学前班家长会内容
学前班家长会内容
大家好，非常感谢大家的准时到来，可以看出你们对孩子的重视，让我觉得工作真的很有压力，我会努力，力争把这一届学前班带好，谢谢大家的支持。
先问大家一个问题，大家来坐这儿开会为了什么？为了谁？对，为了咱们的孩子，为了他们能越来越好。那好，希望咱们大家都认真对待这次会议，请各位先将手机调至静音或震动，开会中间不要随意走动，不要窃窃私语。
近来出现的衣着问题：拖鞋、衣服上的绳子、应穿方便运动的衣、鞋、干净、适合当天温度。冬天里天气时热时冷，而孩子最容易在这个时段生病，为了孩子的健康，建议每天听天气预报，衣服适量增减，可带些开衫的外套。另注意给孩子勤洗澡、洗发，勤换衣服（不要多新，只要干净），尤其冬天里衣服的袖口、前襟地方。
再来说说咱们的新环境，桌子有抽屉，书包不再统一管理，要让他们渐渐学会自理自己的物品，这是幼儿园与小学衔接的重要一步。顺便说一下座位不是固定的，每周都要更换。接下来请大家看
201*.8.23---201*.12.31（19周次）
科目语言语言练习册数学数学练习册拼音综合艺术练习册安全礼仪课时2836204320课程进度3课/2周2课/周2课/周2-3课/周1课/周练习学习的东西有的是知道，有的是懂得，有的是记住，有的就是熟练了，如：每周3个生字，一个生字有时一节课根本达不到练习的作用，还有拼音一两节课学会拼读了，还需多巩固练习，以后的作业大家看到本周内容有的话，家长在家布置作业。另外早上要8：10准时到校，从明天开始无故不要迟到、请假（发短信）。下面来分科目说一下：
语言：包含儿歌、看图练习说话、古诗、谜语等，让孩子练习说话的技巧，培养孩子的观察能力及为人处事的方法、做人的道理等。
需掌握：
1、生字：笔画的认识，例：等，看到这些会读出名称笔顺：会摆，这个很关键（杜绝凑字现象）
字在田字格里的基本占线位置的掌握及判断字的对错2、字词的认识：语言课文中凡是蓝色的字词，都希望孩子能有一个印象。从练习册中可以看到识字量在增加，因它涉及到看图连线题、找动词等题。
数学：它涉及的知识点很多，有一一对应、按群计数、按特征分类、大小长短排序、粗细排列、按变化的规律排序、相邻数、数的分解等。每一个都得学会，所以计算可不再是重点，基本上不再上，希望家长每天让孩子算5-10道题（20以内），加以巩固。数学的每周内容很多，如有时间，练习册上做的题可以给他擦掉，或者在本上出些类似题，他在做一下，这样既巩固又可知道孩子掌握的怎样。有问题一定要及时沟通。
拼音：1、6个单韵母及四个声调2、23个声母及会与单韵母相拼读；要求：会读、会书写、知道正确的笔顺及占线位置；重难点：二声调注意要读准，拼读方面也需多读多巩固。P25-48都是类型题，可多陪孩子练习。
综合：有很多生活中的常识，及教会如何和人交往，包含有歌曲美术小制作、科学观察、卫生和品德等。艺术练习册则是孩子动手动脑的天地。
安全：我们一切一切的工作都是建立在孩子安全之上的，我们会在每一个活动前提出安全要求，活动中提醒孩子注意安全。活动后强调安全隐患。家长可在生活中随时随地的对孩子进行安全教育，告诉他应该怎样做，不应该怎样做，怎样做最好，如果做了会怎样。。。
礼仪：一个人到一个地方，学识有多么的渊博，如果你没有礼貌，不懂得礼仪，是不会让人喜欢和尊敬的。本书中教会我们国旗的由来、入园离园、上课、户外活动、睡眠、进餐等诸多礼仪，有句话“小胜靠智，大胜靠德”，我觉得我们真应该把孩子的德培养好，也希望我们都要以身作则，对人客气，不说脏活，处处有颗感恩的心。
以上就是我对这套教材的分析，大家都已了解了学习内容和进度，就希望每周检查孩子的书包，文具是否需要更换或添置，作业是否已很好完成，字和拼音是否学的扎实，是否需要再练习。说到这里，我要给大家真诚的说声“对不起”，说实在话，孩子们很辛苦，我的工作量也相对增加了不少，所以早上接孩子和下午送孩子会没在门口接待，请大家原谅，如果有事需沟通，可以单独找我。
“安全”是幼儿园工作的重中之重，是一切工作的基础。回过头再说说咱们的接送卡，给大家举一个例子（），从明天开始严格执行接送卡制度，丢了的要赶快补办，实在记不住带的，或只能未成年来接的，可以到办公室写一个字据。
开学初就有人问特长班报名工作，我告诉大家下周开始报名，具体见通知。
学前班陈文
扩展阅读：学前班家长会发言材料
学前班家长会发言材料
尊敬的各位家长：
你们好！首先对各位家长的光临表示欢迎，同时衷心地感谢大家在过去的一年里对我工作的大力支持。这次家长会有以下几项内容。一本学期学生的情况分析，二是良好行为习惯的养成，三是家长应怎样教育孩子和应注意的问题。
一、存在的问题有：
从本学期的期中考试成绩来看，个别学生的成绩很不理想，主要的原因是有些学生对学习有足够的重视，要么不管不问，放任自流，要么对孩子的管教时紧时松，抓而不严，没有长久之计。致使孩子的学习也时好时坏，学习成绩不够稳定，这些学习有困难的学生多数是作业不认真，不能按时地完成作业，总是在老师督促和看管下补做作业。形成了一种不良习惯，所以说，学生成绩的好坏，一方面是孩子本身良好的习惯养成，另一方面与家长的重视与不重视完全不一样。我们有的家长不仅从生活上关心孩子，给孩子穿戴的整整齐齐，干干净净，在学习上更对孩子关心倍至，倾注了时间和精力，这些家长对孩子抓得紧，关心孩子的学习，孩子也就自然而然地对作业认真起来，不敢马虎了，学习态度也就端正了，这些家长确实为孩子做出了榜样，使孩子在学习上养成了好习惯，还有个别学生自控能力差，比较贪玩，上课注意里不集中，过分活泼好动，不能够专心听讲。做小动作走神而影响学习，这些学生的特点是虽然聪明，但是在学习上不能用功，怕吃苦，坐不住。这样的学生就需要家长同老师紧密配合，家庭教育要跟上，要严要紧。对孩子的不良习惯绝不姑息，一旦发现坚决制止，并慢慢使其养成良好的习惯，使学习成绩赶上来。
针对班级具体情况，本学期我采取了以下管理措施：
1、坚持正面教育，从学习上，纪律上，品德行为上严格要求。培养学生自主学习，合作学习，探究学习和自学方法，培养学生的创新意识和不怕苦的学习精神，树立“文明礼貌、勤奋好学”的班风。
2培养学生自觉遵守纪律的习惯，教育讲卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑，培养学生良好的卫生习惯，为班级创造一个良好的学习环境。
3结合课文的内容，教育学生从小立大志，明确学习目标，在学习上要不怕麻烦，不怕吃苦的精神，才能取得好成绩。
4采取“抓两头带中间”的方法，调动学生的积极性，培养他们的学习兴趣。对作业认真的同学及时表扬，促使学生之间相互学习，相互进步，对学习差的，自控能力差的学生，经常跟他们交流，鼓励他们好好的学习，与家长紧密联系，尽可能地使他们的学习跟上。
5与各任课教师经常联系，及时掌握学生的学习，纪律情况，形成合力，共同搞好本班教育教学工作，加强学生素质教育，使学生在各方面养成良好的学习习惯。
关于考试我想多说两句，家长不能不看重孩子的考试成绩，因为成绩不仅反映出孩子知识的掌握如何，也反映出孩子的学习态度，但也不要太看重分数，分数是能反映学生的学习情况，可不是全部。仅仅一次考试说明不了什么。我们看重的是学习方法和学习态度，也就是孩子平时的学习能力的培养，日常知识的掌握情况，理解能力和逻辑思维能力。有的孩子一次考好了，家长就高兴，考不好就打骂，应该找找原因：1、是不认真；2、试卷的难易程度。所以关键问题是注意孩子的平时学习情况。平时学得好，就能灵活运用所学知识，它是经得住考验的。
家长怎样教育孩子
很多父母很重视对孩子的教育，但缺乏科学的教育孩子的方法，这是当前家庭教育中存在的主要问题。家庭教育有它自己的特点，最重要的是家长的身教，是无形的。实践证明，父母喜欢读书的，往往其子女的学习成绩就好，家长以自己的学习行为去影响
孩子，以自己的事业的成功去教育孩子，这种潜移默化的熏陶对孩子非常有益。
从做人方面对孩子进行渗透也是值得家长们重视的，大多数家长都做到了。家长不要以为孩子不懂事，实际上他们在观察和学习你怎么对待周围的人和事情，很多家长对此并未重视。有些家长习惯在家里议论人或一些事，甚至有的家长教孩子不好的行为，这样教育出来的孩子以后怎么学会对人宽容、友爱？所以家长要注意以自己正派的为人去影响孩子。贺拉斯说：“父母的美德是最大的财富”。另外，家长要注意对孩子日常行为的培养。人们常说：不以规矩，难成方圆。对孩子一定要用行为规范去约束他，不能姑息迁就。当孩子第一次在地上吐东西时，你一定要要求他自己擦掉。
在家庭教育中，家长容易忽视的一些看似细小却很关键的问题。比如家庭风气是很重要的因素，看似无形，但比苦口婆心的说教还管用。家风对孩子的影响很大，比如有些家长乐于助人，其子女也会成为有爱心的人；比如有的家长，本身虽无文化，但很崇拜知识，家里的孩子受父母影响，就会好学上进；而有些家庭中父母虽有文化，但不思进取沉迷与享受，孩子自然前景甚忧。
家庭教育是复杂的系统工程，只要家长树立正确的教育观念，科学地教育孩子，就能使孩子早日成材。二习惯的养成（一）学习习惯
1严格安排学习时间，看起来并不十分困难，但是真正保证孩子在学习的时候不受任何干扰，却不是每一个家庭都能持之以恒地做到。
2相对固定的学习空间。对于大多数家庭来说，为孩子提供一个独立的学习空间已不是什么特别困难的事情，问题是，你要帮助孩子养成一种习惯：到了自己学习的环境里就不在干其他的事情。
3阅读能力的培养。有较强的阅读能力是孩子顺利完成学业的必须条件。阅读能力只能在阅读中才能发展。要培养孩子独自找书阅读的习惯，同时也应尽力充实家中的书架。为了使你的孩子专心读书，制定每日阅读计划是很有必要的。阅读时间一般以15分钟到30分钟为宜，因为这足以读完一个故事或书中一些章节了。这样长此以往，就会给孩子营造出一种专心读书的气氛，并使他们从中体验到读书的快乐。（二）培养孩子管好自己的好习惯
父母管孩子，是出于对孩子的爱，是孩子健康成长所必需的；不管孩子则是父母的失职，这是常理。然而管要有度，不把孩子管死；不管应有不管的原则，绝不放任自流。把握好这个度，对孩子成才是十分有利的。
三、家长需注意什么呢？我要向大家提点建议：
发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以跟老师说说，让老师跟孩子谈，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较顽皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
督促孩子认真完成家庭作业，动作迅速，对书写质量严格要求。很多孩子的家庭作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真，及时做作业，作业完成后认真检查，遇到问题爱动脑筋，写字姿势端正，书写工整。
有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就要问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，把题目解释清楚就可以了，孩子是能够解答的。我发现成绩不理想孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的，有几个同学家庭作业拖拉，家长要注意正确引导。
为孩子创设祥和安宁的学习环境，让孩子静心学习，当孩子做作业时，不要在他身边大声喧哗，看电视等。
多给孩子买一些课外读物，通过阅读增长扩大孩子的知识面，提高孩子的阅读和写作能力。
总之，只要学校，家庭共同努力，培养孩子的兴趣爱好，善于发现孩子的特长，发扬个性，引导学生全面发展，最大限度的发挥学生的潜能，共同把孩子培养成能学、会学、乐学、德智体美劳全面发展的人才。
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