小学一年级专题教育总结[1]

小学一年级专题教育总结[1]

201*201*学年度上学期一年级专题教育工作总结

五里界小学徐寿菊

在专题教育中，我坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改

进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持科学发展观，坚持以人为本、和谐发展，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，构建生命教育体系，采取多种教育方式，促进学生身心全面、和谐、健康发展。

本学年的专题教育主要内容有：远离“艾滋病”，我们不要谈“艾”色变；生命拒绝毒品；青春期成长季节；如何使我们的心理更健康；影响健康的因素；不做情绪的奴隶，做情绪的主人；珍爱自己的生命；心理健康人身安全等。

人不同于动物，就在于人活着是有意义的，为意义而存在。专题教育的目标就是让每个学生活的有意义、活的有价值、活的有追求。在教学中我具体做到如下几点：

1、整体规划教学内容，健全教学制度，逐步完善专题教育体系。2、通过开展各项活动的形式，引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我，关心他人，关心社会，提高生命质量，促进学生人格健全发展。

3、认真开展心理教育、进行禁毒宣传、诚信教育等教育特色项目。不断深化、勇于创新、积累经验，把专题教育更好的落实到实处，更好的深入人心。

4、通过专题教育让学生学会自我防护，更好地为学生的健康成长服务。

5、认真落实教学内容、课时，开展主题突出、形式多样的专题教育活动。

6、开展诚信教育，培养学生优秀的思想品质。把诚信教育作为专题的重要的一部分。在活动中培养人、锻炼人、是教育工作的一条

重要经验。每周一次班团队活动，每月一次班级学生干部会议，每月一次班级主题活动，都能创新内容，实事实效，常开常新。

7、推进心育工程，塑造过硬的健康心理。当代社会独生子女家偏多，学生中娇生惯养现象比较严重，而家长对子女的期望值又偏高，于是很多学生感情脆弱，焦虑情绪严重，心理压力普遍较大。许多学生不能正确对待来自社会、学校、家庭的压力，不能正确对待生活、学习等方面遇到的挫折和困难。为此，在教学中我实施心育工程，将心理健康教育作为学校工作的重点和常规来抓。设立了“心理咨询信箱”，定期接受学生咨询，帮助学生排忧解难。为了培养学生勤奋、刻苦、踏实、肯干的作风，增强学生的意志和斗志，使他们能正确对待并承受生活、学习中的各种困难和挫折，为今后生活、学习、工作奠定良好的心理基础，组织了“培养学生良好意志品德”的专项心育活动。从单纯的心理障碍的疏导走向了全面的心理健康辅导。“让每个学生抬起头来走路，让每个学生都能获得成功”。健全的人格对学生的终生发展将发挥不可估量的作用，而心理健康教育是培养学生健全人格的重要途径。

8、开展爱国主义教育等各项活动，让学生充分认识到生命的意义。教学中开展“吃苦耐劳，勤俭节约”的专题教育。目的在于通过革命传统教育、民族精神教育、爱国主义教育、爱心奉献教育和参加社会实践等手段，提倡学生“去安逸享受思想，立吃苦耐劳精神”，磨练了学生意志，增强了学生毅力，培养了“不怕吃苦，敢于面对各种艰难与困苦”的精神，培养学生勤俭节约、热爱祖国、争先向上、笑对挫折、勇战困难、发奋学习的意志和品质。

通过学生课外活动，让学生体验生命的丰富、生命的多彩。课外活动是专题教育的重要途径，利用主题班会、团队活动、节日、纪念日、社会实践活动等多种载体，有针对性地开展专题教育活动。

扩展阅读：小学一年级教育心得

一点教育小心得

尊敬的老师：

您好！我是一年级（8）班林晓茵的家长。林晓茵的教育一直是家里4个大人（爸爸、妈妈、外公和外婆）共同完成的，我这里只是总结一些个人的小经验，希望对其他家长有启发，也希望通过这样的交流老师能给我一些建议，进一步做好对林晓茵的教育。

1.培养孩子一种爱好，增强孩子的自信心。

茵茵小时候并不是一个大胆表现自己的孩子，甚至有一点内向。刚开始上幼儿园，虽然比较乖，但很少与其他孩子交流，做事自信心也不足，也不善于表现自己。于是，我们开始让她学习不同的东西：跳舞、画画、钢琴、游泳等等。在学习过程中，她开始有意识地选择了自己喜欢的东西，并做得比较好，自信心由此而增强了。如弹钢琴，她从4岁多开始学钢琴，并表现出不错的天分，于是我每天陪着她弹钢琴，她经常受到老师的表扬，而且在不同的比赛里面获得一等奖，并取得了英皇二级考试优秀级别，更是当期考试里广州最高分的学生。在学习钢琴过程中，我发现她的自信心在不断地增强，更开始喜欢表现自己，展现自己的能力，她上台表演不会怯场，并喜欢在众人面前唱歌、跳舞，也开始很主动与其他小朋友交朋友。

我想，培养孩子一种或者两种的爱好，通过表扬鼓励他们去学习，并获得别人的认同，能让孩子增强自信心，并知道只要努力，是能获得成功的，把此道理放到小学学习中，会对学习有帮助，也利于孩子的整体发展。2．养成良好的学习习惯

我个人觉得，小学一年级是培养良好学习习惯最重要的阶段，这是学习打基础的阶段，如果不能培养良好学习习惯，未来孩子无法面对初中、高中的学习。

因此，我们现在要求茵茵每天放学回家必须先做作业，做完作业才能玩或者做其他事情。另外，每天晚上必须自己收拾书包。接下来，希望能培养她自己检查作业的习惯。

林晓茵妈妈

201*.12.

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