六3班队活动总结

六3班队活动总结

长岗小学校本部

201*201*学年度第二学期

教学工作总结

班级：六（３）班科目：班队任课教师：王进不知不觉，又经历了一个学年，在这个学年里，班队活动的精彩，可就别提了，可谓花样翻新，妙趣横生。

五（1）中队，是一个团结奋进的中队；是一个充满活力的中队。通过活动，队员们的思想品德得到了充分提高；通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。为了扬长避短,特做如下总结。

通过丰富多彩的少先队活动，使队员们能在轻松愉快的环境中获取知识，锻炼意志。收到了可喜的教育效果。总之，通过这次的少先队活动，我们中队的队员们收获真不小，在活动中，他们了解很多有关历史名人的知识，增长了见识，从而培养了队员们热爱祖国，热爱大自然，热爱生活的思想感情。使他们树立起远大理想，养成良好的品质，为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。

本学年班队活动形式大致可分为关爱、文艺、娱乐三类，每一类，同学们都非常积极，可谓生龙活虎。在外边学雷锋时，大家都很认真地清扫每一个单元的角角落落、里里外外，充分地表现了团队精神，但有的人利用这个“大好时光”在玩，这种在别人劳动时自己玩的行为，很不尊重他人的劳动，还有把布扔进树丛里的，再捡出来要费很

大力气，希望今后不再做这样的事情。

文艺活动总的来看，上半学期搞的比较多，下半学期只有4次。在才艺展示活动里，让同学们领略到了音乐的魅力和魔术的神奇，教室里俨然一副演出时的气氛，在五一歌会上，许多同学踊跃参加，放声歌唱，在舞台上尽情发挥，博得了同学们一阵又一阵热烈的掌声，小品表演里，大家有的装扮成不讲文明的人，有的装扮管理员，有的则扮成公司老板，一个接一个小品，妙趣横生，让同学们在笑声中明白了许多道理。

至于娱乐节目，那可是同学们的热门话题，无人不知，无人不爱，只要主持人宣布要来玩的人请举手时，全班便会举起55只手，教室里成了一片手的森林，有时，为了一个人选还要“吵”上一回。象抢凳子游戏，尽管大家早就玩过，可是同学们依然百玩不厌，兴致勃勃，每次兴致都很高，赢者自然笑到最后，输的人有时也会接到令人尴尬的笑嘲笑。二人三足比赛，尤其是男同学，大家都站起来助威，真是太投入了！如果自己的队输了，就会一脸难受，如果赢了，则是满脸喜悦，真实比队员还要紧张，还要投入。

总的来看，本学年的班队活动新颖、好玩，还拓宽了大家知识面，培养了同学们团队精神，一举多得，这个学年的班队活动在大家支持下办的很成功。

扩展阅读：六(3)班中队工作总结 曾伟

六(3)班少先队工作总结

-------曾伟

时光飞逝，一个学期就快过去。我们六（3）中队在学校领导和学校少先队大队委的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，全面深入地开展少先队各项活动，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。本学期我中队主要做了如下工作：

一、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正学生不规范言行。我们排队、行礼做起，教学生做到见到老师行鞠躬礼，看见升旗时行队礼或注目礼等从一点一滴入手，有计划、有步骤地对他们进行学生常规训练，为保证养成教育的实效性，大部分还做到以下两点：一是严抓真管、经常地、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，及时表扬、及时批评，让小队与小队进行评比，并把检查、评比的结果列入小队考评内容中。

我们特别加强了爱国、爱校、爱师的教育。根据学生的年龄特点采取多种多样的形式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。如：开展“看谁最懂礼貌”、“讲公德、见行动、爱花、护绿、我能行”的主题队会，有趣而有益深受学生的欢迎。

二、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。（一）以“感恩、诚信、礼仪”为主题的中队活动。

本期以来，学校的教育活动始终坚持“感恩、诚信、礼仪”为主题，保证每周一班，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。

（二）其他活动

1、在11月份开展了一个为体育节健儿写稿和供后勤活动。2、1月底开展了为低年级新队员授予队员标志活动。三、开展人和自然和谐相处活动

环境教育是整个国家教育事业的一个重要组成部分。因此，环境教育不仅是环境保护事业的重要组成部分，而且是教育事业的一个重要组成部分。让少年儿童在学习社会科学、自然科学的同时，就受到良好的环境教育，是提高未来公民素质的重要内容，是面向未来的事业。

我们建立了一支“环境保护特色小队”，我们不仅使少年儿童认识环境，而且比较注重培养其保护环境的态度和行动。“人和自然和谐相处”是现代人应有的良好素质。人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关系最密切的小环境，要爱护地球就要从我们身边做起。因此，必须在自己的学校里创设一方“净土”，自然诱发孩子们爱护环境，保护环境的意识。“环保特色小队”每天早晨和中午一进校门就忙碌在责任区，有的在拭擦花圃边沿的装饰磁砖，有的在及时记录树或花卉的发芽、长叶、开花、落叶等生长变化过程，担负起园丁的职责。美丽整洁充满生机的校园环境，激发了孩子们爱护环境之情。

总结过去，展望未来，六（3）中队将更加扎实地开展工作，更有效地推行素质教育，把下学年的少先队工作推上一个新的台阶。

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