201*-201*学年学校工作总结
201*年学校工作总结
工作日记201*-11-0916:50:53阅读44评论0字号：大中小
经过两天的搏斗，今天上午终于完成了201*年学校工作总结，并给校长签字后交到教育局。本年度我校以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十七大精神，树立科学发展观，以“发展、改革、创新、质量”指导学校全面工作；围绕“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作思路，认真落实平果县委、县人民政府201*年关于教育改革与管理的“三个文件”精神，强化内部管理，以全面推进素质教育，推进“新课改”进程，提高教育质量为核心；以巩固“双基”成果、大力推进“普九义务教育”为重点，做好迎接国家级验收的准备工作。进一步解放思想、与时俱进、开拓创新、扎实工作；继续推进教育人事制度改革，进一步改善办学条件，优化育人环境；努力办好让人民满意的教育。经过学校师生的共同努力，201*年，我校在教
育教学方面取得了优异成绩。
一、主要成绩（一）德育工作方面
1、全体教职员工没有出现违纪违法现象，工作积极性有所提高，埋怨、抵触情绪的人员大大减少，绝大部分教职工都能积极配合学校做好教育教学工作，形成了“爱岗敬业、争当先进”的良好氛围。2、学生方面，没有发生重大安全事故，纪律观念有了大幅度的提高，卫生意识有了明显改善，文明
礼貌有了较大进步，好人好事不断涌现，形成了比学赶帮、争当先进的竞争意识。
3、团委本年度积极利用共青团在学生中的吸引力，为学生上团课4次，发展新团员418名，对团干培训6次120人次；成立了学生会，对学生工作进行管理监督，提高了青年团员的工作能力；校团委还以理想前途、爱国主义、集体主义、社会公德心、优良传统和科技意识教育为主要内容，组织开展了形式多样的活动，如组织清明节祭扫烈士墓、参加清洁工程，出席团县委组织的“拒绝网瘾”宣誓活动；举行纪念“五
四”运动、国庆文艺晚会各1次，出版黑板报9次。本年度共涌现出好人好事1014人次。由于学校的思想教育工作做得比较到位，我校的学生在201*年上半年没有一人违法犯罪，也没有一
人因为打架斗殴而进医院。
（二）教学工作方面
1、教学成绩
05、06级在上学年全县统一举行的期考中，学校规定的获奖标准是：一等奖要求中考科目各科成绩达到卷面总分的90%（100分得90分以上、120分得108分以上），非中考科目单科成绩60分以上；二
等奖要求中考科目平均分达到卷面总分90%以上，非中考科目单科成绩60分以上者荣获二等奖。依据这一标准，06级荣获上学年期考一等奖的同学有9人，这个奖项比七年级上学年少了7人。其中，06级各班荣获一等奖人数与七年级上学年比较退步了。06级荣获上学年期考二等奖的同学有35人，
与七年级上学年完全相同。05级荣获上学年期考一等奖的同学有14人，这个奖项比八年级下学年多了8人。整体比八年级上学年有较大的进步。05级荣获上学年期考二等奖的同学有35人，比八年级上学年多了7人，比八年级上
学年有进步。
总体上来说，非毕业班级的教学质量比上学年有一定的进步。
2、中考成绩
201*年中考我校取得了优异的成绩，共有67名同学考上了百色市重点线（636分以上），其中04（10）班方姿入同学以总分680分的成绩名列全县中考第二名和全市第三名（与平果县中考第一名相差仅1分），百色市中考前10名我们学校占了三名，平果县中考前10名我们学校占了四名。有91位同学考上了平果高中线，还有262位同学考上了县内各级各类高中，我校519位考生总上线人数420人（不包括其
它大中专），总上线率达80.93%，各项指标与201*年中考相比都有长足进步。
（三）体育卫生方面
认真抓好学校的安全、卫生、体育工作，不断改善学校的卫生条件，促进全校师生安全健康的发展。
（四）后勤工作方面
根据学校的实际情况，在迎接今年国家级“双基”验收以及县里开展的校园文化建设督查和评比活动的
基础上，我校完成以下的基础建设工作。
1、将男生宿舍楼和东教学楼之间的空地重新规划建设，成为学生的活动乐园。
2、加强学校财物保管，严格执行学校财物准入制度,学校财产管理人员做到了按制度办事，财物保管
要做到帐目清楚、帐物相符，登记在案，为学校管好财产。
3、做好保障学校安全、稳定生产的后勤供给工作，认真做好预算，为学校的正常运转做好保障。
二、取得良好成绩的经验：
1、加强思想政治工作，激发教职工的工作积极性和工作热情。2、建立健全管理规章制度，努力做到以制度管理人，以制度要质量。3、建立督察制度，确保各种规章制度能够落实执行，发挥制度的约束力。
4、建立检查落实制度，每项工作都有人去检查登记。
三、存在问题
1、教职工的思想道德教育工作力度有待增强，工作的方式方法亟待更新。
2、少数教职工的责任心不强，存在工作疲塌现象。
3、管理材料入档工作尚不够规范。
4、督导工作尚未到位5、考勤机制尚不够完善。
造成上述问题发生或存在的原因，主要是少数教职工对社会形势发展的方向把握不准，跟不上社会发
展的要求，不努力继续学习，提高自身工作水平。管理工作做不到位，主要是各种制度虽然建立，但由于执行、检查的人力不足，也是造成问题发生的
原因。
另外，少数教职工认为自己是领财政工资，学校应该、必须安排自己的工作，至少工作做得好不好是另一码事，造成了这些人主观上责任意识淡薄，客观上工作疲塌。学校对这些人的处理显得心有余而力不
足。
四、今后工作目标
把学校建设成为百色市一流的示范学校，在硬件建设和软件建设上有新的突破。为此拟采取以下措施。1、加强教职工思想政治教育，教师职业道德教育，强化教职工的责任意识。打算每个学年开学前的三天作为学校教职工的思想政治学习阶段时间，并规定双周或单周作为教职工的政治学习时间。思想政治学习以组为单位进行，学习结束后要上交学习体会或心得书面材料，作为学习的依据。并把思想政治学习
跟评优、晋升挂钩。
2、培养学生正确的、良好的世界观、人生观、价值观，关注学生的思想变化，不断激发学生的求知
欲，引导学生树立良好的学习心态。
①政教处每三个星期就组织开展好一次班主任工作交流学习会，切实提高班主任的班级管理能力和班
主任工作理论水平，不断积累班主任工作经验方法。
②政教处组织班主任不定期召开学生家长会，征求学生家长意见，制定学生发展目标，做好学生的思
想工作，促进学生的学习进步。
③政教处抓紧抓好每周一次的主题班会课。每一周都根据学生的实际情况和年度的政教工作计划，定下班会课的内容供班主任召开班会用，使我校的班会从以往的由班主任随意开的无序状况转到有目的有计划有内容的有序状态。鼓励学生自主发展，让“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的口号深入人心。
3、政教处制订学生评价体系把学生的思想品德表现、纪律表现、学业成绩情况、行为能力、特长等
纳入评价体系中，使我校对学生的管理由主观评价步入有序管理轨道。
4、完善各种教学管理制度，为建设现代化的校园管理提供依据。
（1）组织由各教研组长、各组骨干教师组成的课堂教学评估小组，对全校上课教师的课堂教学进行全面系统的评估，为往后的人才安排和使用提供依据。对学校教务工作多进行前瞻性思考，加强工作的计划性，制订出科学合理的《教务工作计划》和《教学行事历》，力争在教学管理上由原来的粗放式管理向科学化管理转变。为使档案管理工作更规范，拟于下学年把教职工各类工作计划、教职工个人专业发展计
划、“培优补差”计划措施、工作总结、听课记录等全部进行统一规范的管理。
（2）建立专项检查记录制度。本学年在考勤、会议、教研活动、作业布置批改、备课听课记录等方
面都通过制表进行专项检查。
（3）下学年继续实行集体备课制度，同时以备课组、教研组为载体，重抓教师编题工作。
（4）安排学习培训，鼓励教师发展
①为更快适应新课程教学需要，进一步提高教师素质，培养新一代骨干教师，尽量多选派有关教师参加各级各类培训。同时对所有参加培训人员均要求撰写培训心得，以保证学有所获、学有所得。②鼓励教师参加各级各类教学比赛。本学年我校赵海荣老师代表我校语文组参加县教研室举办的“初中作文创新教学”大赛马头赛区比赛荣获二等奖；班小宁老师参加全县“英语微型教学”大赛荣获一等奖；黄梅美、张锶瑶两位教师参加全国初中英语教师教学技能大赛初赛出线，代表我县到自治区参加复赛。这对
鼓励我校继续教育培训，提高自身的教育教学水平有着推动作用。
③继续充分利用现有教学仪器和设备加强实验教学和师资培训，力争在岗教师均能使用电脑、多媒体等先进教学手段。拟在下学年第一次月考或三年级毕业考后召开一次教学经验交流会和一次三年级中考动
员会。
④配合政教处做好校园文化建设，初步设想是：一是充分利用各班教室前后的墙面张贴带有学习鼓动性的标语、对联、学习园地等，浓化学习氛围。二是充分利用综合楼楼梯墙面，由各教研组组织有关班级
张贴学习资料或学生习作，激励和促进学生学习。
5、对部分教师工作积极性不高，参与教研不力的问题，拟在今后多征求广大教师意见，并多学习外地先进经验方法，围绕课堂效益做文章，想方设法调动广大教师的工作积极性，拟于下学年加强课堂教学
督查，真正实现向课堂45分钟要质量。
6、加大考勤力度，充分发挥值周领导、教师和考勤干事、学生会作用，加强对教学区域、时段（早、
晚读，上课，自习）的巡视检查，减少教师、学生迟到现象。
7、教研气氛不浓厚，个别组教研活动随意性较大，主动活动意识不强。今后工作中狠抓教研工作，尤其是集体备课，使集体备课制度化，要求公开课、研究课定人定时，做到人人上公开课，人人听课，人
人评课。狠抓校本教研。
8、对一些已布置的工作，检查督导未能跟上，导致部分工作效果不太好，如“培优补差”工作未能落到实处，特别是还未能利用半封闭期间把“培优补差“工作落到实处。今后要狠抓已布置工作的督导检查，将工作进一步抓细抓实。加强对学生空闲时间（自习节）以及星期六、星期日学生活动的管理。政教处和教
务处安排好各岗位管理人员并上墙公布，接受群众监督。
9、继续完善教师教育教学档案。所有上岗教职工都做到期初有计划、期中有检查、期末有总结。开学初组织各教研组长、年级组长对本组成员的工作计划认真检查、审阅、把关；期中建立了专项检查记录，如月考、段考、期考均制表检查各教师阶段教学质量及和教师本人对自己阶段教学工作的反思；期末认真检查分析各教师的工作总结。每位教职工的个人各类材料、各类计划、表格、总结均分类归档，逐步充实
完善学校人才档案库。
10、通过组长例会加强与教师的沟通。通过每月召开教研组长、年级组长、班主任例会，经常与各班主任、任课教师的交谈等方式了解教学情况，征询和交换教学管理方面的意见，采纳老师们对教学管理
的合理化建议并实施到教育教学管理工作中。
11、重新调整制定了本校教职工工作评价机制。参照县教育局原定的全县教职工量化评分标准，结合我校具体情况，调整制定我校教职工工作评价机制，从教职工自评、学生评教、班主任对本班任课教师的评价、教研组长对组员的评价、考核小组总评等多角度对教职工进行评价，使评价更趋公正和客观。
12、加强教育教学的监督、检查、督导，保证教育教学质量的稳步提高。韦副校长负责组织有关人员对学校教学人员进行教学督察，把各教学人员的“三率”成绩、培优情况、班主任的带班情况等督察结果记
录到督察表中，作为教学人员的聘用依据。13、坚决执行学校教职员工管理制度（以平果县201*年3号、12号、13号文件为依据）。对于一些教职工不适合在原来的工作岗位继续工作的，坚决调整到其他工作岗位上，充实学校的校园管理队伍，
保证校园内师生的人身和财产安全。
14、新建一栋学生饭堂楼，让学生能够在饭堂进餐。
15、把学校的旧教学楼推倒，建成多功能运动场，增加学生的活动场地，丰富学生的课余活动内容。通过全校师生的共同努力，相信城关初中的教育教学质量会更上一层楼，城关初中的明天会更加美好。
扩展阅读：201*-201*学年学校工作总结
学校工作总结（201*201*学年）
新场乡第一中心小学二00八年九月六日
新场乡第一中心小学
201*201*学年学校工作总结
过去的一年中我们继续坚持“传承、发展、和谐、创新”的办学理念，并丰富其内涵；积极构建基于人文关怀的严密型管理模式，在努力规范落实各项常规工作的同时，更是积极大胆创新，学校正悄然发生着各种变化。
201*-201*学年度，学校获得上级表彰10多项，教师获得上级表彰20多人次。学生学习成绩明显进步，行为习惯明显改变，学生特长进一步提高。教师精神风貌焕然一新，整体上是心气平和，学校各方面工作和谐发展。
一、党建德育工作：
党建工作：继续加强党员先进性教育工作，通过加强党员教师的学习和教育，让党员教师在学校各项工作中起到先锋示范作用；加大“双向培养”力度，把党员教师培养成学校骨干，将学校骨干教师培养为党员，本年度中，又有两位积极分子转为预备党员，党员教师增加到12位，进一步充实了学校党员教师队伍数量。
德育工作：学校始终坚持德育为先的工作思路，以德育“四个一”为目标，加强和改进学校德育工作，德育实效进一步增强。加强学校德育工作领导，由学校党支部书记分管学校德育工作，充分发挥少先队、班主任在德育工作中的主力军作用，充分利用班（队）会、各种纪念日、节庆活动等加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。为提高学校班级管理能力，在去年10月份召开了全乡班主任工作经验交流会，举行了“弘扬民族精神暨庆国庆”歌咏比赛、“纪念12.9，班班有歌声”歌咏比赛、全乡学生科技创新作品大赛、全乡第五届小学生冬季运动会等一系列活动。召开了全校学生家长座谈会、移民学生家长座谈会，通过家访、校访等积极争取家长的配合，积极与地方党委政府、司法所联系，通过“平安学校”创建及“警校共育”工作，对学生进行了法制、交通安全、食品卫生等方面的教育，形成了学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络。在今年4月份成立了学校关心下一代工作委员会，利用学校关工委开展了家长学校及其他一系列工作，取得了较好的效果。
二、队伍建设工作。
1、建立健全两支队伍建设工作制度。
加强学校干部队伍和教师队伍建设工作是学校能够得到快速发展的前提和保障。我校为了加强干部队伍建设工作，按照“领导抓班子，班子带队伍，队伍促发展”的工作要求，主要做了以下一些工作。
（1）班子队伍建设：修订完善《学校全员聘任方案》（含《中层干部聘任方案》），制定了《岗位职责及目标考核要求》，在聘任中把具有创新能力，组织能力，服务意识，进取精神、敢于干事的教师聘用到领导班子里，做到结构合理，工作效率高，执行力强。建立健全了《中层干部每周例会制度》，加强班子成员的管理和学习，细化分工，明确职责，做到既能独立
作战，又能团结合作完成既定目标。制定了《学校干部队伍读书活动计划》，要求班子成员加强学习，在各项工作中必须身先士卒，率先垂范。
（2）教师队伍建设：通过聘任，促进流动，优化教师队伍结构，在“以人为本”理念下，结合学校实际，通过讨论，修订完善了一系列学校管理制度：如《教师年度考核方案》、《教师政治、业务学习制度》、《教师值周制度》、《教师出勤管理制度》、《教师外出学习培训报销制度》、《学校教学管理制度》、《教师科研奖励办法》、《教师进修、学历提高奖励制度》等。通过制度规范学校管理，同时激发广大教师工作的积极性和主动性。
2、加大师训工作力度。
学校制定完善了《学校十一五教师全员培训规划》，每期开学初都制定了《学校教师校本培训计划》，对教师进行课程改革、SCI培训学习、信息技术、远程教育资源应用、教学基本功等方面的培训，在培训中加强指导和检查，确保培训取得实效，同时建立了专门的师训工作档案，下一步学校将建立《教师个人成长档案》。
3、认真开展骨干教师选拔培养工作。
我校按照教育局师训中心要求，经个人申请、学校推荐，共有4名青年教师成为县级骨干教师培养对象，学校制定了专门的培养方案，力争通过三年的培养，使这部分老师成为真正的骨干教师。
4、认真组织教师参加各级各类培训活动。
本学年，学校只要接到教育局通知，就按时选派教师参加各种规范性培训活动，同时对教师外出培训情况进行跟踪，回校后要求参训教师在全乡教师会上传达。本期外出参加各类规范性培训已达109人次，如：小学科学教师培训、小学英语教师培训、远程教育资源应用培训、红十字教师培训、小学音乐教师培训、校长培训、教导主任培训、科技小制作培训、新课标培训等。学校还利用每周业务学习时间组织了多次校内的教师规范性培训，如利用远程教育资源进行了科学课教学培训、英语课教学培训、教师五项基本功培训、信息技术培训等。
同时，学校还积极组织教师开展读书活动，做到有计划、有组织、有检查，取得了较好的效果。
三、素质教育工作。
1、严格按照天教字201*（83）号“关于印发《四川省义务教育课程设置方案（试行）》和《四川省义务教育地方课程事实方案（试行）》的通知”精神，认真按照《四川省基础教育课程改革实验区（按分科设置）课程计划表》和《四川省义务教育地方课程计划表》要求设置学校课程，确保开足开齐各门课程，同时严格按照课表进行上课。同时定期向学生开放学校图书室，让图书室充分发挥效益。
2、认真开展第二课堂活动。
学校每期均根据教师的特长和学生情况，大力开展第二课堂活动，培养学生特长。本期开设了铅笔书法、钢笔书法、毛笔书法、绘画、小制作、阅读、象棋、英语、乒乓球、篮球、鼓号队11个小组，利用平时课外活动时间进行训练，每周五下午又集中进行活动，学校对活动进行定期检查，
确保活动不走过场，得到实效。同时学校还开展了丰富多彩的学生活动，如保护环境，清理白色垃圾活动、弘扬民族精神暨庆国庆歌咏比赛、漫画作品大赛、讲故事比赛、演讲比赛、纪念12.9班班有歌声歌咏比赛等，通过活动培养锻炼学生能力。
3、完善学校综合素质评价方案。
针对素质教育的要求，学校进一步完善了《新场乡中心小学学生综合素质评价方案》，变过去单一的以学生学习成绩评价学生为现在的从“道德品质、公民素养、学习能力、交流和合作、运动锻炼、审美与表现、综合评价”等6个方面对学生素质进行全面客观公正的评价。要求教师每期认真填写《新场乡中心小学学生综合素质评价卡》，通过自评、互评、家长评、教师评等多种方式对学生进行评价。
4、进一步完善学校各项规章制度。
为了进一步规范学校管理，体现“以人为本”的管理理念，在本期，学校进一步完善了《新场乡全员聘任制实施方案》（含《中层干部聘任方案》）、《新场乡中心小学教师年度考核方案》、《新场乡中心小学评优选先办法》、《中级职务挂钩办法》；进一步修订完善了《教师值周制度》《教师一日常规》《学生一日常规》等教学流程管理制度；修订完善了《学校后勤管理制度》、学校安全工作相关制度、食品卫生管理制度等，并在平常工作中严格执行，按照分工进行检查和抽查，对违反情况进行记载并加以教育、处理。
5、加强对素质教育的理解和学习，提高对素质教育的理解和认识，认真落实执行素质教育。我校通过业务学习，教师读书活动等形式，加强了教师对素质教育的理解和学习，使教师提高对素质教育的理解和认识，制定了《新场乡中心小学素质教育实施计划》，在各项工作中认真落实素质教育。
6、积极开展课堂教学改革并开展实验。
为了加快我校课堂教学改革的步伐，学校通过多种途径和方式进行了课堂教学改革的探讨和交流。本期来，学校通过组织“SCI”培训，听“推门课”、外出听课、骨干教师结对献课、全乡教研活动、送课下村小等途径和方式进行课堂教学改革的探讨和研究，强调课堂教学的针对性，有力地加快了学校课堂教学改革的步伐。同时积极开展实验教学，充分发挥学校实验室的功能，培养学生的动手能力和实验探究能力。
7、树立正确质量观，科学抓质量。
学校通过政治学习、业务学习、读书活动等方式加强对教师正确质量观的认识的学习；通过修订《教师年度考核方案》要求教师树立科学质量观，在《教师年度考核方案》中教学成绩只占30%，而教师过程性管理占70%，淡化教师片面追求语数教学成绩；同时从制度上来确保科学抓质量，学校制定了《新场乡科学抓质量实施办法》，并在平常工作中通过抽查、访问学生等形式进行检查，确保没有集体补课、布置大量重复性作业、期末搞题海战术等情况发生。
四、财务工作。
1、建立健全学校财务管理制度。
本学年，学校进一步修订完善了《新场乡中心小学总务主任工作岗位职责及目标考核》、《新场乡中心小学财务管理制度》、《新场乡中心小学教师出差报销制度》、《新场乡中心小学中层干部通讯费报销标准》等制度，并在工作中严格执行，尽量避免用白条代替发票的现象。
2、严格执行项目审批、物资请购。本期，学校所有超过1000元的物品采购都经过班子会讨论和全乡教师会通过，向教育局提出申请，经教育局批准，通过政府采购中心实行集中采购，采购结果均未超出预算金额。
3、严格执行经费收支预算管理。
每期开学初，总务处就拟出了《新场一小学校财务预算》，在班子会上进行讨论，讨论修改后提交全乡教师会讨论通过。学校每季度向教师公布学校资金使用情况，大笔支出严格按照《新场乡中心小学财务管理制度》执行，没有随意支出现象。
4、合理使用学校经费，确保学校经费产生效益。本学年学校招待费支出没有超过公用经费的2%，重点用于教师培训，支出占公用经费的10%以上。
5、严格执行收费政策，强化财务管理，确保财金纪律。
本期，学校严格执行“一费制”政策，学校各项收费进行公示，使用规定票据收费，对符合“两免一补”政策的学生实行“两免一补”，只收取作业本费15元，对孤残儿童、低保户子女免作业本费。坚持每期期末对学生进行代管费结算，退还结余的代管费。所有收入全部入帐，缴入收费大厅，学校没有小金库情况，所有收支均能接受财务审计。
五、安全稳定工作。
1、建立健全了学校安全工作专门机构。学校成立了以校长为组长，分管学校安全工作的总务主任为副组长，各班班主任为成员的《学校安全工作领导小组》，同时进行了明确的分工。
2、建立健全校内各项管理制度和安全应急机制。学校建立了《学校安全管理制度》、《楼道安全管理制度》、《社会实践活动安全管理制度》、《教学活动安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《传染病管理、上报制度》、《食品卫生管理制度》、《校舍安全管理制度》、《校园周边环境安全治理制度》等10多个安全管理制度和《学校突发事件应急预案》、《预防食物中毒应急预案》、《运动会安全应急预案》、《楼道安全应急预案》等对应的安全应急机制，确保学校安全管理有章可循，有效地预防了各种安全事故的发生。
3、建立健全学校安全工作责任制，做到分工明确，责任具体。学校建立了专门的《新场乡中心小学安全工作岗位责任及分工》，明确了各部门、各教师的安全职责和分工，将安全工作进行分解、细化，落实到人头。同时坚持每学年同教师和新入学学生家长签定《安全责任书》。
4、坚持学校安全检查、签字、登记、上报制度。
学校严格按照教育局的要求，每月对各校（含幼儿园）进行例行检查，
对存在的隐患提出整改措施，落实整改时间和责任人，同时检查人和被检查学校的负责人都要签字，同时按时上报。
5、严格按安全工作档案分类要求完善学校安全工作档案。
学校严格按照安全工作档案分类要求建立健全了学校安全工作档案，同时还建立了“平安校园”、“警校共育”专门档案。
6、坚持对学校安全隐患进行经常性排查、整治，做到责任明确、措施得力、排查及时、记录详实。
学校根据《新场乡中心小学安全工作岗位责任及分工》，将安全工作细化，落实到人头。各村小主任教师每月必须对学校安全工作进行自查，写出书面总结交中心校，发现隐患必须立即报中心校。中心校除了每月的例行检查外还将不定期对各校安全工作进行抽查，发现隐患立即落实责任人进行限期整治，对于自身不能整治的及时报告政府和上级主管部门加以整治，以防发生事故。
7、及时发现和处置不稳定因素，避免违规上访事件发生。
一年来，学校都按规定慰问、走访退休教师，在“六.一儿童节”、“教师节”、“老年节”都邀请退休教师到学校参加活动，向退休老教师介绍学校发展情况，向老教师宣传相关政策、法规。老教师生病住院时，学校及时组织老师和学生到医院看望。当发现不稳定因素时，及时进行了解慰问和处置。
8、扎实开展师生安全教育工作，积极开展“平安校园”的创建和“警校共育”工作。
学校在每期开学初都制定了《学校安全教育工作计划》，并按计划开展对师生的安全教育工作。通过认真上好安全课，升旗仪式、班（队）会、学校自行组织讲座等对学生进行系列安全教育；同时，积极开展“平安校园”的创建和“警校共育”工作，通过同派出所、交警队、乡司法所联系等方式对学生进行交通安全知识、《未成年人保护法》、《社会治安管理处罚法》、消防安全知识、“珍爱生命、拒绝毒品”、《森林法》等相关法律和安全知识的教育，确保学校安全运行，学生平安、快乐成长。
9、强化学校安全管理，确保不出责任事故。（1）楼道管理：学校制定了《楼道管理制度》，实行错峰下课，每天安排了楼道值周老师和学生进行疏散管理，同时对学生上下楼梯进行专门的演练，确保楼道安全。
（2）交通安全：学校通过与交警队联系，对学生进行了专门的交通安全知识讲座，同时放学实行路队制，选出了路队长和监督员，对不遵守交通规则的同学进行及时的教育和帮扶，一年来，学生没有出现过一例交通事故。
（3）饮食卫生安全：
学校制定了专门的《学生饮食卫生安全制度》，由于学校没有学生伙食团，所以重点在学生在校外买零食的安全，学校通过全校宣传，班级教育、发《告家长书》、红领巾监督岗检查，同班级常规评分挂钩等方式禁止学生在上、放学和中午在校外买零食，现在学校校门口非常热闹的景象已发生
改变，又恢复了往日的清净。同时，学校为学生提供免费蒸饭、免费提供开水等服务，有力地禁止了学生喝生水的情况。
10、强化措施，严防流行病、传染病。
学校制定了专门的《流行病、传染病防控办法》，建立了晨检制度，认真上好血防、健康课，通过要求乡卫生院医生对学生进行传染病防控知识讲座，让学生掌握流行病、传染病的种类、症状和预防办法，同时还建立了相应的应急预案，一年来无流行病、传染病大面积传染情况发生。
六、其它工作。
学校积极同教育局各股室保持联系，确保通信畅通，按时领取、上报有关文件、材料，上交之前校长亲自负责审查，确保材料的真实性、数据的准确性。积极配合教育局各项工作，严格按教育局要求及时把各项工作落到实处。
积极主动向乡党委政府汇报工作，争取乡党委、政府对学校工作的支持，5.12地震后，通过努力，乡政府为学校拨付了6000元资金用于教师安置。
但也有工作上的不足：
1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，个别教师至今还固守旧有的教学模式和教学方法，教学效果较差。
2、考核方案不够完善，教师之间互相竞争，把考核分看得过重，造成教师间整体合作力度不够，缺乏合作精神。
3、学校教师教研科研气氛不够浓厚，部分教师缺少终身学习的思想观念，难以跟上当前教育改革的步伐。
4、学校管理工作中还有一些不够规范，需要改进。
新场乡第一中心小学201*年9月6日
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