电气接线原理电工实习总结
电工实习报告总结和体会
两周的电工实习，让我对《电气接线原理》这门课程有了更深的认识，从书本上的感性认识过渡到实际中的理性认识，从而更好的理解了课本上的知识。更重要的是通过我亲自动手操作，增强了自己的动脑和动手能力。
实验过程中，从拆线，检验设备，到安装设备，设计图纸，画屏后接线图，再到接线，接线完毕后又反复调试，最后完成整个实验。这些步骤都是我们在两周的时间里一步一步的慢慢做出来的，整个实验我感觉收获特别大，不但在动手能力上得到了提高，而且我们的理论知识也在我们的实验过程当中得到更深的理解。
在电气工程实践训练中，一些原来只是在课本上见到图片的电气设备，可以在电工实验室里看到真正的物品，通过对实物的观察和学习，了解了各种一次和二次电气设备规范、用途、特性，了解部分设备及其运行状况，也懂得了各个回路的运行特点。
在实际的接线过程中我们也遇到了各种问题，有简单的有复杂的，我和队友两个人仔细分析，问题也一一得到了解决。由于实验设备接触不良等原因，我们的试验进度较慢，这时实验指导老师给我们细心的排除故障，尤其是设备本身的故障，老师都会很仔细很熟练的拆开设备，找出问题更换零件后然后给我们接着实验。有时由于心急的原因，想干上实验进度，有一次带电进行操作
连接片，虽然不严重，但被老师看见及时的制止。在这个过程中我们锻炼增强了独立思考的能力，特别是遇到了故障后要自己从现象对照电路图去分析原因。
这个过程让我们从根本上理解了《电气接线原理》这门理论课程，增强了我们分析问题解决问题的能力。在我们接受完全面的工程训练后，我们培养了严谨的科学作风，我们也终于敢骄傲的称自己为“电气人”了。这次的实验也为我们以后的深造打下了坚实的基础，在以后的工作中，这次试验出现的错误我们也绝不会再出现。
同时非常感谢各位老师的耐心教导，细心帮助和鼓励！
扩展阅读：广西大学电工实习报告
广西大学电气工程学院
校内电工实习报告
任课老师：XXX指导老师：XXX
专业班级：发电093
姓名：XX
学号：XXX
小组成员：XXXXX实习时间：201*年6月
实习地点：电气学院电工实习基地一、实习目的：
建立校内电工实习基地是电气工程学院实施教学改革的重要举措，它与校外实习基地相结合，形成本学科在实践教学方面的特色。其目的就是要充分调动学生的积极性、主动性和创造性，接受全面的工程训练，提高学生素质，培养合格人材。具体目的有以下几点：
1、培养学生综合利用所学知识分析处理工程实际问题的能力，接受全面的工程训练。2、培养学生的自学能力、思维能力、实践观点和创新意识。3、熟悉常用的电气设备，培养学生的动手能力和实践技能。4、培养学生严谨的科学作风。二、实习内容：
以一条10KV供电线路为对象，对线路的测量，控制，保护，信号回路从方案设计，设备选型，安装接线，实验调整，运行操作，事故分析等各个环节进行全过程的工程训练。
线路最大负荷为450A,最大运行方式时线路末段最大短路电流为1.5KA,最小运行方式时线路末段最大短路电流为1.0KA,下一段线路电流速断保护一次动作电流为1.2KA,下一段线路电流保护动作时限为4S,自启动系数取1.0,电流互感器变比600/5A。三、提供的设备：
实习基地提供以下设备供学生选用：
1、安装屏：屏的尺寸为2360×800×600mm，前门、后门和屏内可以安装设备，一个屏可以同时安排两组学生独立进行实习。
2、电工仪表：电流表、电压表、有功功率表、无功功率表、频率表等。3、继电器：电流、时间、中间、冲击、信号、闪光等各类继电器。
4、断路器和合闸接触器：用DW10(或DW16)型自动空气开关代替高压断路器，其功能是相同的。5、转换开关：LW2、LW5型
6、电压互感器、电流互感器及熔断器
7、接钮、信号灯、蜂鸣器、电铃、光字牌、电阻、端子排等。8、三相调压器、电流发生器
9、连接导线、套管10、继电保护测试仪11、线号机12、安装工具。四、电气设计：
1、原理展开图设计：包括以下几个回路。
1)断路器控制回路：要求有音响监视、防跳功能、闪光信号。2)继电保护回路：三段式电流保护，要求计算整定值。
3)中央信号回路：能重复动作的事故、预告信号、能进行试验。冲击继电器选用JC-2型。4)电气测量回路：要求测量三相电流、三相电压、有功功率、无功功率、频率、操作电压等。
2、平面布置图：根据原理图进行设备选型，列出设备明细表。其中断路器、互感器、合闸接触器、锋鸣器、电铃、电阻、熔断器等安装在屏内，其余二次设备安装于屏面上。然后画出屏面布置图，由上而下设备布置的顺序为：仪表、信号灯、光字牌、按钮、转换开关、继电器、连接片。
3、屏后接线图：面扳上各设备均在后面接线，根据设计的原理图用相对编号法画出屏面设备和屏内设备的屏后接线图。设计时连线要少、要短，一个接线柱一般不多于两条线，最多不能超过3条线。
4、端子按线图：屏面上各设备之间的连接、屏内各设备之间的连接不需经过端子排，但屏面设备与屏内设备之间的连接必须经过端子排。设计图纸要求用CAD绘制，做到清晰、工整、美观，图形符号、文字符号、回路标号和画图规则要符合规范的要求。五、安装接线：
1、检查断路器操作机构是否完好：手动操动杆是否能合上，手按跳闸线圈衔铁是否能跳闸。
2、检查设备是否完好：用万能表电阻档检查Yon、Yoff、KMC、各继电器、HAL、HAB等线圈；QF1、QF2、KMC、SA、SAT、SB、SR等触点；HL和各个电阻回路是否完好。
3、根据屏面布置图，将所选的设备安装在屏上。4、根据屏后接线图和端子接线图，进行设备之间的连线并在线的两端标上编号，接线一定要认真仔细，导线的的长度要合适，接线要求正确、整齐、美观。
5、对线：用对线灯或万能表检查每一根连线是否正确。6、注意事项：
1）QF1、QF2、SB、SR、KMC要用万能表检测是常开还是常闭触点，不能接错；
2）合闸接触器线圈中间抽头A3通过本身的一对常闭触点接至A2，A1-A3电阻应较小，A2-A3的电阻应较大，检查时要断开常闭触点；
3）闪光继电器是有极性的，正、负电源不能接错；
4）信号灯接线时必须串入灯尾端的电阻，否则会烧灯泡；
5）电流继电器两只线圈采用串联方式，它的4-6端要用导线连起来，否则会引起电流互感器开路；6）电流互感器二次不能开路，如果某电流互感器没有外接设备，必须将K1-K2短路并且可靠接地。7）电压互感器的一次侧和二次侧不能接错，否则互感器会过热烧坏。
8）导线的连接一定要用螺丝紧固，特别是电流回路，否则会因接触电阻过大而使得回路断路或电流减少。
9）导线连接到设备端子时，铜线的弯钩必须是顺时针方向。
10）接线完成后，将线理整齐但暂时不要扎线，因为试验过程中可能发现问题要改动，待试验完成确定无误后再扎线。六、实验项目
一、通电前的检查。
1．绝缘电阻的检查。
用1000V兆欧表（摇表）对一次回路、直流回路的对地（实验屏架）绝缘电阻进行测量，绝缘电阻应符合要求。
测量结果:
一次回路对地绝缘电阻:欧；直流回路对地绝缘电阻:欧。
规程规定：
（1）1KV以下配电装置每一段的绝缘电阻不应小于0.5兆欧；
（2）直流小母线和控制盘的电压小母线，在断开所有其它并联支路时不应小于10兆欧；（3）二次回路的每一支路和断路器、隔离开关、操作机构的电源回路应不小于1.0兆欧。2．熔断器的检查。
用万用表电阻档检查每一个熔断器是否完好。3．操作电源极性的检查。
二次设备中的冲击继电器和闪光继电器内部装有电解电容器，如果操作电源正负极性接反就会使其工作不正常，并且使电解电容器过热损坏。通电前要用万用表的直流电压档检测开关Q2、Q3（图2-3）电源端的极性，是否与接线时设定的电源极性相同，测量时如果指针正偏，红表笔指的是正极。
4．接线是否存在短路的检查。
如果接线存在短路而通电，就会烧熔断器或损坏设备，必须在通电前认真检查。检查时设备状态应为（以图4-1、4-2的接线为例，下同）：
（1）断路器QF在跳闸状态；
（2）操作开关SA在“跳闸后”，注意SA和QF的位置一定要对应，即QF在跳闸状态时，SA一定要扳到“跳闸后”，如果将SA放在“合闸后”，事故信号回路的电阻1R就会因长期通电而烧毁
（3）信号继电器没有掉牌（红色弹子己按进去）；
（4）光字牌试验开关SAT在断开位置。由于在不通电时，“操作回路断线”回路中，跳闸位置继电器KTP和合闸位置继电器KCP串联的常闭触点是接通的，如果SAT放在“工作”或“试验”位置，正负电源就会通过光字牌1HR形成通路，而光字牌（XD10型）灯泡的电阻不大，短路检查时容易产生误判断，而SAT在断开位置，光字牌回路不通。短路检查用万能表电阻档（1×KΩ）分别测量以下儿个回路：
（1）断路器合闸回路。由于合闸接触器KMC的主触头是断开的，+Won和-Won之间的电阻应接近无穷大；
（2）断路器操作回路。将1、2FU拔下，测操作回路正负之间的电阻，从图4-1可见，有两个回路是通的：一是电压表2PV回路；一是跳闸位置继电器KTP线圈回路：
“+”→KTP线圈→KMC21-22→QF6-4→KMCA1-A2→“-”
测量2PV、KTP线圈、KMC线圈电阻，就可以算出总电阻值，如果接线无短路，测量出的电阻值应与计算值基本一致。
（3）断路器信号回路。将5、6FU拔下，测信号回路正负之间的电阻，从图4-1可见，正确接线时没有通路，电阻应接近无穷大。
（4）中央信号回路。将7、8FU拔下，测量回路正负之间的电阻，从图4-1可见，正确接线时没有通路，电阻应接近无穷大。
表1各回路的电阻QF合闸回路QF操作回路9.75千欧QF信号回路无穷大中央信号回路17.7兆欧电阻值（KΩ）无穷大二、通电检查1．合上操作信号电源开关Q3，这时如电铃或蜂呜器响，立即手动复归，如不能复归音响，可将冲击继电器先拔出，待做中央信号实验时再解决。
2．合上电源开关Q3后，如接线正确无误，绿灯HGn应亮平光，电压表2PV指示正常，无其它异常现象。
3．如果绿灯HGn不亮，首先检查跳闸位置继电器KTP是否动作，可以通过继电器的透明外壳观看KTP的衔铁是否被吸下。
4．如果跳闸位置继电器KTP己动作，那就是信号灯回路的问题，首先用万用表直流电压档（250V）检测信号灯上是否有电压，如电压正常，则继续用电压法查找故障。+WS6FUSA701702KTP-+102KJL101SAKMCQFKJLKTPKMC（a）位号灯回路；（b）合闸回路实验现象是：绿灯亮平光。三、断路器合闸和跳闸实验
1．闪光回路试验
（1）将SA扳向“预备合闸”位置，如接线无误，绿灯HGn应闪光，并可以透过外壳看到闪光继电器的衔铁不断吸合和释放。
实验现象是：绿灯HGn闪光，并可以透过外壳看到闪光继电器的衔铁不断吸合和释放。2．手动合闸试验
（1）合上合闸直流电源开关Q2，用万用表测量合闸接触器接熔断器的两端主触头确有电源电压。（2）将SA板向“合闸”位置，断路器应能合闸，红灯HRd亮平光。
（3）若断路器不动作，首先检查合闸接触器KMC是否动作（动作时有响声，并可见接触器端的方形按钮吸进去），如KMC不动作，要用电压法检查KMC及其接线是否正确，特别要注意短接KMC部分线圈的常闭触点是否接好。
（4）如KMC动作，就要检查断路器的合闸回路。如断路器己动作但立即跳开，往往是机械问题。（5）如断路器合上但红灯不亮，首先要现察KCP是否己动作，再检查跳闸回路。
实验现象是：用万用表测量合闸接触器接熔断器的两端主触头确有电源电压，将SA板向“合闸”位置，断路器能合闸，红灯HRd亮平光。
3．手动跳闸试验
（1）SA扳向“预备跳闸”位置，闪光继电器应动作，红灯应闪光。
（2）将SA再扳向“跳闸”位置，断路器应能跳闸，录灯亮平光，如有异常要检查处理。
实验现象是：SA扳向“预备跳闸”位置，闪光继电器动作，红灯闪光，将SA再扳向“跳闸”位置，断路器能跳闸，绿灯亮平光。
4.保护跳闸的模拟试验
（1)断路器合闸后，用一条短导线将电流继电器1KA的常开触点（1-3）点一下使其短时接通3S左右，模拟瞬时电流速断保护动作，观察断路器是否能跳闸，跳闸后观察并记录信号继电器、音响、光字牌、指示灯的情况。一次回路短路使保护动作跳闸的试验放在继电保护实验中。
表2保护动作试验记录
保护动作前保护动作后1KS开合上HGn灭闪光HRd亮灭2HR灭亮HAL不响响HAB不响不响（2）解除闪光。（3）解除光字牌。
6.各种运行方式下信号灯的情况
根据以上实验，在表5-2中填入各种运行方式下信号灯的情况：灯灭、亮平光、闪光。并总结信号灯闪光的规律（非对应起动原则）。
表3各种运行方式下信号灯的情况预备SA位置QF状态HRdHGn合闸跳闸跳闸合闸闪光灯灭跳闸灯灭亮平光跳闸后合闸跳闸灯灭闪光合闸亮平光灯灭跳闸灯灭亮平光合闸闪光灯灭预备合闸后跳闸跳闸后后跳闸合闸
实验总结：红灯在QF处在合闸状态，并且SA预备跳闸或跳闸后会闪光；绿灯在SA处于预备合闸位置，并且QF处在跳闸位置时闪光。
四、中央信号回路实验
一、中央事故信号试验
1．音响试验
（1）按下音响试验按钮1SB，喇叭HAL应响，松手后音响应停止。
实验现象是：按下音响试验按钮1SB，喇叭HAL响，松手后音响停止。
2．音响复归
（1）以上正常之后按下按钮1SB至音响复归前不松手，使冲击继电器内电解电容器C保持充电状态，然后按下按钮1SR进行手动复归音响试验，如果不按住1SB，电容器就会放电使音响复归。
（2）按下按钮1SB至音响复归前不松手，使音响自动复归回路起动，经一定延时后自动复归音响。
实验现象是：我们设定的3KT的时间是4S，当我们按下1SB不松手，喇叭响，当我们设定的时间到后，喇叭停止响。
二、中央预告信号试验
1．音响试验
（1）按下音响试验按钮2SB，电铃HAL应响，松手后音响应停止。
实验现象是：按下音响试验按钮2SB，电铃HAL响，松手后音响停止。2．音响复归
（1）以上正常之后按下按钮2SB至音响复归前不松手，使冲击继电器内电解电容器C保持充电状态，然后按下按钮2SR进行手动复归音响试验。
（2）按下按钮1SB至音响复归前不松手，使音响自动复归回路起动，经一定延时后自动复归音响。（3）如音响不能复归，检查方法同上述事故音响回路。
实验现象是：我们设定的4KT的时间是3S，当我们按下2SB不松手，铃响，当我们设定的时间到后，铃停止响。
3．冲击自动返回试验
（1）短时按下按钮2SB，时间小于4KT的整定时间，模拟短时冲击，观察有无音响，分析动作过程。实验现象是：不响。
动作过程：按下2SB，与2KAI连接的回路通上电，2KAI的1-3合上。4KT线圈通上电，但是整定时间还未到，所以4KT的4-12合不上，故2KC线圈未通上电，故2KC的9-11合不上，所以铃不响。
（2）按下按钮2SB，时间大于4KT的整定时间，模拟长期冲击，观察有无音响，分析动作过程。实验现象是：铃响。
动作过程：按下2SB，与2KAI连接的回路通上电，2KAI的1-3合上。4KT线圈通上电，整定时间还到了，所以4KT的4-12合上，故2KC线圈通上电，故2KC的9-11合上，所以铃响。
4．光字牌试验
SAT开关原放在“断开”位置，合上电源后将SAT扳向“试验”位置，进行光字牌试验。观察光学牌的亮度与真正有故障时光学牌的亮度是否相同并进行分析。
实验现象是：光字牌亮。
5．通电试验
拉开电源开关Q3，将SAT扳向“工作”位置后，再将Q3合上，观察有什么现象。
实验现象是：光字牌闪一下，铃响。
过程分析：拉开电源开关Q3后，操作信号回路无电，这时合闸位置继电器KCP和跳闸位置继电器KTP都失电返回，其各在“操作回路断线”回路的一对动触点都接通，但由于无电源，不会有什么现象。当合上Q3时，“操作回路断线”回路就形成通路，这就使冲击继电器2KAI内的电容器充电并使2KAI启动，其触点1-3闭合，就会使4KT的线圈通电，然后启动中间继电器2KC使电铃响，并可见光字牌闪一下。
五、二次回路故障试验
一、断路器合闸线圈回路故障
1．断路器在跳闸状态，拉开电源开关Q2、Q3，将断路器合闸熔断器3FU或4FU拆下（模拟熔断器熔断），合上Q2、Q3，操作转换开关SA使断路器合闸，观察有何现象。
2．断路器在跳闸状态，合闸回路断线（拆开KMC主触头一端），操作SA使其合闸，观察有何现象。3．断路器在合闸运行中，手动按下跳闸线圈Yoff上的衔铁使其跳闸（模拟断路器在运行中因机械原因自行跳开），观察有何现象。
4．断路器在跳闸状态，拉开电源开关Q2使Won失电而合上Q3，操作转换开关SA使断路器合闸，观察有何现象。
表4断路器合闸回路故障试验记录序号1234故障类型3，4FU熔断合闸回路断线按衔铁跳闸拉Q2合Q3故障现象绿灯闪亮，喇叭响，断路器合不上闸。喇叭响，KMC按钮吸进去后又弹出来，绿灯闪亮。绿灯闪亮，喇叭响。绿灯闪亮，喇叭响，合不上闸。二、断路器合闸接触器回路故障1．熔断器熔断
（1）拉开电源开关Q3，把SAT开关放在“断开”位置，断路器可在跳闸或合闸状态，但SA要与断路器的状态对应。将操作回路保险1FU或2FU熔断（拔下），合上电源开关Q3后再把SAT扳向“工作”位置，观察有何现象。比较光字牌的亮度与试验时是否相同。合电源前先把SAT放在断开位置，是为避免合电源时发音响，与真正的故障混淆。
（2）断路器在跳闸或合闸状态，信号回路保险5FU熔断（拔下），观察有何现象。插回5FU后再将6FU拔下，观察有何现象。
（3）断路器在跳闸或合闸状态，操作回路保险1FU和信号回路保险5FU同时熔断（拔下），观察有何现象。
（4）断器在跳闸或合闸状态，操作回路保险1FU和信号回路保险6FU同时熔断（拔下），观察有何现象。
表5熔断器熔断时的故障现象1故障类型1FU熔断故障现象光字牌很亮，铃响。234
5FU熔断1FU、5FU熔断1FU、6FU熔断无现象，光字牌不亮。无现象光字牌亮，铃响。2．合闸接触器回路故障
（1）拉开电源开关Q3，把SAT开关放在“断开”位置，断路器在跳闸状态，合闸接触器回路断线（拆开KCM线圈A1端），合上电源开关Q3后再把SAT扳向“工作”位置，观察有何现象。
（2）拉开电源开关Q3，把SAT开关放在“断开”位置，断路器在合闸状态，合闸接触器回路断线（拆开KCM线圈A1端），合上电源开关Q3后再把SAT扳向“工作”位置，观察有何现象。
（3）断路器在跳闸状态，KTP线圈断线（拆开KTP-8的连线），合上电源开关Q3后再把SAT扳向“工作”位置，观察有何现象。
（4）断路器在跳闸状态，KJL4-12接触不良（拆开KJL-4端的连线），合上电源开关Q3后再把SAT扳向“工作”位置，观察有何现象。
（5）在拆开KJL-4端的连线后，操作转换开关SA使断路器合闸，观察有何现象。
表6合闸接触器回路故障现象故障类型光字牌亮，铃响。红灯亮。光字牌亮，铃响。绿灯平亮。绿灯闪，喇叭响。故障现象1QF跳，KMC断线2QF合，KMC断线3KTP线圈断线4KJL4-12断线5KJL4断，QF合闸3．跳闸回路故障
（1）断路器在合闸状态，跳闸回路断线（可拆开KJL-20），观察有何现象。（2）断路器在跳闸状态，跳闸回路断线（可拆开KJL-20），观察有何现象。（3）断路器在合闸状态，合闸位置继电器KCP线圈断线（可拆开KCP-7），观察有何现象。
（4）继电保护装置动作使断路器自动跳闸后，保护出口中间继电器KOU触点粘住不返回（实验时可操作SA使断路器跳闸后，用夹子将KOU2-10短接），下次合闸有何现象。
（5）断路器手动合闸后，SA5-8粘住不返回（QF合闸后将SA5-8用夹子短接），下次跳闸有何现象，再次合闸有何现象。试验后拆除短路线。
表5-8跳闸回路故障现象故障类型故障现象1HR亮点铃响，红灯灭绿灯平亮。铃响，光字牌亮（1HR）1QF合，Yoff断线2QF跳，Yoff断线3KCP线圈断线
六、三段式电流保护实验
一、一次回路通电前后的检查1．认真检查一次回路是否存在相间短路的情况，由于变压器、电压互感器的直流电阻很小，用电阻法测量不易判断。
2．认真检查一次回路是否存在断路，一次回路接线必须采用螺栓连接且要扭紧。
3．认真检查电流互感器和电压互感器的极性和接法。三段式电流保护采用A、C两相电流互感器，B相电流互感器二次侧须短接起来。
4．整定继电器的二次电流动作值：保护三段（1KA）整定为2.5A。时间继电器1KT时限整定为2S。注意根据整定值确定电流继电器线圈应串联还是并联，继电器4、6端必须接线，不容许电流回路开路。连按片1、2、3XB先断开。
5．检查三相电源开关Q1前的三相电压是否平衡，并用相序表测量三相电压是否为正相序，如为反相序可将任两根线对调即为正相序。相序反了会使变压器的组别改变并使某些参数测量错误。
6．合上直流电源开关Q2、Q3，进行断路器的手动合闸、手动跳闸、自动跳闸（手动按下KOU衔铁）试验，检查动作是否正确，信号灯指示是否正常。然后将断路器跳闸。
7．操作按钮SR、SB使短路接触器KM合、跳闸，检查动作是否正确，然后将接触器跳闸。8．将调压器放到零位，合上三相交流电源开关Q1，立即用电压切换开关QC观察三相电压是否正常（三个电压应基本相等并为10KV左右，若用万用表测量电压互感器二次电压应为100V左右），如不正常要立即断电，检查电压互感器是否有短路和接线错误。
9．将断路器合闸后，合上短路开关KM，将调压器输出电压调节到一定数值，用万用表测量变压器TM一、二次的电压是否正常（二次电压很小但须平衡）。
10．将短路接触器KM合闸，使变压器TM二次侧三相短路，观察三只电流表的指示是否基本相等，有功和无功功率表是否有正向指示，如指示不正常，首先检查一二次接线是否牢固，还要注意检查电压电流的相别及电流的方向。
11．用钳形电流表测量保护回路的A相、C相和零线电流，三者数值应基本相等。
二、继电保护动作值测量
1．将断路器合闸后，合上短路开关KM，调节调压器使三相电流逐渐增大，直至电流继电器1KA、2KA、3KA触点动作闭合为止，记住调压器指针的位置，用钳形电流表测量保护回路的电流，动作值应与整定值基本相符。
试验完后将调压器调回零位。
表8继电保护动作值
整定值（A）动作值（A）1KA2.52.42KA2.52.3375.23KA2.52.4375.24KA5KA6KA调压器位置（V）375.2
事故过程分析：做这部分实验时，我们小组因为把一个电压互感器的一次侧和二次侧的线接反了，故导致二次侧的电流过大使得9FU保险杯烧断，三相电压也不平衡，改正后，实验现象正确。
八、实习中所遇问题及解决
1）：在做手动合闸的时候，将SA扳向合闸位置，断路器合不上闸，通过检查合闸回路一路过来的电压，电压是有的，经过很长时间的检查，接线也正确无误，发现标签为KCP的继电器已经被人更换为其他继电器，换过来之后，手动合闸成功。2）：在做自动合闸模拟实验时，将SA的5-8短时接通，当我们观察现象有一点时间后，光字牌突然冒火，把电源关上后，经过分析原理图和线路的检查，猜想应该是光字牌的2和3或1的接线的毛刺突然短接，造成严重短路，因此将光字牌烧毁，重新接上后，实验现象正确，没有再发生短路情况。3）：在做音响试验时，按下1SB后，喇叭不响，但按下2SB后，铃响，按下2SR铃也自动复归。我们将1KC的9-11短接，喇叭会响，所以我们排除这条回路有故障，接着往上短接1KAI的1-3，喇叭也会响，这条回路也没问题，认真检查1KAI线路没发现有接线错误后，我们觉得是1KAI内部有问题，故尝试将1KAI和2KAI交换后，喇叭能响了，也能自动复归，但铃不响了，所以确定是1KAI的问题，换了一个好的冲击继电器后，实验现象正常。4）：在做交流实验时，我们的三相电压不平衡，总是缺中间那项，而且烧掉9FU的保险，在电压互感器测得的电压有一项才20几伏，通过对一次回路的检查，不管是拆B项的线还是A项的线，都还是会烧，然后判断2TV的内部线圈是否短接了，然后拆下2TV后，发现我们的一次侧和二次侧搞反了，换回正确的接线后，三相电压平衡了，后面的实验现象也正确。
九、实习总结和体会
通过这次较长时间的电工实习，让我深刻认识到变配电设备的工作原理。首先能识别各种仪器，我们花了三天半的时间来接线，这锻炼了我们的动手能力，提高了我们有循序、有规律排布线路的思维，而对于没有编好相序的电压互感器，变压器等设备，我们通过加直流电流来判断同名端，但是我还是搞错了一个电压互感器的一、二次侧，造成做交流实验的时候出现多次短路烧保险的后果，因此在电的实验时，一定要细心谨慎！从刚开始害怕电，到后面带电操作测量，对电的畏惧已经渐渐消失，特别是我们在做模拟自动合闸实验时，光字牌在我们观察现象一会之后突然起火，当时虽然没喊出声来，但是心里还是有些惊的，因此迅速冲过去把空气开关打下，避免整体短路，事后分析发现，应该是光字牌短路，也许是我接线的时候没有扭得足够的紧，再经过移动柜门的震动而松动，但是我们经过这件事，面对电力事故，我们更加淡定！更加注意！这些都只有自己动手做过才能深刻体会到的。
在排除故障的时候，我们都十分认真的巡查每根线，确保接线无误，通电检查后，我们至少发现了五个仪器内部是有问题，才造成实验现象不正确，并不是接线问题。接线图是我自己按原理图一步步画的，我有足够信心相信自己画的是完全正确的，而并不像其他有些组用别人所谓的标准答案，结果他们的故障都是一样的。如果是这样，他们的故障少之又少，根本没有多少是通过自己的理解去分析各种故障的原因，锻炼自己的机会就白白浪费了。同时我自学了CAD201*,能够熟悉的使用这个软件来简单画图接线，这也是一大收获。实验中，我经过各种短接来排除各个回路故障，不但能熟悉仪器工作原理，而且对整个操作回路、信号回路的工作原理能很清楚的分析出来，比如喇叭和铃什么时候响，光子牌和灯什么时候闪等问题，都很轻松的说出口。这些都只有遇到问题才能让人印象深刻的，有时候直线虽然是最短距离，但不一定能达到终点，那就走走曲线，这又让我学会了一些人生的道理。
最后，感谢这次四位老师的耐心教导，是你们让我对电有更加难忘的体会！
十、附图
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