大余县职业中专梅关中学农民教育学院干部下基层、教师访万家活动方案

大余县职业中专梅关中学农民教育学院干部下基层、教师访万家活动方案

大余县职业中专、梅关中学、农民教育学院“干部下基层、教师访万家”

活动方案

一、活动主题1.尊师爱生、携手育人；2.改进作风、优化服务。二、活动目标。。。。。。。。。。。。。三、活动的内容和要求（一）干部下基层活动

。。。。。。。。。。。（二）教师访万家活动1.活动的主体

以班主任为主，其他科任教师均参加，形成覆盖所有班级学生的工作网络。2.活动的形式

活动以实地走访、实地参与为主要形式。教师对学校所在县域内学生家庭采用实地家访的形式，对县域外的学生家庭或家长在外地务工的学生家庭，充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行。3.工作内容

①家访前，教师精心准备个性化家访方案，增强家访的针对性和实效性。②了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。

③向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型。

④对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。⑤宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识。

⑥听取家长对学校工作的意见和建议。家访后，教师对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间做好学生信息的交流与沟通，增强学校教育的针对性。（三）活动要求

活动要突出重点，做到“六回访”；要落实内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。

一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。

二是实施“六必进”。即党的惠民政策特别是教育的惠民政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，学生安全防范要求进家庭。三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。

四是坚持“六不准”。不准要求家长或基层单位安排车辆接送，不准借家访名义向家长或基层单位提出任何私人要求，不准收受家长或基层单位馈赠的钱、物，不准接受家长或基层单位的吃请和报销开支，不准参与家长或基层单位组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长或基层单位谋取利益或以家访名义进行有偿家教等。四、活动安排

集中活动为期8个月，从201*年元月开始，至201*年8月结束。整个活动分为三个阶段。（一）活动准备阶段（201*年元月）

1.成立组织机构。成立学校“干部下基层、教师访万家”活动领导小组，负责筹划实施本次活动。

2.制定实施方案。结合学校实际，制定具体活动方案。

3.进行分级培训。学校召开班子成员、班主任和科任教师会议进行培训，明确活动的目的、意义、内容、方法和要求。

（二）推进实施阶段（201*年2月-201*年8月）1.干部下基层。。。。。。。2.教师访万家。

（1）摸清信息。学校组织教师收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划。

（2）明确任务。201*年2月起，学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务，有计划、有步骤地开展活动。

（3）推进实施。活动开展后，要对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》（样式附后）。通过文字、图片等形式给每位学生建立学生家访档案。家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访情况报告。在实施过程中，要注意对学生要以正面肯定、积极鼓励为主；同时，做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家庭隐私。（三）总结表彰阶段（201*年8月）

1.工作总结。201*年8月20日至30日，学校对集中活动进行自查总结，整理收集的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写总结报告报县教育局人事股。

2.活动考评。201*年9月1日-15日，学校对开展活动情况进行考评、总结。推荐一批个人到县教育局参评。

大余县职业中专、梅关中学、农民教育学院201*年元月15日

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