班团队工作总结

班团队工作总结

班团队工作总结

班主任对一个班级管理者，这学期以来，我发现当一个班主任容易，当好一个班主任，管好一个班集体就不是一件容易的事情了，但在这过程中我也体会到不少的乐趣。现在我总结本学期以来，我从头至尾做了以下几方面的工作：一、确立班级目标

开学期初，我就和我班的同学确立了目标：做好学校布置的每一项工作，努力做争取“文明班级”

二、确立班训：“永不抛弃，永不放弃”“全心全意到底”三、确立班歌：“在路上”“相亲相爱”四、制定班级公约并全班通过。

五、积极进行家校联系。很多的家长都感到了学校到孩子的责任，也感到学校为孩子所做的工作。

六、具体工作上的细节1、“细心”去做好每一件事情

班主任要想管好一个班集体，除了靠制定一套切实可行的班级公约，以制度去管理学生外，要靠班主任去细心做好每一件事情。教师的思想、行为对学生产生潜移默化的影响，特别是班主任，影响更为直接。所以，班主任应该时时处处以身作则，严于律己，宽以待人。这样，才能给学生以良好的影响，做起事来也得心应手。我觉得班主任想管好一个班级就应该细心去做好每一件事情，表里如一，言行一致；凡是要学生做到的，老师必须先做到，并且做得最好。这样，才能影响和感染学生，促进他们养成良好的行为习惯。

2、“诚心”去捕捉每一颗心灵

作为一个班主任，要想管理好班级，就应当首先了解学生，诚心与他们交朋友，用心去捕捉每一个幼小的心灵，做到心中有学生、心中想学生。特别是注重诚心

与学生交朋友，要和他们谈心，学生有缺点，批评时要尊重学生的人格和自尊心，同时批评学生要因人而异，讲究时机、地点与方法，不夸大、不讽刺、不挖苦，要诚心诚意帮助学生改正缺点。对学生提出的问题或要求，不光要从自己的角度去分析，更重要的是从学生的角度去考虑，多为学生出主意，让学生觉得你是真心实意为他着想。要和学生平等相处，以诚相见，做到如师如友，亦师亦友。不要高高在上摆班主任的架子，要经常深入到学生中去，做个热心人，及时了解学生的思想状况，对学生中出现的问题，要积极主动，诚心解决好。只要教师用心去观察了解学生，发现每个学生心灵深处的微妙变化，并把自己的思考过程告诉学生，坦诚相见，这比直接把结果告诉学生收效要好得多。

3、用“爱心”去关爱每一位学生

班主任应该用爱心去关爱每一位学生，班主任在工作中无论对人对事都要公正、平等，特别是对待后进生要真心实意，不要给学生一种“老师做个样子”的感觉。平等可以营造融洽，爱心可使枯木复苏，耐心可以修好“破罐”。班主任虽然不可能将自己的精力在同一时期平均分给每一个学生，但只要我们心中装着全体学生，用心去关爱每一位学生，就一定能够发现学生身上潜藏的智慧和创造力，挖掘出每一位学生的闪光点。

4、“有意”放手让班干部管理班级

班主任工作千头万绪，事务繁杂，既抓教学业务，又抓班级管理，有时还兼上其他班的课。这样一来，如果不选出一支好的班干部协助班主任管理班级是不行的。班干部是班主任的得力助手，选举班干部时一定要民主、公正、公平、公开，不能由班主任点名，委任班干部，这样做不能服众。选出班干部以后，人员分工要明确，各人有各人的岗位职责。各负其责又协调配合，共同管理好班级。同时班主任要放手让班干部去管理班级，要信任他们，鼓励、指导他们如何去抓班级管理。如果指导得好，班主任工作就事半功倍，班主任也就能抽出更多时间去钻研教材、传授更多的知识给学生了。

5、“留意”捕捉每个学生的闪光点

一个班几十名学生，各人有各人的个性特点。这就需要班主任平时留意观察、了解、掌握每位学生的脾性，注意捕捉他们的闪光点，因势利导，扬长避短，因材施教。当今时代大力推行素质教育，素质教育既要让学生全面发展，又要充分发挥他们的特长。因此，班主任平时要留意了解学生，捕捉学生的闪光点，因材施教，使每一位学生都能充分发挥自己的特长，取得尽可能多的进步。

总之，作为班主任的应时时处处以自己高尚的师德影响学生，感化学生，诱导学生，教育学生，关心学生，鼓舞学生。为学生营造一个良好的学习生活环境。为把学生培养成新一代“四有”新人，班主任工作任重而道远。班主任是班级管理的核心，良好班风的形成，学生身心的健康成长，文化素质的提高，班主任作用至关重要。要把一个班级带好，使学生在德、智、体、美、劳几方面全面发展，毕业后能成为对社会有用的人才，班主任必须具有"妈妈的心、媳妇的腿、婆婆的嘴"，紧紧抓住爱、勤、导三个要素，创造性地劳动。

扩展阅读：班团队活动总结

数学系团队活动计划

为丰富同学们课余生活，提高同学们生活情趣，我们班决定利用周五课余时间开展团队活动。

活动的主要类容为打篮球交流比赛，分为男女两队分别进行。活动时间安排如下：14:30全班在篮球场集合;14:40开始男子组篮球交流赛:15:40开始女子组篮球交流赛:

16:40比赛结束,全班同学各自回寝室。活动注意事项：

1、友谊第一，比赛第二。充分发扬体育竞技精神。2、在比赛过程中一定要注意安全，谨记安全无小事。3、后勤组人员各司其职，确保后勤工作有条不紊。

4、拉拉队员在观看比赛时注意文明，不要乱丢垃圾，不要干扰正常比赛秩序。预祝同学们有一个愉快的周末，相信通过这次友谊赛，一定可以提供我班同学团结协作的精神。

数学系团队活动总结

这次比赛调动同学们的积极性，缓解同学们平时生活学习的压力，同时增强同学们之间的交流和沟通，丰富同学们的第二课堂。

(同学们奋力拼搏)通过这次活动我们同学们的积极性调动了起来，有效缓解生活压力。回顾这场比赛，这是一次成功的比赛，是一次有意义的比赛，既锻炼了我们的身体，又丰富了我们的课余生活，而且还增进了我系各班同学之间的友谊，达到了我们这次比赛的目的。在这次比赛中不仅体现了我们同学们对体育的兴趣和爱好，也体现了同学们能认识到在繁忙的学习中去运动的乐趣。同学们在比赛中也表现出很多优点，比如：友谊第一，比赛第二的精神。在比赛中他们相互谅解，更体现了一个团队的团结精神。

同时这次团队活动努力营造校园文化氛围，寓教于乐。通过开展丰富多样的团队活动，既丰富了同学们的课余生活，也锻炼了同学们各方面的能力，有利于学生全面发展。所以我们一直重视校园文化氛围的营造，多次举行形式多样的团队活动，活动节目从形式到内容不断丰富，并逐步形成一套完整的活动方案。立足于自身实际，不断开拓进取，真正让团队活动成为学生自己的园地，大大促进了校园文化建设，促进了良好校风的形成。

团队活动千头万绪，需要投入大量的热情与心力，而为了学生的健康成长，为了协助学校的教育，为了给社会输送高素质的公民，这一切都是值得的。我们仍将一如既往的努力干好自己的工作。为丰富同学课余文化生活尽力。

数学系

201*年10月

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