五年级寒假生活总结

五年级寒假生活总结

五年级寒假生活总结

过得最快的是什么？当然是----日子！

还清楚地记得盼望放假的迫切心情，可这么快，竟然就开学啦！不管少儿有没有这个征文，也应该来盘点一下这个寒假：

一、学

1、高质量完成《寒假园地》。书写认真清晰、做题正确率百分之百，值得表扬。有些生活小知识不会的，都请教了“大学问家”--爸爸，得到了满意的答案。

2、主动写了十三篇日记

“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”，真应了这句话，我们其实还是很“怕”考试的，嘿嘿，考好了，就定能欢欢喜喜过大年！

----蒙牛小记（二十）考试

什么？我家是旅馆？不会吧？我家啥时候开了家旅馆？嘻嘻，其实不是的。大家知道吧，我妈妈经常写《家有x个孩子的时光》之类的博文，讲的就是同学到我家玩儿的故事。可见，我家经常有“顾客”光临。

---蒙牛小记（二十一）我家是“旅馆”“你快乐吗？”大家如果这样问我，我一定会回答：“我很快乐！”可是，我这个“快乐小天使”也有郁闷的时候！

-----蒙牛小记（二十二）“孙郁闷”，真郁闷！“妈妈”“哎！”“快，帮我把这颗牙拔掉！”“好来好来嘿，你这颗牙还掉不下来。”“哎呀，真痛苦呀！”

---蒙牛小记（二十三）拔牙记

一上午，三个小时很快就匆匆流过去了，老师说，我们表现的都很优秀，我的评价表上得到了一个“努力认真”的评语。我相信，我一定会再接再厉，做一个合格的图书馆小小志愿者！

---蒙牛小记（二十四）图书馆小小志愿者上岗第一天

我感冒发烧这两天儿，我的鼻子也出现了非常严重的问题。

---蒙牛小记（二十五）哎哟，我奇怪的鼻子哟！

在《赶车惊魂》中，我说了一句“唉，现在，妈妈的表也不值得信任了”，这是为什么呢？因为---我妈妈有一个“神奇手机”！

－－－－蒙牛小记（二十六）妈妈的神奇手机

没想到，我这一次“侦查民情”，破坏了郭琪的一场“招亲会”。明天我们见面，她会不会打我PP呢？

－－－蒙牛小记（二十七）我破坏了一场“招亲会”

咦？不知不觉，我咋成了“小牌迷”？迷得还挺严重呢。要不，你也来我家，和我打扑克吧。

－－－蒙牛小记（二十八）我咋成了“小牌迷”？

话说年三十晚上和初一早上，我们吃了钱饺子。可是，妈妈连一个钱也没吃出来（吃的全是枣、糕、栗子）哈，年三十过不了“吃钱瘾”，今天，就再包一次钱饺子吧！----蒙牛小记（二十九）最后的五角在哪里假如我变小，变得像芭比娃娃一样小，我就可以穿上芭比娃娃的衣服，穿上我梦寐以求的那种拖到地的裙子；

---蒙牛小记（三十）假如我变小

给快乐存折姐姐的一封信、给乐乐爸爸的一封信

3、完成三篇英文日记

4、完成一份实践作业：寒假实践作业：红红火火过大年

5、完成一篇读后感：读《了不起的狐狸爸爸》有感

6、学习四年级奥数

二、玩

1、考试后的大聚会（美图）快乐童年群里的爸爸妈妈和小朋友们来个大聚会2、让孩子飞喜欢孩子，也孩子把孩子合作出去，需要个伴3、像小孩子一样玩（美图）多大多高了也是小孩子

4、与海鸥共舞的小美女（组图）喂海鸥，人和大自然的和谐5、全家总动员：极地海洋世界游玩

6、用了整整一天，细细品味在青岛博物馆里，收获很大

7、小美女民俗大院里找年味（照片）这里的年味可真浓8、情人节浪漫在201*初雪中（图）雪是最纯净的9、去国信体育馆滑冰

三、收获

1、图书馆里做小义工：图书馆小小志愿者上岗第一天

2、去社会福利院看望小朋友：实拍：和福利院的小朋友玩耍（图）3、跟着黑丫妈妈学做小灯笼：自制灯笼过大年（美图）

4、寒假学做手工：缝沙包【寒假】我和女儿在家做女红（图）5、学做“升虫”民俗：做“升虫”过元宵（图）6、学会了做木版年画

四、看书

新看了好多的书：《快乐王子》、《小王子》、《假话国历险记》、《查理和巧克力工厂》、《女巫》、阿笨猫系列三本、马小跳系列二本等等，更是复习阅读无数

五、运动

学会了滑板下台阶，过古力盖等凹凸不平的地方。

六、娱乐

学会了打“保皇”、更精地玩“手把一”等，牌技大大提高。更加疯狂地玩奥比岛。

到影院看二场电影《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》和3D《熊猫总动员》逛糖球会。

扩展阅读：五年级寒假作业总结

201*-201*第一学期英语假期作业总结五年级范娟娟愉快的寒假就这样结束了，新的学期开始了。第一周的主要工作是对学生寒假作业进行收取，评价，总结。评出优秀，找出不足，制定新的学期规划和目标。

从学生寒假作业的总体情况来看喜忧参半，有些平时表现不理想的同学做的比较认真，相反有些平时比较优秀的同学作业完成的相当潦草，但大部分同学还是发挥了自己的正常水平，具体分析如下：1.寒假生活手册、阅读，口语、词汇，按学生成绩、水平分层布置，完成良好，基本都可以按照要求在规定时间按量上交。

2.每位学生写七篇英语周记，对自己假期的生活每周做一个小结，主要内容是假期的学习、生活、出游情况，学生词汇量有限，但基本能做到语法正确，表意清晰，其中也能看出很多同学自学了许多单词句子，可以自主的查阅字典。也可以看到在这个假期里，很多孩子的生活是丰富多彩的。当然，周记内容及语法句型还有待随学习深入继续丰富。

3.在英语课上，同学们也就寒假生活谈了感想和收获，部分学生的回答赢得老师、同学们的好评。老师对本学期的学习提出了新的要求，新的希望，特别是课间说英语活动，让同学们积极行动起来，把这个活动做好，争做英语智多星。

4.有部分同学超额完成了作业，在老师布置的作业以外进行了课外拓展。有的同学把周记改成了日记，再进行一周总结，有的同学主动用英语写春联，有的同学加些小作文，描写家人、朋友、老师。

5.主要存在的问题有：看了假期孩子写的英语周记，感觉英语阅读量太少，想要表达的意思用英语不能准确的描述，常常按照中文的说话方式写英文，这样是不对的。不仅假期，平时也不够，听说读写中属读是最重要的，需加大课文朗读和课外阅读是本学期必须的开展的功课。还有前面提到的有些平时表现不理想的同学做的比较认真，相反有些平时比较优秀的同学作业完成的相当潦草，但大部分同学还是发挥了自己的正常水平，所以本学期英语的听说读写习惯还是日常英语学习的重点。优秀作业：

李晓梦，温鑫，马洁，张志宏，张卉，刘俊洁，温绍玉，徐萧，张茗新，张丰麟不够理想的作业：

张文祥，栾秉正，冯康，张震谭，张俊彦，吕元杰，路尧

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