课程设置个人总结

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刘坤100808603

忙碌了一段时间，市场调查的作业算是告一段落了，调查报告和策划书都出来了。感觉还算满意，毕竟是我们小组的集体成果。

在这次作业里，大家都很积极。大家都认真对待，完全不是处于完成作业的目的。没次重要的方向和历程性质的进展都是在小组会议上确定的。呵呵集体的力量大嘛。

这次的课程设置，我们收获还是很大的。首先是知识层面，我通过这次实实在在的训练，我了解了调查活动如何开展。为以后的职场生涯打下基础。其实很多东西不是课程上能解决的，必须要学生自己下去动手实践。大家虽然是积极合作，可是相关行业的资料必须自己去收集了解。比如我们做的关于工商管理类学生对课程设置满意度方面的调查。我们小组分工合作，默契不言而喻。每个人在把自己分内的工作做好的情况下帮助其他人。效率很高，就拿问卷调查这一环节，我跟陈新源负责男生的问卷调查，我们分工合作，同时进行，只花了一个小时就搞定了，而且我们并不只求速度，我们质量做的也很好。

最直接的收获就是关于调查报告和调查策划书的撰写，这些东西都得靠自己在下面翻书看，或者查阅别人的优秀案例。取人之长，补己之短。关于策划书的版块、内容是要有一定的概括性和指导性的，因为它是我们工作的蓝本。我们的策划主要是由陈新源同学撰写的，调查报告是大家一起分工写的，每个人负责写一板块，然后汇总，补充，修改，排版。

其实很东西都是在潜移默化的状态下收获的。而且更大的所得不是书本知识，有很多东西比这些更重要。比如团队的合作，集体意识等等。还有一项我必须得提出来讲，就是与人交际的能力。一直以来这一项就是我的薄弱面。每次开会，自己得知道这次会议的重点和要解决的问题，自己还得提出些可塑性建议，和想法。会场气氛很重要，如果大家都沉默不语那是件很糟糕的事情。所以呢我得想办法很自然地让大家发言，最好每人都讲讲自己的想法。毕竟这是要集体思维来完成的事情，再说我们小组各个俊采星驰，才华横溢。不过让我很高兴，每次会议大家都很热情，讨论商榷，遇到一些方向性的问题大家举手表决，以少数服从多数的原则。

总之，这次课程设置让我学会了不少，快乐不少。我选的专业是市场营销，我希望以后的市场营销课能经常组织类似作业，让我们多劳动，多收益。

扩展阅读：课程设计个人总结

学校代码：10128学号：201*10205042

课程设计工作总结

题目：个人总结学生姓名：

学院：信息工程学院班级：指导教师：

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课程设计个人总结

大四上学期的开学伊始，在马老师、云老师以及来自北京达内的郭大喜老

师的指导下，我们在格物楼B的专业教室中完成了为期两周的课程设计。本次课程设计的主要目的通过学习JavaWeb软件架构知识，设计开发网上图书销售系统，可以培养同学们的软件系统开发能力，加强大家的工程经验，初步具有分析、设计、编制和测试软件系统的能力，为同学们在毕业时从事软件开发工作打下坚实的基础。同时通过这两周的设计生活，为大学几年所学到的东西进行检测，了解自己的知识水平能够到达什么程度。

在两周的设计学习生活中，每天下午都有来自达内的老师给大家讲解eclipse的使用方法和技巧。而每天上午，大家则自行完成上一天的教学任务。在刚开始的第一天郭大喜老师主要教大家怎么安装eclipse以及eclipse的简单使用方法。首先安装JDK，JDK版本6以上，然后进入ftp://115.24.94.5下载需要用到工具的压缩包。解压文件：tomcat-apache-7.0.14.rar、eclipse3.6-j2ee-helios-SR1-win32.rar、allstruts-2.2.3.zip。配置eclipese，添加jar包、修改web.xml，添加struts2框架关联、修改端口。接下来的几天，郭老师就开始带领大家用eclipse做项目。郭老师是以朋友网为范例，给大家详细讲解注册、登录、修改个人信息等多个模块的实现方法。虽然老师讲都都是eclipse的入门知识，但是对于没有真正做过项目的我们来说，收获都非常的大，在以前的学习生活中，大家都是以理论知识为主，自己动手完成的很少，所以在这次实习总对于这些新东西的接触显得很兴奋，当然，学习过程也并不容易，开始的时候以为自己做不好，后来随着老师的细心讲解以及自己练习和思考，逐渐的能够独立的完成模块的实现。

我是第四组的成员，我们做的项目是网上图书销售系统。小组一共四个人，我们的项目共注册、登录、用户信息修改、图书馆里模块、购书管理模块、添加到购物车、订单管理、公告管理八个模块，组长王燕分给我的任务是用户信息修改模块和图书管理模块的实现。最后的完成成果是，用户信息修改模块可是实现，图书管理的前台完成，后台还没有完全实现。在用户信息修改模块中，可以实现对已经存入数据库的信息的修改包括：Email、姓名、密码、地址、联系电话、邮编。同时确保修改后的个人信息可以录入数据库。算法实现是已经注册的用户输入用户修改信息，判断是否合法，如果合法则进入信息修改成功提示页面，不合法则返回用户修改信息页面。

在这次课程设计中用户信息修改模块主要运用Struts2.x架构，MVC模式，也就模型、视图、控制器。视图jsp收集信息，通过controller处理，传给数据库controller回传给jsp显示。Struts2框架的大概处理流程如下：1、加载类2、读取配置3、派发请求4、调用Action5、启用拦截器6、处理业务7、返回响应8、查找响应9、响应用户10、struts2标签库。本次课设我学会了java的struts2架构，对MVC模式的软件实现积累了一定的经验。

由于自己理论知识水平有限，实践知识和设计经验不足，在设计过程中，也存在很多问题。由于之前的知识掌握的不扎实，虽然很用心的去听老师的讲解，但是还是有很多代码看不懂，而且很多变量的定义也不准确，在编写过程中也有很多不细心的地方，犯了很多语言上的小错误。在模块实现中，个人信息修改是很简单的一个模块，通过老师的讲解和参考老师朋友网系统的个人信息修改模块，很快就能做出来，但是当最后实现的时候，程序代码中还是有很多错误，不过在老师跟同学的帮助下很快就能解决。但是一接触比较复杂的模块，很不知道从何下手了。如添加购物车模块，在物品加入购物车的同时还要有物品数量的变化、总价的变化、项的累加等等问题。这些都是由于自身知识储备不足造成的，在以后的学习中，还是要多看书多动手。

开发一套系统，最重要的是细心，并不是一定要做到面面俱到，但也要充分考虑到客户的需求和现实意义，不管什么系统，只用运用到实际应用中，才具有先现实意义。软件开发，重在团队合作，单独一个人是完成不了任务的。通过本学期的课程设计，我真正体会到什么是团队协作，真正的了解到团队合作的有利之处，真正感受到团队成员为了共同的目标联合在一起时的强大的力量，团结协作是我们课设成功的一项非常重要的保证。在本次的课程设计中我了解到做项目也要多交流，这是我这次项目的第二个心得。对于这种分工完成的项目，组员之间的交流是极其必要的。如果组员之间不能很好的沟通，不仅会做很多无用功，而且也会做很多重复的工作。组员之间很好的互通有无，表明自己正在做什么，下一步要做什么，才能使工作很好的开展开来。

通过设计过程的锻炼，自己分析问题跟解决问题的能力都得到锻炼和提高。综合设计的相关知识虽然以前都学习过，但都没有这次实践过程收获得多。对我而言，知识上的收获固然重要，精神上的丰收更加可喜。相信这必将会给我平淡的人生添上精彩的一笔。通过这次课程设计，学习到了不少java编程的知识。不管辛苦也好，无助也好，两周的课程设计生活就这样结束了，不仅巩固了以前

所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。很感谢这次带领我们课程设计的几位老师，这两周收获的东西真的很多很多。相信这些知识在以后的学习工作生活中对我都有很大的帮助，

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