音美器材室运行计划3

音美器材室运行计划3

音美仪器室运行计划

在过去的一学期，我们围绕音美器材室工作计划，树立了效率和超前意识，继续实施目标管理，加强学校音美器材室建设、仪器配备、管理使用和学具工作、不断提高服务水平，使教学工作进一步规范。为了全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育。树立科学发展观，充分发挥学生的特长，促进音乐、美术两科的教育教学质量做好音、美仪器的管理和使用，创造各种条件真正是教学仪器更好地服务与教学，在继续倡导“以美育人，和谐发展”学校办学特色的统领下，牢固树立让学生全面发展、张扬个性的思想，充分发挥学校音乐、体育、美术学科的优势、特点，让学生学有所得，学有专长，陶冶情操、培养优秀品质、发展个性，为活跃学校的育人环境、育人氛围、提升学校的校园文化气息，为确保一个充满生机、朝气蓬勃的人文校园起到特有的作用，制定本学期如下计划：

一、器材摆放有序

音乐、美术教学仪器室培养学生培养学生素质教育全面发展不可缺少的教学设备，也是促进综合素质教育必备的教学仪器，又是音乐、美术任课教师完成教学任务的辅助材料。为配合任课教师更好地完成教学任务，作为音乐、美术仪器室的管理员，必须根据仪器本身性能的特点及类别进行合理摆放，做到仪器放置有位，取之有序。二、保证器材完好

在本学期所有音乐、美术仪器定期进行常规性的保养。必须做到防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防爆、防盗等正常保护措施。切实保证音、美仪器的性能完好无损，保证教育教学工作有序、准时、报纸、保量的正常运行。

三、及时汇报维修

新学期开学后对各种仪器进行查对、开窗透风进行晾晒、擦尘去灰，整理摆放要按类放置做到取之有位。如有影响教学工作的或不符合使用质量标准的仪器，要向学校领导汇报并提出仪器的合理化的建议进行维修。

四、做好帐物相符

对新购置（或自制的）仪器做好分类登记，分类编号，归类排放。认真填写固定资产登记单，及时调整账目，做到账物相互对应。

五、经常保持卫生

对于音美仪器室的财产定期清查，摆放合理有序，整齐美观。室内卫生要及时打扫。要经常开门，放窗，透风，需要时进行晾晒去潮，确实保证室内卫生。

六、注重兴趣小组

1.扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作，争取多创精品节目，并通过多种渠道和形式（如参加各级各类演出或比赛）来展示这些节目。2.在普及学生常规体育活动的情况下，根据自己的实际情况，努力提高运动技术水平，建立自己有特色的体育传统项目，在某一个单项上形成自己的优势。

七、教学仪器的借用及交还

任课教师使用教学仪器时，要提前领取借物通知单，并填好借用通知单。领取仪器时要认真检查所领取仪器时否能继续使用。归还时要仔细验收，如有损坏直接追究使用人的责任或向领导汇报处理。再借还仪器中力争做到服务到位，尽最大努力取得教师及领导的满意。

八、保证及时归还

借还仪器的具体时间，可以根据所任教师的教学需要而定，争取借还及时。

扩展阅读：音美器材室运行计划4

音美器材室运行计划

一、指导思想

为了进一步激发同学们对音乐、美术的兴趣爱好，结合我校本学期音美教育工作的计划，面向全体学生充分发挥音美器材室的特殊功能，提高学生的艺术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二、本学期任务目标

1．合理安排音美器材室的使用时间，保证全校所有班级都有机会在音美室借用器材。

2．根据不同年纪学生的特点，利用好各种音美器材和教具，辅助好音美教师开展好教学活动。

3．配合音美教师开展好学校的第二课堂音美兴趣活动，为老师提供必要的音美器材，为学生创造良好的学习氛围。

4．定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。

5．认真搞好音美室的管理工作。三、具体管理措施

1．音美室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。2．音美室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3．仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做专门存放；做到科学合理、美观大方、取用方便。

4．保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。

5．器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。

6.凡出借的音美用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。7.做好音美（器材保管）室的使用记录。

8.加强管理，做好帐册登记。每月份及学期末都要核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。

9.做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音美器材室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。

10.根据教育教学的需要及时采购物资，让音美器材室发挥最大的功用

11.提高音美器材室的课后利用率。在业余时间，有兴趣的艺术爱好者可以到音美教室自己借阅，培养小艺术人才。

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