政教处14工作总结
201*201*学年度第一学期
政教处工作总结
本学期，我校政教处以落实胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”、继续以《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以《中学德育大纲》为主要内容，努力实践学校依法治校、以德治校和以学生发展为本的理念，加强德育队伍建设，加强了学生法纪意识、公德意识、规范意识、自主意识和责任意识的培养，以学生文明行为习惯的养成教育为基点，努力培养学生的文明意识、诚信理念、民族精神。各项工作从严要求，注重实效，德育队伍不断壮大、工作能力不断增强，学生的思想道德素质逐步提高，目前已基本形成了“以品德教育为核心，以规范教育为重点，以爱国主义教育为主线，学校全员参与、社会家庭积极配合”的德育格局，较为圆满地完成了各项计划，进一步积累了做好德育工作的经验。同时，也清醒地认识到今后工作的努力方向及任务的艰巨而繁重。现总结如下：一、主要工作
1、大力加强学生日常行为习惯养成教育。本学期，通过课间操、集会、主题班会等形式，广泛宣传《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等道德规范，大力弘扬爱国主义、集体主义精神，努力建设健康向上的班级文化，营造良好的德育氛围，学生的道德认知感不断增强。以班级量化管理为途径，引导广大班主任和政教处人员树立新的学生观，增强责任感，广泛地深入学生，了解学生的真实思想情感，及时调整工作思路，不断加强教育和检查矫正力度，促进了良好教学秩序的形成和教学质量的提高。2、班主任工作进一步得到加强。
班主任处在德育教育工作的第一线，是德育工作队伍的基本力量，他们教育管理水平的高低关乎学校德育工作的成败。尤其我校目前年轻班主任居多，缺乏教育管理的经验，教育管理水平有待提高。为此，政教处在每次班主任例会上，针对学生出现的一些共性问题，都要渗透一些管理方法。同时狠抓班主任的常规管理，继续实施班级量化考核，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性。在学期初、末，班主任要制订班主任工作计划和学期工作总结，并上交政教处。通过上述措施的采取，我校班主任的教育管理水平有了明显提高。3、安全教育取得显著成果。
安全工作是头等大事，为了确保学生的安全，本学期通过间操、集会、班会活动，积极在全体学生中开展交通、防火防盗等安全教育活动，杜绝安全隐患。学生遵规守法的自觉性大大增强，切实把学生安全工作落到了实处。达到教育警醒的目的。4、加强纪律、卫生等工作的检查力度1）、纪律工作
针对学生迟到现象，政教处加强宣传教育引导，加大检查力度，迟到人数明显减少。仪容仪表、课间操质量等方面都有明显好转。政教处每天对各班纪律、卫生能够及时检查、及时反馈。利用公告栏表扬先进，鞭策落后。绝大多数班主任能够非常重视，对班级出现的问题能够及时解决，所以一些问题有效好转。2）、卫生工作
在卫生检查方面政教处设立一名专职教师带领学生，坚持日常的卫生检查，营造一个干净整洁的校园环境，创造良好的教室学习环境。对于一些卫生死角，反复强调，反复检查。通过加强环境卫生工作的检查力度，各班的卫生清扫工作都有所加强，卫生情况明显好转。本学期在十四周还发动学生自愿参加校外村道卫生大清扫，受到广大村民群众的一致好评！5、加强政教处自身建设
本学期政教处在务实创新上做了一些努力，抓各项工作做到有计划有布置有检查有评价，各项具体工作力求高效率。如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能坚持掌握第一手资料；对学生管理中出现的问题能及时反馈；同时，能从实际出发，开展一些有意义的活动等等。6、各项活动圆满顺利。
（1）组织召开开学典礼，对优秀学生、干部、班集体以及优秀班主任进行评选和表彰。
（2）每月各班召开一次主题班会，政教处根据学生实际情况结合教学设定主题，各班召开主题班会，效果较好。
（３）每月在平时检查、抽查的基础上进行一次全校性仪容仪表大检查，进行反馈和复查，效果明显。
（４）宣传组织全校学生进行麻疹疫苗的接种，接种率达到指标。（５）宣传、动员、组织学生顺利完成社会实践活动。（６）组织评选市文明班级、三好学生、优秀学生干部。
（7）每半月一次班主任工作例会总结前一阶段工作，特别是存在问题，提出下一步工作要求。做到周周有重点，周周有中心
（8）进行班级量化考核的学期及学年的汇总工作，为优秀班主任评选提供依据。二、存在的问题
1．班主任老师对德育探索的动力不足（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等）。
2．科任教师在课堂中德育的渗透缺乏与班主任形成合力不足。3．在问题学生中，存在家长不管或管不住的情况，给班主任、科任教师管理带来极大难度。
4、学生的常规管理工作还有不细致的地方
5、学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。
6、在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高。7、政教处自身建设不够，力量较为薄弱。
政教处
二0一四年一月三日
扩展阅读：政教处工作总结201*-14-1
201*-201*学年第一学期永登一中政教处工作总结
本学期，政教处在学校党政的正确领导下，紧紧围绕学校中心工作，遵循学校整体工作思路，认真贯彻党的教育方针，依据《中学德育大纲》及有关德育文件，结合当前时代特征、学校的实际情况和学生特点，制定德育工作计划，确定德育方向、内容、与具体措施，不断改进学生思想品德教育的方法和途径，紧紧依靠全校师生的理解与支持，在各年级部及全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了学生日常管理和思想教育工作。
第一部分：学生教育与管理
1、政教处加强对全校学生的日常行为规范教育。规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理教育形成制度化、规范化。
高一新生入学，班主任依据《走进永登一中（学生篇）》，开展为期一周的永登一中入学常规教育，帮助学生尽快适应高中生活，让自己的高中学习走入正常的轨道。根据学校工作安排，开展了“中学生日常行为规范”系列教育活动，以“遵规守纪、文明诚信”为主题，以《公民道德建设实施纲要》、《中小学德育工作规程》、《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、“八荣八耻”为基本内容，具体从四个方面落实：卫生习惯养成教育，文明礼仪养成教育，安全习惯养成教育，学习习惯养成教育。深入开展行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。从规范行为习惯做起，从提高学生基本素质做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，引导学生懂得为人处事的基本道理，具备科学健康生活的基本素养。从而进一步促进我校师生思想道德建设，促进良好班风、校风的形成，使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转变，创设一个优美、和谐的学习和生活环境。
本学期实行《永登一中行政（政教处）值周制度》，根据学校加强管理的要求，特制定行政（政教处）值周人员工作细则及流程，认真实行行政（政教处）值周制度，进一步强化、细化学生在校的日常管理，防止各种安全隐患发生。
2、督促全校各班级建立健全班级管理制度及组织，继续实施《永登一中班级自主管理实施方案（试行）》。
为了创造良好的学习育人环境，优化班级管理，适应新的德育理念，使我校学生自主管理经常化、规范化、制度化，根据我校目前的教育状况，本学期继续实行“班级自主管理”班主任总体负责并监督的值日班长制度，以增强学生自我监控、自我指导、自我约束的能力，促进其良好习惯的形成。印发《值日班长记录表》以记录本班一天的常规事项，便于班主任及时了解本班的学习和纪律等情况，同时作为班级考核的一项指标，督促班主任加强对班级的管理。班级的自主管理充分发挥了学生的主体作用，培养了学生的自律意识，提升了学生的能力。召开了班级民主管理经验交流会，班长、团支部书记进行了班级民主管理工作经验交流，展示了本班在民主管理中的先进经验和好的做法；团总支、学生会干部就全校学生民主管理工作经验进行了交流，提高了学生的管理能力。
3、充分发挥学生的主体作用。
（1）进一步加大了学生会常规检查力度，做到“定岗、定人、定时间、定目标、定责任”，并且设立检察部对学生会的检查行为进行全程监督。继续坚持班级值周制度，配合学校进行校园值周，重点做好校门口出勤、仪容仪表、早操、课间操、周五卫生大检查等，班级值周工作形成了制度化、规范化，绝大多数参与值周的班级都能做到按时到岗，履行职责。
（2）新学年初，着手建立高一年级学生会及团总支等组织，为加强宿舍的管理，根据《永登一中宿舍学生自管条例》组织成立了新一届宿舍自管会，开展“文明宿舍创建”活动，通过宿舍自管会加强对住宿学生的管理，让学生的作用得以充分的发挥。
（3）制定《班级安全员职责》，各班设立安全员、信息员，对安全员、信息员进行专门的培训，负责班级、宿舍的安全事宜，减少安全事故，建立和谐校园。
4、建立学生信息电子档案，健全特异体质、特定疾病学生健康档案。
由班主任统计，做好全校的学生信息电子档案，尤其是住校学生和校外租住学生的信息的统计，有效加强学生的监管和安全检查、防范。学生家长签字确认建立了特异体质、特定疾病学生健康档案。形成了由班主任、校医、心理教师、体育教师、宿舍管理员、家长组成的特异体质、特定疾病学生管理网络，各部门各尽其责，及时发现、报告、排除学生在教育教学活动及生活中出现的身体、心理方面的异常情况。
5、学生心理健康教育。为加强学生心理健康教育，充分发挥心育室，“阳光心语”学生心理社团，班级“心理委员”的作用，积极促进学生生理心理的健康发展，心育室费成祖老师对社团成员以及班级心理委员进行了培训，以提高实际进行心理健康辅导的能力。举行了“永登一中高一女生生理、心理健康辅导讲座”，校医王伟忠大夫讲了青春期女性生活卫生常识，费成祖老师给学生进行了专题辅导讲座，让学生懂得自重、自爱、自强，为成为一个有修养的女生而努力。
6、做好全校学生综合素质评价工作。
根据《甘肃省普通高中新课程学生综合素质评价指导意见》，认真组织了全校各班学生学期综合素质评价，完成了高三年级高中阶段综合素质评价工作。
7、进一步加强了学生日常行为规范的管理和教育的同时，把民族传统与现代社会的文明紧密地结合起来，定主题、定内容，开展了扎实有效的主题德育教育活动。201*-201*学年的主题是加强民族团结。
第二部分：班主任队伍建设与管理
（1）选拔优秀教师担任班主任。学校领导班子通过平时工作中的观察、考评，班子会集中评议，选拔教师中工作责任心强、学生威信高、学生教育方法好的老师担任班主任。
（2）班主任工作制度化，考核量化、细化
制定《永登一中班级管理考核方案》《永登一中班级管理考核细则》《班主任工作职责》《永登一中班级考核补充规定》，量化、细化班级管理。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，使学校计划在班级得到贯彻落实，促进班级工作管理制度化、规范化，公平、公正、公开地考核班主任的工作业绩，充分调动班主任工作的积极性，有效提高我校的管理水平和质量，制定班级管理考核方案。班级考核分月考核和学期综合考核两种方式，月考核每四周为一个考核单位，按月考核并兑现班主任月工作津贴，学期综合考核将对班主任工作进行全面综合考评，兑现学期奖。此结果做为学年班主任晋级、评优选先的重要依据。
（3）建立健全班主任例会、交流会制度。
班主任例会、交流会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。坚持每月一次的班主任例会制度。通过班主任例会，布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；组织班主任进行政治及业务学习，提高了班主任的思想、业务素质；总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况。此外，针对学校工作中的一些突出问题或突击性任务，经常临时召集班主任开会，商量对策，落实措施加以解决。班主任们都能贯彻落实会议精神，布置、落实到位，有效地保证了各项工作顺利进行
（4）加强班主任培训学习工作
根据国家教育部关于“全国中小学班主任培训计划”的要求，学校积极安排，做好动员，通过班主任自学、专家视频讲座和我校资深班主任座谈等多种形式对班主任进行培训，很多班主任从培训中学到东西用到日常的班级管理工作中，取得了一定的成效。同时我们结合我校实际，加强了对班主任的校本培训。
（5）特别针对高一年级班主任，在本学期初，进行了为期七天的集中培训。表彰一批上学年优秀的班主任和班集体。这些先进个人和集体，成为大家学习的榜样，起到引领和发挥正能量的作用。
第三部分：校园文化建设
校园文化建设是学校育人工作的重要一环，它能促进整个学校的教育管理、教育思想、教育方法的变革，对于开发学生智力，增进学生身心健康，丰富文化生活，形成良好的审
美观，促成学生产生积极的情感和创新意识，促进学生全面成才都具有重大的意义。我们根据校园文化的各个要素，确立了“绿化、美化、净化”校园外部环境，注重文化宣传，从制度到文化的升华，开展丰富多彩的校园文化活动，充分发挥校园文化全面育人功能”的目标，经过不懈努力，校园文化建设取得了一定的成绩。
一、重视宣传文化
学校为了活跃校园文化，清晨，每当你走进校园，我们就可以欣赏到旋律优美的经典歌曲，在晨读与下午大课间可以听到校园广播站的甜美播音，中午和下午放学播放国内、国际新闻，这一切使人深深感受到校园文化氛围的浓厚气息。我校的《升华报》，是宣传教育政策、学校教育重要措施的平台，是教师指导学生学习方法、学生交流学习经验的桥梁，是学生抒发豪情壮志、展示文学才华的阵地。在校园内设立大量宣传牌，有关教育与育人的真知灼见、警言名句，彰显了浓郁的校园文化特色，培养了师生的进取意识，净化了师生的心灵，散发出浓郁的校园文化气息。201*年考入全国重点大学的学生照片和格言悬挂于校园醒目位置。学校的校园网，栏目齐全，内容丰富，成为向外宣扬校园文化特色的又一窗口；教师们努力追求上进，并且创建了多个网校空间，这些文化阵地，一个个着力宣扬校园文化特色，某些教师们的各种文集先后有多部公开出版发行，这些都为学校浓厚的校园文化建设绘上了浓墨重彩的一笔。
二、重视制度文化
明确而严格的校规和校纪是强化校风的重要方法，我们根据素质教育的要求，学校的特点，共同制订了体现时代要求的校纪校规，制订了一系列学生在校学习、生活的规章制度；严格抓好学生的日常行为规范的养成教育，坚持开展卫生、早操的检查评比活动，以加强学生的组织纪律性，规范学生的行为，养成良好的行为习惯。
积极倡导学生自主管理，制定宿舍自主管理章程，班级自主管理制度和班级学生守则，充分发挥所有学生的主观能动性，使学生积极、主动的参与管理，服从管理。
三、重视活动文化
学生对感兴趣的事物或在玩耍的时候，他们的思维、注意力、情绪和兴趣都处于主动的积极状态之中，最容易接受道理，根据这一特点，寓思想品德教育于生动活泼、形象具体的校园文化活动中是行之有效的教育手段。
学校利用法定节日、传统节日、纪念日对学生进行爱国主义、民族精神、环保意识教育，如今年进行“日行一善”活动、举办道德讲堂、“我的梦中国梦”系列活动等活动，这些主题教育活动的开展，弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情。
此外学校特别注重有形的精神文化构建，学校为了让学生能在良好的文化氛围中具体开展活动，学校倡导和帮助学生自发组建学生社团，为学生开展文化活动提供了专业指导、支持，同时学校各个年级都组成了三十多个内容志趣丰富、形式多样、活动开展异常活跃的社团，在这学期学校的各种活动中，我们的学生社团成为策划者、组织者。
我们还开展警校共建活动，请派出所的民警同志讲法制知识，增强法纪观念，培养学
生严明的组织纪律性、吃苦耐劳的精神。
大量的校园文化活动寓意深刻、富有情趣，丰富了学生的感性认识，使教育活动具体、生动、形象，易于学生由道德感知向道德情感转化。
第四部分：校园活动
一、文体活动
1、“我的梦中国梦”系列活动活动
为深入学习贯彻党的十八大精神，引导广大师生学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐释，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，在高一、高二年级开展“我的中国梦”主题征文（语文）活动，高一年级开展“我的中国梦”英语征文活动，高一、高二年级团委开展“我的中国梦”演讲比赛。
2、民族传统月活动
以系列活动为载体，以校长为组长组成活动领导小组，由政教处、团委、班主任具体组织，群策群力，围绕“爱国主义是民族精神的核心,民族优良传统,加强民族团结教育”为主要内容，认真开展了“热爱伟大祖国，加强民族团结，建设美好校园”主题活动。第二周开展“知我中华、爱我中华、兴我中华”主题班会活动。利用第四周升旗仪式进行“九一八”国耻纪念日演讲。学生校园广播围绕中华民族的优秀传统美德、民族团结进行宣传教育。
3、大课间活动（1）篮球比赛
为缓解同学们的学习压力，增进同学之间的沟通，丰富同学们的课余生活，分年级举办永登一中高二、高一分年级男子篮球比赛，此次篮球比赛完全由我校学生会、“梦N”篮球俱乐部的同学自己策划并组织比赛，裁判也有同学们自己担任，突出了同学们的自我能动性，也发挥了他们的特长优点，充分体现素质教育对当代学生教育的新理念。
（2）足球比赛
为了活跃班级的业余生活，丰富和充实同学们的课外活动，活跃校园文化生活。根据学生会工作计划安排，于三月份举办了以高二各班为单位的男子11人制足球比赛，四月份举办了高一五人制足球赛。比赛中除一些技术性的指导有老师负责外，其他事宜均有学生自己组织安排，取得了非常好的效果。
(3)社团其他活动
在团委的精心指导下，羽毛球社组织了分年级个人羽毛球赛，象棋社举办高一、高二象棋对抗赛，英语社举办的英语演讲比赛，学生摄影展，学生书画展，都取得了良好的效果。
4、组织好升旗仪式
遵照国旗法，组织好每周一的升旗仪式。制定一学期升旗仪式值周班级、讲话人、参
考讲话主题。讲话人主要有学校领导，上年度获得优秀学生干部、优秀团员、三好学生、校园之星称号等学生。每周一次的国旗下讲话，是一次次师生的精神洗礼，是鼓励师生奋斗的动员，是学校法制与安全教育的警醒，是学校精神文明建设的一块主阵地。
5、周末影院
我校是一个寄宿制学校，周末有很多同学不能回家，闲暇时间则出现了过度上网等一些不良行为，为解决这一问题，同时也为了增强校园文化氛围，丰富住宿同学周末课余生活，提升同学们的文化艺术修养，继续由学校统一安排，同学们自己管理放映世界名著、名人访谈、百部爱国影片等以教育、学习为主的影片。如《一九四二》、《复兴中华》等。
二、节能减排教育活动
为贯彻落实科学发展观，全面推进我校节能减排工作，开展了“节能减排从我做起”系列活动。搞好节能减排活动是开展节能减排全民行动的重要组成部分，能帮助师生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大，影响深远。
1、全面采取节能减排措施，建立和完善节能环保制度。加强基本建设和日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。
2、强化师生的节能环保意识。注重对师生进行教育，要求师生从身边的细微事做起，使学生养成保护环境的良好习惯：捡起地面的纸片，养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等。
3、利用班会开展节能减排教育。我校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，使节能减排意识更加深入化，提高了师生的节能减排和环保意识。开展“节能减排”等主题班会；教育学生节能减排从“我”做起，从爱校做起，从身边的小事，从一点一滴做起。同学们在参与活动的过程中增强了节能减排的意识，并养成了环保的良好习惯。
4、努力推行无纸化、校园网络办公。除少数必须张贴的之外，文件、通知、活动、启事、信息交流等实行网上传送。
三、法制与安全教育活动
为了落实依法治国的基本方略，切实贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，进一步全面加强全校青少年学生的法制教育工作，推动青少年学生法制教育工作的深入开展，根据县委政法委、县委宣传部、县教育局、县司法局、县依法治县办印发的《关于建立和加强全县青少年法制宣传教育长效工作机制的实施意见》文件精神，根据我校的实际情况，我校的法制教育与日常行为规范教育、社会实践等主题教育活动相结合，与思想品德课教育相结合，多层次、全方位、立体式渗透。1、加强警民共建活动。本学期我校继续聘请了法制副校长和法制辅导员，城关派出所的干警分别对同学们进行了国防知识教育、交通安全知识教育、禁毒教育等活动，充分利用社会力量和资源。第六周举行法制报告会，法制辅导员魏刚作了以“关爱生命远离伤害预防犯罪”为主旨的讲座，生动具体的指导高中生遵纪守法，珍爱生命。
2、召开班主任工作会议。学校对各位班主任进行了依法从教、依法办校的再加强教育，帮助每位班主任提升法律意识，明确工作职责，规范教育教学行为。要求班主任结合季节特点，及时提醒学生防火、防溺水、防地震等灾害。
3、国旗下讲话。我校充分利用周一国旗下讲话对学生进行法制教育，根据学生年龄特点，主要包括学习交通安全法、未成年人保护法、网络与道德等各方面；
4、召开法制教育主题班会。我校充分利用班会课时间，要求班主任以“遵纪守法，珍爱生命”为主题进行了法制教育。
5、法制教育主题黑板报。学校还充分发挥宣传窗口的作用，出了一期“守法与安全”为主题的法制教育与安全黑板报。
6、安全周、安全月教育活动。第四周全校进行全面的安全大检查，政教处主要从住宿学生的人身安全、财产安全方面教育和检查。定期和不定期检查宿舍的管制刀具等。第12月开展安全教育月系列活动。举行各种宣传教育活动，如主题班会，知识知识宣传、安全教育讲座、参观相关教育图片展览等活动，使学生掌握“六防”、自护，自救，逃生等常识。通过各种活动我们也发现，法制教育是一项长期性的工作，它的内容将随着社会的发展、时代的进步而不断变更，我们必须清楚地认识到仅仅靠法制教育周活动是远远不够的。我们只有牢牢地把法制工作记在心头，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能逐步提高学生的法律意识和法制观念，确保我们的身边无犯罪事件发生。
四、创建无烟学校
学校一贯坚持学校控烟的工作。在201*年3月下发《永登一中创建“无烟学校”实施方案》，制定《永登一中创建“无烟学校”标准》《永登一中控烟制度》，本学期都下发《关于进一步坚强学校控烟的通知》，平时学校领导值班，学生会卫生部，宿舍管理员和学生宿舍自管会做好控烟的检查督促工作。
五、召开家长会，建立家长委员会
统一安排时间，由班主任组织召开本班家长会，任课教师积极参加。班主任向家长汇报学生半学期以来的学习情况，共同探讨学生教育问题，形成教育合力，并和家长签订“家、校安全教育监护责任协议书”；请家长填写“永登一中家长会调查问卷”征求家长对学校管理和发展的意见；组织成立永登一中家长委员会，召开家长委员会会议并组织学习，让它成为学校发展的智囊团和监督者。
总之，积极服务于青少年学生的成长、成才，是我们的行动指南，为培养肩护祖国和人民重托的一代合格新人，我们将更加努力，不断探索，继续寻求德育的新途径、新方法。现在及近几年，我们将坚持科学发展观，以学校工作总体思路为依据，树立“育人为本、德育为首”观念，以打造学校品牌、争创陇上名校为目标，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以学生日常行为规范为切入点，以文明行为习惯的养成教育为基础，大胆创新，锐意进取，促进良好校风、学风的形成，提升学校品位，为促进学生全面发展和构建和谐校园而努力。
永登县第一中学政教处二零一四年一月
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