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外教助教工作

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 21:08:38 | 移动端:外教助教工作

外教助教工作

教学工作:

一、课前工作---准备Preparation

1、TeachingPlan:必须提前一周和外教确定好下周课的具体时间和内容,确保外教提前写出下周课的teachingplan。

2、TeachingMaterial:必须提前准备好下周上课时所需的一切教具,包括课本、卡片、软件及其他补充材料等。

3、ClassTime:必须和外教再次确定好上课的时间,确保外教在每次至少提前10分钟到达,提前和家长再次确认是否按时来上试听课。

4、BookandList:提前准备好给家长看的教材和价格表,需按顺序整齐摆放好。

5、Preparation:摆放好桌椅上课前一小时,必须将桌椅按上课人数提前摆放好,将准备好的教具放置到专门的地方。二、课堂工作---配合Coordination

1、TeachingSchedule:确保按照课程进度有效进行授课,如外教未按事先安排的plan或schedule进行授课,课后需向外教问明具体原因,并做下详细记录。

2、在授课过程中,积极配合外教,确保照顾到每一个小朋友,让每个孩子都有受到老师的关爱。

3、KeepinOrder:维持课堂秩序,确保每一个小朋友的安全

4、Record:对所有学员的试听现场进行摄录留档,记录下现场每个小朋友的表现状态。

三、课后工作---总结Summarization

1、Classify:课程结束后,摆放好桌椅并整理好上课时所用到的教具。2、Record:课程结束后立即记录下孩子的表现和家长的需求、定位和意向,为第二天的回访工作做好准备。

3、Export:课程结束后,导出课堂的图片和视频,并挑出好的以备打印贴在照片墙上。

4、Callback:课程结束后的第二天,对家长进行电话回访,确定家长是否报名,并作出详细记录。(如果家长有顾虑,记录下家长的顾虑或者不报班的具体原因)5、WeeklyMeeting:在早会上或周会上,要和教学主管沟通所有学员和教师管理的事宜。

6、参与必要地教学相关的活动、市场推广活动或中心的社会活动,如有必要。

乐因培学科英语以提供美式英语课程为主,教学语言特色为美式英语,培训对象为2-12岁的儿童,教学目标是“让英语成为儿童的第二母语”。乐英培学科英语位于北京市西城区。

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1、与外教对所教科目备课、练课、

2、辅助外教做好课堂教学、维护课堂纪律;3、协助各中心做好各项考级、比赛;4、做好家长沟通工作;

5、协助教研室做好课程研发工作。

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教学工作:

一、课前工作---准备Preparation

1、TeachingPlan:必须提前一周和外教确定好下周课的具体时间和内容,确保外教提前写出下周课的teachingplan。

2、TeachingMaterial:必须提前准备好下周上课时所需的一切教具,包括课本、卡片、软件及其他补充材料等。

3、ClassTime:必须和外教再次确定好上课的时间,确保外教在每次至少提前10分钟到达,提前和家长再次确认是否按时来上试听课。

4、BookandList:提前准备好给家长看的教材和价格表,需按顺序整齐摆放好。

5、Preparation:摆放好桌椅上课前一小时,必须将桌椅按上课人数提前摆放好,将准备好的教具放置到专门的地方。

二、课堂工作---配合Coordination

1、TeachingSchedule:确保按照课程进度有效进行授课,如外教未按事先安排的plan或schedule进行授课,课后需向外教问明具体原因,并做下详细记录。

2、在授课过程中,积极配合外教,确保照顾到每一个小朋友,让每个孩子都有受到老师的关爱。3、KeepinOrder:维持课堂秩序,确保每一个小朋友的安全

4、Record:对所有学员的试听现场进行摄录留档,记录下现场每个小朋友的表现状态。三、课后工作---总结Summarization

1、Classify:课程结束后,摆放好桌椅并整理好上课时所用到的教具。

2、Record:课程结束后立即记录下孩子的表现和家长的需求、定位和意向,为第二天的回访工作做好准备。

3、Export:课程结束后,导出课堂的图片和视频,并挑出好的以备打印贴在照片墙上。4、Callback:课程结束后的第二天,对家长进行电话回访,确定家长是否报名,并作出详细记录。(如果家长有顾虑,记录下家长的顾虑或者不报班的具体原因)

5、WeeklyMeeting:在早会上或周会上,要和教学主管沟通所有学员和教师管理的事宜。6、参与必要地教学相关的活动、市场推广活动或中心的社会活动,如有必要。

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