文科论文工作总结
毕业论文工作总结
工作任务完成情况（包括任务书中规定的工作内容、研究目标等，如未能完成须说明原因）：1、查阅了大量的文献资料并按要求较好的完成摘要工作。2、查阅了大量的国内音乐方面的资料，对此方面的信息和发展趋势有了更深的了解。3、从呼吸、吐字咬字、情感等方面出发雏议《鸟儿在风中歌唱》中的演唱技巧。完成论文的大体框架4、根据文献资料完成一搞。5、经过导师的细心指导修改一搞。关于呼吸方面重点修改。制定二搞。6、通过导师再次更改修改论文格式。7、经过导师耐心指导修改谱例制定三搞。8、完成论文定稿的撰写。主要创新点：1、结合网络知识，了解歌曲词曲作者，即更深入的了解作品的创作背景及作品想表达的思想感情。2、选用了更为适合本论文设计要求的吐字咬字方法。结合在校正音课中所学知识加入自己东西。3、根据上网搜素大量资料，以及上课时老师纠正的呼吸与共鸣腔体的运用。归结到本论文中形成特殊的亮点。4、剪裁歌曲的正谱更好的阅读、理解论文。工作状况（包括工作态度、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等情况）：本人在这次毕业论文撰写过程中勤勤恳恳、踏实肯干、积极思考、求实创新，今日事今日毕的工作态度。充分运用所学过的理论知识和网上的资源，积极和同组同学以及导师对论文方案的设计选择进行交流和讨论。对意见分歧的问题，大家在一起认真讨论，直到取得一致意见为止，充分发挥团队协作精神。每天的首要任务就是写毕业论文，将自己的精力全身心投入到毕业论文之中。对论文写作中遇到的疑点问题，积极查阅相关资料加以论证。对出现问题原因进行认真的分析和积极的思考，真正通过本论文的写作学到更多的相关知识。收获、体会及建议：毕业论文是我在大学学习阶段的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一个综合的再学习、再提高的过程。通过这次毕业论文，我收获颇多，尤其是在老师的谆谆教导教导下，我提高了自己独立解决问题的能力和与同学互相合作、学习交流的能力。同时使得自己的演唱能力也有了很大的提高。但是，在毕业论文中，我感觉到了自己基础知识还不够扎实，利用专业知识综合解决问题的能力还有所欠缺，这需要我在今后的学习中更加的努力来提高这方面的能力，以适应社会所需要的创新人才的要求。同时，导师不知疲倦和严谨的工作态度给我在今后的学习和工作中树立了很好的榜样。学生签字：蔡甜甜201*年5月14日
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毕业论文工作总结
工作任务完成情况（包括任务书中规定的工作内容、研究目标等，如未能完成须说明原因）：在毕业论文写作过程中，结合自身情况与指导老师的要求，我们将毕业论文的写作过程大致分为六个阶段：（201*年4月5日至11日）：学生在进行研究之后,提交开题报告。（201*年4月12日至4月18日）：制定论文写作提纲、选定外文资料翻译题目，教师审核指导。提纲要明确主要论点、论据和整体结构框架，翻译资料选择必须与课题相关。（201*年4月19日至5月9日）：根据选题查阅资料，进行调研，完成一稿写作并交给老师，老师给予指导。（201*年5月10日至5月23日）：根据老师的意见，修改充实一稿，完成二稿并交给老师，老师给予指导。（201*年5月24日至6月6日）：查阅资料，听取老师和同学意见，调整论文格式等，完成三稿并定稿，准备答辩。（201*年6月7日至18日）：论文答辩。工作完成主要创新点：本篇论文以先理论研究为前提，了解掌握保险代位求偿权的理论为出发点，然后回到现实，发现实践中的问题，对问题进行研究，提出解决建议和方案。保险代位求偿权指在财产保险中，保险标的由于第三人的原因导致保险责任范围内的损失，保险人支付保险赔款后，在赔偿金额范围内取得代替被保险人向负有责任的第三人进行追偿的权利或取得被保险人对保险标的的所有权。代位求偿权是否可以适应于一些人身保险中的问题我国保险法代位求偿权条款应适当扩大适用范围，即:财产保险和意外伤害保险及健康保险险种应适用代位求偿权条款，而人寿保险不适用代位求偿权条款。工作状况（包括工作态度、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等情况）：在论文准备过程中，积极主动搜集相关资料与文献。并按照论文工作的进度安排，依次完成了任务书、开题报告、论文提纲、初稿、二稿和三稿的书写。在此过程中，得到了指导老师曹老师的认真细心的评阅和指导，对于完善文章结构、理清论文思路帮助很大，使我受益匪浅。从论文雏形到定稿，其间到图书馆借阅了大量书籍、网络上搜集了不少学术资料、与同学就论题曾做过讨论，这也是一次理论学习的升华。得到了同学与师长的帮助，使我对论文的写作程序和查阅资料的技巧的认知有很大提高。论文写作是一个需要大量细致而耐心的准备工作，经过反复的思考和修改，才能完成的过程。在这个过程中，由于初次接受论文写作的任务，加之自身理论水平的不足以及写作技巧的欠缺，付出了大量的时间来完成此次课题。而反复的校对稿件和推敲内容，更是使这一写作过程更加具有挑战性在此期间，我严格按照学校关于论文写作出勤的规定，按时出勤。圆满完成论文工作任务。收获、体会及建议：在论文写作的过程中，我对于自己所研究的课题有了更深一步，近一层的理解和把握。论文写作的过程虽然辛苦，也遇到过许多困难和障碍，比如自身理论知识的欠缺以及论文写作中写作技巧和方法的不适当，但最终，在曹绪红老师的指导和帮助下，顺利地完成了论文。这是一个不断学习和努力的过程，我所学到的，不仅是对该课题的理解和探讨，以及理论上所获取的知识和从中取得的进步，而且，在这个论文写作的过程中，我在曹老师的指导下，所学习到的查阅资料的方法，组织素材的技巧，对课题的宏观把握和对具体理论点的细节探讨，这些宝贵的经验和能力，将是我在以后的学习生涯中的一笔巨大的财富。在这次论文写作过程中，我也意识到，自身理论积累的浅薄，这也给我的论文写作带来的困难和阻碍，法学理论知识浩瀚如海，只有不断学习，提高自身理论知识素养，坚持学习，才能不断进步。学生签字：年月日开场白
许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：
动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”
悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。……
故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。
诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。
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