送文化下乡社会实践心得
当爱成为一种责任
鲜花和掌声从来不会赐予那些守株待兔者，而只馈赠那些风雨无阻的前行者，谁说意气风发的我们经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？时隔一年，我再一次参加了由我们理学院校园可再生资源回收中心主办的南通大学送文化下乡暑期社会实践。有不止一个人问我：“同样的社会实践，为什么要选择参加两次呢？”当时我只是笑笑，现在我似乎明白，这也许是一种责任，一种爱，一种体验成长的过程吧。我一直坚持着“艰辛知人生，实践长才干”的踏实信念，在实践的“百味瓶”中不断摸索，感受着生活带给我们的酸甜苦辣。
关注民生体味生活
同样是送文化下乡，相比于大一来说，这一次的实践让我成长了许多。想到去年我在宿迁太平镇娥眉村看到的那些孩子们天真无邪的笑容和渴望知识的眼神，以及他们瘦弱不堪的身躯，我好像突然明白了书桌的分量，一种强烈的责任感油然而生，我想用我们大学生的力量去服务社会，哪怕这力量只有一点点，我们也会将这份爱传递下去。我想这和我本身来自农村有很大关系。当我来到城市上大学后，我才真切地感受到农村与城市的差距有多大，看到这里的孩子有如此优良的家庭环境和教育条件，我不禁为那些渴望知识却又没有条件的农村朋友们感到同情。如今，在新农村文化建设的大潮下，作为一名从农村走出来的大学生，我认为自己更应该主动关注民生动态，抓住机遇，实践“从群众中来，到群众中去”的精神内涵，以主人翁的姿态为新农村文化建设奉献自己的力量！
团队精神促我前进
在这支由我们回收中心成员组成的队伍里，是友爱与鼓励一直激励着我要永不言弃，是挑战与信任一直提醒着我要突破自己。当我们一行四人与市少儿图书馆馆长洽谈捐书事宜时，因为各种压力，大家难免都有点紧张，但是在队长的带领与鼓励下，我们没有退缩，而是与馆长进行大胆而又真诚的交谈，最终，市少儿图书馆不仅答应捐赠100本爱心书籍，还主动与我们建立长期的友好合作关系，这让我们有点出乎意料，但是细细想来，这应该是我们通力合作的结果；当我们在烈日下四处分发传单时，是队友们的关心与鼓励让我一次次坚持到底；当我们在风雨中来回搬运书籍时，我们分队的男生总是尽量把最脏最累的任务留给自己赏花赏月不如赏人，我们团队中的每个人都值得我去欣赏，去学习，而且这些经历对我以后进入社会以及如何与他人合作来说是一笔宝贵的财富。
同时，这也让我深刻意识到团队精神的重要性。首先，队长要针对成员们各自不同的特长来分配不同的任务，而且成员之间要有足够的信任，这样整个团队才能更加团结一致地向前走；其次，各位成员既要各司其职，又要学会互相帮助，而不是相互推脱责任。完成自己的任务是一种责任，而互相帮助则是一种必要的合作精神。同时，在召开团队会议时，大家要集思广益，而非“等候发落”，此次社会实践便告诉我，身处团队中要学会主动地表达自我，要有与他人分享的姿态，这不是一种炫耀，而是在为团队做贡献，同时也是一个锻炼自我的机会。此外，在这半个月的实践生活里，我也在欣赏他人的同时学到了很多，正所谓“三人行则必有我师焉”，每个人都有值得我们学习和反思的地方，这便是参加团队活动带给我们的无形的礼物。正是抱着这样一种学习的态度，我才慢慢学会了欣赏，学会了合作，学会了不断超越自我。应该说，团队合作在如今竞争激烈的社会中已经越来越重要了。倾心投入全力以赴
累，并快乐着。在我看来，实践是成长的动力，是永恒的追求。尽管天气燥热，任务繁重，我还是选择全力以赴。
此次社会实践我主要负责通讯报道一类工作，从社会实践出征仪式一直到最后，我除了要完成基本的实践任务外，每天晚上还要将当天的通讯报道及时赶出来，经常要忙到半夜才能结束，第二天早上还要6点多起床投入新一天的工作。因为放假，宿舍也暂停了洗澡水的供应，我只能挤时间跑到楼下打水，吃饭也只是到外面的小吃铺去买点各种困难，给了我很多锻炼，要说不累，那肯定是假的，但是我知道，我们小分队的每个人都很累，而且大家都在尽力为我们的实践活动而努力付出，我又有什么理由退缩呢？作为小分队的一员，我应该与大家并肩作战，坚持到底。当我在烈日下向市民们分发捐书倡议书时，为了让更多的市民参与到我们的活动中来，我都会向每位拿到传单的市民进行耐心讲解，然而，高温的天气最终还是让我难以负荷，接近中午的时候，我已经口干舌燥，头晕眼花；在募集图书的那几天，发生了很多让我感动的点点滴滴。第一天，早上8点，我们按时到达募集点，却发现早有市民在那边等候捐书，感动之情溢于言表；一位家住朝晖花园的朱爷爷在募捐活动的每一天都前往书城捐赠爱心图书，共捐赠192本农业养殖及医疗保健等书籍；一位爱心捐赠者两次前来捐书都不愿留下姓名，所捐书籍都是文学名著等有用书籍，共计近130本；一位小朋友看到我们的活动后，直接从新华书店买了一本新书捐给我们这些这些热心市民的到来让我感觉到这个世界因为有爱而更加美丽，更加生动。7月12日，我们分工合作，将所募集到的近2800册图书进行分类、整理、贴标签、盖章、包扎等收尾工作，在队员们的齐心协力下，眼花缭乱的流水线式工作整整进行了一天，当我看到包扎好的图书后，我感受到集体的力量是多么伟大，集体与个人是不可分割的，共同努力也是一种快乐。
奉献爱心收获成长
7月14日，天空下起了大雨，我们在雨中将2151本包扎好的图书搬上了前往海安县的汽车，望着车窗外的雨帘，我又想起了去年我们前往宿迁太平镇的时候，也同样下起了雨，尽管到达的目的地不同，但是这份在风雨中传递的爱心是不变的。在爱心图书室的揭牌仪式上，一位6岁小朋友的发言让我热泪盈眶，她用甜美稚嫩的声音告诉我们，她爱书，书是她最好的朋友，她爱我们这些送书的大哥哥大姐姐，长大后要像我们一样做个对社会有用的人我被她那纯真的面庞和执着的眼神感化了，我再一次肯定地告诉自己，我们的付出没有白费，因为我们让这些祖国的花朵可以开心地绽放，让他们向着那充满童真的梦想而努力奋斗，做到这些，已经足够。
是的，当我们在为他人点亮一盏灯的时候，其实也将自己照亮了，当我们真的成为社会的榜样的时候，就是真正体现我们大学生社会价值的时候。如果全世界都可以为那些贫苦的人们伸出爱的双手，那么世界的每个角落都会弥漫着爱的芬芳，正所谓赠人玫瑰，手有余香。希望以后在赶路的同时，我也可以携带着这份爱，收藏生活中的点滴感动。同时，作为新一代大学生，任何理论知识只有与实践密切结合，才能真正发挥它的价值，所以每一次实践，都是一次新的成长，让我更加成熟地面对一切。我们应该做到胸怀天下，关注民生，重视大学生实践的意义，这样新农村文化建设的前景才会更加光明，祖国的未来才会更有希望。
扩展阅读：201*年暑假文化科技“三下乡”社会实践活动总结
201*年暑假文化科技“三下乡”社会实践活动总结
我们此次暑期“三下乡”社会实践活动响应了团省委、团市委、校团委有关大学生开展社会实践活动的号召。大学生暑期“三下乡”社会实践活动是实现高校人才培养目标的有效途径和重要举措。我系201*年暑期大学生“三下乡”社会实践活动，充分发挥学院系的文化教育
优势，广大青年大学生积极投身于火热的社会实践，用实际行动深刻领会、切身践行“补习文化，支教扫盲”的号召，在实践中达到了受教育，长才干，作贡献的活动目的。
今年暑期的“三下乡”社会实践活动得到了系党总支的大力支持，从全系学生中选出11名青年大学生，在带队教师王春雨的带领下奔赴吉林省辉南县中央堡村，深入山村开展“支教扫盲”社会实践活动。良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项工作必不可少的前提条件。在前期准备工作中，我们团队成员根据自己的能力，进行了合理的分工，充分发挥自身的优势，顺利完成前期的准备工作。为此次活动的顺利完成奠定了坚实的基础。由于大家多是第一次参加“三下乡”活动，经验不足，在开展具体工作时，不但要开展文化课教学、北京奥运及地震自救知识宣传等，还要与当地的村干部领导、农民朋友交谈，大家显得有些力不
从心。但是大家并没有退却，而是发挥团结合作，互相学习，互相帮助的精神，各司其职，各尽其能，全身心的投入到自己的工作中。从这次活动中，我更加深
刻的体会到了集体的力量及团队的重要性。
此行我们首先到了当地小学，学校领导非常欢迎我们的到来，并根据当地的实际情况，对这次活动做了重要指示。我们全体师生听的都很认真。第一次这样近距离的听一位基层学校领导谈山村小学的状况，深深感受到了山村学校办学条件的艰辛和基层教育工作的不容易。我们在校领导讲完话后提了许多问题，领导的回答让我们感到学生们的想法虽然很好，充满了理想化的东西，但是农村的实际决定了许多他们的想法是无法实现的，我感觉这样的活动很有意义，在实践中我们可以深化书本上学过的知识。
在我们充分了解当地学生的学习状况,学校的课程设置的基础上,针对教学方式,改进教学载体。通过开展多形式、多内容的讲座，向该地区的学生提供帮助。首先，对他们所学过的文化课进行辅导，帮助他们解决平时学习中遇到的难题。详细介绍外面世界的新信息、新事物、新发展，培养学生的学习兴趣，拓展学生视野，扩大他们的知识面，增长他们的见识，促进学生身心健康发展，为山村小学生提供与大学生面对面交流的平台，促使学生的全面发展和综合素质的提高。其次，我们特别为学生们开设了丰富多彩的第二课堂：简单英语口语，地震自救知识，北京奥运知识，大学趣事，体育，音乐，绘画等等。最后，开展以“理想与现实”为主题的有奖作文比赛，鼓励学生大胆创新的写作，并借此活动对孩子进行“目标-理想-信念”的辅导，使他们树立正确的世界观、人生观和价值观，懂得要以实际行动来实现自己的梦想，努力发奋学习科学文化知识，改变自身现状，争取成为社会的有用人才。同时,我们也关注农村留守儿童的教育问题,在学习生活各方面予以帮助，丰富中小学生的暑期生活，为农村中小学实施素质教育服务。通过举办文化补习班、文化辅导班，帮助农村青壮年文盲提高文化水平，促进先进文化的传播。开展关爱留守学生活动，深入农村留守学生之家，了解留守学生情况。针对留守学生的实际困难，为留守学生开展心理辅导、文化补习、赠送文化用品等切实有效的服务，帮助他们减轻学习和生活上的困难。开展健康有益的文化活动，帮助留守学生过一个愉快、充实的暑假。建立长期帮扶机制，帮助留守学生解决实际问题，倡导全社会关注农村留守学生，为他们分忧解难。
“读万卷书，行万里路”。在具体的实践中，我们所能获得的体验和感受要比课本上的知识来得更为深刻一些。暑期“三下乡”活动正是我们参加社会实践的重要方式之一，也是全面提高我们综合素质的一项重要举措。通过这样的活动能使我们提前接触了解社会，拉近了我们与普通百姓的距离，同时还能使自身的各方面素质都得到锻炼和提高，意义十分重大。此次社会实践，给每一个队员们都留下了深深的感触，也给每一位成员上了一堂鲜活生动、意义深远的课。农村落后的经济引发了队员们对毕业后职业选择实现人生价值的深层的思考。现在的大学生留恋大城市，向往大企业，一味追求物质待遇和地域条件，不愿到基层或是相对偏远的地区就业；大学扩招，引发的就业寒流，需要我们重新审视自己的就业观念，认清形势，摆正位置；面对压力，我们增强自信！
记得有人这样说：一个毕业生是不是人才，一是看学历，二是看社会实践经验。因为光有理论知识是远远不够的，没有一点社会实践能力，就无法与快速发展的社会接轨。因为当今社会对人才的需求何尝不是这样的呢!社会经验是一点一滴形成的，所以我要尽量多的融入社会，进入大家庭来锻炼自己。“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。“和谐社会在实践中闪耀光芒，莘莘学子在奉献中锻炼成长”。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！
三下乡结束后，我们依然怀念在那里的日子，因为在那里我们实在经历了太多人生中精彩的片段，这些片段所折射出来的光芒给我们的人生添上了很美丽的彩虹。非常感谢学校和系里给了我们如此好的机会来锻炼自己、超越自己，同时我们也能成功的完成学校交给的任务，向社会展示了我校大学生的精神风貌，更好的宣传了我们的学校，为学校赢得了荣誉为自身赢得了经验，这是一次精彩的“双赢”。
管理系分团委学生会201*年9月4日
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