为创建“省级青少年集邮活动示范基地”不断奠定坚实的基础。

第二中学集邮兴趣小组

201*年12月24日

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