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201*年教学工作总结焦进

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 20:51:23 | 移动端:201*年教学工作总结焦进

201*年教学工作总结焦进

教学工作总结

焦进

本学期来,我担任09春石化(1)、(2)班、09秋石化班、电子电工班、电子机械班、汽配班计算机教学工作。周课时12节,在教学工作中认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及教训。

1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

⑴课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习兴趣,课堂上讲练结合,并注重锻炼学生的动手操作能力,布置好每节作业。

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,中专的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和待优生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本期听课14节。评课12节。

4、培养多种兴趣爱好,经常到书店博览业务书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

5、"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

扩展阅读:帮教学生总结

帮教工作小结

焦进

本学期面对自己所帮教的学生,很重要的一条是要尽力做好他们的转化工作,全面提高学习成绩。为此,我根据帮教学生各自的性格、习惯、爱好、兴趣等多方面特点。帮助他们不断进步。首先有的放矢地做好他们的思想教育工作,其次采取措施提高他们的学习成绩,取得了一定的效果。为了总结经验,更进一步做好他们的转化工作,现对本期工作小结如下:一、理解、尊重、宽容,善待学生

教学成功与否,不仅取决于学习者的智力因素,还取决于他们情绪,态度、学习动力等,因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪,不迁怒、不急燥,切忌使用训斥,侮辱人格和伤害自尊心的语言,切忌向家长及班主任告状。尤其是厌学的学生在班级中常被其他同学鄙视,有些老师往往指定他们是班级的“败类”,“包袱”。在社会上受到冷眼,在家也受到家长的训斥。心里有一种压抑感和厌学情绪。自信心不强,因此我主动采取适当的形式去栽培他们。理解他们、尊重他们、宽容和善待他们。本期我所帮教的农艺二班杨静妮同学经常和我谈心,在心理上对自己有了信心,学习也有了兴趣,因此中考成绩由上学期的25名,进入了13名。

二、具体问题具体分析

在工作过程中能个体分析、群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的潜在的优点、缺点,新的生长点。用发展的眼光看他们,分析他们。积极发现学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把他们的厌学,逃学情绪抑制在一个最低点上。李海妮同学上学期经

常不交作业,科任老师非常头痛,但经过我和班主任的多次和她谈心,本学期的作业再也不需要老师去催促了,而且中考成绩也上了新得台阶。三、对症下药,找出症结

每一个同学同样都具有进取心,自尊心,渴望进步。由于各种因素造成了他们学习成绩退步。作为教师对具体学生要作具体分析,各个突破,比如李改涛同学父母在外打工,他性格内向,自卑,我和班主任多次找他谈心,了解他的一些情况,并在生活上给予足够的关心。同时告诉他不要放弃学习,这位同学的学习基础本身很好,但由于父母常年在外,很少关心他的学习,因此似乎把学习不放在心上,我们了解了他的情况,给他分析了社会的发展及将来就业情况,学校及专业的发展情况,这为同学进步非常快。学习明显认真了、踏实了,这次中考我所带的计应成绩为班上第一名。而且他的总成绩是班上第二名。四、给他们指出切实可行的目标

一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉,这些同学没有奋斗目标是一重要原因,我在对每位学生全面了解的基础上,给他们制定了短期学习目标、长期学习目标(一学期),而且经常检查这一目标,及时修改目标,一旦发现给他们订得过高或过低,就逐一帮助他们修正,激发他们学习的动力。

总之,一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护,而对他们的转化,更应倾注不懈的努力,在实施素质教育的今天,更应更新观念,探索新的教育方法,努力做好他们的转化工作。以上就是我在本学期的帮教工作总结,许多地方存在不足,在未来的日子里,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多和学生交流,时刻关注学生的点滴成长。

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