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小学一年级专题教育总结[1]

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小学一年级专题教育总结[1]

201*201*学年度上学期一年级专题教育工作总结

五里界小学徐寿菊

在专题教育中,我坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改

进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,坚持科学发展观,坚持以人为本、和谐发展,根据中小学生生理、心理发展特点和规律,构建生命教育体系,采取多种教育方式,促进学生身心全面、和谐、健康发展。

本学年的专题教育主要内容有:远离“艾滋病”,我们不要谈“艾”色变;生命拒绝毒品;青春期成长季节;如何使我们的心理更健康;影响健康的因素;不做情绪的奴隶,做情绪的主人;珍爱自己的生命;心理健康人身安全等。

人不同于动物,就在于人活着是有意义的,为意义而存在。专题教育的目标就是让每个学生活的有意义、活的有价值、活的有追求。在教学中我具体做到如下几点:

1、整体规划教学内容,健全教学制度,逐步完善专题教育体系。2、通过开展各项活动的形式,引导学生热爱生命,建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,学会关心自我,关心他人,关心社会,提高生命质量,促进学生人格健全发展。

3、认真开展心理教育、进行禁毒宣传、诚信教育等教育特色项目。不断深化、勇于创新、积累经验,把专题教育更好的落实到实处,更好的深入人心。

4、通过专题教育让学生学会自我防护,更好地为学生的健康成长服务。

5、认真落实教学内容、课时,开展主题突出、形式多样的专题教育活动。

6、开展诚信教育,培养学生优秀的思想品质。把诚信教育作为专题的重要的一部分。在活动中培养人、锻炼人、是教育工作的一条

重要经验。每周一次班团队活动,每月一次班级学生干部会议,每月一次班级主题活动,都能创新内容,实事实效,常开常新。

7、推进心育工程,塑造过硬的健康心理。当代社会独生子女家偏多,学生中娇生惯养现象比较严重,而家长对子女的期望值又偏高,于是很多学生感情脆弱,焦虑情绪严重,心理压力普遍较大。许多学生不能正确对待来自社会、学校、家庭的压力,不能正确对待生活、学习等方面遇到的挫折和困难。为此,在教学中我实施心育工程,将心理健康教育作为学校工作的重点和常规来抓。设立了“心理咨询信箱”,定期接受学生咨询,帮助学生排忧解难。为了培养学生勤奋、刻苦、踏实、肯干的作风,增强学生的意志和斗志,使他们能正确对待并承受生活、学习中的各种困难和挫折,为今后生活、学习、工作奠定良好的心理基础,组织了“培养学生良好意志品德”的专项心育活动。从单纯的心理障碍的疏导走向了全面的心理健康辅导。“让每个学生抬起头来走路,让每个学生都能获得成功”。健全的人格对学生的终生发展将发挥不可估量的作用,而心理健康教育是培养学生健全人格的重要途径。

8、开展爱国主义教育等各项活动,让学生充分认识到生命的意义。教学中开展“吃苦耐劳,勤俭节约”的专题教育。目的在于通过革命传统教育、民族精神教育、爱国主义教育、爱心奉献教育和参加社会实践等手段,提倡学生“去安逸享受思想,立吃苦耐劳精神”,磨练了学生意志,增强了学生毅力,培养了“不怕吃苦,敢于面对各种艰难与困苦”的精神,培养学生勤俭节约、热爱祖国、争先向上、笑对挫折、勇战困难、发奋学习的意志和品质。

通过学生课外活动,让学生体验生命的丰富、生命的多彩。课外活动是专题教育的重要途径,利用主题班会、团队活动、节日、纪念日、社会实践活动等多种载体,有针对性地开展专题教育活动。

扩展阅读:小学一年级教育心得

一点教育小心得

尊敬的老师:

您好!我是一年级(8)班林晓茵的家长。林晓茵的教育一直是家里4个大人(爸爸、妈妈、外公和外婆)共同完成的,我这里只是总结一些个人的小经验,希望对其他家长有启发,也希望通过这样的交流老师能给我一些建议,进一步做好对林晓茵的教育。

1.培养孩子一种爱好,增强孩子的自信心。

茵茵小时候并不是一个大胆表现自己的孩子,甚至有一点内向。刚开始上幼儿园,虽然比较乖,但很少与其他孩子交流,做事自信心也不足,也不善于表现自己。于是,我们开始让她学习不同的东西:跳舞、画画、钢琴、游泳等等。在学习过程中,她开始有意识地选择了自己喜欢的东西,并做得比较好,自信心由此而增强了。如弹钢琴,她从4岁多开始学钢琴,并表现出不错的天分,于是我每天陪着她弹钢琴,她经常受到老师的表扬,而且在不同的比赛里面获得一等奖,并取得了英皇二级考试优秀级别,更是当期考试里广州最高分的学生。在学习钢琴过程中,我发现她的自信心在不断地增强,更开始喜欢表现自己,展现自己的能力,她上台表演不会怯场,并喜欢在众人面前唱歌、跳舞,也开始很主动与其他小朋友交朋友。

我想,培养孩子一种或者两种的爱好,通过表扬鼓励他们去学习,并获得别人的认同,能让孩子增强自信心,并知道只要努力,是能获得成功的,把此道理放到小学学习中,会对学习有帮助,也利于孩子的整体发展。2.养成良好的学习习惯

我个人觉得,小学一年级是培养良好学习习惯最重要的阶段,这是学习打基础的阶段,如果不能培养良好学习习惯,未来孩子无法面对初中、高中的学习。

因此,我们现在要求茵茵每天放学回家必须先做作业,做完作业才能玩或者做其他事情。另外,每天晚上必须自己收拾书包。接下来,希望能培养她自己检查作业的习惯。

林晓茵妈妈

201*.12.

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