艺术写生实践课程教学大纲

艺术写生实践课程教学大纲

艺术写生实践课程教学大纲

开课单位：湖北美术学院继续教育学院总学时：80学时（第2周-----第3周）授课对象：201*级全体学生课程性质：

艺术写生实践课程是艺术设计专业不可缺少的基础课程。它是学生经过室内课堂学习绘画表现技巧之后，转入大自然进行室外作业和绘画，从而培养提高学生的审美能力及造型能力，具有自然生动感性的特点。其意义在于为学生以后进一步的专业学习及创作打下坚实基础。另外，艺术写生实践课可以培养师生的感情，强化团队意识，锻炼学生的吃苦耐劳精神。相关课程的衔接：

上接素描、色彩及速写课程，解决的是在课堂室内环境下艺术造型能力。

下接创作课程，为今后创作积累艺术素材。教学目的与任务：

艺术写生实践课程是培养学生综合素质的一种方式，通过该课程的训练，让学生学会敏锐的观察能力，了解大自然中的造型形态以及光和色彩之间的关系，并把不同时间的光影关系和对物象的真实感受通过绘画语言反映出来。教学原则与方法：

原则：1、因材施教的原则。根据学生的不同特点，引导启发学

生自觉的进行艺术探索，发挥学生的自主性；2、循序渐进的原则。教师应根据学生的学习状况，安排由浅入深，由简单到复杂的教学内容，科学把握教学进度，达到最佳教学效果。3、理论与实践结合原则。艺术写生实践课程偏重实训，但教师应在不同教学进度中，适当安排理论课程，借助各种学习媒介，采取不同教学手段，指导学生在一定理论指导下进行写生实践。

方法：1、示范法。以学生自主写生为主，进行现场点评、总结及演示。

2、讲授法。在课程实践整个过程中，教师可以穿插写生理论讲课。

教学内容与时间安排：

本课程总学时80课时，教学内容安排分三个阶段进行：第一阶段：教学内容以线描写生景物为主，16课时（2天）。以速写为主，要求学生熟练掌握用不同线条表现写生对象。

第二阶段：教学内容以素描各种形式表现写生对象，32课时（3天）。要求学生运用各种素描方法，如结构素描、具象素描、抽象素描等表现写生对象，以慢写为主，强调整体效果。

第三阶段：教学内容以色彩表现写生对象，32课时（3天）。要求学生运用色彩塑造写生对象形体，关注大自然光与色以及时间与色彩的微妙变化，鼓励学生尝试用不同色彩语言作画。参考书目：

教师自行选择。

课程考核：

本课程成绩评定由写生作业成绩、写生考勤表现及考察报告组成。其中，作业成绩占60%，考勤表现占20%，考察报告占20%。评分标准：

共分五个档次：

优秀：95-90；良好89-80；中等为不及格。

79-69；及格69-60；59分以下基础部201*年8月30日

扩展阅读：风景园林 艺术写生实践教学大纲

艺术写生实践

课程编码总学分课程英文名称先修课程适用专业0410009092SubjectPractice素描、色彩、速写风景园林课程名称总学时艺术写生4周一、课程性质和任务

艺术写生是艺术专业将基本造型知识内化为素质的必由之路，是一切造型艺术教学的基本实践环节。艺术设计诸专业的最终艺术表现离不开造型能力的培养。

该课程是风景园林专业的必修课，以研究自然景物变化的一般规律为基础，结合速写画的特点和技法，是对脑、眼、手的能力的一种综合训练。通过对大自然的写生实践学习，使学生增强对自然、社会的感受能力，拓宽学生视野、提高对本专业的认识水平。同时为风景园林设计打下坚实的绘画基础。

二、教学目标及要求

教学要求：

1：掌握多种工具的速写、色彩的写生方法和表现方法。2：能够运用适合各专业特点的表现形式及表现手法。教学目标：

通过外出实习（写生）进一步加深学生对、自然风景的感受能力、提高写生的审美能力、加深和拓宽写生对美的修养。培养学生对自然界、风景、古代民居园林等建筑造型、色彩的感受能力和表现能力，学习和借鉴优秀古代文化，为设计专业奠定坚实全方位美学修养和绘画技巧基础。

三、实践内容与学时分配

重点：掌握速写、色彩的写生方法和表现方法难点：能够运用设计专业特点进行各种形式的表现教学要求：1.了解写生基地的民俗特点和历史文化。2.写生的观察方法和表现方法。3.根据风景园林专业的特点，运用速写、色彩、摄影等多种表现形式进行写生创作序号1实践目的与内容实践性质主要仪器设备了解当地民俗特点和历史文化理论讲授速写及色彩绘画工具2写生的观察与表现方法训练基础必修速写及色彩绘画工具3根据风景园林专业特点进行创作综合必修速写及色彩绘画工具四、教学方式及考核办法

教学方式：理论讲授、作品展示及绘画训练相结合。

课程考核方式：平时作业，课程考核。课程成绩评定：平时作业质量（50%），作品展览效果（30%），组织纪律、实习态度及考

勤20％。

五、主要参考文献

［1］吴兴亮，高文漪.园林水彩.北京：中国林业出版社.201*［2］高冬.色彩风景.清华大学.武汉：湖北美术出版社.201*［3］平龙.水彩风景写生创作.上海：上海人民美术出版社.201*［4］宫晓滨.风景园林专业绘画技法.北京：中国林业出版社，1997

［5］（美）麦克尔.E.柯南道尔.美国建筑师表现图绘制标准培训教程.北京：机械工业出版

社，201*

［6］陈嘉全.设计色彩基础.上海：上海人民美术出版社，201*［7］http：//中华美术在线［8］http：//中国美术［9］http：//arts.tom.com美术同盟

［10］http：//荣宝斋中国美术网

撰稿人：田筱源审稿人：贺宝平

友情提示：本文中关于《艺术写生实践课程教学大纲》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，艺术写生实践课程教学大纲：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《艺术写生实践课程教学大纲》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/743554.html

• 上一篇：学前班写字下册教案
• 下一篇：结核病防治工作督导程序(201*.1.25)