关于“神奇”的电脑的作文

关于“神奇”的电脑的作文 本文简介：

“神奇”的电脑惠州一中实验学校八年级邱子策八班虽然是一个十分优秀的班级，但八班的电脑不给力，三番五次给坏。要么投影仪放不了，要么屏幕黑屏，搅得各科老师好不苦恼。在朱老师每天七个电话的催促下，一波三折，学校派来了一位大叔，勉强修好了它，命令它别在惹事生非。可顽皮的它怎能耐得住寂寞？苦心修炼，两周后，它

关于“神奇”的电脑的作文 本文内容：

“神奇”的电脑

惠州一中实验学校八年级 邱子策

八班虽然是一个十分优秀的班级，但八班的电脑不给力，三番五次给坏。要么投影仪放不了，要么屏幕黑屏，搅得各科老师好不苦恼。在朱老师每天七个电话的催促下，一波三折，学校派来了一位大叔，勉强修好了它，命令它别在惹事生非。

可顽皮的它怎能耐得住寂寞？苦心修炼，两周后，它又开始蠢蠢欲动，东搞一下，西搞一下，要么半天才打开，要么卡机。但虽然慢，虽然卡，只要有足够的耐心也还能用。怎么办？电脑觉得这样搞没啥意思，要玩就玩点大的吧！这不，它想出了一个鬼点子。

数学课上，老朱放出一道题目，然后点了位同学来回答。这位同学正和同桌谈论得津津有味，冷不防被老师这么一问，两眼直瞪屏幕，犹犹豫豫地站起来，很是尴尬。他一手摸着下巴，一手挠后脑勺，一副沉思状，“嗯……嗯……这道题的答案是……”他本准备瞎扯一个混过去。突然，他眼睛一亮，似乎茅塞顿开，脱口而出正确答案。老朱有点震惊，怀疑地瞧了瞧他，满脸的不解。“哈哈哈！”全班同学指着屏幕哄堂大笑。老朱立即转过头去，只见屏幕上赫然显示着正确答案。见鬼啦！鼠标距离老朱至少两米远呢！难道它有魔力？居然自动在屏幕上往下滑动了。老朱只好不情愿地放过了那位幸运的家伙。

从此，无论上什么课，它都以这种方式捣乱，时不时在屏幕上乱跳。呵呵，看来朱老师又得打电话了。

不过，因为这几天天气陡然转凉，它估计穿少了，生病出不了门，消停了两天。这天英语课，老师兴致勃勃地将U盘插入电脑，它居然极不给我们美丽大方的英语老师面子，只象征性地显示出一个画面，什么文字也没有。英语老师辛辛苦苦准备了好多东西准备这节课塞到我们脑子里的。这下可好，似乎要泡汤。无奈，她只好叫来老朱给它“治病”。老朱东瞅瞅，西瞧瞧，仔细检查。半晌后，他一脸严肃地跟英语老师说：“这‘病’可麻烦了，要动‘手术’。”英语老师一听急了，“那我的课？……”唉，看来只能回到传统的教学方法——板书了。可怜的英语老师！

电脑呀，电脑，希望你能早日悔过自新，重新做回你的电脑。

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