做主人、敢担当、谋发展、惠民生”大讨论活动学习体会
“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”大讨论活动学习体会
按照《关于开展“做主人、敢担当，谋发展、惠民生”学习讨论
活动方案》的要求，结合市委十二届十次全会精神，市发改委审批办集中时间,组织全体人员就如垠书记提出的“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”展开了大讨论；同时，围绕和立足审批办自身职能,站在全委、全市工作角度,就更好地发挥职能作用，服务新战略、新目标,对提高执行力,加强工作联动,提高工作效能,进行了深入思考和讨论。
为深入学习中共哈尔滨市委十二届七次全体（扩大）会议精神，统一“北跃、南拓、中兴、强县”的战略，深刻领会“抓党建促发展，把党组织建成科学发展的领导核心和战斗堡垒”的意见和部署；积极落实“用发展的成果检验各级党组织执政能力和党员的先锋模范作用，检验“党建水平”的目标要求，明确任务，进一步统一思想，更新观念，超越自我，以更加奋发有为的精神状态，确保“十二五”规划顺利推进，推动我校好发展、快发展、大发展的步伐，我校于201*年12月~201*年4月间开展了以“做主人、敢担当，谋发展、惠民生“为主题的大讨论活动。
首先，在大讨论活动中，深入学习盖如垠书记代表市委总结的“四条宝贵经验”和“六个超越”的深刻内涵。
其次，哈尔滨学院督导处处长王继伟、哈尔滨学院艺术学院院长王同兴、哈尔滨学院财管学院党总支书记毕伟林、哈尔滨学院人文学院院长龚宏等老师分别就如何培养为哈市地方服务人才、教学管理机制改革；怎样开展教育创新、怎样建立服务社会绿色通道；如何推进基层党的建设定位，保证党员先进性；如何切实推进自热科学、社会科学为社会发展进步服务等问题谈了自己的想法和构想。
哈尔滨学院党委书记孙列兵作了重要发言。指出：抓党建促发展的核心是执政能力问题，这一点，党是有紧迫性、危机感的。过去先进不代表现在先进，过去拥有不代表现在拥有，具体到大学就是培养什么样的人这一重大问题。大学与工业有区别，但也要有效率、快发展。在发展过程中，破解难题的水平是评价执政能力的标准，破解难题要系统，这就要求做到科学执政、依法执政。哈尔滨学院对外与社会企业进行的合作上，如何使之常规化，建立起稳定的绿色通道是一个重要的问题；对内要解决两层皮、空对空的问题，教和学工作两层皮也不行。在做具体工作过程中，要大事抓思路，落实抓细节，为哈尔滨学院的快发展、好发展而努力奋斗。
了解了这些老师深入而精彩的发言，也参加了一些学校组织的研讨活动进一步增强主人翁意识，以高度的责任感和使命感，全面超越自我，认真谋划以后人生发展，勇于面对即将到来和以后将要到来的困难和挑战，为实现学校“应用型”本科院校好发展快发展大发展提供精神动力和思想保证。
做谋发展促改革的主人，为当好参谋奠定基础。如垠书记提
出的“做主人”，言外之意就是不做“随从”。做主人，意味着什么事情都是自己的事情，也意味着责任和付出。
面对责任敢担当，切实提高执行力。如垠书记也提出的“敢担
当”，就是要看干部“敢不敢负责、有没有担当”。担当精神，是一种作风，一种力量，一种能力，温家宝总理曾告诫干部要“事不避难，敢于担当，奋勇向前”。
超越自我谋发展，实现工作视野、能力、绩效、作风不断提
升和突破。如垠书记提出的“谋发展”，要求我们首先要超越自我，做发展的主人。谋发展要求我们在工作视野、工作能力、工作绩效、工作作风上要不断地提升和突破。
最后联系到我校的实际和个人，做为数学学院的一员，如何把“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”的理念落实到学习、学生工作、日常生活中去；如何真正站在主人翁的角度上做事，才会学习有实效，个人有发展？如何在困难面前敢于接受并肩负起自己的责任呢？这是需要我们的努力和学校的大力支持，同时这也是一个长久的艰巨的任务，只有大家心往一处想，劲往一处使，学院的各项工作才会顺利推进，我们的成绩和个人能力才会进一步提高。
扩展阅读：做主人 敢担当 谋发展 惠民生大讨论活动方案
延寿县开展“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”
学习讨论活动实施方案
为深入贯彻落实市委十二届十次全会精神，促进全县各级领导班子和广大干部群众进一步解放思想，坚定信心，超越自我，创先争优，努力开创延寿经济社会更好更快更大发展的新局面。按照市委统一部署，结合我县实际，经县委研究决定，从201*年1月1日开始，利用6个月时间，在全县各级党政班子、机关事业单位党员干部中开展一次“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”学习讨论活动。为确保活动扎实有效开展，实现预期目标，特制定本方案。
一、指导思想
这次全县“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”学习讨论活动的指导思想是：以市委十二届十次全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，牢牢把握发展这个第一要务，以深入落实市委“强县”战略部署为契机，以科学发展、加快发展为目标，以转变经济发展方式为主线，以深化思想解放为动力，按照“发挥优势、加快发展、务实创新、富民强县”的总体要求，立足新起点，适应新形势，把握重点，攻克难点，打造亮点，着力解决与科学发展、加快发展不适应、不符合的现实问题，深入推进“四个战略”、“五项工程”、“六大建设”，统一思想，提振信心，超
越自我，创先争优，奋力夺取富民强县新胜利。
二、基本原则
这次讨论活动主要遵循以下六个原则：
坚持学习先行、吃透精神的原则。要学习好、理解好市委十二届十次全会报告和盖如垠同志在市委十二届十次全会上的讲话精神，进一步认清形势，找准定位，理顺思路，明确方向，切实把思想和行动统一到市委十二届十次全会和县委“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”学习讨论活动的各项要求上来，把智慧和力量凝聚到县委确定的目标任务上来。
坚持围绕主题、突出重点的原则。牢固树立主人翁意识、荣辱意识，把服务延寿、建设延寿、发展延寿当成义不容辞、不可推卸的使命和责任，敢闯敢做，敢为人先，敢于担当，敢于负责，把心思和精力用到干事创业上，把功夫和本领用到创先争优上，真正做到发展为了人民，发展成果惠及人民。
坚持以人为本、执政为民的原则。以实现人的全面发展为目标，高度尊重人民群众的主体地位和首创精神，坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为工作的出发点和落脚点，努力把实现人民的长远利益和当前利益结合起来，切实保障人民
群众的经济、政治和文化权益，
坚持联系实际、分类指导的原则。紧密联系我县实际，联系各乡镇、各部门的工作实际和党员干部的思想实际，联系广大群众关心的热点难点问题，着力解决与科学发展、加快发展不适应、不符合的突出问题，切实把讨论成果转化为推动发展的实际行动，转化为惠及民生的好事实事，以解决问题的实效检验学习讨论活动的成效。
坚持创新载体，注重实效的原则。各乡镇、各部门要把讨论活动与建设学习型党组织、创先争优活动、谋划“十二五”发展规划有机结合起来，做到同部署、同落实、同检查、同考核，实现三者相互促进，共同提高。各乡镇、各部门要围绕方案既定的目标和要求，把握灵活有效的原则，创造性的设计开展好能够充分体现本地、本单位特点，具有广泛实践意义的载体活动，引导广大干部群众积极投身加快发展的实践。
坚持持之以恒，巩固提高的原则。牢固树立长抓不懈、一以贯之的思想，坚持把总结活动经验、丰富活动内涵、深化活动效果贯穿融入各项工作始终，进一步坚定信心、振奋精神、鼓舞士气，牢固树立“等不起”的紧迫感，“慢不得”的危机感，“坐不住”的责任感，不懈怠，不动摇，为推动加快发展提供有力的思想保证和不竭的精神动力。
三、目标要求
要通过这次学习讨论活动，真正在超越自我、创先争优上出实招，办实事，见实效。
（一）在思想境界上求突破、见成效。增强主人翁意识、责任意识、大局意识和主体意识，增强发展的紧迫意识、竞争意识和赶超意识，时时以大局为重，事事为发展着想，敢于突破常规和禁区、敢于承担责任和风险，坚决摒弃本位主义和个人主义的狭隘思想，主动想事、谋事、做事，转变作风，加快节奏，始终保持工作落实的强势。
（二）在发展高度上求突破、见成效。牢牢抓住市委“强县”战略部署带来的发展机遇，跳出延寿看延寿，牢固树立不进则退、慢进也是退，不发展不行、发展慢了也不行的思想，坚持大思路谋划、大手笔发展、大力度推进，要有大胆量、大气魄、大胸怀，要想大事、干大事、能干成大事。
（三）在素质能力上求突破、见成效。以时不我待的紧迫感和只争朝夕的责任感，不断提高对新事物、新知识的认识和学习能力，努力提升与加快发展相适应、与实施“强县”战略相匹配的素质能力，善于用新理念、新思维指导实践，用新思路、新办法破解难题，敢于用创新的举措超越自我，探索新途径、打造新亮点、开辟新境界。
（四）在工作作风上求突破、见成效。要从根本上杜绝条条束缚多，责权利不统一，横向协调差，人浮于事，互相扯皮，作风漂浮，麻烦的事无人负责，有利的事争着
要权的现象。不说空话，说到做到，言必信，行必果，牢固树立迎难而上、敢打硬拼、坚韧不拔、雷厉风行的工作作风，以与时俱进的观念和勇于创新的胆识，争创新优势、实现新突破。
（五）在体制机制上求突破、见成效。坚持以科学发展为主题，以结构调整为主线，以民生为本，从合理与合法、可行性与可能性的结合点出发，鼓励“非禁即入”，大胆试、大胆干，做到“绿灯”亮时大胆前进、“黄灯”亮时抓紧突破、“红灯”亮时另辟蹊径，既不“撞车”违法操作，又不“刹车”等待观望，更不“误车”坐失良机。
（六）在选人用人上求突破、见成效。打破“好人主义”、“论资排辈”，按照正派政绩的导向选人用人。以绩效检验、选任干部，以实践锻炼、考验干部，让能干事者有机会，干成事者有舞台，选谁用谁让群众认定，让事实说话，“自己出题自己答”，“自己提拔自己”。
（七）在惠及民生上求突破、见实效。牢固树立以人为本、民生为先的理念，要以群众满意不满意、答应不答应、高兴不高兴作为衡量和检验工作成效的首要标准，努力为群众多办好事、实事，高标准、高质量推进民生工程，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
四、主要任务
要立足新形势，适应新要求，谋求新突破，着力解决在思想观念、体制机制、工作作风、精神状态等方面的实
际问题，在解放思想中勇挑重担，在促进发展中惠及民生。
（一）要找准问题。围绕超越自我和创先争优，组织党员干部深入查找存在的问题。重点查思想观念是否与时俱进、善抓机遇；查发展思路是否定位准确、切合实际；查工作作风是否务实高效、勇于创新；查履行职能是否勇担责任、致力发展；查体制机制是否运转协调、政令畅通；查精神状态是否信心坚定、争创一流。通过深入查摆，引导党员干部充分认识自身的差距和不足。各乡镇、各部门要对查找出的问题，认真进行归纳梳理，并逐级上报汇总。
（二）要查清原因。针对查找出的每一个问题，都要围绕科学发展、加快发展这一主题，从主观上深入剖析根源，切实找准产生问题的深层次原因，使各级党员干部切实在思想上受到触动，在心灵上受到震撼，真正在改进不足、推动发展上统一思想，形成共识、创新举措、真抓实干。同时，要对查找出的每一个问题，无论是共性问题还是个性问题，无论涉及哪个单位、哪位干部，都要本着实事求是的原则，逐一对号入座，分清责任，明确主体，逐项地具体落实到单位、落实到人。
（三）要深入整改。党员干部特别是各级领导干部都要结合查找出的问题，按照既定目标要求，深入进行反思，形成查摆剖析材料，有针对性地制定和落实整改措施。各乡镇、各部门整改措施要按时上报县活动领导小组审定。要强化督查和指导，一级抓一级，层层抓落实，确保整改
工作真正落到实处。
（四）要推动实践。集中精力、有针对性地解决好影响和制约加快发展的实际问题，并重点围绕产业结构战略升级，招商引资和项目建设，城乡基础性建设，改善和保障民生，打造优势产业区域经济核心区、投资创业集中区、统筹城乡发展先行区、和谐社会建设示范区等项具体工作，在改善发展环境、优化发展模式、放宽发展条件、破除发展瓶颈等方面取得实质性进展。
五、时间步骤
这次讨论活动从201*年1月1日开始，到6月30日结束，共分四个阶段进行，具体安排如下：
（一）系统学习阶段（1月1日至1月15日）。广泛发动。各乡镇、各部门要按照县委统一部署，结合实际制定学习讨论活动实施方案，成立专门组织机构，明确工作职责，并及时召开动员大会，明确开展学习讨论活动的重要性和必要性，迅速在全县掀起学习讨论活动热潮。集中学习。各乡镇、各部门要组织党员干部集中学习市委十二届十次全会报告和盖如垠同志在市委十二届十次全会上的讲话精神，并结合本单位本部门实际，通过专题辅导、学习讨论、座谈交流等多种形式，使全县党员干部牢牢把握开展学习讨论活动的目的意义、重点内容和方法手段，增强加快发展的紧迫感和使命感。典型引导。各乡镇、各部门要深入挖掘、认真总结近年的成就和经验，推出一批解
放思想、勇于担当、创先争优的先进典型，增强说服力和感染力。
（二）对照检查阶段（1月16日至1月31日）。征求意见。各乡镇、各部门要采取座谈讨论、走访调研、设置征求意见箱、发放征求意见表、网上交流等多种形式，广泛征求意见和建议，并紧密联系实际认真反思，找准思想根源及成因。自查自纠。各乡镇、各部门和领导干部要结合现实问题进行纵向与横向对比，找准存在的问题和不足，研究具体解决办法及途径。要做到领导班子和领导干部有改进方案，人人有心得体会，最大限度地组织广大党员干部参与，增强学习讨论活动的针对性和实效性。深入调研。各乡镇、各部门要围绕亟待解决的突出问题，确定调研主题，深入开展全方位、多层次的调研活动，集中力量破解本单位、本部门亟需解决的发展难题。开好民主生活会。各级班子要召开一次高质量的专题民主生活会，查摆思想观念、素质能力、工作作风、体制机制等方面的问题，认真开展批评与自我批评。
（三）完善规划阶段（2月1日至2月28日）。要以更高的标准、更高的要求进一步修改、提高、完善“十二五”规划及各种年度计划、方案等材料。“十二五”规划及各种材料的制定既要突出前瞻性，又要有眼界和胆识。“十二五”规划的制定既要面面俱到，更要突出重点，防止一般化，要明确“十二五”时期发展的重点，要研究如
何加大工作力度，目标要进行量化。
（四）推动落实阶段（3月1日至6月30日）。大力倡导求真务实的工作作风，想实招、鼓实劲、谋实事，以实干的精神抓工作、抓落实。对每项工作、每项工程，都力求高标准、严要求，以细节求深入，以细节促落实，以细节求实效，关于创新观念、思路和举措，确保执行的力度更大、速度更快、效果更好。
六、保证措施
（一）加强领导，明确责任。这次“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”学习讨论活动，是县委贯彻落实市委十二届十次全会精神的实际步骤，是当前和今后一个时期的一项重点工作，是推进经济社会加快发展的重要举措。为加强对全县学习讨论活动的组织领导，县委成立由县委副书记王家砚同志为组长的领导小组，抽调相关部门人员成立综合协调、督查指导、宣传报道等三个工作组。县级领导负责分管部门和所包乡镇学习讨论活动的开展。各乡镇、各部门也要结合自身实际，成立相应的组织机构，制定切实可行的活动方案，把活动中的每项任务、每个环节抓紧抓好。各乡镇、各部门主要领导要履行第一责任人的职责，其他领导同志要负起直接责任，按照分工具体抓。
（二）加强督导，扎实推进。为确保学习讨论活动扎实开展，县级领导要深入分管部门和所包乡镇，有针对性地开展督导工作，重点督导学习讨论活动的组织领导、工
作部署和实际效果，特别是督导学习教育、征求意见、召开民主生活会、查摆问题、进行整改等情况。同时，派出专项督导组进行督导，通过督导努力做到重点问题深入查，务求根治；弹性问题反复查，务求规范；难点问题重点查，务求突破。督导组要切实履行职责，及时了解情况、加强指导，发现问题、总结经验，确保学习讨论在解放思想、统一认识、推动工作上取得实实在在的成效。
（三）领导带头，率先垂范。要充分发挥各级党政班子和党员领导干部的带头作用。各级党政班子要率先开展学习讨论活动，充分发挥示范带动效应，促进学习讨论活动成功启动、顺利开展。党员领导干部要先学一步，加快一拍，提高本部门本单位讨论活动的效率和质量。主要领导要带头更新观念，带头查摆问题，带头整改提高，用自己的模范行动影响和带动干部群众积极参与学习讨论，引导活动向纵深推进。
（四）舆论引导，营造氛围。各乡镇、各部门要把开展学习讨论活动作为当前一项重大主题宣传任务，制订宣传计划，加大宣传力度，把握舆论导向，营造浓厚氛围。县电视台、县委党校、县政府信息中心要通过开设专栏、理论解读、评述评论、总结回顾、专题采访、交流互动等形式，宣传学习讨论活动的目的意义、主要任务和方法手段，宣传我县近年来取得的巨大成就和宝贵经验。及时宣传各乡镇、各部门组织开展学习讨论活动的进展情况，全
面展示全县上下通过学习讨论带来的新思路、新举措、新进展、新成效，生动反映全县党员干部群众全面推进富民强县进程的饱满热情和精神风貌。
活动结束后，各乡镇、各部门要认真总结，将有关情况形成专题报告，并以正式文件的形式，于7月10日前报送县活动领导小组综合协调组。
附：全县“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”学习讨论活动领导小组成员名单
全县“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”
学习讨论活动领导小组成员名单
组长：王家砚县委副书记
副组长：郭兆峰县委常委、宣传部长成员单位：县委办、政府办、纪检委、组织部、宣传部、广电局
领导小组下设三个工作组：一、综合协调组
组长：程晓飞县委办主任成员：（以姓氏笔画为序）
王逸星县委办副主任吴伟波县委组织部副部长张广辉县委办副主任沈祥国县政府办副主任
职责任务：
①负责活动的日常组织、安排和协调工作，保证活动健康有序开展。
②做好信息沟通，及时了解和掌握活动进展情况。③及时发现、总结和推广基层创造的好经验、好做法。④负责相关文字材料起草工作。二、督查指导组
组长：董利县纪委副书记、监察局长成员：（以姓氏笔画为序）
刘运涛县政府办副主任胡长龙县纪委副书记顾垒县委组织部副部长
职责任务：
①指导各乡镇、各部门抓好活动每个阶段、每个环节工作的落实。
②帮助各乡镇、各部门查找和解决活动中存在的问题。③加强监督，确保党员干部存在的问题找得准、落得实、改到位。
三、宣传报道组
组长：马贵君县委宣传部副部长成员：（以姓氏笔画为序）
许君县广播电视事业局局长张红梅县委宣传部副部长
职责任务：
①指导各乡镇、各部门充分利用电视、广播、网络、标语、横幅等宣传工具，采取灵活有效形式，营造强大舆论声势。
②全程跟踪宣传报道活动进展情况。③做好先进典型宣传和推广工作。
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