201*年度下学期小学科学教学工作总结
201*年度下学期小学科学教学工作总结
随着教学改革不断深入，新一轮课程改革带来了许多新的教学理念，也迫使我们要不断提高充实自己，用新的观念来武装自己，把新课程弄懂、吃透，改变已有的教学模式，打破已有的陈旧的、传统的观念，使学生在科学课中真的能学到东西，真能亲身感感受实验给自己带来的喜悦，无论成功与否，真能弄懂哪怕是一个问题，我觉得这也是很大的收获，我教科学课仅仅一个学期，刚开始真的很茫然，只知道科学是新课程，与自然课有着很大联系，但是其它的却是一无所知，由于一年都没上班，对一些新方法，新要求更是知之甚少，但是通过几次备课，参加了几次研讨会后，使我心理开朗了许多，了解了一些新的方法、新思路和新理念，使我真正懂得，想教好这门课，真的不是件容易的事!通过这半年的教学实践，我有点点体会．现在做以小结。
第一点体会就是我的教学观念发生了变化，虽然说我也曾教过自然课，但是科学和它有着很大不同，过去只是教师讲，学生听，照着教材讲；而现在呢?是教师用教材教，真正让学生去想、去做、自己去探究，教师只是引领者和辅助者而已，使我知道素质教育不是口号，而是确实要培养学生能力，要着重在这点上下功夫，教师的要求也就更高了。
第二个体会是我逐渐有了明确的方向，通过参加教研员国老师带领我们的几次备课和几位优秀教师的上课后，使我逐渐认识到自己上课的方向，不是一味追求课堂要完成任务，达到什么目的，理解多少东西等等，而是落到实处，通过亲自观察现象、探究活动等具体活动来逐步提高学生科学索养，而情感目标也都做了具体化的小园目标．而且还给我们提供了教学中具体方法并附加了案例，这样使我这个新手也能在它指导下顺利完成教学了任务。
我的第三体会就是学生兴趣更高了，教材中选择了学生常见的事物，像吹泡泡、玩陀螺这些学生常玩的东西，像热水变凉，哪种材料传热快这些问题；我们穿什么这些学生每天接触的东西。这样学生感觉像平时玩游戏一样，上课极易兴奋，学生兴趣极高，另外对教师的要求更高了，同时也给了我们很大发挥空间，像有些内容我可以把它合并一起讲，有些学过的可以一带而过，不必在浪费时间了，这就真正体现了“用教材”而不是“教教材”。
我的第四个体会是科学课的知识强调了系统化，它的每一个单元中的内容都是相互联系的，这样有利于学生思维发展，使他们感到自己是在做科学研究，另外新教材处处体现以学生为主，我觉得，每一节课基本都是以探究为主，教师只是给予协助，推动他们顺利完成探究活动，我感觉通过这半年教学，对我的能力要求更高了，我也存在许多差距，我想这对我是一个推动。
最后一点，我觉得我对学生的估评低了，刚开始上课时，每个实验我说一步，他们做一步，总不敢放手，怕他们做不好。但是后来我发现，学生完全有能力做好，而且有时超出我的想象，他们收集资料和知道的东西，有时连我都不知道，使我很吃惊，出呼我的意料，这时，我觉得给学生一个正确估计很重要。
以上是我通过这半年教学总结出的一点体会，还有许多不足之处，但是我有信心把这项工作做好。我相信我们的未来会逐渐变好，科学教育也会越来越好!
头道街小学
刘晶201*.7.4
201*年度下学期小学科学教学工作总结
头道街小学
刘晶201*.
扩展阅读：201*-201*学年度下学期科学组工作总结
201*-201*学年度下学期科学组工作总结
这一学期，科学科组围绕学校教学工作计划，不断探索新课程理念下的新教学模式，同时抓紧“教学质量”核心工作要求，一方面加强学习新知识和新的教育教学理论，提高自身素质；另一方面积极开展形式多样的课堂教学改革和教研活动，努力探索新的课堂教学模式，进一步把现代化教学手段运用于科学教学，不断提高教育教学水平。以下就三个方面总结本科组一学期以来的教育教学工作情况：
一、全体科学教师同心协力，用心工作，为优质高效课堂而努力。
周金红老师是苦干加巧干的典范。他认真钻研中考，熟悉课程标准和考试要求，精心安排复习，用心编写复习材料；他经常为学生讲解题目直到晚上七八点钟，周末他也经常牺牲休息时间，到校为学生辅导，在周老师的努力下，他任教的班科学成绩一直领先。
张伟老师深受学生们的喜爱，无论什么时候身边总有一群学生围着她，同学们都亲切的叫她“张姐姐”。张老师家中有幼小的孩子，有一段时间她自己身体也不太好，可这些并没有影响她拼搏在初三，在她和周金红老师的共同努力下，初三年级科学区模考获得了第三名的优异成绩。
谢彩华老师一心扑在工作上，工作勤勤恳恳，任劳任怨，认真细致，她细心钻研教材，备课认真：备教法备学法备学生，一个学期就会用掉三四本教案本。作为老教师，谢老师教学经验丰富，但她经常为一个小问题不耻下问，她还经常牺牲休息时间为学生辅导，是青年教师的榜样。
张主任教学条理清晰，教学方法多样，学生对张主任是又畏又爱：畏的是张主任的严格要求，爱的是张主任的表扬激励。在张主任的激励下，全班同学全力以赴向目标迈进。同学们还表示，课堂上张主任的板书，不仅是知识的精炼，还是对书法的欣赏。
蒋主任在课堂上激情飞扬，在课下严格要求。同学们都很喜欢蒋主任的课，在课上精彩纷呈，紧张活泼，没有一分钟的空闲，同学们都说科学课上是“累并快乐着”。科学作业本上到处都是可爱的笑脸章和激励的话语，蒋主任的科学课为同学们带来了成功的感觉。
黄叶可老师勤奋工作，善于学习。每天都可以见到她身边围着的学生，有的做题，有的背诵，找她过关的学生排成了队；作为刚毕业的新老师，黄老师迅速适应了我校的教学实际，经常听其他老师的，向老教师虚心请教，提高很快。
徐洪柳老师严肃的表情透着关爱，严格要求透着期盼。无论是哪一个同学，徐老师都是不抛弃不放弃，认真重复每一个知识点，认真强化每一段应知应会，绝不轻易放过。“严是爱”，徐老师用行动诠释了她对学生的爱。
陶俊丞老师用心工作，尽心尽力。他认真钻研课程标准，研究中考动态，把中考从初一开始的理念贯彻到教学当中，收到了良好的效果。他对同组的两位青年教师言传身教，毫无保留，为青年教师的成长出了一份力量。
二、本学期工作亮点
1、狠抓教学常规，向45分钟要效益
我校科学成绩，近年来有了较大提升，这得益于学校正确的指导路线和全组老师们的努力，要进一步提高教学质量，靠“题海战术”“时间积累”是没有出路的，像部分兄弟学校那样“谢天谢地谢邦德”也是行不通的，我们可以做的，就是“高效优质”课堂，提高45分钟的效率。我们为达到“高效优质”课堂，做到“三认真”：
认真备课：按课程标准钻研教材与备教法和学法，备课重点把握六个方面：备目标、备教材、备师生活动、备实验练习、备多媒体展示、备板书设计。科组、备课组活动时，多进行集体备课，本专业老师多讲本专业要领；老教师多讲教学经验、方法。认真上课：提前侯课，组织有序，充满激情，及时调控，有效提问，注意过程，强化练习，达成目标。认真选编批改作业：吻合内容，精心设计，形式多样，强化基础，及时批改，及时点评，认真改正，提高整体。2、浓缩就是精华，精心编写应知应会
要做到“高效优质”课堂，就要变“讲堂”为“学堂”，变老师讲为学生练，编写应知应会，把知识点浓缩，是我们本学期的重点工作。应知应会分为中考考点、应知部分背一背、应会部分练一练等几个模块，让学生由易到难，循序渐进，逐步提升。3、青年教师培训
科学组“蓝青”工程继续推进，强化指导新教师的日常教育教学工作，从教学的每一个细节，每一个注意事项进行一对一的传授。利用师傅们的传、帮、带活动，帮助年轻教师进一步端正教学思想，把握课堂教学的规范要求，提高师德师风的人格魅力，促进年轻教师快速成长。黄叶可老师进行《等高线》汇报课教学，并由科学、历社两科组进行研课磨课，青年教师在全组教师的指导下教学水平逐渐提高。
本学期在教务处的统一安排下，全科组老师参加了中考解题比赛。本次比赛在促进青年教师熟悉、研究中考题型、命题思路上，收到良好的效果。我组教师解题最快，分数最高，充分显示了青年教师研究中考的成果。三、今后努力的方向
1．更好更严格地抓好科组建设，让科组成员尽职尽责，做到精益求精。同时，要认真研究在新的形势下如何进一步利用多种手段（包括电化、常规等）改进科学教学。
2．加强对新课程改革的有关方针和政策以及有关课程改革的有关资料的学习，掌握更多有关这方面的信息，为今后的教学工作奠定良好的基础；3．进一步改进教学方法，继续保持较高的教学效率。
红桂中学科学组二一一年七月
友情提示：本文中关于《201*年度下学期小学科学教学工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年度下学期小学科学教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有